讀下面的選文，完成21-25題。（l5分）

病毒出能源，成本更低廉

    （1）長(zhǎng)久以來(lái)．人們提到“病毒”二宇難免心生恐懼，在“非典”、“甲流”等致命病毒襲擊人類(lèi)以后，人們更是扣臨大敵般的談病毒而色變。但是，你會(huì)想到病毒也能為人類(lèi)造福嗎？美國(guó)研究人員就提出了利用 M13病毒提取氫能源的設(shè)想。

（2）目前，能源公司獲得氫燃料的方法有很多種，比如分解水、裂解石油和煤、分解植

物等。但是最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水。然而，這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源（如石油、火電）來(lái)生產(chǎn)，這些能源本身會(huì)釋放污染物，它們所生產(chǎn)和氫能源就不能算是綠色清潔能源。因此，獲得氫能源的最好方法是用綠色能源（如太陽(yáng)能、風(fēng)能等）來(lái)分解水。目前，用得比較多的方法是用太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電力分解水，然而，太陽(yáng)能電池木瓜本身造價(jià)很高。因此，科學(xué)家正在想辦法降低氫能源的造價(jià)。美國(guó)研究人員提出的這種新的設(shè)想，能夠降低生產(chǎn)成本。

   （3）研究人員是依據(jù)植物利用太陽(yáng)光分解水制造促進(jìn)自身生長(zhǎng)所需能源的原理來(lái)進(jìn)行氫能源提取的。他們首先從一種細(xì)菌中提取名為M13的病毒（這種病毒對(duì)人體健康沒(méi)有影響）然后對(duì)這種病毒進(jìn)行了基因改造，再讓它吸附一個(gè)催化劑分子氧化銥和一個(gè)吸光物質(zhì)鋅卟嘛。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽(yáng)光沿著病毒傳遞，在這樣一個(gè)過(guò)程中，病毒充當(dāng)了太陽(yáng)能的傳輸通道，可以把太陽(yáng)能從吸光物盾傳輸?shù)酱呋瘎�。在催化劑和太�?yáng)能的共同作用下，水就分解成了氫氣和氧氣，耙氫氣進(jìn)行液化和壓縮，就變成了高效清潔的綠色能源．

   （4）比起太陽(yáng)能電池板分解氫氣，用病毒制造氫氣的效率提高了 4倍。然而，研究人員涉在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的氫能生產(chǎn)之后．傳輸太陽(yáng)能的病毒“通道”從線(xiàn)狀變成了團(tuán)狀，就像是一團(tuán)亂麻，自然不能很好傳輸太陽(yáng)能了，氫能的生產(chǎn)效率大大降低。研究人員又想了很多辦法來(lái)克服這個(gè)難題，最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個(gè)膠囊內(nèi)。這樣，它們就能夠保持原有的狀態(tài)，從而維持了氫能生產(chǎn)過(guò)程中的穩(wěn)定性和有效性。

   （5）目前，從水中分離的氫被分成質(zhì)子和電子。矸究人員正在進(jìn)行第二步攻關(guān)，將這些

質(zhì)子和電子變成氫原子或者氫分子。該研究團(tuán)隊(duì)遇到的另一個(gè)問(wèn)題是用來(lái)做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望找到更常見(jiàn)、更便宜的特質(zhì)來(lái)替代銥。

   （6）有關(guān)專(zhuān)家袁示，氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)可能要靠生物方法，而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領(lǐng)域內(nèi)的重大吉展。我們相信，有眾多科學(xué)家的努力，一個(gè)潔凈的氫能湖時(shí)代即將到來(lái)。

21用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文（2）（3）段的說(shuō)明內(nèi)容。（3分）

 答：                               

22．選文（4）段畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）

答：                                                       

23.閱讀選文（4）（5）段，說(shuō)出研究人員在利用M13病毒提取氫能源時(shí)遇到的三個(gè)難題。（3分）

   答：                                         

24.選文（6）段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪去？為什么？(3分）

25.進(jìn)出對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（    ）（3分）

A．用傳統(tǒng)的能源石油來(lái)生產(chǎn)的氫能源，不能算是綠色清潔能源。

B．目前， 能源公司大多是利用太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電力來(lái)分解水獲得氫燃料。

C．M13高毒是從細(xì)菌中提取的地對(duì)人體無(wú)害。

D．研究人員從細(xì)菌中提取M13病毒后．讓它直接收酣氧化銥和鋅卟啉，完成氫燃料

    的提取。

讀下面的語(yǔ)段，完成26-30題。(15分)

