給下列劃線的字注音正確的選項是
語(    。        不亦乎(    。  不(    。 
②三吾身(     )  (    。            (    。 

A、①lún;yuè;yùn;②xǐng;wǎng;dài
B、①lún;yuè;yùn;②xǐng;wàng;dài
C、①lún;shuō;yùn;②xǐng;wǎng;dài
D、①lún;yuè;yùn;②shěng;wǎng;dài
A
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相關(guān)習題

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面這篇文章,完成各題。

生命共同的淚(節(jié)選)

 

 

①輕的淚,是人的淚,而動物的淚,卻是有重量的淚。

②那是一種發(fā)自生命深處的淚,是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽,也許人的淚里還有個人恩怨,而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚,才更是震撼人們魂魄的淚。

③第一次看到動物的淚,幾乎是被那淚水驚呆了,那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家里有一頭老牛,這牛有靈性,它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候,只要它不是在勞作,它就會一定走到我們身邊,然后我們就一齊騎到它的背上,也不用任何指揮,它就把我們帶到田間去了。這時,我們就在地里玩耍,它在一旁吃草,誰也不關(guān)心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳,那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來,在我們之間蹭來蹭去,就是不讓我們?nèi)魏我环降娜^落在對方的身上。

④傳統(tǒng)的民間習慣,總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場,也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此,這頭老牛已經(jīng)是有所準備了,它似是早就有了一種預感。每當它回到家里之后,它就像是在用心聽著什么,而門外一有動靜,它就緊張地抬頭張望。然而,終于這一天到來了,只聽說是“湯鍋”里的人來了,我們還沒見到人影,就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間,老牛就哭濕了臉頰。這時,它臉上的絨毛已經(jīng)全濕成了一縷一縷的毛辮,而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了,無怨無恨,它只是叫了一聲,也許是最后向自己的主人告別吧,然后,它就被“湯鍋”的人拉走了。

⑤很久很久,我總是不能忘記那淚水,那是一種最真誠的眼淚,是一種留戀生命,又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命,給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛,含著永遠的圣潔的淚水向人們告別,它不向人類索求回報。

⑥如果說牛的淚,是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚,也是我所見到的一種最沉重的淚。

⑦那是在大西北生活的日子。一次,我們要到遠方去勞動,全農(nóng)場許多人一起出發(fā)穿過大戈壁,沒有汽車,沒有道路,把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是,就在一個陰晦的日子,我們無聲無息地走進了荒漠。

⑧走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了,而駱駝還在一步一下地走著,沒有一點躁動,沒有一點厭倦,就是那樣地走著,默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時,我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重,也許是走得太累了,我們當中竟有人小聲地唱了起來,是一支曲調(diào)極其簡單的歌,沒有激情,也沒有悲傷,就是為了在這過于寂寞的戈壁上發(fā)出一點聲音。果然,歌聲帶給了人們一點興奮,立時,大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是,誰也不會相信,就在我們一起向四周張望的時候,我們卻發(fā)現(xiàn),馱著我們前行的駱駝,也正被我們的歌聲喚醒,它們沒有四處張望,也沒有嘶鳴,它們還是走著,走著,但同時卻流下了淚水。

⑨這是一種發(fā)自生命深處的淚,這是一種生命與生命相互珍愛的淚,這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚,這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時,我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通,人的淚和動物的淚,只要是真誠的淚,那就是生命共同的淚。

⑩我看到過動物的淚,那是一種比金屬還要沉重的淚,那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚,更是發(fā)自生命深處的淚,那是我終生不能忘記的淚!

(1)

給文中加點的字注音,并結(jié)合具體語境,寫出兩處劃畫線的詞的含義。

(1)A、臉 B、陰

(2)A、而動物的淚,卻是有 重量 的淚。

重量:________

B、那更是使我們這個世界變得 輝煌 的淚。

輝煌:

(2)

為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的感憾?

(3)

第⑥段中的劃線句子在文章結(jié)構(gòu)安排上起什么作用?

(4)

下列對文意與表達特點的概括分析不正確的一項是( )

A、 這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文,在材料的組織上充分體現(xiàn)了“形散神聚”的特點。

B、 文中主要贊頌了動物那發(fā)自生命深處感憾人心的淚,同時也以對比的手法表現(xiàn)出人的所有的淚都是虛偽的。

C、 文章的語言表達質(zhì)樸,情感真摯,綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。

D、 文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結(jié)束,而“忍受生命”則意味著要承受生命旅程中的種種困苦與折磨。

[  ]

(5)

人的虛偽的淚,固然毫無價值,但人間親情的淚,同樣也是有重量的淚,請你仿照第⑨段劃線句中的“這是……,這是……,這是……,這更是……”的句式,另寫一組歌頌人間親情的淚的句子。

(6)

從文中選出你最喜歡的一句話抄下來,并談?wù)勀阆矚g的理由。

句子: __________

理由:___________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀語段,完成1~5題

  春天,啄木鳥在一棵大柳樹的枝干上,啄了一個茶碗大的洞來營巢。這引起了燕子呀,喜鵲呀,杜鵑呀等許多鳥兒對它的尖銳批評。

  “把好端端的樹身上啄了一個大窟窿,真狠毒!”

  “造窩兒也選個合適的地方,這樹可不是你的家呀!”“只管自己方便,不問柳樹死活!”

  “哼,損害樹木,還算益鳥嗎!”

  “……”

  “什么,我損害樹木?”聽見大家的批評,啄木鳥委屈掉下眼淚,它大聲地為自己辯護:“讓這棵柳樹自己說吧,是誰辛苦一冬,磨禿了長喙,從它體內(nèi)啄出幾百條大蛀蟲的?我沒有功勞,總還有一點苦勞吧?我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?”

