判斷下面的小說常識是否正確 ①一般說來,小說是通過塑造人物、安排情節(jié)、描寫環(huán)境這三要素來反映社會生活的。 A、正確 B、錯誤 ②小說的情節(jié),一般可分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個階段。 A、正確 B、錯誤 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成1~4題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢
①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。
②夢究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所關(guān)聯(lián)。弗洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)它是生理反應(yīng)。現(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就不受干擾而自由地處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外,或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家,另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來的靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶,杜甫夢鄉(xiāng),李賀夢月,陶侃的“背上生翅,飛入天門,見門非常,不敢入而下”;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得科學(xué)啟示,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”進(jìn)行新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒因夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,揭開元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學(xué)的夢”。
⑤從夢的科學(xué)和科學(xué)的夢,我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。
1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?
2.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?
3.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?
4. 文中列舉了許多藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成1~5題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢
①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。
、趬艟烤故窃趺椿厥拢俊叭沼兴,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約、補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
、圻@種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
、芩囆g(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得“科學(xué)啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。
⑤從夢的科學(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事,也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。 (有刪改)
1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?
2.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?
3.第③段中運用了什么說明方法?有什么作用?
4.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?
5.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,完成1-4題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢
①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗:
②夢究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所關(guān)聯(lián)—弗洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)它是生理反應(yīng)。現(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就不受干擾而自由地處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外,或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家,另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來的靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的莢談。如莊周化蝶;杜甫夢鄉(xiāng),李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得科學(xué)啟示,似乎有點奇怪;其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”進(jìn)行新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒因夢見碳原于跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學(xué)的夢”。
⑤從夢的科學(xué)和科學(xué)的夢,我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。
1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?
答:
2.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?
答:
3.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?
答:
4.文中列舉了許多藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?
答:
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文章,請回答14——17題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢
①人的一生,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。
②夢究竟是怎么回事?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約、補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得“科學(xué)啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。
