| 解釋下列文言句子中虛詞的意義或作用。 ①自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 A、……的原因 B、從，由 C、當(dāng)然 D、假如 ②安有寄千金而無(wú)劵者？ A、使……安 B、哪里 C、怎么 D、容 ③惟聞女嘆息。 A、單，只 B、但是 C、文言助詞，常用于句首 D、想，思考 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣東省期末題 題型：填空題
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下列兩段文字，完成文后題目
【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之�！彼焱劽�。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也�！�
（節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）
【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待�！�
（節(jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動(dòng)）
1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
| A．數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
| B．遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近，靠近) |
| C．魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再) |
| D．因?yàn)槊C畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
| A．不可以故意待也醒能述以文者 |
| B．母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
| C．歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
| D．肅于是越席就之屬予作文以記之 |
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
| A．不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？) |
| B．呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。) |
| C．吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
| D．士別三日，即更刮目相待。(讀書人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
4.下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
| A．魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
| B．從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
| C．甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
| D．從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省十堰市中考模擬語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：文言文閱讀
捕蛇者說(shuō)(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
1.解釋下列劃線詞語(yǔ)的意思。(2分)
①君將哀而生之乎（ ） ②殫其地之出（ ）
③犯寒暑（ ） ④又安敢毒耶（ ）
2.下列四項(xiàng)中，劃線虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(2分)
|
A．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙／可計(jì)日而待也 |
B．竭其廬之入／其真不知馬也 |
|
C．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)／主人處處款之 |
D．雖雞狗不得寧焉／雖欲言，無(wú)可進(jìn)者 |
3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
（1）向吾不為斯役，則久已病矣。
（2）退而甘食其土之有，以盡吾齒。
4.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
原句：蔣氏 鄉(xiāng)鄰
作用：
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年湖北省天門市優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷三 題型：文言文閱讀
閱讀下列兩段文字，完成文后題目
【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之�！彼焱劽伞＞坪�，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也�！�
（節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）
【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙�！泵稍唬骸笆縿e三日，即更刮目相待�！�
（節(jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動(dòng)）
1.解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
|
A．數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
|
B．遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近，靠近) |
|
C．魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再) |
|
D．因?yàn)槊C畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
2.下列劃線的虛詞用法或意義相同的一項(xiàng)是
|
A．不可以故意待也醒能述以文者 |
|
B．母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
|
C．歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
|
D．肅于是越席就之屬予作文以記之 |
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子有誤的一項(xiàng)是
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A．不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？) |
|
B．呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。) |
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C．吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
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D．士別三日，即更刮目相待。(讀書人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
4.下面對(duì)兩段文字理解有誤的一項(xiàng)是
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A．魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
|
B．從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
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C．甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
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D．從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
捕蛇者說(shuō)(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙耳。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
21.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)
①君將哀而生之乎（ ） ②殫其地之出（ ）
③犯寒暑（ ） ④又安敢毒耶（ ）
22.下列四項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是(2分)
