一支長長的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成一只冰蛇了，狂風(fēng)像狼似地嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。

　　將軍的馬，早已讓給了傷號(hào)騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？

　　將軍思索著……

　　前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。

　　將軍邊走邊喊：“不要停下來！快速前進(jìn)！”

　　將軍的警衛(wèi)員回來告訴說：“……前面凍死了一個(gè)人……”

　　將軍愣了一愣，什么話也沒說朝那兒走去。風(fēng)雪太大了，他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。

　　一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目；半截紙卷旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)下來？

　　將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……

　　“---聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉劇烈地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于怒。

　　終于，有人對(duì)將軍小聲地說：“他就是軍需處長……”

　　將軍正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上，融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮……

　　雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了死者，他變成了一座晶瑩的碑……

　　將軍什么話也沒說，大步地鉆進(jìn)了彌天的雪霧之中，他聽見無數(shù)沉重而又堅(jiān)決的腳步聲在說：“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？……”

1．請(qǐng)給下列加點(diǎn)粗注音：

A．“兩腮”的“腮”：________；

B．“彌天”的“彌”：________。

2．結(jié)合原文，解釋下列加橫線的詞語：

A．“混沌”：________；

B．“踉蹌”：________。

3．本文開頭用“冰天雪地”、“飛雪”、“冰蛇”、“狂風(fēng)”等詞語強(qiáng)調(diào)冬天的奇冷，寫出了自然環(huán)境的極端惡劣。其目的是①________；②________。

4．第二段除了渲染天氣極端惡劣外，還指出了紅軍行軍途中的不利條件：①________；②________。

5．第三段的“將軍思索著……”，請(qǐng)把“將軍思索”的內(nèi)容補(bǔ)寫出來：________。

6．第八段“一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士”，他死時(shí)“鎮(zhèn)定、自然的神情”，“微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友們借火”的動(dòng)作，顯示了他________品格和________精神。

7．第九段寫將軍臉上“陰云密布”，“向身邊的人吼道”、“老子要……”、“樣子十分可怕”，仿佛將軍是個(gè)缺乏修養(yǎng)、作風(fēng)粗暴的人，實(shí)質(zhì)反映了將軍_______。

8．第十二段的“他怔怔地佇立了足有一分鐘”，其中的含義是（多項(xiàng)選擇）

[　　]

A．將軍呆了，由于天氣寒冷，手腳凍僵了，神智也有些不清了。

B．將軍在暗暗譴責(zé)自己，沒有了解物品嚴(yán)重缺乏的情況，還冤枉了他。

C．將軍被這突然來的死亡事件，弄得暈頭轉(zhuǎn)向，心里十分痛苦。

D．將軍默默祈禱和立下誓言：安息吧，我們一定完成任務(wù)，到那時(shí)再獻(xiàn)上一束鮮花。

9．文章最后一句：“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？”

①此句的含義是________。

②此句與前文哪幾句相照應(yīng)？

答：________。

10．第二段的畫波浪線句子，運(yùn)用了________的修辭手法。

【甲】行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

【乙】出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

【丙】誡子篇

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復(fù)何及！

6.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項(xiàng)

A.先帝不以臣卑鄙    B.故臨崩寄臣以大事也

C.以傷先帝之明      D.此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

7.（2分）指出下面實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)

A.今安在：哪里     B.先帝不以臣卑鄙：身份低微，見識(shí)短淺

C.躬耕于南陽：彎曲 D. 遂許先帝以驅(qū)馳：奔走效勞

8.（2分）指出下面句子主要停頓處標(biāo)示有誤的一項(xiàng)

A. 直掛云帆/濟(jì)滄海           B. 故/五月渡瀘

C. 此臣所以報(bào)先帝/而忠陛下之職分也   D. 夫君子/之行

9.（2分）下面對(duì)古詩文賞析有誤的一項(xiàng)是

A.《行路難》中，停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

B.《行路難》中借用呂尚垂釣碧溪、伊尹夢(mèng)舟日邊的典故，表現(xiàn)詩人對(duì)理想的執(zhí)著追求和對(duì)統(tǒng)治者寄予強(qiáng)烈的期望。

C.《出師表》的語言最顯著的特點(diǎn)是率直質(zhì)樸，寓情于議論敘事之中，表現(xiàn)懇切忠貞的感情。

D.《出師表》中大量合成詞，如“妄自菲薄”“引喻失義”“作奸犯科”“茍全性命”“斟酌損益”“感激涕零”等，都是諸葛亮的首創(chuàng)，后經(jīng)提煉作為成語廣為運(yùn)用。

10.（2分）下面對(duì)《誡子篇》理解有誤的一項(xiàng)

A. 全文主旨是勸兒子淡泊寧靜、勤學(xué)立志。

B. 文章句式對(duì)仗工整，說理精警透徹。

C.“年與時(shí)馳”和“意與日去”是同一個(gè)意思的不同說法。

D. 全文生動(dòng)體現(xiàn)了諸葛亮的儒家思想。

11.（2分）請(qǐng)用“/”給下面短文中畫線的部分?jǐn)嗑洹?/p>

夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無以廣才非志無以成學(xué)。

12.（4分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

②非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)