當(dāng)你不是世界的中心

（1）海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅(jiān)，卻從不居功。清風(fēng)飄送花香，雨水潤(rùn)物無(wú)聲，這溫柔敦厚的自然總是厚德載物，卻又不事張揚(yáng)，更不會(huì)以造物主自居。那么自稱(chēng)萬(wàn)物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)不以自我為中心。

（2）只有當(dāng)你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”就是這個(gè)道理。只有跳出自我，才能認(rèn)識(shí)自我。“天朝上國(guó)，物產(chǎn)豐盈，本不必與外夷互通有無(wú)”，正是清朝常常以“天朝上國(guó)”自居，閉關(guān)鎖國(guó)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身各種弊病，從而日益落后于世界。后人再看歷史，無(wú)不扼腕嘆息。因此跳出自我，并審視自我，才能認(rèn)識(shí)自我，并完善自我。

（3）不以自我為中心，就要有謙和的姿態(tài)。北大校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不惱不怒，反倒用一句“沒(méi)關(guān)系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在參加一個(gè)宣傳活動(dòng)時(shí)，很多經(jīng)銷(xiāo)商都和她握手。有人注意到身高 174公分又穿著高跟鞋的林志玲，一定會(huì)膝蓋微彎，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視地和對(duì)方握手。那天地總共蹲了八十幾次。生活中，有些人總是以自我為中心，對(duì)每個(gè)人都保持一種“高姿態(tài)”，這種人其實(shí)最無(wú)實(shí)績(jī)。反而是季羨林和林志玲這樣的人，以謙和的姿態(tài)平等待人，更顯高貴。無(wú)論是個(gè)人還是民族，都需要學(xué)會(huì)尊重池人，不以自我為中心，保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。

（4）不以自我為中心，還要學(xué)會(huì)從他人的角度看世界，而不單從自身出發(fā)�；蛟S你以為自己是萬(wàn)眾矚目的大明星，是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，可是，在一個(gè)農(nóng)民眼里，你只是個(gè)普通的人，遠(yuǎn)不及他的莊稼重要�；蛟S你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，殊不知在他們眼里，藍(lán)天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以，在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去幫助他們找到幸福與快樂(lè)。從他人的角度看世界，你將看到更絢麗的色彩。

（5）不以自我為中+心，還要善于向他人學(xué)習(xí)�！耙换ㄒ皇澜�-一葉一菩提�！叭f(wàn)事萬(wàn)特皆有其閃光的一面。師法自然，小草的堅(jiān)韌，大樹(shù)的昂揚(yáng)，細(xì)流的執(zhí)著，大海的寬容……都會(huì)給我們有益的啟示：師法大師，圣賢的哲思，大儒的風(fēng)范，永遠(yuǎn)是我們追隨的目標(biāo)；師法凡人，蕓蕓眾生里有很多普通人更值得我們學(xué)習(xí)。  “當(dāng)代雷鋒”郭明義，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)愛(ài)心，幾十年如一日；最美女教師張麗莉，不顧個(gè)人安危勇救學(xué)生……這些平民英雄在

日常生活中所展示出口的人性光輝，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，其實(shí)我們每個(gè)人都是在不斷的

學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的。從某種程度上說(shuō)，向他人學(xué)習(xí)是不以自我為中心的更高境界。

　　（6）當(dāng)你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一只蝴蝶、一片落葉，你將讀懂無(wú)言的自然和多彩的生活。

26.選文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

答：                                                               

27．選文畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）

答：                                                              

28．選文（2）（3）段的順序能否調(diào)換？說(shuō)明理由。（3分）

答：                                                              

29．選出最適合作選文（5）段道理論據(jù)的一項(xiàng)（       ）。（2分）

  A．三人行，必有我?guī)熝�。（出自《論語(yǔ)》）

  B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（出自《論語(yǔ)》）

  C．己所不欲，勿施于人。（出自《淪語(yǔ)》）

  D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（出自《論語(yǔ)》）

30．結(jié)合你的生活實(shí)際和選文的觀(guān)點(diǎn)，自選一個(gè)角度談?wù)勀銘?yīng)該怎樣做。（3分）

答：                                                              

閱讀下面兩篇文章，完成小題。（12分）

【甲文】

①我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。

②許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。

③是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)�，這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道�，我們�(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。

