下面對(duì)名著表述有誤的一項(xiàng)

A.祥子來(lái)自農(nóng)村,他老實(shí)、善良、勤勞,他一心一意地靠勞動(dòng)掙錢(qián),人生的最大愿望就是買(mǎi)車(chē),過(guò)上好日子。
B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下,強(qiáng)忍病痛在病床上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。
D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子長(zhǎng)得象駱駝一樣丑陋,在南京路上拉洋車(chē)的故事。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下面對(duì)名著表述有誤的一項(xiàng)
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A.祥子來(lái)自農(nóng)村,他老實(shí)、善良、勤勞,他一心一意地靠勞動(dòng)掙錢(qián),人生的最大愿望就是買(mǎi)車(chē),過(guò)上好日子。
B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下,強(qiáng)忍病痛在病床上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。
D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子長(zhǎng)得象駱駝一樣丑陋,在南京路上拉洋車(chē)的故事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省期中題 題型:單選題

下面對(duì)名著表述有誤的一項(xiàng)
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A.祥子來(lái)自農(nóng)村,他老實(shí)、善良、勤勞,他一心一意地靠勞動(dòng)掙錢(qián),人生的最大愿望就是買(mǎi)車(chē),過(guò)上好日子。
B.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下,強(qiáng)忍病痛在病床上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。
D.《駱駝祥子》講述的是一個(gè)普通的人力車(chē)夫祥子長(zhǎng)得象駱駝一樣丑陋,在南京路上拉洋車(chē)的故事。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)名著及文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

A.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆.索亞是一個(gè)天真活潑,富于幻想和冒險(xiǎn)精神的孩子,他離家出走是對(duì)枯燥、平庸、壓抑生活的反抗。

B.《水滸傳》中行者武松,是綠林好漢中富有血性和傳奇色彩的人物。他從替兄報(bào)仇開(kāi)始,斗殺西門(mén)慶,醉打蔣門(mén)神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓,一步步被逼上梁山。

C.《格列佛游記》中的“慧骃”身上被賦予了許多“人”的正面價(jià)值,如理性、公正、

平和與誠(chéng)實(shí)等,寄托了作者對(duì)美好人性的追求。

D.老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《濟(jì)南的冬天》和話(huà)劇《茶館》、《龍須溝》等。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:內(nèi)蒙古呼倫貝爾市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題(人教版) 人教版 題型:013

下列對(duì)名著的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

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A.“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了!边@首小詩(shī)出自詩(shī)集《繁星·春水》,這部作品大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;對(duì)大自然的崇拜和贊頌;對(duì)人生的思考和感悟。

B.《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō),它講述的是阿廖沙的童年生活,再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活狀況。

C.《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、女兒國(guó)等地的神奇經(jīng)歷,這是一部神話(huà)小說(shuō)。

D.《駱駝祥子》中,祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車(chē),以免受車(chē)廠老板的盤(pán)剝,他的希望一次又一次破滅,他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(     )。

A.《繁星·春水》以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,內(nèi)容主要有三個(gè)方面:①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜與歌頌。③對(duì)人生的思考與感悟。

B.《童年》的主人公阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心,是俄國(guó)一代新人的代表。

C.《駱駝祥子》的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),可他的希望卻一次又一次破滅。第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(     )。
A.《繁星·春水》以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,內(nèi)容主要有三個(gè)方面:①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜與歌頌。③對(duì)人生的思考與感悟。
B.《童年》的主人公阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心,是俄國(guó)一代新人的代表。
C.《駱駝祥子》的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),可他的希望卻一次又一次破滅。第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆福建省光澤縣九年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(     )。

A.《繁星·春水》以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,內(nèi)容主要有三個(gè)方面:①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜與歌頌。③對(duì)人生的思考與感悟。

B.《童年》的主人公阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心,是俄國(guó)一代新人的代表。

