王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認真，書上還標了記號，作了圈點批注呢！”
王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說？

A、那是，我讀書一向認真，讀到重要的地方就圈畫出來，方便以后有人看的時候，一看就
       知道哪里是重點了。
B、謝謝老師的夸獎，以后我會更努力看書的。
C、對不起，我忘了圖書館的規(guī)定了，我下次一定改。
D、暈。劉老師，你要批評人不用這么拐歪抹角的，直接說就行了。我下次會注意的。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：浙江省月考題 題型：問答題

王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認真，書上還標了記號，作了圈點批注呢！”
（1）管理員劉老師的言外之意是： 　　　　　                                        ；
（2）王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說？
                                                                                                                                                           

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科目：初中語文 來源： 題型：

口語交際：（4分）

王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認真，書上還標了記號，作了圈點批注呢！”（4分）
（1）管理員劉老師的言外之意是：

                                              　　　　　；
（2王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說？

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科目：初中語文 來源： 題型：

口語交際：（4分）

王麗同學(xué)到圖書館去還書。管理員劉老師接過書翻了一下說：“呀！王麗同學(xué)看書可認真，書上還標了記號，作了圈點批注呢！”（4分）

（1）管理員劉老師的言外之意是：                                   

（2）王麗聽了，很不好意思。假如你是她，應(yīng)該如何說？

    答：                                                                

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