A.而鄉(xiāng)鄰之生日蹙／可計(jì)日而待也 B.竭其廬之入／其真不知馬也
C.悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)／主人處處款之 D.雖雞狗不得寧焉／雖欲言，無(wú)可進(jìn)者
23.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
（1）向吾不為斯役，則久已病矣。（2）退而甘食其土之有，以盡吾齒。 譯文：
24.選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。(3分)
原句：蔣氏 鄉(xiāng)鄰
作用：
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
| A．數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
| B．遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近，靠近) |
| C．魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再) |
| D．因?yàn)槊C畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
| A．不可以故意待也醒能述以文者 |
| B．母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
| C．歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
| D．肅于是越席就之屬予作文以記之 |
| A．不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？) |
| B．呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。) |
| C．吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
| D．士別三日，即更刮目相待。(讀書人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
| A．魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
| B．從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
| C．甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
| D．從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2007年江蘇省淮安市初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型：048
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
| A．數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
| B．遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近，靠近) |
| C．魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再) |
| D．因?yàn)槊C畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
| A．不可以故意待也醒能述以文者 |
| B．母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
| C．歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
| D．肅于是越席就之屬予作文以記之 |
| A．不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？) |
| B．呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。) |
| C．吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
| D．士別三日，即更刮目相待。(讀書人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
| A．魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
| B．從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
| C．甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
| D．從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年湖北省天門市漁薪鎮(zhèn)龍華中學(xué)優(yōu)錄模擬考試語(yǔ)文試卷三 題型：文言文閱讀
閱讀下列兩段文字，完成文后題目
【甲】呂蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫鄧當(dāng)。當(dāng)為孫策將，數(shù)討山越。蒙年十五六，竊隨當(dāng)擊賊，當(dāng)顧見(jiàn)大驚，呵叱不能禁止。歸以告其母，母恚欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。魯肅代周瑜，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之�！彼焱劽�。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略，以備不虞？”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)虎熊也，計(jì)安可不豫定？”因?yàn)槊C畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（節(jié)選自《三國(guó)志·吳志·呂蒙傳》，有改動(dòng)）
【乙】蒙始就學(xué)，篤志不倦，其所覽見(jiàn)，舊儒不勝。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待�！�
（節(jié)選自裴松之注引《江表傳》，有改動(dòng)）
【小題1】解釋下列句中劃線的詞有誤的一項(xiàng)是
| A．數(shù)討山越 (屢次)君宜顧之(拜訪) |
| B．遂往詣蒙 (到)肅于是越席就之(接近，靠近) |
| C．魯肅過(guò)蒙言議(經(jīng)過(guò))非復(fù)吳下阿蒙(再) |
| D．因?yàn)槊C畫五策(謀劃)即更刮目相待(重新) |
| A．不可以故意待也醒能述以文者 |
| B．母哀而舍之鳴之而不能通其意 |
| C．歸以告其母缊袍敝衣處其間 |
| D．肅于是越席就之屬予作文以記之 |
| A．不探虎穴，安得虎子？(不探尋老虎洞，怎么能捉到小老虎？) |
| B．呂將軍功名日顯，不可以故意待也。(呂將軍功名一天天顯揚(yáng)，不可以有意這樣對(duì)待他。) |
| C．吾不知卿才略所及乃至于此也。(我不知道你的才能和謀略竟然達(dá)到了這樣的地步。) |
| D．士別三日，即更刮目相待。(讀書人分開(kāi)了幾天，就應(yīng)該用新的眼光重新看待。) |
| A．魯肅對(duì)呂蒙原先比較輕視，后來(lái)呂蒙出了五個(gè)計(jì)謀之后，轉(zhuǎn)為尊重和親近。 |
| B．從兩段文字看，呂蒙是一個(gè)勇而有謀、文武雙全、勤奮好學(xué)、學(xué)而有成的人。 |
| C．甲段文字中，呂蒙的母親要懲罰他的原因是他做了山賊。 |
| D．從兩段文字看，魯肅所重視的人才必須既有武略，也有學(xué)識(shí)。 |
科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解
閱讀下文，完成1～4題。
捕蛇者說(shuō)(節(jié)選)
柳宗元
蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎?則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。 自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無(wú)一焉；與吾父居者，今其室十無(wú)二三焉；與吾居十二年者，今其室十無(wú)四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”
1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
①君將哀而生之乎 ②殫其地之出
③犯寒暑 ④又安敢毒耶
2．下列四項(xiàng)中，加點(diǎn)虛詞的意義或用法相同的一項(xiàng)是【 】
A．而鄉(xiāng)鄰之生日蹙／可計(jì)日而待也 B．竭其廬之入／其真不知馬也
C．悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)／主人處處款之 D．雖雞狗不得寧焉／雖欲言，無(wú)可進(jìn)者
3．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①向吾不為斯役，則久已病矣。
譯文：
②退而甘食其土之有，以盡吾齒。
譯文：
4．選文敘述蔣氏和鄉(xiāng)鄰的遭遇，主要運(yùn)用了對(duì)比的手法，請(qǐng)從中找出一組對(duì)比句，結(jié)合選文簡(jiǎn)要分析其作用。
原句：蔣氏
鄉(xiāng)鄰
作用：