下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（   ）

下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（   ）

下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（   ）

下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（        ）（2分）

A．名副其實(shí)　 富麗堂皇　 再接再厲　 眼花潦亂　 

B．銳不可當(dāng)　 莫名其妙　 張皇失措　 垂手可得   

C．月明風(fēng)清   雞零狗碎   蕩然無存　 自漸形穢　 

D．垂涎三尺　 觸目傷懷   微不足到   不能自已  

依據(jù)對(duì)下列各組詞語中加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項(xiàng)是

　　A．各行其是——搬弄是非

　　解釋：“是”有“正確”或“以為正確”的意思。

　　判斷：“各行其是”指各自按照自己以為正確的去做；“搬弄是非”指在別人背后亂加對(duì)與錯(cuò)的評(píng)論， 引起糾紛。

　　B．不言而喻——家喻戶曉

　　解釋：“喻”有“明白、了解”的意思。

　　判斷：“不言而喻”指不用說就可以明白；“家喻戶曉”指每家每戶都知道。

　　C. 默默無聞——駭人聽聞

　　解釋：“聞”有“聽到”的意思。

　　判斷：“默默無聞”指獨(dú)自默默地去做，不聽任何外界言論；“駭人聽聞”指令人吃驚的事使人容易揚(yáng)名。

　　D．莫名其妙——不可名狀

　　解釋：“名”有“說出”的意思。

　　判斷：“莫名其妙”指沒有人能說出它的奧妙，表示事情很奇怪；“不可名狀”指不能用語言形容（說出）。

（1）對(duì)文段中下列詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．些須：或許

B．蹙：收縮

C．杜撰：沒有根據(jù)地編造

D．忖度：揣測

（2）對(duì)照①②段文字，黛玉關(guān)于讀書的回答有著明顯的區(qū)別，對(duì)其分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．回答賈母的是實(shí)話，但對(duì)別人介紹過的憊懶人物寶玉懶得搭理，敷衍了事。

B．回答賈母的是實(shí)話，回答寶玉的也是實(shí)話，并無本質(zhì)區(qū)別，也無特殊用意。

C．黛玉如實(shí)回答賈母，卻發(fā)現(xiàn)賈母對(duì)女孩子念書并不贊賞，故在回答寶玉時(shí)不正面回答。

D．黛玉不知自己念書的程度如何，故在回答時(shí)前后猶豫不定。

（3）寶玉給黛玉取字為“顰顰”，說“豈不兩妙”。以寶玉而言，這“兩妙”各妙在何處？

（4）寶玉罵通靈寶玉說：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！”在文段中，有一句話和它呼應(yīng)，這一句是

[　　]

A．妹妹可曾讀書？

B．況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！

C．除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

D．家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西。

（5）這文段②中，賈寶玉對(duì)林黛玉共有四問，分別是問___________、問___________、問___________和問玉。把問玉放在最后，如何理解？

（6）賈寶玉“摔玉”這一情節(jié)安排有什么思想意義？

閱讀下面的文段，回答問題

　　①賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！”

　�、趯氂癖阕呓�黛玉身邊坐下，又細(xì)細(xì)打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認(rèn)得幾個(gè)字�！睂氂裼值溃骸懊妹米鹈�是哪兩個(gè)字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字�！睂氂裥Φ溃骸拔宜兔妹靡幻钭郑�莫若‘顰顰’二字極妙�！碧酱罕銌柡纬�。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之墨。’況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰�！睂氂裥Φ溃骸俺�《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又問黛玉：“可也有玉沒有？”眾人不解其語，黛玉便忖度著因他有玉，故問我有也無，因答道：“我沒有那個(gè)。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的�！睂氂衤犃�，登時(shí)發(fā)作起癡狂病來，摘下那玉，就狠命摔去，罵道：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！我也不要這勞什子了！”嚇的眾人一擁爭去拾玉。賈母急的摟了寶玉道：“孽障！你生氣，要打罵人容易，何苦摔那命根子！”寶玉滿面淚痕泣道：“家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了這么一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西�！�

1．對(duì)文段中下列詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．些須：或許

B．蹙：收縮

C．杜撰：沒有根據(jù)地編造

D．忖度：揣測

2．對(duì)照①②段文字，黛玉關(guān)于讀書的回答有著明顯的區(qū)別，對(duì)其分析正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．回答賈母的是實(shí)話，但對(duì)別人介紹過的憊懶人物寶玉懶得搭理，敷衍了事。

B．回答賈母的是實(shí)話，回答寶玉的也是實(shí)話，并無本質(zhì)區(qū)別，也無特殊用意。

C．黛玉如實(shí)回答賈母，卻發(fā)現(xiàn)賈母對(duì)女孩子念書并不贊賞，故在回答寶玉時(shí)不正面回答。

D．黛玉不知自己念書的程度如何，故在回答時(shí)前后猶豫不定。

3．寶玉給黛玉取字為“顰顰”，說“豈不兩妙”。以寶玉而言，這“兩妙”各妙在何處？

A．________________________________________________________

B．________________________________________________________

4．寶玉罵通靈寶玉說：“什么罕物，連人之高低不擇，還說‘通靈’不‘通靈’呢！”在文段中，有一句話和它呼應(yīng)，這一句是

[　　]

A．妹妹可曾讀書？

B．況這林妹妹眉尖若蹙，用取這兩個(gè)字，豈不兩妙！

C．除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

D．家里姐姐妹妹都沒有，單我有，我說沒趣；如今來了一個(gè)神仙似的妹妹也沒有，可知這不是個(gè)好東西。

5．這文段②中，賈寶玉對(duì)林黛玉共有四問，分別是問________、問________、問________和問玉。把問玉放在最后，如何理解？

答：________________________________________________________

6．賈寶玉“摔玉”這一情節(jié)安排有什么思想意義？

答：________________________________________________________