下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．今年，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，某校大學(xué)畢業(yè)生各得其所，都找到了適合自己的工作。
B．李玉鋼為了他的演唱事業(yè)，不顧家人的反對(duì)，苦心孤詣地鉆研女聲唱法，終于一舉成名。
C．小明學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真，上課時(shí)，老師每提出一個(gè)問題，他總是隨聲附和，積極回答。
D．每當(dāng)想起魯迅先生的《風(fēng)箏》那篇文章時(shí)，他和小兄弟之間的深厚情誼總令我回味無(wú)窮。
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是花紅柳綠。
  2. B.
    我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
  3. C.
    它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
  4. D.
    紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是


  1. A.
    為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
  2. B.
    只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
  3. C.
    我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
  4. D.
    他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：湖北省期末題 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A．今年，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，某校大學(xué)畢業(yè)生各得其所，都找到了適合自己的工作。
B．李玉鋼為了他的演唱事業(yè)，不顧家人的反對(duì)，苦心孤詣地鉆研女聲唱法，終于一舉成名。
C．小明學(xué)習(xí)一向刻苦認(rèn)真，上課時(shí)，老師每提出一個(gè)問題，他總是隨聲附和，積極回答。 D．每當(dāng)想起魯迅先生的《風(fēng)箏》那篇文章時(shí)，他和小兄弟之間的深厚情誼總令我回味無(wú)窮。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省樂清市鹽盆一中八年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省樂清市八年級(jí)第三次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。

B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。

D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省七年級(jí)9月月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　�。�

A．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是花紅柳綠。

B．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。

C．它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

D．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）
A．為了使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)，李老師工作非常勤奮，常常廢寢忘食。
B．只有堅(jiān)持不懈地刻苦努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
C．我們必須以艱苦奮斗的精神，去實(shí)現(xiàn)全民族夢(mèng)寐以求的偉大理想。
D．他操作計(jì)算機(jī)非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了無(wú)所不為的程度。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　　）
A．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是花紅柳綠。
B．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
C．它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
D．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省梅川中學(xué)七年級(jí)9月月考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　�。�

A．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是花紅柳綠。
B．我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
C．它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
D．紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：單選題

下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)


  1. A.
    在突如其來(lái)的災(zāi)難面前，學(xué)校是一個(gè)天然庇護(hù)所，它既安撫學(xué)生、傳遞溫暖，也護(hù)佑公眾、凝聚人心。
  2. B.
    近年來(lái)，微博逐漸成為輿論引導(dǎo)的一線陣地，政府開設(shè)微博已蔚然成風(fēng)
  3. C.
    有的游客明明看到油菜地里“禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無(wú)可奈何。
  4. D.
    從古時(shí)的大同理想到今日的中國(guó)夢(mèng)，盡管時(shí)代背景和歷史條件發(fā)生了滄海桑田的變化，但其中所蘊(yùn)含的對(duì)公平正義與社會(huì)和諧的期盼，卻有著一脈相承的連續(xù)性。

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