⑤從夢的科學(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事,也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。 (有刪改)
14.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(4分)
15.第②段中加點的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?(3分)
16.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?(3分)
17.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(4分)
科目:初中語文 來源:三點一測叢書八年級 語文(上) 題型:048
閱讀下面的文段,回答文后的問題
聽覺的作用我們認(rèn)識這個物質(zhì)世界,有時候不是用眼睛來看而是用耳朵來聽的。
眼睛是直接經(jīng)驗的主要來源。可是我們同時也得承認(rèn),眼睛是最會騙人的。舉一個極普通的例子來說,我們覺得早晨的太陽比中午的太陽大得多,如果坐上飛機(jī),在高空中用照相機(jī)給太陽在早晨和中午各照一個相,就會發(fā)現(xiàn)攝的太陽是一樣大小的。誰會想到,在這個每天接觸到的日,F(xiàn)象中,從古到今,無論是什么人,無論在什么地方,都一直受著眼睛的欺騙。這個現(xiàn)象對迷信眼睛的人來說,是一個諷刺。
這樣說,并不是要否定眼睛的作用,只是說明眼睛雖然有非常廣闊的活動范圍,可是它是有缺點的。我們不要迷信眼睛,小看了耳朵的作用。
耳朵的活動范圍雖然小,可是它的作用也不只是聽聽講話,聽聽音樂。它還有其他的特殊作用。在某種場合,它比眼睛做得更好?峙潞苌儆腥讼氲,耳朵不僅是聲音的接收器官,而且也是聲音發(fā)送器官的一部分。器官往往是相輔的。我們的手能夠做工作,是靠眼睛來監(jiān)督管理的,失去視覺的人,手就只能在暗中摸索了。我們的嘴巴能夠說話,能夠唱歌,就是靠耳朵去監(jiān)督管理。一個從小失去聽覺的人,他的嘴巴就只能說幾聲:“噢噢!啊!”成為啞巴。
聲音有三要素。第一是響度,指聲音的強(qiáng)弱,決定于聲波振幅的變化:振幅大,聲音就響;振幅小,聲音就輕。第二是音調(diào),指聲音的高低,決定于聲波頻率的變化:率大,聲音就高;頻率小,聲音就低。第三是音品,指聲音本身的特征,決定于聲波整個的形狀。嘴巴在發(fā)聲的時候,是靠喉頭送氣的輕重來調(diào)節(jié)響度,靠聲帶的張弛來調(diào)節(jié)音調(diào),靠口的張合和舌頭在口腔中的位置來調(diào)節(jié)音品的。如果我們聽不到自己的聲音,那就無法知道自己的發(fā)音有沒有錯誤,更談不上控制發(fā)聲器官來校正這種錯誤了。因此大多數(shù)的啞巴之所以成為啞巴,倒不是因為發(fā)聲器官出了毛病,而是因為聽覺器官出了毛病,以致無法學(xué)習(xí)語言?梢姸洳粌H是聽話的器官,還是講話的器官呢。
有人曾經(jīng)做過一個實驗,讓一個正在發(fā)言的人通過一個麥克風(fēng)和一個聽筒來聽自己的發(fā)言,并且使發(fā)出的聲音延遲一段時間才回入聽筒。這時候由于回來的聲音來不及起校驗修正的作用,就會使發(fā)言人的語言和語調(diào)失常。如果延遲的時間相當(dāng)長,攪亂了發(fā)言的監(jiān)督管理系統(tǒng),那時候發(fā)言人就根本講不下去了。
耳朵對于人類認(rèn)識物質(zhì)世界的貢獻(xiàn),也有比眼睛優(yōu)越的地方。眼睛只能看見物質(zhì)表面的形狀,耳朵卻能從聲音反映物質(zhì)的結(jié)構(gòu)情況和形體特征。
幾個人唱同樣的歌,許多樂器演奏同樣的曲子,即使是響度相同,音調(diào)相同,但是這些歌聲、樂聲還是各有特點,可以憑耳朵一一辨認(rèn)出來。聲音的這一特點就是音品。任何一個發(fā)音體,發(fā)一個聲音都有一個基本頻率,但是除了這個“基音”之外,還會同時發(fā)出頻率兩倍、三倍、四倍于基音的幾個“倍音”。這些倍音的數(shù)目和強(qiáng)弱是隨發(fā)聲體的形狀和結(jié)構(gòu)而不同的。因此每一發(fā)聲體都有它特有的音品。由于音品跟發(fā)聲體的形狀和結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系。自然就會反映出發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)情況和形狀特征,使我們有可能以耳代目。大家都有這樣的經(jīng)驗:當(dāng)門外有熟人走過的時候,我們雖然沒有看見這個人,也可以憑腳步聲辨別出這個人是誰。這種以耳代目的作用是十分可貴的,我們不但在日常生活上應(yīng)用它,就是在生產(chǎn)技術(shù)上也要應(yīng)用它。
這方面的例子很多的。且就日常生活說。
過去使用銀幣,辨別銀幣的真?zhèn)危皇强搭伾锹犅曇,攙銅多的聲音特別響亮,而且余音裊裊;攙鉛的幾乎不能發(fā)音。檢查陶瓷器的好壞,也是聽聲音,好的敲起來聲音很清脆;開裂的在“禿”的一聲響過后就沒有余音。西瓜的瓤生在皮里邊,眼睛看不見,挑選西瓜就用手指彈一下,聲音清脆的表示瓤還生,發(fā)聲重濁的表示已經(jīng)熟透。人的肺生在胸腔里,眼睛看不見,醫(yī)生檢查肺部一般都用聽診器來聽,有時還用手指輕輕敲擊胸部,從聲音來推測肺的情況。
在工礦業(yè)生產(chǎn)上,耳朵是安全的保障者,因為它比眼睛更會發(fā)現(xiàn)問題。一個車間里幾十臺機(jī)器同時開動,眼睛所能照顧到的只是極小的一部分。要是機(jī)器真的出了毛病,首先警覺到的還是耳朵。因為一臺機(jī)器在安全運轉(zhuǎn)的時候,聲音十分平穩(wěn),而且有一定的節(jié)奏。如果聽見哪里的機(jī)器節(jié)奏不尋常,就可以斷定這機(jī)器出了毛病。在礦山,巷道里最容易發(fā)生的危險是頂板的塌陷。檢查頂板是否會發(fā)生危險,就是用小錘子對頂板輕輕敲擊,像醫(yī)生檢查肺部一樣從聲音來試探頂板上面看不見的巖層情況。如果發(fā)出的聲音很清楚,那就表示頂板很好;如果發(fā)出的聲音很重濁,或是一種嗡嗡聲,那就表示頂板巖層已經(jīng)裂開,有塌陷的危險了。
在漁業(yè)上,漁民大都會從魚群游動時發(fā)出的聲音來確定魚群所在。例如馬來半島漁民,在捕魚之前,總是派一個聽音員潛入水中去偵察魚群的動向。我國福建的漁民根據(jù)多年的經(jīng)驗,更能從魚的不同叫聲來確定魚的多少和行蹤。據(jù)說,黃魚的叫聲有“嘩啦”“咯咯”“哥羅”三種,前兩種叫聲表示魚群既密且厚。如果叫聲時高時低,表示它們在向北游去,應(yīng)該向北去追捕;如果坐漁船里聽到前兩種聲音大,后一種聲音小,那就表示魚在海的底層;如果聽見三種聲音都大,那就表示魚群已經(jīng)浮游在海水的中上層,并結(jié)集在一丈見方的范圍內(nèi),要趕快撒網(wǎng)捕捉了。
最后我們也必須承認(rèn),眼睛和耳朵都只是我們?nèi)祟惛镔|(zhì)世界相接觸而取得感性知識的工具,它們所反映的總是現(xiàn)象、片面的和外部聯(lián)系的東西。我們要提高認(rèn)識,還必須通過大腦,把許多現(xiàn)象的、片面的和外部聯(lián)系的東西加以整理和改造,抓住這里面本質(zhì)的、全面的和內(nèi)部聯(lián)系的東西,成為理性知識。在認(rèn)識的過程中,眼睛和耳朵的職能只限于提供感覺的材料,至于整理和改造這些感覺材料成為概念和理論,使之更深刻、更正確、更完全地反映客觀世界,那是屬于大腦的事情。這樣看來,同樣作為感覺材料的供給者的眼睛和耳朵,在認(rèn)識的深化這個任務(wù)上,就不可以說誰不如誰了。
1.第2段舉觀察太陽的例子,用來說明什么?
2.第4段中“我們的嘴巴能夠說話,能夠唱歌,就靠耳朵去監(jiān)督管理”這一句,說明耳朵不僅是聲音的接收器官,而且是________。
3.第5、6段說明了什么?
4.人們識別銀幣一般不看顏色而聽聲音,這是為什么?
