下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．面對(duì)相同的國(guó)際問(wèn)題，英美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人許下海誓山盟，決心相互幫助。
B．明秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和體育素質(zhì)都很不錯(cuò)，與同桌劉天相比顯得鶴立雞群。
C．大廳中，參與這次環(huán)境大會(huì)的代表們正襟危坐，等待大會(huì)的開(kāi)始。
D．解放軍戰(zhàn)士不畏辛苦，拖泥帶水進(jìn)入旱災(zāi)災(zāi)區(qū)，解決老百姓缺水的困境。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：重慶市期中題 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．面對(duì)相同的國(guó)際問(wèn)題，英美兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人許下海誓山盟，決心相互幫助。
B．明秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和體育素質(zhì)都很不錯(cuò)，與同桌劉天相比顯得鶴立雞群。
C．大廳中，參與這次環(huán)境大會(huì)的代表們正襟危坐，等待大會(huì)的開(kāi)始。
D．解放軍戰(zhàn)士不畏辛苦，拖泥帶水進(jìn)入旱災(zāi)災(zāi)區(qū)，解決老百姓缺水的困境。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：貴州省中考真題 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．這么多樹(shù)根在大地里面觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
B．慶�！傲弧钡耐頃�(huì)上，倆小朋友模仿的小品讓我們都忍俊不禁地開(kāi)懷大笑。
C．鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，拉幫結(jié)派地賣(mài)弄清脆的喉嚨。
D．“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．對(duì)這道數(shù)學(xué)題的解法，我還是執(zhí)迷不悟，請(qǐng)給我解釋一下。
B．你對(duì)老師的教育不理會(huì)，可那些不三不四的“朋友”一開(kāi)口，你就豁然開(kāi)朗。
C．他慢慢地爬著，一寸一寸地挪動(dòng)，循序漸進(jìn)，移到敵人的碉堡前，引爆了炸藥包。
D．宇宙觀光旅行，乍一聽(tīng)似乎是異想天開(kāi)，但在21世紀(jì)將成為現(xiàn)實(shí)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷（八） 題型：選擇題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。

A．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在他們的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越。

B．中華民族自古以來(lái)便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，惠及子孫萬(wàn)代。

C．學(xué)生代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。

D．我國(guó)自主研制的新一代“殲—10”戰(zhàn)機(jī)，設(shè)計(jì)新穎，性能先進(jìn)，這在我國(guó)此前的戰(zhàn)機(jī)發(fā)展史上是絕無(wú)僅有的。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。
A．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在他們的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越。
B．中華民族自古以來(lái)便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，惠及子孫萬(wàn)代。
C．學(xué)生代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。
D．我國(guó)自主研制的新一代“殲—10”戰(zhàn)機(jī)，設(shè)計(jì)新穎，性能先進(jìn)，這在我國(guó)此前的戰(zhàn)機(jī)發(fā)展史上是絕無(wú)僅有的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。

A．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在他們的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越。

B．中華民族自古以來(lái)便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，惠及子孫萬(wàn)代。

C．學(xué)生代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。

D．我國(guó)自主研制的新一代“殲—10”戰(zhàn)機(jī)，設(shè)計(jì)新穎，性能先進(jìn)，這在我國(guó)此前的戰(zhàn)機(jī)發(fā)展史上是絕無(wú)僅有的。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。
A．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在他們的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越。
B．中華民族自古以來(lái)便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，惠及子孫萬(wàn)代。
C．學(xué)生代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。
D．我國(guó)自主研制的新一代“殲—10”戰(zhàn)機(jī)，設(shè)計(jì)新穎，性能先進(jìn)，這在我國(guó)此前的戰(zhàn)機(jī)發(fā)展史上是絕無(wú)僅有的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆【中考沖刺系列】中考語(yǔ)文模擬沖刺卷（八） 題型：單選題

下列句子中劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）。

A．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開(kāi)先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在他們的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越。
B．中華民族自古以來(lái)便具有扶助他人的熱腸，做善事，行義舉，從善如流，這些美好的品德代代相傳，惠及子孫萬(wàn)代。
C．學(xué)生代表振振有詞的發(fā)言響徹整個(gè)會(huì)議大廳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。
D．我國(guó)自主研制的新一代“殲—10”戰(zhàn)機(jī)，設(shè)計(jì)新穎，性能先進(jìn)，這在我國(guó)此前的戰(zhàn)機(jī)發(fā)展史上是絕無(wú)僅有的。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市濱江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．通過(guò)實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程，“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈，運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承，與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。
B．鑒別《錢(qián)塘湖春行》這首詩(shī)的意境美，就是要品味詩(shī)中物象所表達(dá)出來(lái)的境界和情趣。
C．為了做好這件事，他常常忘乎所以，不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。
D．面對(duì)女兒不禮貌的回答，父親氣沖斗牛，恨不得打她一頓。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2015屆浙江省杭州市濱江區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)

A．通過(guò)實(shí)施運(yùn)河綜合保護(hù)二期工程，“一廊兩帶三居四園五河六址七路八橋”串珠成鏈，運(yùn)河風(fēng)情延綿傳承，與西湖、西溪齊名的又一重量級(jí)旅游產(chǎn)品浮出水面。

B．鑒別《錢(qián)塘湖春行》這首詩(shī)的意境美，就是要品味詩(shī)中物象所表達(dá)出來(lái)的境界和情趣。

C．為了做好這件事，他常常忘乎所以，不知花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。

D．面對(duì)女兒不禮貌的回答，父親氣沖斗牛，恨不得打她一頓。

 

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