⑤這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮空氣，這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)。（《行道樹(shù)》）

【乙文】

①我突然被一棵榆樹(shù)驚呆了。

②這是一棵不同尋常的樹(shù)。

③它長(zhǎng)在一堆碼起來(lái)的磚垛上，周?chē)�是林林總總的大�?shù)小樹(shù)。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。

④它其實(shí)只有一米來(lái)高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽(yáng)光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹(shù)告別。可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿(mǎn)的激情化作一段樸實(shí)——它長(zhǎng)成了灌木叢。

⑤即便如此，它也肯定受過(guò)不盡的苦痛。雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，風(fēng)雪侵蝕過(guò)它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過(guò)的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過(guò)晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)。我久久地站在那里，為一棵榆樹(shù)而感動(dòng)。

⑥一天傍晚，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見(jiàn)了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹(shù)旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了。現(xiàn)在孫子孫女已長(zhǎng)大成人，會(huì)掙錢(qián)了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢(qián)，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見(jiàn)其悲涼，仿佛生活就是如此。

⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過(guò)的。老人走了，他邊走邊自言自語(yǔ)道：“你看這棵樹(shù)，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競(jìng)活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。

⑧望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹(shù)深深地鞠了一躬。 （《向一棵樹(shù)鞠躬》）（有刪節(jié)）

1.結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

(1)站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。

（2）露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。

2.仔細(xì)閱讀甲乙兩文，簡(jiǎn)要回答：（4分）

（1）甲文第③段為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”？

（2）乙文第②段說(shuō)“這是一棵不同尋常的樹(shù)”，那么這棵樹(shù)的不平常表現(xiàn)在哪些方面？

3.【質(zhì)疑探究】：從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。（2分）

（1）甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)”一句中說(shuō)行道樹(shù)既“憂(yōu)愁”又“快樂(lè)”，矛盾嗎？為什么？

（2）乙文第⑦段為什么說(shuō)“我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版”？

4.下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是：（     ）（2分）

5.【遷移拓展】請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，任選一句談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

（1）神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

（2）無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)。

【鏈接】：

材料一：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，遠(yuǎn)離親人，身處荒漠，克服重重困難，為民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

材料二：音樂(lè)巨人貝多芬，正當(dāng)盛年，耳聾給他帶來(lái)了巨大的打擊，可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因?yàn)樗�說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！�

答：我選第        句。我的理解是                                                      

閱讀下面兩篇文章，完成各個(gè)小題。（12分）

【甲文】

①我們是一列樹(shù)，立在城市的飛塵里。

    ②許多朋友都說(shuō)我們是不該站在這里的，這一點(diǎn)，其實(shí)我們知道得比誰(shuí)都清楚。我們的家在山上，在不見(jiàn)天日的原始森林里。而我們居然站在這兒，站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。而我們呢？我們唯一的裝飾，正如你所見(jiàn)的，是一身抖不落的煙塵。

③是的，我們的命運(yùn)被安排定了，在這個(gè)充滿(mǎn)車(chē)輛與煙囪的工業(yè)城里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。但你們盡可以節(jié)省下你們的同情心，因?yàn)�，這種命運(yùn)事實(shí)上也是我們自己選擇的，否則我們不必在春天勤生綠葉，不必在夏日獻(xiàn)出濃蔭。神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

④當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。而我們?cè)诩澎o里，我們?cè)诤诎道�，我們�(cè)诓槐涣私獾墓陋?dú)里。但我們苦熬著把牙齦咬得酸疼，直等到朝霞的旗冉冉升起，我們就站成一列致敬。無(wú)論如何，我們這座城市總得有一些人迎接太陽(yáng)！如果別人都不迎接，我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái)。

⑤這時(shí)，或許有一個(gè)早起的孩子走了過(guò)來(lái)，貪婪地呼吸著新鮮空氣，這是我們最自豪的時(shí)刻了。是的，或許所有的人都早已習(xí)慣于污濁了，但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被珍惜的清新。

⑥立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)。（《行道樹(shù)》）

【乙文】

①我突然被一棵榆樹(shù)驚呆了。

    ② 這是一棵不同尋常的樹(shù)。

    ③它長(zhǎng)在一堆碼起來(lái)的磚垛上，周?chē)�是林林總總的大�?shù)小樹(shù)。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。