5.第5段中畫線部分使用了什么說明方法,有什么作用?
6.通過本文的學(xué)習(xí),我們了解了耳朵有哪些作用?
7.從文章結(jié)尾看,無論眼睛還是耳朵,都應(yīng)怎樣判斷感知材料?
8.你在日常生活中有沒有用耳朵來認(rèn)識、區(qū)別事物的經(jīng)歷,試舉一二例。
科目:初中語文 來源: 題型:048
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科目:初中語文 來源:2007年山東省棗莊市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048
閱讀下面的文章,完成下題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢、偃说囊簧瑤缀跤腥种皇窃谒咧卸冗^的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗:
、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所關(guān)聯(lián)-弗洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)它是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸納、判斷等邏輯思維的左腦作用后,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就不受干擾而自由地處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
③這種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外,或令人緊張恐懼、悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家,另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來的靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的莢談。如莊周化蝶;杜甫夢鄉(xiāng),李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
、芩囆g(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得科學(xué)啟示,似乎有點奇怪;其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”進(jìn)行新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒因夢見碳原于跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。還有笛卡爾、愛因斯坦……也都做過“科學(xué)的夢”。
、輳膲舻目茖W(xué)和科學(xué)的夢,我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。
1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?
答:________
2,第②段中加粗的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?
答:________
3.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?
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4.文中列舉了許多藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?
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科目:初中語文 來源:2007年山東省淄博市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試題 題型:048
閱讀下面的文章,完成下題。
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢、偃说囊簧,幾乎有三分之一是在睡眠中度過的,而入睡做夢,是人人都有的經(jīng)驗。
、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思,夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境,都是大腦活動的反映,總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為,“夢就是過去各種刺激的痕跡,它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”,強(qiáng)調(diào)是生理反應(yīng),F(xiàn)代科學(xué)研究證明,夢是人類正常的生理、心理活動,是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講,是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦,在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時,獨立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時,由于左、右大腦交互制約、補(bǔ)充作用,使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時,左腦休息抑制,右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊,往往就會有“情”無“理”,出現(xiàn)許多稀奇古怪,甚至離經(jīng)叛道的夢境。
、圻@種非正常邏輯的資訊編輯處理,對于一般人來說,可能只是一個或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家,則可能會是飛來靈感和啟示,因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
、芩囆g(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長,右腦“獨創(chuàng)”而命筆,應(yīng)不算離奇,但以邏輯思維為主的科學(xué)家,也因夢而得“科學(xué)啟示”,似乎有點奇怪。其實深思一下也可明白,科學(xué)的發(fā)展和突破,很多時候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識,甚至要否定,不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個著名的“科學(xué)的夢”:凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞,從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu),從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊伍,導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。
、輳膲舻目茖W(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事,也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章,突破“邏輯思維”,也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。
(有刪改)
1.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?