1.給文中兩個加粗加下劃線的字注音。(4分)

選個合適的地方(。         委屈掉眼淚(。

2.對鳥兒們對啄木鳥的批評是否正確及其原因判斷正確的一項是(4分)(。

A.不對。因為啄木鳥是樹林的衛(wèi)士,是益鳥。它救活柳樹,所以在柳樹上啄洞營巢不該加以非議。

B.對。因為啄木鳥不該只顧自己,而不管柳樹的死活。

C.對。因為啄木鳥雖為柳樹捉蛀蟲,同時卻啄傷柳樹為自己營巢,所以從本質(zhì)上來說,它算不得益鳥。

D.既對又不全對。因為啄木鳥不應(yīng)在柳樹上啄洞營巢,影響柳樹生長;但鳥兒們的批評不全面,不能因為啄木鳥啄洞營巢,就否定它是益鳥。

3.比較下列兩句話哪句更好,并說出理由。(4分)

A.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,難道這有什么不應(yīng)該嗎?

B.我啄木鳥救活了它,不過在它身上啄了洞做窩,這是應(yīng)該的。

  ____________________________________________________________________________

4.請寫出這則寓言的寓意,并給這則寓言加個合適的標題。(4分)

_______________________________________________________________________________

5.如果在這則寓言的結(jié)尾處增加一段柳樹對啄木鳥評論的話,該怎么寫?(不超過15個字)(4分)

柳樹說:_______________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

課外閱讀

    動物界評選“滅蟲標兵”的工作正在進行。喜鵲、燕子等都順利過關(guān)。然而,當蟾蜍的名字被提出時,評委中卻出現(xiàn)了意見分歧。

    甲評委說:“蟾蜍,不就是那丑陋的,誰見誰煩的癩蛤蟆嗎?”

乙評委說:“人們常說‘癩蛤蟆想吃天鵝肉’,這說明蟾蜍有好高騖遠的毛病,不能腳踏實地地捕害蟲,豈能選它當標兵?”

評委貓頭鷹聽了上述意見后,語重心長地說:“論長相,蟾蜍是丑陋一些,但只要真正了解了它,這種厭煩就會消失;再說長相也不是評選滅蟲標兵的條件;說蟾蜍白天睡大覺,確有其事,但白天休息是為了夜晚更好地工作。因為有很多害蟲是專門在夜里出來禍害莊稼的,一只蟾蜍一個夜晚能吃掉上百只害蟲;至于說蟾蜍想吃天鵝肉,則純屬無稽之談!苯又,貓頭鷹還向評委們詳細介紹了蟾蜍的生理功能及其為保護莊稼、消滅害蟲所做出的巨大貢獻。事實無可辯駁,眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的“滅蟲標兵”。但是,最后投票選舉的結(jié)果,蟾蜍終因票數(shù)不夠而落選了。

    1.給劃線的字注音。

    (l)蟾蜍(。ā。   (2)好高遠(。

    2.解釋詞語。

    (1)語重心長:                                

    (2)無稽之談:                               

3.文中第一句話里,“滅蟲標兵”所帶的引號表示的作用是          

                      。(注意結(jié)合文章考慮)

4.把雙重否定句式“眾評委不得不承認蟾蜍是當之無愧的滅蟲能手”改為肯定的陳述句。

                                         

5.上面的句子改后的句式與原句相比,在表達效果上有什么不同?

                                      

    6.對這則寓言的寓意,下列說法最正確的一項是(。

    A.自身素質(zhì)太差,毛病太多了,就難以得到他人的承認。

    B.無端地誹謗他人,其結(jié)果只能是以自己的失敗而告終。

    C.干任何事都不能以貌取人。

D.對于很多事情來說,偏見比無知更可怕。

 

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科目:初中語文 來源:中華題王 語文 七年級上 (新課標蘇教版) 新課標蘇教版 題型:048

精神的三間小屋(有刪節(jié))

畢淑敏

 、儆幸活w大心,才盛得下喜怒,輸?shù)贸隽α俊S谑,宜選月冷風清竹木蕭蕭之處,為自己的精神修建三間小屋。

 、诘谝婚g,盛著我們的愛和恨。

 、蹖Ω改傅淖饜,對伴侶的情愛,對子女的疼愛,對朋友的關(guān)愛,對萬物的慈愛,對生活的珍愛……對丑惡的仇恨,對污濁的厭煩,對虛偽的憎惡,對卑劣的蔑視……這些復雜而對立的情感,林林總總,會將這間小屋擠得滿滿,間不容發(fā)。你的一生,經(jīng)歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂,仿佛以木石制作的古老樂器,鋪陳在精神小屋的幾案上,一任歲月飄逝。在某一個金戈鐵馬之夜,它們會無師自通,與天地呼應(yīng),錚錚作響。假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘,有紅色的鯉魚游弋,那是你的大福氣。假如恨比愛多,小屋就陰風慘慘,厲鬼出沒,你的精神悲戚壓抑,形銷骨立。如果想重溫祥和,就得凈手焚香,灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入。

 、艿诙g小屋,盛放我們的事業(yè)。

 、菸也粫缘靡幌伦泳驼覍α诵袠I(yè)的人,能占多少比例?從大多數(shù)人談到工作時乏味麻木的表情推算,估計這樣的幸運兒不多。不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用,它以深遠的力度和廣度,挾持著我們的精神,以成為它麾下持久的人質(zhì)。

  ⑥適合你的事業(yè),不靠天賜,主要靠自我尋找。這不但是因為相宜的事業(yè),并非像雨后白樺林中的菌子一樣,俯拾即是,而且因為我們對自身的認識,也是抽絲剝繭,需要水落石出的流程。你很難預知,將在18歲還是40歲甚至更滄桑的時分,才真正觸摸到傾心的愛好。當我們太年輕的時候,因為尚無法真正獨立,受種種條件的制約,那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位,或是其他顯赫的光環(huán),也許會灼晃了我們的眼睛。當我們有了足夠的定力,將事業(yè)之外的贅生物一一剝除,露出它單純可愛的本質(zhì)時,可能已耗費半生。然費時彌久,精神的小屋,也定需住進你所愛好的事業(yè)。否則,鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。

 、呶覀兊氖聵I(yè),是我們的田野。我們背負著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠方。

 、嗟谌g,安放我們的自身。

 、徇@好像是一個怪異的說法,我們自己的精神生活,不住著自己,又住著誰呢?

