下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A、桂林的水、黃山的松，真是巧奪天工。
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
D
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅酒泉瓜州二中八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    ) (2分)

A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅酒泉八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    ) (2分)

  A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

  B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。

  C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

  D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(    ) (2分)
A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是


  1. A.
    桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
  2. B.
    同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
  3. C.
    談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
  4. D.
    想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖南省中考真題 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[     ]

A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
[     ]
A、桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期末題 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
[     ]
A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市期末題 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
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A、桂林的水、黃山的松，真是巧奪天工。
B、同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：月考題 題型：單選題

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
[     ]
A．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。
C．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：013

下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)

A、桂林的山水黃山的松，真是 巧奪天工 。

B．同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種 不恥下問(wèn) 的精神值得提倡。，

C、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道， 左右逢源 ，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已o

D．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人 刮目相看 。

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