    ④ 它其實(shí)只有一米來(lái)高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽(yáng)光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹(shù)告別。可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢(shì)而長(zhǎng)，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿(mǎn)的激情化作一段樸實(shí)——它長(zhǎng)成了灌木叢。

    ⑤即便如此，它也肯定受過(guò)不盡的苦痛。雷電轟擊過(guò)它，狂風(fēng)摧殘過(guò)它，風(fēng)雪侵蝕過(guò)它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過(guò)的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過(guò)晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒(méi)有屈服。無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)。我久久地站在那里，為一棵榆樹(shù)而感動(dòng)。

    ⑥一天傍晚，我下班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見(jiàn)了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹(shù)旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了�，F(xiàn)在孫子孫女已長(zhǎng)大成人，會(huì)掙錢(qián)了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢(qián)，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見(jiàn)其悲涼，仿佛生活就是如此。

⑦我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過(guò)的。老人走了，他邊走邊自言自語(yǔ)道：“你看這棵樹(shù)，咋就恁耐活呢?缺水少土的，競(jìng)活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)；褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。

⑧望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹(shù)深深地鞠了一躬。  （《向一棵樹(shù)鞠躬》）（有刪節(jié)）

1.． 結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

(1)站在這雙線(xiàn)道的馬路邊，這無(wú)疑是一種墮落。

答：                                                                                                                                                        (2)露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。

答：                                                                           

2.．仔細(xì)閱讀甲乙兩文，簡(jiǎn)要回答：（4分）

(1)甲文第③段為什么說(shuō)“我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴”？

答：                                                                           

(2)乙文第②段說(shuō)“這是一棵不同尋常的樹(shù)”，那么這棵樹(shù)的不平常表現(xiàn)在哪些方面？

答：                                                                          

3.【質(zhì)疑探究】：從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。（2分）

(1)甲文結(jié)尾“立在城市的飛塵里，我們是一列憂(yōu)愁而又快樂(lè)的樹(shù)”一句中說(shuō)行道樹(shù)既“憂(yōu)愁”又“快樂(lè)”，矛盾嗎？為什么？（2分）

答：                                                                      

                                                                          (2)乙文第⑦段為什么說(shuō)“我仿佛覺(jué)得眼前的這棵榆樹(shù)，就是老人的翻版”？（2分）

答：                                                                      

4.．下面對(duì)甲乙兩文理解有誤的一項(xiàng)是：（   ）（2分）

A. 甲乙兩文都借樹(shù)寫(xiě)人，形象生動(dòng)地揭示了文章主旨。甲文將城市的“繁弦急管”“燈紅酒綠”與行道樹(shù)的寂靜孤獨(dú)形成對(duì)照，突出了行道樹(shù)在困境中堅(jiān)定執(zhí)著的品質(zhì)。

B. 甲乙兩文都采用了第一人稱(chēng)的敘述角度。甲文中用擬人化的手法，借我們的“自白”來(lái)抒情寫(xiě)意；而乙文只是以“我”的見(jiàn)聞感受來(lái)突出文章的主旨。

C. 甲乙兩文開(kāi)篇都有點(diǎn)題的作用。而甲文既點(diǎn)出“我們”的身份，又突出了生存環(huán)境的惡劣，為下文寫(xiě)意抒情蓄勢(shì)；乙文則起筆突兀，懸念頓生，讓讀者欲罷不能。

D. 甲乙兩文都表現(xiàn)了如何面對(duì)困境的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，贊美了那種不畏艱辛、頑強(qiáng)抗?fàn)�、�?lè)觀(guān)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。兩文中的“樹(shù)”的形象都是奉獻(xiàn)者的化身。

5.．【遷移拓展】請(qǐng)結(jié)合鏈接材料，任選一句談?wù)勀愕睦斫�。�?分）

（1）神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們。

（2）無(wú)論生活怎樣艱難，總得面對(duì)，總得應(yīng)付，總得一步一步走過(guò)。

【鏈接】：

材料一：兩彈元?jiǎng)奏嚰谙龋�遠(yuǎn)離親人，身處荒漠，克服重重困難，為民族的振興，國(guó)家的強(qiáng)盛做出了卓越的貢獻(xiàn)。

材料二：音樂(lè)巨人貝多芬，正當(dāng)盛年，耳聾給他帶來(lái)了巨大的打擊，可他仍然創(chuàng)作出了不少不朽的世界名曲。因?yàn)樗�說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉�！�

答：我選第        句。我的理解是                                               

閱讀下面一篇小說(shuō)，完成題。

父親睡了

①父親退休以后，頓頓飯喝點(diǎn)酒，天天騎著自行車(chē)四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，樂(lè)呵呵的。那次我?guī)Щ丶揖湃A山的畫(huà)冊(cè)，父親掀來(lái)翻去看不夠，我猜他是想去九華山看看。

②那年五一長(zhǎng)假，我陪父親登上了九華山。那是個(gè)陽(yáng)光很好的日子，父親頗有興致。不管是上山還是下山，我一直緊緊抓住父親的手，緊貼著他走。他自然地順著我的身勢(shì)，腳步扎實(shí)，像有了安全感的孩子。參加工作多年了，我還是頭一次和父親手拉手這么長(zhǎng)時(shí)間。他的手指又細(xì)又硬，如根根小棍，刺得我心酸得有點(diǎn)心疼了。（A）山路上，每每歇息時(shí)，父親總是讓我站在里面，他站在外面，用身子當(dāng)著我，生怕我不小心跌下去。

③晚上，父親覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，腦袋發(fā)暈，早早就上床了。我說(shuō)給他做做頭部按摩，他便順從地躺下，枕在了我的雙腿上。我哪會(huì)做按摩，只是在他的臉部、脖頸、耳根和頭心揉來(lái)揉去，輕輕的，緩緩的。他                                                                       

      。沒(méi)多一會(huì)兒，父親就睡著了，呼吸均勻，一臉的慈祥。我揉著、看著，想起父親摟我睡覺(jué)的情景……

④小時(shí)候我經(jīng)常生病，父親心疼，總摟著我睡，讀初中時(shí)我還跟他睡一個(gè)被窩。他喜歡讓我枕著他的胳膊，還不時(shí)地摸摸我的身子，用胡茬子扎我的臉，親得沒(méi)法再親了。夜里我多少動(dòng)一下，他就醒了，摸摸我的小屁股，問(wèn)我想喝水還是尿尿。有一回，我忘了因?yàn)槭裁矗�父親沖我大發(fā)脾氣，我委屈地哭了，就賭氣去跟母親睡。天亮醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父親正緊緊地?fù)е�我呢。原�?lái)半夜時(shí)他又把我抱進(jìn)了他的被窩。他朝我擠弄一下眼睛：“好小子，不摟著你我還真睡不著呢�！钡鹊轿耶厴I(yè)回家，確是大小伙子了，父親不好意思再摟我睡覺(jué)。有時(shí)趁我睡時(shí)他會(huì)像犯癮似的摟摟我，他身上的那股煙味酒氣很熏人，但我還是假裝睡著，品著熱茶般濃郁醇香的父愛(ài)，眼角滲出了淚水……

⑤此刻，看著躺在我腿上瘦弱的父親，看著他那根根白發(fā)和道道皺紋，我的眼睛、鼻子已酸澀不已了：父親真的老了。

⑥從九華山回來(lái)，父親逢人便說(shuō)：“兒子帶我去安徽旅游了！”他眼神中流露出的興奮與自豪卻平添了我?guī)追謨?nèi)疚與不安，讓我意識(shí)到陪父親的時(shí)間實(shí)在太少了。也許因?yàn)樾那楹�，父親更貪杯了，而且常常過(guò)量。我勸過(guò)他幾次，他卻像犯了錯(cuò)的孩子，嘿嘿一笑：“難戒呀。”有一次，舅舅來(lái)，他們兩人對(duì)飲不停，父親醉倒了。（B）我哈腰抱他上床，卻沒(méi)費(fèi)多大勁兒，印象中原本高大的父親，沒(méi)想到卻那樣輕！而我的心卻沉了許多……

⑦父親枕在我的臂肘間呼呼地睡著了，睡得好香好沉。睡夢(mèng)中，父親含含糊糊地說(shuō)：“吃藥了嗎？”我明白這句話(huà)是對(duì)我說(shuō)的。我有糖尿病，每次飯前他都記得提醒我這一句。此時(shí)醉倒了的父親竟在夢(mèng)中也執(zhí)著地囑我吃藥。淚潤(rùn)濕了我的雙眼，浸濕了我的內(nèi)心。這一夜，我沒(méi)怎么睡，生怕手臂的翻動(dòng)會(huì)驚醒父親；但父親睡得很好，也許是因?yàn)樗�在兒子的懷抱里吧�?/p>