 、饪伤执_實是我們常常犯下的重大失誤——在我們的小屋里,住著所有我們認識的人,惟獨沒有我們自己。我們把自己的頭腦,變成他人思想汽車馳騁的高速公路,卻不給自己的思維,留下一條細細的羊腸小道。我們把自己的頭腦,變成搜羅最新信息網(wǎng)羅八面來風的集裝箱,卻不給自己的發(fā)現(xiàn),留下一個小小的儲藏盒。我們說出的話,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的。我們發(fā)表的意見,無論多么周全,都是別的手指圈劃過的。我們把世界萬物保管得好好,偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨居的房屋里,找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

  三間小屋,說大不大,說小不小。非常世界,建立精神棲息地,是智慧生靈的義務(wù),每人都有如此的權(quán)利,我們可以不美麗,但我們健康;我們可以不偉大,但我們莊嚴;我們可以不完滿,但我們努力;我們可以不永恒,但我們真誠。

  注:李代桃僵:比喻共患難,相愛助,引申為頂替或代人受過。

(1)

給下列加粗字注音。

晃(  ) 、谟(  )

養(yǎng)( 。 、下(  )

(2)

根據(jù)意思在橫線上寫成語。

①低頭就可以揀到,形容數(shù)量多,到處都有,極易得到。

②“我們說出的活,無論聲音多么嘹亮,都是別的喉嚨嘟囔過的!

①________________________

②________________________

(3)

將下列句子所運用的修辭手法填在括號里。

①假若愛比恨多,小屋就光明溫暖,像一座金色池塘。( 。

②我們自己的精神生活,不住著自己,又住著誰呢?( 。

③我們可以不美麗,但我們健康;我們可以不偉大,但我們莊嚴;我們可以不完滿,但我們努力;我們可以不永恒,但我們真誠。( 。

(4)

下列說法不符合文意的一項是

[  ]

A.

在紛繁的世界中,為自己的精神修建三間小屋是必要的,是每個人都有的權(quán)利。對每個人而言,小屋雖小,意義卻是無窮的。

B.

能根據(jù)自己傾心的愛好,找到適合自己的事業(yè)的人很少,但若堅持不懈地努力,許多人最終也能找到自己愛好的事業(yè)。

C.

事業(yè)時時會挾持著我們的精神,使我們的精神毫無喘息的機會,無絲毫的自由。

D.

三間小屋,相對人類而言,說大不大,因為它涉及的都是個人的喜怒哀樂、事業(yè)與生活;相對個人而言,說小不小,因為他的精神可以比大地、海洋、天空都要寬大。

(5)

“讓一束圣潔的陽光,從天窗灑入!睂ⅰ盀⑷搿睋Q成“射入”好嗎?為什么?

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科目:初中語文 來源:題網(wǎng)八年級上語文蘇教版 蘇教版 題型:048

(月考高頻題)閱讀下面文章,完成下題。

井岡瀑布

黃文山

 、倭,井岡的杜鵑已然謝了,再看不到山野間那一叢叢火焰般燃燒的熱烈景象。但經(jīng)過整整一個春天雨水的滋潤,滿山的草木卻如墨染似的濃綠。此時最讓人動心的當然還是瀑布。

 、诰畬狡俨甲罴械牡胤绞驱?zhí)。一道長僅兩公里的峽谷里,竟匯集了五潭十瀑。大小瀑布在懸崖峭壁之間,奔騰呼嘯,引得峰鳴谷應(yīng),將大山的生命演繹得如此豪壯。

 、鄣烬?zhí)犊雌俨,既可以乘纜車,也可以步行,當然各有好處。纜車是從高空俯瞰,有一段幾乎是貼著瀑布的水面緩緩下降,離開了纜車,無論是誰,也無法在這樣近的距離、在這樣的高度看著萬斛(h*,容器)泉流最初跌落的景象。當然,要觀賞瀑布最后的跌落,則須下了纜車,徒步走到瀑布近前。這最后的一刻,似乎不像起始那樣有序,但卻變化萬千,極其壯觀。瀑布的下方,是一面空潭。瀑布落到潭中,發(fā)出喧雷般的響聲,濺起的水花,化作漫天大雨。風忽忽閃閃,挾著水花和霧氣,在峽谷間游蕩。其實,在瀑布的中段,瀑流的下落就起了瀑布里,景象萬千,每一股大瀑布里都藏著無數(shù)小瀑布,水流縱橫交錯,穿梭來往,濺珠噴玉,展開了一幅幅紛紜變幻的生命景象。

 、芫畬铰洳钭畲蟮钠俨肌w龍瀑布則在五指峰下的水口。150米高的瀑布如同一幅巨大的壁掛高懸于天地之間。沿著石砌小道往下走,老遠就能聽到喧騰的水聲,在山谷轟鳴。待走到瀑布近前,更覺得氣勢不凡。瀑布不是一瀉直下,而是折成兩疊,上一疊,似乎是斜刺里沖出的一支奇兵,急驟馳騁,勢不可當;下一疊,則如千軍萬馬,漫山遍野而下,但見戟戈耀目,煙塵滾滾,盈耳則是風蕭馬嘶,吼聲如雷。

 、菰谄俨嫉纳戏,所看到的情景卻完全不同。透過稀疏的樹叢,面前只是一條不起眼的小溪。水流十分平靜,從葉隙篩下的點點陽光,在溪面上輕輕地跳躍著,溪水緩緩流過樹叢,流過石灘,像一支德沃夏克極具抒情意味的交響曲,節(jié)奏歡欣而舒緩?墒撬鼈兡睦镏,僅僅是幾步之外,它們的命運將要發(fā)生根本性的變化!它們沒有任何選擇,甚至不容許有一絲猶豫,它們平靜的生涯已經(jīng)走到盡頭,于是就這樣相互簇擁著向一道深淵一躍而下。也許它們誰也沒有想到,這身不由己的一躍,竟使得生命的瞬間如此壯觀又如此輝煌!