C.《駱駝祥子》的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),可他的希望卻一次又一次破滅。第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(     )。
A.《繁星·春水》以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,內(nèi)容主要有三個(gè)方面:①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜與歌頌。③對(duì)人生的思考與感悟。
B.《童年》的主人公阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心,是俄國(guó)一代新人的代表。
C.《駱駝祥子》的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),可他的希望卻一次又一次破滅。第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省光澤縣九年級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列對(duì)名著內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是(     )。

A.《繁星·春水》以“愛(ài)的哲學(xué)”為核心,內(nèi)容主要有三個(gè)方面:①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。②對(duì)大自然的崇拜與歌頌。③對(duì)人生的思考與感悟。
B.《童年》的主人公阿廖沙這一形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型,他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心,是俄國(guó)一代新人的代表。
C.《駱駝祥子》的祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車(chē),可他的希望卻一次又一次破滅。第一次,他風(fēng)里來(lái)雨里去,從飯里茶里省,攢了三年,可車(chē)還沒(méi)買(mǎi)上,錢(qián)就被孫偵探敲詐去了。
D.《鋼鐵是怎樣煉成的》展現(xiàn)了1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 九年級(jí)語(yǔ)文上 北京課改版 題型:048

閱讀下面文段,回答問(wèn)題。

  面對(duì)那句——人的心靈,應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大的名言,自慚自穢。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷,不知累積至哪種廣袤,需如何積攢每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓?

  甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話(huà)——宰相肚里能撐船,也讓我們?cè)诰囱鲋,不知所措。也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民,即便懷有效仿的渴望,也終是可望而不可及,便以位卑寬宥了自己。

  兩句關(guān)于人的心靈的描述,不約而同地使用了空間的概念。人的肢體活動(dòng),需要空間。人的心靈活動(dòng),也需要空間。那容心之所,該有怎樣的面積和布置?

  人們常常說(shuō),安居才能樂(lè)業(yè)。如今的城里人一見(jiàn)面,就問(wèn),你是住兩居室還是三居室啊?……喔,兩居室窄巴點(diǎn),三居室雖說(shuō)也不富余,也算小康了。

  身體活動(dòng)的空間是可以計(jì)量的,心靈活動(dòng)的疆域,是否也有個(gè)基本達(dá)標(biāo)的數(shù)值?

  有一顆大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α俊S谑,宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處,為自己的精神修建三間小屋。

  第一間,盛著我們的愛(ài)和恨。對(duì)父母的尊愛(ài),對(duì)伴侶的情愛(ài),對(duì)子女的疼愛(ài),對(duì)朋友的關(guān)愛(ài),對(duì)萬(wàn)物的慈愛(ài),對(duì)生命的珍愛(ài)……對(duì)丑惡的仇恨,對(duì)污濁的厭煩,對(duì)虛偽的憎惡,對(duì)卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對(duì)立的情感,林林總總,會(huì)將這間小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)。你的一生,經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂(lè),仿佛以木石制作的古老樂(lè)器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝,在某一個(gè)金戈鐵血之夜,它們會(huì)無(wú)師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛(ài)比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚(yú)游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛(ài)多,小屋就陰風(fēng)慘慘,你的精神悲戚壓抑,形銷(xiāo)骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷(xiāo)毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽(yáng)光,從天窗灑入。

  …………

  第二間小屋,盛放我們的事業(yè)。

  …………

  我不曉得一下子就找對(duì)了行業(yè)的人能占多大比例,從大多數(shù)人談到工作時(shí)乏味麻木的表情推算,估計(jì)這樣的幸運(yùn)兒不多。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)。

  適合你的事業(yè),白樺林不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè),并非像雨后的菌子一樣,俯拾即是,而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí),也是抽絲剝繭,需要水落石出的過(guò)程。你很難預(yù)知,將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時(shí)分,才真正觸摸到傾心的愛(ài)好。當(dāng)我們太年輕的時(shí)候,因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢(qián)地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會(huì)灼晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛(ài)的本質(zhì)時(shí),可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)彌久,精神的小屋,也定需住進(jìn)你所愛(ài)好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。

  我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生,呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面,是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要訣。

  第三間,安放我們自身。

  這好像是一個(gè)怪異的說(shuō)法。我們自己的精神住所,不住著自己,又住著誰(shuí)呢?

