下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是

A、當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
B、等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)
C、在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)
D、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)
B
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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初一上期期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(2分)(           )

A.一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了。(收攏,合攏。)
B.當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
C.濟(jì)南的冬天是響晴的。(響亮,敞亮)
D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”(這里指春風(fēng)。)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年河南省鄭州四中七年級上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(       ) (2分)
A等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)
B當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
C在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)
D從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年河南省七年級上學(xué)期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(       ) (2分)

A等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)

B當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)

C在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)

D從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

 

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初一上期期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(2分)(           )

A.一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了。(收攏,合攏。)

B.當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)

C.濟(jì)南的冬天是響晴的。(響亮,敞亮)

D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”(這里指春風(fēng)。)

 

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科目:初中語文 來源:2014屆云南省七年級期中水平測試語文卷 題型:選擇題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(       ) (3分)

A等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)

B當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)

C在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)

D從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(       ) (2分)
A等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)
B當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
C在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)
D從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:(2分)(           )
A.一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了。(收攏,合攏。)
B.當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
C.濟(jì)南的冬天是響晴的。(響亮,敞亮)
D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”(這里指春風(fēng)。)

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是:


  1. A.
    一天,在樹下拾得一只病蟬,透明的翅收斂了。(收攏,合攏。)
  2. B.
    當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
  3. C.
    濟(jì)南的冬天是響晴的。(響亮,敞亮)
  4. D.
    “吹面不寒楊柳風(fēng)”(這里指春風(fēng)。)

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是


  1. A.
    等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后,我喜愛它們又甚于那些老鳥。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)
  2. B.
    當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
  3. C.
    在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)
  4. D.
    從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

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科目:初中語文 來源:江西省月考題 題型:單選題

下面句子中劃線的成語解釋不正確的一組是
[     ]
A、當(dāng)夜幕降臨的時候,整個城市都是繁弦急管。(各種各樣歡快的音樂聲。)
B、等到它們漸漸長大,羽毛漸豐,一切都具體而微以后。(因?yàn)檎麄形體非常細(xì)致,所以顯得很微小。)
C、在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象迭生,勾起了無窮的得失之患。(生怕失去個人利益的憂慮心情。)
D、從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。(得到的好處很多。)

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