 、尢热魶]有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩。那么,溪水將依然唱著平靜而舒緩的歌,在叢林中穿行,與鵝卵石和水草嬉戲,像每一條平平常常的小溪,日子過得單調(diào)而輕松。其實,只要給它們機會,任何一條看似不起眼的小溪,都能將生命化作萬丈飛瀑。

  ⑦六月,在井岡山旅行,聽聽瀑布的喧響,那似風似雨的輕吟抑或如雷如鼓的轟鳴,都能引發(fā)你內(nèi)心的回應(yīng),因為,那是大自然的呼喚,是大地律動的脈搏。沒有什么比這樣的聲音更讓人沉醉了。

(1)

給下列詞語中加粗的字注音并結(jié)合上下文解釋該詞語。

(1)俯( 。

(2)馳(  ):

(3)間( 。

(2)

作者是按照什么順序描寫龍?zhí)镀俨嫉?請閱讀文章第③自然段,作簡要分析。

(3)

有人將文章第③自然段劃波浪線的文字做了如下的改寫,你認為改寫得有沒有道理,請作簡要分析。

原文:有急急匆匆,一瀉到底的;有從容優(yōu)雅,款款而降的;也有尋找?guī)r石作落腳點,悄然離隊,但最終又不得不從巖石上漫流而下的;還有的……

改文:有的,直流到底,有的慢慢落下,有的濺上巖石又流下去,還有的……

(4)

仿照文章第⑥自然段中“倘若沒有面前的峭巖懸崖,倘若沒有忘我的奮身一躍,自然,也便沒有這樣一道絢麗的生命華彩”這句話的形式,仿寫一句話,要求用上例句中加粗的詞語。

(5)

下列對這篇散文的理解與賞析,不正確的一項是

[  ]

A.

文章寫景部分極力渲染瀑布的壯觀與輝煌,使后面的議論水到渠成,自然流暢。

B.

世界上任何一條小溪,只要給它們機會,都能將自己的生命化作萬丈飛瀑。

C.

小溪變成瀑布,是因為它們不甘平庸,有著遠大的志向并主動尋找機會。

D.

本文作者多次運用擬人化的筆法,將瀑布描寫得充滿活力而又富有情趣。

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科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版)初二(三冊) 題型:048

  閱讀下面的文章,回答問題。

巍巍中山陵

劉敘杰

 、僭诤剖幍拇蠼疄I,在秀麗的江南水鄉(xiāng)之間,坐落著我國著名的古都之一——南京。其中位于東郊鐘山南麓的中山陵園,是中國人民偉大的革命先驅(qū)——孫中山先生的陵墓所在。

 、阽娚降谋驹闯鲎越K南部的茅山山脈,它北延至南京、鎮(zhèn)江之間,稱為寧鎮(zhèn)山脈。鐘山是后者的最高峰,海拔約460米,東西走向,長約7000米,南北寬度3000米。由于附近大多是沖積平原和小丘陵,所以山形就顯得分外雄偉高大。它的山頂坡陡崖峭,峰石突兀,十分險峻,但山腰以下漸趨平緩,松柏森郁,草莽綿連。在蒼翠的林海與山巔紫紅色的頁巖相互襯映的藍色的天幕下,形成了一幅十分鮮麗而又和諧的大自然圖畫。相傳孫中山先生在1912年3月辭去臨時大總統(tǒng)的職務(wù)以后,曾到鐘山來打獵,看到周圍的風景優(yōu)美,地勢也很開闊,就表示了身后要埋葬在這里的愿望。1925年3月12日,孫中山先生因肝癌醫(yī)治無效,病逝于北京。根據(jù)他生前的愿望,決定將陵園建筑在南京的鐘山南麓。

  ③陵園的設(shè)計是通過方案競賽入選的,對送選的四十余份圖紙,采取了密封評議的方式。當時有許多中外建筑師參加,但入選的前三名都是中國建筑師。首獎是呂彥直設(shè)計的鐘形圖案,由于他較好地考慮了陵園與周圍環(huán)境、地形的結(jié)合,并參照了我國古代建筑中若干優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)驗,采用了中軸對稱、民族形式的建筑外觀、淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積綠化等手法,基本上達到了表現(xiàn)陵園莊嚴氣氛和不朽精神的要求,在實用上也取得滿意的效果。工程于1926年1月動工,3月26日奠基,至1929年基本完成。同年6月1日,孫中山先生的靈柩由北京香山碧云寺運來安葬,但末期工程直到1931年10月才全部竣工。陵園用地面積4.6萬畝,先后施工6年,使用的經(jīng)費按當時的幣值計算,共達400余萬元。

 、芰陥@的總體依南北中軸線,布置在鐘山南麓的緩坡上,東、西距靈谷寺與明孝陵各約1000米(其間有道路相連)。這樣就將三區(qū)著名的名勝聯(lián)為一體,從而擴大了東郊風景區(qū)的游覽范圍和內(nèi)容,在區(qū)域規(guī)劃上是值得的。由中山門開始的寬闊陵園大道,至陵前長6000米,兩旁栽種著許多法國梧桐,這些行道樹在長成后,枝繁葉茂,丫杈交錯,形成了一條濃翠蔽日的林蔭大道。道外的丘崗坡坨之上,密植著眾多的落葉樹和常綠樹,林叢覆疊,莽蒼深邃,使人們在未達陵墓以前,就已逐步進入莊嚴的氣氛之中。

 、萘陥@的總平面布局,大致可分為南、北兩部。南部包括入口的石牌坊和緩長的墓道(在總圖上表現(xiàn)如鐘下的懸索)。北部包括陵門、碑亭、石階、大平臺、祭堂、墓室等(在總圖上表現(xiàn)為鐘的本體)。

 、蘖昴沟娜肟谖挥谧钅隙耍瑯酥臼且蛔g三樓的石牌坊。在明間的檐下,懸掛著孫中山先生手書“博愛”橫匾一方。石坊北就是通往陵門的緩長坡道,汽車可循此直達陵門之前。墓道北端有一傾斜臺地,東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所,為過去守陵衛(wèi)士的駐所。正面建陵門,高15米,寬24米,深8米,藍琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成無梁殿式樣,正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書“天下為公”四個金光大字。

  ⑦循陵門后石階即至碑亭,亭內(nèi)在龜?shù)狭?米高的石碑一座,上刻嵌金楷書:“中國國民黨葬總理孫先生于此,中華民國十八年六月一日!