  可它又確是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒(méi)有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車(chē)馳聘的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道。我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話(huà),無(wú)論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過(guò)的。我們發(fā)表的意見(jiàn),無(wú)論多么周全,都是別的手指圈畫(huà)過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好的,偏偏弄丟了開(kāi)啟自己的鑰匙。在自己獨(dú)居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

  ……

  三間小屋,說(shuō)大不大,說(shuō)小不小。非常世界,建立精神的棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿(mǎn),但我們努力。我們可以不永恒,但我們真誠(chéng)。

  當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后,不妨擴(kuò)大疆域,增修新舍,矗立我們的精神大廈,開(kāi)拓我們的精神曠野。因?yàn),精神的宇宙,是如此地遼闊啊。

(1)

作者認(rèn)為在人們的精神世界里應(yīng)該建立哪些“精神小屋”?

(1)________

(2)________

(3)________

(2)

在文中作者為什么稱(chēng)“在我們的小屋里,住著所有我們認(rèn)識(shí)的人,唯獨(dú)沒(méi)有我們自己”?

________

(3)

作者認(rèn)為建筑自己美觀結(jié)實(shí)的“精神小屋”需要哪些條件?請(qǐng)用自己的話(huà)加以概括。

建筑自己美觀結(jié)實(shí)的“精神小屋”需要的條件是:________。

(4)

讀到第七段中“在某一個(gè)金戈鐵血之夜”一句,人們會(huì)不由得想起宋代一位著名詩(shī)人的名句。請(qǐng)你把這位詩(shī)人的名字和他的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。

________

(5)

文中有個(gè)“鳩占鵲巢”,是一種比喻的說(shuō)法。從文中看,“鵲”指的是什么?“鳩”指的是什么?“鳩占鵲巢”在文中表達(dá)的意思是什么?

“鵲”指的是:________。

“鳩”指的是:________。

“鳩占鵲巢”在文中的意思是:________。

(6)

理解文中加線句子的意思和句式特點(diǎn),在下面橫線上添加相關(guān)內(nèi)容,重新造一個(gè)句子,使之適合全文的語(yǔ)境。

我們把自己的頭腦,變成________,卻________,________。

(7)

對(duì)作者在文中表達(dá)的一些看法你都同意嗎?請(qǐng)就一個(gè)方面寫(xiě)一段話(huà),舉例說(shuō)明你同意或不同意的理由。

________

(8)

下列對(duì)這篇散文欣賞品味不正確的兩項(xiàng)是

A.

文章開(kāi)頭用“人的心靈,應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言及“宰相肚里能撐船”的中國(guó)古話(huà),其作用是統(tǒng)領(lǐng)全文,增強(qiáng)文章的色彩。

B.

作者認(rèn)為人的一生遭受困厄欺詐太多,因而“第一間小屋”中恨比愛(ài)多,應(yīng)該給愛(ài)留下足夠的空間。

C.

文中畫(huà)線句子“它以深遠(yuǎn)的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)”的含義是事業(yè)對(duì)人的精神的濡養(yǎng)或腐蝕具有很大的作用或影響。

D.

作者認(rèn)為要使事業(yè)這間小屋堅(jiān)固優(yōu)雅就要認(rèn)真規(guī)劃自己的事業(yè)生涯,使事業(yè)和人生呈現(xiàn)相得益彰繽紛和諧的局面。

E.

文中運(yùn)用了大量的比喻、對(duì)比,使語(yǔ)言生動(dòng)形象,淺顯易懂,對(duì)比鮮明,一目了然。

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