2.第②段中加粗的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?
3.第③段中運用了什么說明方法?有什么作用?
4.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?
5.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”,二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?
科目:初中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面文段,然后回答問題。
讀永恒的書
周國平
①人類所創(chuàng)造的精神財富是通過各種物質(zhì)形式保存的,其中最重要的一種形式就是文字。因而,在我們?nèi)粘5木窕顒又,讀書便占據(jù)著很大的比重。一般而言,我們很難想象一個關(guān)注精神生活的人會對書籍毫無興趣!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣f的這句話,非常貼切地表明了這一點。
②然而,古今中外的書不計其數(shù),該讀哪些書呢?從精神生活的角度出發(fā),我們也許可以極粗略地把天下的書分為三大類。一是完全不可讀的書,這種書只是外表像書罷了,實際上是毫無價值的印刷垃圾,不能提供任何精神的啟示、藝術(shù)的欣賞或有用的知識。在今日的市場上,這種以書的面目出現(xiàn)的假冒偽劣產(chǎn)品比比皆是。二是可讀可不讀的書,這種書讀了也許不無益處,但不讀卻肯定不會造成重大損失和遺憾。世上的書大多屬于此類,我把那些專業(yè)書籍也列入此類,因為它們只對有關(guān)專業(yè)人員才可能是必讀書,對于其他人卻是不必讀的書,至多是可讀可不讀的書。三是必讀的書,這類書每一個關(guān)心人類精神歷程和自身生命意義的人都應(yīng)該讀,不讀便會是一種欠缺和遺憾。
③應(yīng)該說,這第三類書在書籍的總量中只占極少數(shù),但絕對量仍然非常大。它們實際上是指人類文化寶庫中的那些不朽之作,即所謂經(jīng)典名著。這些偉大作品不可按學(xué)科歸類,不論它們是文學(xué)作品還是理論著作,都必定表現(xiàn)了人類精神某些永恒的內(nèi)涵,因而具有永恒的價值。在此意義上,我稱它們?yōu)橛篮愕臅。要確定這類書的范圍是一件難事,事實上不同的人就此開出的書單一定有相當(dāng)?shù)某鋈搿2贿^只要開書單的人確實有眼光,就必定都會選中一些最基本的好書。例如,他們絕不會遺漏掉《論語》《史記》《紅樓夢》這樣的書,柏拉圖、莎士比亞、托爾斯泰這類作家的著作。
④在我看來,真正重要的倒不在于你讀了多少名著,古今中外的名著是否全讀了,而在于要有一個信念,那便是非最好的書不讀。有了這樣的信念,即使你讀了許多并非最好的書,你仍然會逐漸找到那些真正屬于你自己的最好的書,并且成為它們的知音。事實上,對于一個具有獨特個性的追求的人來說,他的必讀書的書單絕非照抄別人的,而是在他自己閱讀的過程中形成的,這個書單本身也體現(xiàn)著他的個性。正像羅曼·羅蘭在談到他所喜歡的音樂大師時說的:“現(xiàn)在我有我的貝多芬了,猶如已經(jīng)有了我的莫扎特一樣。一個人對他所喜愛的歷史人物都應(yīng)該這樣做!
⑤費爾巴哈說,人就是他所吃的東西。至少就精神食物而言,這句話是對的。從一個人的讀物大致可以判斷他的精神品位。一個在閱讀和深思中與古今哲人文豪傾心交談的人,與一個只讀明星軼聞和兇殺故事的人,他們當(dāng)然有著完全不同的內(nèi)心世界。天下好書之多,一輩子也讀不完,我們豈能把只有一次的生命浪費在讀無聊的東西上。
1.本文的中心論點是什么?
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2.文中認(rèn)為什么是永恒的書?怎樣去讀永恒的書?
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3.選文第②,③段主要運用的論證方法是 ( )
A.舉例論證、對比論證 B.舉例論證、引用論證
C.對比論證、比喻論證 D.引用論證、比喻論證
4.目前有關(guān)武俠、言情、兇殺等方面的網(wǎng)絡(luò)小說風(fēng)靡校園,某些學(xué)生對它們的癡迷程度無法形容,結(jié)合文章中讀書的觀點,談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(50字以內(nèi))
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