 、嘧员ぴ俦保貏荻溉桓呔,由此上至祭堂前平臺,全部砌以寬大的石階。石階分為8段,每段30余步至50余步不等,共290級。石階盡處,就是寬135米、深30米的大平臺,中央則矗立著陵園的主體建筑——祭殿。平臺是全陵的制高點,與入口處石坊的垂直高度差超過70米,這里視野遼闊,氣象萬千,既便近觀,又宜遠眺。當陽光燦爛時,遠處萬山如屏,秦淮似帶;近處村舍相望,田圃縱橫,道路津梁,行人車馬,無不纖細入微,仿佛眼前展開了一軸工筆長卷。而當日出日沒之際,在晨煙夕霧的迷蒙中,城猶潛蛇,山若伏鱉,館閣樓臺,隱約參錯,遠峰近樹,依稀可辨,人們又好像面對著大幅的潑墨山水。無論是春夏秋冬,還是風霜雨雪,大自然都要向人們展示它那變幻無窮的景色。

 、峒捞檬且蛔鶎27米,深22米,高26米的重檐歇山建筑,堂內(nèi)立有12根黑色花崗石圓柱,護壁則采用黑色大理石,石上刻著中山先生的《告誡黨員演說詞》全文。中央偏北處,置有這位偉大革命家的白大理石像一尊,雕像端坐平視,神態(tài)安詳,栩栩如生。

 、饽故抑睆郊s16米,高10米,地面中部砌圓形凹穴,安放中山先生的大理石棺及臥像,周圍有環(huán)形走道及石欄以供瞻仰。室頂為半球形穹窿,對外不開窗,用電氣照明及機械通風。中山先生的靈柩在1929年奉安時,即安葬于地下5米深處,外用鋼筋混凝土加固,以策安全。室外砌有環(huán)形圍墻,外鋪草地,并植以梅、玉蘭等花木。

  (11)解放以來,黨和國家一直對陵園十分關(guān)注,除了設(shè)立專門的管理機構(gòu)以外,還對整個陵區(qū)進行了維修和整修,使得這位偉大革命家的安息之所,始終保持著整齊、寧靜、肅穆的景象。

  

1.給下列加粗字注音。(5分)

墓( 。陟`( 。弁(  )

④遠( 。細( 。奚(  )

⑦機( 。嗄(  )⑨橫( 。

刻(  )

2.為文中畫□處選擇恰當?shù)囊唤M詞語。(1分)

[  ]

A.甲稱道  乙肅穆  丙奇妙

B.甲稱贊  乙肅穆  丙奇特

C.甲稱頌  乙肅靜  丙奇妙

D.甲贊頌  乙肅靜  丙奇特

3.第②段文字介紹了鐘山怎樣的地勢及環(huán)境特點?(2分)

________________

4.說說第②段畫線句子“南北寬度3000米中加粗詞語“僅”的表達效果。

(2分)________________

5.中山陵園在設(shè)計上主要突出了什么特點?(2分)

________________

6.依次寫出第⑥至第⑩段主要介紹的中山陵的結(jié)構(gòu)布局,并指出這是按照怎樣的順序進行說明的。(2分)

________________

7.第⑧段描寫了大平臺上所見景色,這在文中起到了怎樣的作用?(2分)

________________

8.選出為全文劃分層次正確的一項。(2分)

[  ]

A.①-③|④-⑤|⑥-⑩|(11)

B.①|②-⑤|⑥-⑩|(11)

C.①|②-⑩|(11)

D.①-⑤|⑥-(11)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成小題(28分)
二十六只蝴蝶
(1)在歡快的婚禮進行曲中,一對新人,互相挽著手臂,向餐廳中央的舞臺,緩緩走去。新娘是我的同事,我們有節(jié)奏地拍著手,給他們祝福。
(2)這是一場普通的婚禮,按照既定的程序,往下進行。司儀請雙方的父母,從席位上站起來,接受新人的叩拜。一對中年夫婦微笑地站了起來,他們是新郎的父母!罢埿履锏母改赣H也站起來,好嗎?”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光,投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。
(3)新娘的臉騰紅。猶豫了一下,她從司儀手里拿過話筒,說,我的家鄉(xiāng)遠在幾百公里之外的大山里,我的,我的父、父母因為身體不好,所以,沒能來參加我的婚禮……
(4)新娘進我們單位,已經(jīng)三年多了,從來沒有見到過她的家人,也沒有聽她自己談起過老家的父母,倒是從其他同事口中,偶爾聽到過一點關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時候就因病早逝,患有小兒麻痹癥的母親,靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子,苦苦地將她拉扯大。十八歲那年,她考取了大學,這是她們家,也是全村考取的第一名大學生。就在她上大學后不久,卻傳來了一個讓她無比震驚的消息,媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認識的,也是一個殘疾人,對媽媽和她都很好,這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他,甚至還有一點點喜歡她,可是,讓媽媽改嫁給他,這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白,媽媽拉扯著她,這么多年都熬下來了,為什么就不能再熬幾年,等她大學畢業(yè)找到了工作,就將媽媽接到城里,一起過好日子?因此,她激烈地反對。一向溫順的母親,第一次沒有答應(yīng)她的要求,堅決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始,她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學期放假的時候,她不是留在學校勤工儉學,就是回到爺爺奶奶家去。
(5)大家都明白,新娘的父母之所以沒來參加婚禮,多半是因為她根本就沒打算讓他們來。
(6)這時候,新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘,轉(zhuǎn)身對大家說,我的岳父母沒能來參加我們的婚禮,但他們送來了一件珍貴的禮物,以及他們的祝福。
(7)新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑,接著說,前幾天,我一個人開車去你家了。請你原諒,我一直沒有告訴你。新郎接著說,我的岳父母最近身體都不太好,經(jīng)受不了長途奔波,所以,他們無法來參加我們的婚禮了。不過,在我臨走前,他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。
(8)有人托著一個竹簍一樣的東西,走上舞臺。竹簍外面,裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門,忽然,從里面飛出一只彩色蝴蝶,在竹簍邊盤旋了一圈,扇動著翅膀,向空中飛去。緊接著,又一只蝴蝶,飛了出來。第三只,第四只……
(9)人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲,太美了,太漂亮了!姑娘們尖叫著,幾個調(diào)皮的小孩子跳起來,試圖捉住空中的蝴蝶,蝴蝶振動翅膀,向更高的空中飛去。
(10) 新郎面對著新娘,說,這是我的岳父,一只只從村后的山坡上捉來的,每一只都有著不同的顏色。在我去之前,岳父就已經(jīng)準備好了這些蝴蝶,一共26只,每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會回去,所以,他們原準備在我們結(jié)婚這天,在家里放飛的。我告訴大家一個秘密,這是我的岳母告訴我的,我的妻子,她的小名就叫蝴蝶。她是群山里,最美麗的一只蝴蝶。
(11)臺下響起熱烈的掌聲,以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時候開始,新娘的臉上,掛滿淚花。新郎用手絹,幫新娘輕輕擦拭。我還有一個請求,新郎說,我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說,去你家度蜜月,大山里的空氣特別好,而且,我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚,點點頭。
(12)再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒,請新人叩拜新郎的父母,還有遠方新娘的父母……
(13)有人打開酒店的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去。
(選自新浪博客,作者孫道榮)
【小題1】第(9)段劃線句中的錯別字是______,正確的寫法是__________。(2分)
【小題2】從全文看,“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了:喜悅→________→________→______的變化過程。(6分)
【小題3】第(4)段在記敘順序上是__________,其作用是(1)____________;(2)__________。(5分)
【小題4】婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同:第(11)段中的“掌聲”是因為_________;第(12)段中的“掌聲”是因為___________。(4分)
【小題5】本文發(fā)表在《南方日報》時,最后一段“有人打開九點的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對于這一段,下列最能代表作者寫作意圖的一項是:(3分)
A.交代蝴蝶的去向,使事件的發(fā)展過程更完整。
B.“蝴蝶”也是新娘的名字,這樣寫是為了贊美新娘。
C.突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用,又與前文和標題相照應(yīng)。
D.蝴蝶紛飛,象征著美滿的婚姻與愛情。
【小題6】根據(jù)本文內(nèi)容進行合理想象,適當運用描寫,續(xù)寫兩代人相見的情景。(80個字左右)(8分)