13.（8分）請(qǐng)將下面古詩文補(bǔ)充完整。

長江浩浩西來，匯細(xì)流，納巨川，逶迤萬里。生生不息的長江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峽口，有漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，   ①    。渡荊門，有詩仙吟誦：山隨平野盡，     ②    ；過洞庭湖，范仲淹把酒臨風(fēng)：先天下之憂而憂，     ③      。登岳陽樓，陳與義憑危徘徊：登臨吳蜀橫分地，    ④     ；宣州餞別，李太白幽憤而作：抽刀斷水水更流，    ⑤   。揚(yáng)州酬酢，劉禹錫慨然自勉：沉舟側(cè)畔千帆過，    ⑥    。赤壁詠史，杜牧以史鑒今：東風(fēng)不與周郎便，     ⑦     。京口懷古，辛棄疾思接千載：千古興亡多少事，悠悠。      ⑧     。江流奔涌，你究竟能承載多少不一樣的人世悲歌？逝者如斯，唯一不變的是憂國憂民的文人情懷！

①一支長長的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的風(fēng)雪前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。

②將軍的馬，早已讓給了傷員騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。他們面臨的將是十分a（惡劣、惡濁、拙劣）的環(huán)境和十分b（殘暴、殘酷、殘忍）的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎樣呢？能不能經(jīng)受住C（嚴(yán)密、嚴(yán)明、嚴(yán)峻）的考驗(yàn)？

③將軍思索著……

④前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。

⑤將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”

⑥將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面……凍死了一個(gè)人……”

⑦將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那兒走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。

⑧一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、從容的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指之間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么？他的衣服這么單薄、破舊，像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上，他的……他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)給他？

⑨將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

⑩沒有人回答他，也沒有人走開……

⑾ “——聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉劇烈地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。

⑿終于，有人對(duì)將軍小聲說：“他就是軍需處長……”

⒀將軍發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上。融化成為閃爍的明珠……他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。

⒁雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的碑……

⒂將軍什么話也沒說，大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中，他耳邊回響著無數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說：“                                   ”

1.本文的主人公是           ，本文對(duì)主人公所作的描寫是           描寫。（2分）

2.從第②段A．b 、c 處的括號(hào)中，選取最恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面：（3分）

a處：              b處：               c處：            

3.第⑧段畫線句子是對(duì)軍需處長的          描寫，它的作用是                                               

                                     。（3分）

4.本故事情節(jié)的高潮是：                                             （2分）

5.⒁段中“他變成了一座晶瑩的碑”這句話的主要含義是：（2分）

6.小說反復(fù)描寫風(fēng)雪的主要作用是：（2分）

7.本文末尾⒂段應(yīng)填入的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵海?nbsp;     ）（3分）

A．“這支隊(duì)伍為什么不怕困難呢？”

B．“這樣的隊(duì)伍真是不可思議！”

C．“看來狂風(fēng)可能征服不了這支隊(duì)伍�！�

D．“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰呢？”

8.下面是對(duì)這篇小說中心思想的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（     ）（3分）

A．表現(xiàn)紅軍不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒堅(jiān)持行軍的勇敢精神。

B．反映將軍愛護(hù)戰(zhàn)士、官兵一致的優(yōu)良品質(zhì)。

C．贊頌軍需處長所代表的紅軍戰(zhàn)士無私無畏的崇高品質(zhì)。

D．贊揚(yáng)將軍知過能改、光明磊落的坦蕩胸襟。

①一支長長的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著混沌迷蒙的風(fēng)雪前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。
②將軍的馬，早已讓給了傷員騎。將軍和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，他不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。他們面臨的將是十分a（惡劣、惡濁、拙劣）的環(huán)境和十分b（殘暴、殘酷、殘忍）的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎樣呢？能不能經(jīng)受住C（嚴(yán)密、嚴(yán)明、嚴(yán)峻）的考驗(yàn)？
③將軍思索著……
④前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。
⑤將軍邊走邊喊：“不要停下來，快速前進(jìn)！”
⑥將軍的警衛(wèi)員回來告訴他：“前面……凍死了一個(gè)人……”
⑦將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那兒走去。風(fēng)雪太大了。他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。
⑧一位凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、從容的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目，半截帶卷的旱煙還夾在右手的中指和食指之間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么？他的衣服這么單薄、破舊，像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上，他的……他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)給他？
⑨將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長來！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。
⑩沒有人回答他，也沒有人走開……
⑾ “——聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長跑步上來！”將軍兩腮的肌肉劇烈地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。
⑿終于，有人對(duì)將軍小聲說：“他就是軍需處長……”
⒀將軍發(fā)火的表情突然凝住了。他怔怔地佇立了足足有一分鐘。雪花無聲地落在他的眼瞼上。融化成為閃爍的明珠……他深深地呼出一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
⒁雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的碑……
⒂將軍什么話也沒說，大步地鉆進(jìn)了彌天的風(fēng)雪之中，他耳邊回響著無數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說：“                                  ”
【小題1】本文的主人公是          ，本文對(duì)主人公所作的描寫是          描寫。（2分）
【小題2】從第②段A．b 、c 處的括號(hào)中，選取最恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面：（3分）
a處：             b處：              c處：           
【小題3】第⑧段畫線句子是對(duì)軍需處長的         描寫，它的作用是                                               
                                    。（3分）
【小題4】本故事情節(jié)的高潮是：                                            （2分）
【小題5】⒁段中“他變成了一座晶瑩的碑”這句話的主要含義是：（2分）
【小題6】小說反復(fù)描寫風(fēng)雪的主要作用是：（2分）
【小題7】本文末尾⒂段應(yīng)填入的句子，最恰當(dāng)?shù)氖牵海?nbsp;    ）（3分）