⑧幾年后，父親得了不治之癥，躺進(jìn)了醫(yī)院。最后的日子里，他肝疼腹脹，盡管疼痛難忍，也從不呻吟一聲，不讓兒女心疼著急。只有倚在我的懷里，他才能稍睡一會(huì)兒。他說(shuō)：“躺在兒子的懷里，我就不覺(jué)得遭罪了。”可我分明看見(jiàn)有一行淚從父親的眼角流出來(lái)。

⑨3月6日，父親躺在我的懷里睡了，靜靜的，很安詳。

⑩他這一睡，再也沒(méi)有醒來(lái)。

（作者：王忠范，文章有刪改）

1.文章以“父親睡了”為題有什么好處？（3分）

2.聯(lián)系上下文，在第③段橫線(xiàn)處填寫(xiě)描寫(xiě)父親神情和動(dòng)作的語(yǔ)句。（在下面填寫(xiě)）（2分）

他                                                                              

3.請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中選擇一句，從內(nèi)容理解、表達(dá)效果或富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)等角度進(jìn)行品評(píng)賞析。（3分）

（A）山路上，每每歇息時(shí)，父親總是讓我站在里面，他站在外面，用身子當(dāng)著我，生怕我不小心跌下去。

（B）我哈腰抱他上床，卻沒(méi)費(fèi)多大勁兒，印象中原本高大的父親，沒(méi)想到卻那樣輕！而我的心卻沉了許多……

我選   句，品評(píng)賞析：                                                                      

4.通讀全文，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，仿照下面的句式補(bǔ)寫(xiě)句子。（2分）

小時(shí)候，病弱的我睡在父親寬大的臂膀里，溫暖而舒適；長(zhǎng)大后，                

               ，                    。

5.閱讀原文和下面的材料，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)文中的“我”和田世國(guó)有什么共同之處，你從中受到了什么啟發(fā)。（3分）

材料：田世國(guó)是山東棗莊薛城區(qū)人，38歲的他毅然為身患尿毒癥晚期的母親捐腎，延續(xù)了母親的生命，他因此被評(píng)為2004年度感動(dòng)中國(guó)人物。

共同之處：                                                                    

啟發(fā)：                                                                        

閱讀下面的文字，完成19-20題。（4分，每題2分）

    六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火……

    街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，于巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開(kāi)，甚至于鋪戶(hù)門(mén)前的銅牌也好像要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的丁丁當(dāng)當(dāng)。拉車(chē)的人們，明知不活動(dòng)便沒(méi)有飯吃，也懶得去張羅買(mǎi)賣(mài)：有的把車(chē)放在有些陰涼的地方，支起車(chē)棚，坐在車(chē)上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒(méi)有拉出車(chē)來(lái)，而來(lái)到街上看看，看看有沒(méi)有出車(chē)的可能。那些拉著買(mǎi)賣(mài)的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去，趕不上新汲的水，便和驢馬同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸�，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽到地上，永不起來(lái)。                                         （選自老舍《駱駝祥子》）

19.下列對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是

  A選文開(kāi)頭，作者用“發(fā)了狂”“下了火”總寫(xiě)六月十五那天異常炎熱的天氣。

  B．“于巴巴的發(fā)著些白光”“丁丁當(dāng)當(dāng)”和“燙手”，分別從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)上寫(xiě)天氣的炎熱。

  C．作者從多方面多角度寫(xiě)天氣的炎熱：有正面寫(xiě)，有側(cè)面寫(xiě)；有靜景，有動(dòng)景；有聲，有色；有比喻擬人，有夸張排比。

  D．選文渲染烈日和暴風(fēng)雨下的惡劣天氣，目的是襯托祥子拉車(chē)的辛苦，突出他在酷暑下受到的煎熬。

20．“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請(qǐng)你仿照示例，給下面劃線(xiàn)的句子或句中的詞語(yǔ)作旁注示例：原文：每一口井都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去，趕不上新汲的水，就跟驢馬同在水槽里灌一大氣。

旁注示例：描述拉車(chē)人的活動(dòng)， “奔”“灌”表現(xiàn)了他們牛馬一般的生活。

原文：街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)

精打采地低垂著。

旁注：                                                                        

閱讀下面的文言文，完成下列各題。
　　晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林， 夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
　　林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
　　見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，為設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。
南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。
（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）
【小題1】對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是