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科目:初中語文 來源:2011-2012學年上海市青浦區(qū)初三第一學期期末質(zhì)量測試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)
二十六只蝴蝶
(1)在歡快的婚禮進行曲中,一對新人,互相挽著手臂,向餐廳中央的舞臺,緩緩走去。新娘是我的同事,我們有節(jié)奏地拍著手,給他們祝福。
(2)這是一場普通的婚禮,按照既定的程序,往下進行。司儀請雙方的父母,從席位上站起來,接受新人的叩拜。一對中年夫婦微笑地站了起來,他們是新郎的父母!罢埿履锏母改赣H也站起來,好嗎?”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光,投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。
(3)新娘的臉騰紅。猶豫了一下,她從司儀手里拿過話筒,說,我的家鄉(xiāng)遠在幾百公里之外的大山里,我的,我的父、父母因為身體不好,所以,沒能來參加我的婚禮……
(4)新娘進我們單位,已經(jīng)三年多了,從來沒有見到過她的家人,也沒有聽她自己談起過老家的父母,倒是從其他同事口中,偶爾聽到過一點關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時候就因病早逝,患有小兒麻痹癥的母親,靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子,苦苦地將她拉扯大。十八歲那年,她考取了大學,這是她們家,也是全村考取的第一名大學生。就在她上大學后不久,卻傳來了一個讓她無比震驚的消息,媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認識的,也是一個殘疾人,對媽媽和她都很好,這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他,甚至還有一點點喜歡她,可是,讓媽媽改嫁給他,這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白,媽媽拉扯著她,這么多年都熬下來了,為什么就不能再熬幾年,等她大學畢業(yè)找到了工作,就將媽媽接到城里,一起過好日子?因此,她激烈地反對。一向溫順的母親,第一次沒有答應(yīng)她的要求,堅決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始,她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學期放假的時候,她不是留在學校勤工儉學,就是回到爺爺奶奶家去。
(5)大家都明白,新娘的父母之所以沒來參加婚禮,多半是因為她根本就沒打算讓他們來。
(6)這時候,新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘,轉(zhuǎn)身對大家說,我的岳父母沒能來參加我們的婚禮,但他們送來了一件珍貴的禮物,以及他們的祝福。
(7)新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑,接著說,前幾天,我一個人開車去你家了。請你原諒,我一直沒有告訴你。新郎接著說,我的岳父母最近身體都不太好,經(jīng)受不了長途奔波,所以,他們無法來參加我們的婚禮了。不過,在我臨走前,他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。
(8)有人托著一個竹簍一樣的東西,走上舞臺。竹簍外面,裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門,忽然,從里面飛出一只彩色蝴蝶,在竹簍邊盤旋了一圈,扇動著翅膀,向空中飛去。緊接著,又一只蝴蝶,飛了出來。第三只,第四只……
(9)人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲,太美了,太漂亮了!姑娘們尖叫著,幾個調(diào)皮的小孩子跳起來,試圖捉住空中的蝴蝶,蝴蝶振動翅膀,向更高的空中飛去。
(10) 新郎面對著新娘,說,這是我的岳父,一只只從村后的山坡上捉來的,每一只都有著不同的顏色。在我去之前,岳父就已經(jīng)準備好了這些蝴蝶,一共26只,每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會回去,所以,他們原準備在我們結(jié)婚這天,在家里放飛的。我告訴大家一個秘密,這是我的岳母告訴我的,我的妻子,她的小名就叫蝴蝶。她是群山里,最美麗的一只蝴蝶。
(11)臺下響起熱烈的掌聲,以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時候開始,新娘的臉上,掛滿淚花。新郎用手絹,幫新娘輕輕擦拭。我還有一個請求,新郎說,我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說,去你家度蜜月,大山里的空氣特別好,而且,我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚,點點頭。
(12)再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒,請新人叩拜新郎的父母,還有遠方新娘的父母……
(13)有人打開酒店的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去。
(選自新浪博客,作者孫道榮)
【小題1】第(9)段劃線句中的錯別字是______,正確的寫法是__________。(2分)
【小題2】從全文看,“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了:喜悅→________→________→______的變化過程。(6分)
【小題3】第(4)段在記敘順序上是__________,其作用是(1)____________;(2)__________。(5分)
【小題4】婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同:第(11)段中的“掌聲”是因為_________;第(12)段中的“掌聲”是因為___________。(4分)
【小題5】本文發(fā)表在《南方日報》時,最后一段“有人打開九點的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對于這一段,下列最能代表作者寫作意圖的一項是:(3分)

A.交代蝴蝶的去向,使事件的發(fā)展過程更完整。
B.“蝴蝶”也是新娘的名字,這樣寫是為了贊美新娘。
C.突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用,又與前文和標題相照應(yīng)。
D.蝴蝶紛飛,象征著美滿的婚姻與愛情。
【小題6】根據(jù)本文內(nèi)容進行合理想象,適當運用描寫,續(xù)寫兩代人相見的情景。(80個字左右)(8分)

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二十六只蝴蝶

(1)在歡快的婚禮進行曲中,一對新人,互相挽著手臂,向餐廳中央的舞臺,緩緩走去。新娘是我的同事,我們有節(jié)奏地拍著手,給他們祝福。

(2)這是一場普通的婚禮,按照既定的程序,往下進行。司儀請雙方的父母,從席位上站起來,接受新人的叩拜。一對中年夫婦微笑地站了起來,他們是新郎的父母!罢埿履锏母改赣H也站起來,好嗎?”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光,投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。

(3)新娘的臉騰紅。猶豫了一下,她從司儀手里拿過話筒,說,我的家鄉(xiāng)遠在幾百公里之外的大山里,我的,我的父、父母因為身體不好,所以,沒能來參加我的婚禮……

(4)新娘進我們單位,已經(jīng)三年多了,從來沒有見到過她的家人,也沒有聽她自己談起過老家的父母,倒是從其他同事口中,偶爾聽到過一點關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時候就因病早逝,患有小兒麻痹癥的母親,靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子,苦苦地將她拉扯大。十八歲那年,她考取了大學,這是她們家,也是全村考取的第一名大學生。就在她上大學后不久,卻傳來了一個讓她無比震驚的消息,媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認識的,也是一個殘疾人,對媽媽和她都很好,這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他,甚至還有一點點喜歡她,可是,讓媽媽改嫁給他,這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白,媽媽拉扯著她,這么多年都熬下來了,為什么就不能再熬幾年,等她大學畢業(yè)找到了工作,就將媽媽接到城里,一起過好日子?因此,她激烈地反對。一向溫順的母親,第一次沒有答應(yīng)她的要求,堅決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始,她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學期放假的時候,她不是留在學校勤工儉學,就是回到爺爺奶奶家去。

(5)大家都明白,新娘的父母之所以沒來參加婚禮,多半是因為她根本就沒打算讓他們來。

(6)這時候,新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘,轉(zhuǎn)身對大家說,我的岳父母沒能來參加我們的婚禮,但他們送來了一件珍貴的禮物,以及他們的祝福。

(7)新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑,接著說,前幾天,我一個人開車去你家了。請你原諒,我一直沒有告訴你。新郎接著說,我的岳父母最近身體都不太好,經(jīng)受不了長途奔波,所以,他們無法來參加我們的婚禮了。不過,在我臨走前,他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。

(8)有人托著一個竹簍一樣的東西,走上舞臺。竹簍外面,裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門,忽然,從里面飛出一只彩色蝴蝶,在竹簍邊盤旋了一圈,扇動著翅膀,向空中飛去。緊接著,又一只蝴蝶,飛了出來。第三只,第四只……

(9)人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲,太美了,太漂亮了!姑娘們尖叫著,幾個調(diào)皮的小孩子跳起來,試圖捉住空中的蝴蝶,蝴蝶振動翅膀,向更高的空中飛去。

(10) 新郎面對著新娘,說,這是我的岳父,一只只從村后的山坡上捉來的,每一只都有著不同的顏色。在我去之前,岳父就已經(jīng)準備好了這些蝴蝶,一共26只,每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會回去,所以,他們原準備在我們結(jié)婚這天,在家里放飛的。我告訴大家一個秘密,這是我的岳母告訴我的,我的妻子,她的小名就叫蝴蝶。她是群山里,最美麗的一只蝴蝶。

(11)臺下響起熱烈的掌聲,以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時候開始,新娘的臉上,掛滿淚花。新郎用手絹,幫新娘輕輕擦拭。我還有一個請求,新郎說,我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說,去你家度蜜月,大山里的空氣特別好,而且,我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚,點點頭。

(12)再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒,請新人叩拜新郎的父母,還有遠方新娘的父母……

(13)有人打開酒店的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去。

(選自新浪博客,作者孫道榮)

1.第(9)段劃線句中的錯別字是______,正確的寫法是__________。(2分)

2.從全文看,“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了:喜悅→________→________→______的變化過程。(6分)

3.第(4)段在記敘順序上是__________,其作用是(1)____________;(2)__________。(5分)

4.婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同:第(11)段中的“掌聲”是因為_________;第(12)段中的“掌聲”是因為___________。(4分)

5.本文發(fā)表在《南方日報》時,最后一段“有人打開九點的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對于這一段,下列最能代表作者寫作意圖的一項是:(3分)

A.交代蝴蝶的去向,使事件的發(fā)展過程更完整。

B.“蝴蝶”也是新娘的名字,這樣寫是為了贊美新娘。

C.突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用,又與前文和標題相照應(yīng)。

D.蝴蝶紛飛,象征著美滿的婚姻與愛情。

6.根據(jù)本文內(nèi)容進行合理想象,適當運用描寫,續(xù)寫兩代人相見的情景。(80個字左右)(8分)

 

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二十六只蝴蝶

(1)在歡快的婚禮進行曲中,一對新人,互相挽著手臂,向餐廳中央的舞臺,緩緩走去。新娘是我的同事,我們有節(jié)奏地拍著手,給他們祝福。

(2)這是一場普通的婚禮,按照既定的程序,往下進行。司儀請雙方的父母,從席位上站起來,接受新人的叩拜。一對中年夫婦微笑地站了起來,他們是新郎的父母。“請新娘的父母親也站起來,好嗎?”司儀又喊了一聲。人們將期待的目光,投向主桌。沒有人站起來。司儀尷尬地和新娘耳語著什么。

(3)新娘的臉騰紅。猶豫了一下,她從司儀手里拿過話筒,說,我的家鄉(xiāng)遠在幾百公里之外的大山里,我的,我的父、父母因為身體不好,所以,沒能來參加我的婚禮……

(4)新娘進我們單位,已經(jīng)三年多了,從來沒有見到過她的家人,也沒有聽她自己談起過老家的父母,倒是從其他同事口中,偶爾聽到過一點關(guān)于她家的事情。她的父親在她小時候就因病早逝,患有小兒麻痹癥的母親,靠在集鎮(zhèn)上擺修鞋攤熬日子,苦苦地將她拉扯大。十八歲那年,她考取了大學,這是她們家,也是全村考取的第一名大學生。就在她上大學后不久,卻傳來了一個讓她無比震驚的消息,媽媽要和隔壁修自行車的老王頭結(jié)婚了。老王頭她是認識的,也是一個殘疾人,對媽媽和她都很好,這些年給了她們很多照顧。她并不討厭他,甚至還有一點點喜歡她,可是,讓媽媽改嫁給他,這卻是她無論如何也無法接受的。她不明白,媽媽拉扯著她,這么多年都熬下來了,為什么就不能再熬幾年,等她大學畢業(yè)找到了工作,就將媽媽接到城里,一起過好日子?因此,她激烈地反對。一向溫順的母親,第一次沒有答應(yīng)她的要求,堅決地和老王頭生活到了一起。也就是從那天開始,她和母親徹底決裂。她再也沒有喊過她一聲媽媽。每學期放假的時候,她不是留在學校勤工儉學,就是回到爺爺奶奶家去。

(5)大家都明白,新娘的父母之所以沒來參加婚禮,多半是因為她根本就沒打算讓他們來。

(6)這時候,新郎忽然從新娘手中拿過話筒。他注視著新娘,轉(zhuǎn)身對大家說,我的岳父母沒能來參加我們的婚禮,但他們送來了一件珍貴的禮物,以及他們的祝福。

(7)新娘驚詫地看著新郎。新郎笑笑,接著說,前幾天,我一個人開車去你家了。請你原諒,我一直沒有告訴你。新郎接著說,我的岳父母最近身體都不太好,經(jīng)受不了長途奔波,所以,他們無法來參加我們的婚禮了。不過,在我臨走前,他們送給了我一件非常非常珍貴的禮物。

(8)有人托著一個竹簍一樣的東西,走上舞臺。竹簍外面,裹著一層鮮艷的紅布。新郎輕輕地打開竹簍上的小門,忽然,從里面飛出一只彩色蝴蝶,在竹簍邊盤旋了一圈,扇動著翅膀,向空中飛去。緊接著,又一只蝴蝶,飛了出來。第三只,第四只……

(9)人群中爆發(fā)出陣陣驚呼聲,太美了,太漂亮了!姑娘們尖叫著,幾個調(diào)皮的小孩子跳起來,試圖捉住空中的蝴蝶,蝴蝶振動翅膀,向更高的空中飛去。

(10) 新郎面對著新娘,說,這是我的岳父,一只只從村后的山坡上捉來的,每一只都有著不同的顏色。在我去之前,岳父就已經(jīng)準備好了這些蝴蝶,一共26只,每一只代表我妻子的一歲。他們沒有想到我會回去,所以,他們原準備在我們結(jié)婚這天,在家里放飛的。我告訴大家一個秘密,這是我的岳母告訴我的,我的妻子,她的小名就叫蝴蝶。她是群山里,最美麗的一只蝴蝶。

(11)臺下響起熱烈的掌聲,以及玻璃酒杯碰撞的聲音。不知道什么時候開始,新娘的臉上,掛滿淚花。新郎用手絹,幫新娘輕輕擦拭。我還有一個請求,新郎說,我們將蜜月旅行取消掉。新娘不解地看著新郎。新郎繼續(xù)說,去你家度蜜月,大山里的空氣特別好,而且,我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含著眼淚,點點頭。

(12)再次爆發(fā)熱烈的掌聲。司儀拿過話筒,請新人叩拜新郎的父母,還有遠方新娘的父母……

(13)有人打開酒店的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去。

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1.第(9)段劃線句中的錯別字是______,正確的寫法是__________。(2分)

2.從全文看,“新娘”在婚禮上的心理狀態(tài)經(jīng)歷了:喜悅→________→________→______的變化過程。(6分)

3.第(4)段在記敘順序上是__________,其作用是(1)____________;(2)__________。(5分)

4.婚禮上兩次“熱烈的掌聲”原因各不相同:第(11)段中的“掌聲”是因為_________;第(12)段中的“掌聲”是因為___________。(4分)

5.本文發(fā)表在《南方日報》時,最后一段“有人打開九點的窗戶,蝴蝶一只接一只,向窗外飛去”唄編輯刪掉了。對于這一段,下列最能代表作者寫作意圖的一項是:(3分)

A.交代蝴蝶的去向,使事件的發(fā)展過程更完整。

B.“蝴蝶”也是新娘的名字,這樣寫是為了贊美新娘。

C.突出蝴蝶在溝通兩代人情感中的作用,又與前文和標題相照應(yīng)。

D.蝴蝶紛飛,象征著美滿的婚姻與愛情。

6.根據(jù)本文內(nèi)容進行合理想象,適當運用描寫,續(xù)寫兩代人相見的情景。(80個字左右)(8分)

 

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