下列各句劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、真實(shí)的月球與傳說(shuō)中美麗的月亮大相徑庭，它其實(shí)是一塊冰冷的大石頭。
B、東房房客是個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個(gè)附庸風(fēng)雅的謙謙君子。
C、同學(xué)張小凡在生活上遇到了很大的困難，我們鼎力相助，幫他度過(guò)了難關(guān)。
D、對(duì)于教育孩子，有的人認(rèn)為是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：江蘇模擬題 題型：單選題

下列各句劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A、真實(shí)的月球與傳說(shuō)中美麗的月亮大相徑庭，它其實(shí)是一塊冰冷的大石頭。
B、東房房客是個(gè)飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個(gè)附庸風(fēng)雅的謙謙君子。
C、同學(xué)張小凡在生活上遇到了很大的困難，我們鼎力相助，幫他度過(guò)了難關(guān)。
D、對(duì)于教育孩子，有的人認(rèn)為是學(xué)校的事，其實(shí)家長(zhǎng)有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：浙江省期中題 題型：單選題

下列各句劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．這份卷中的第一小題他花了十分鐘才完成，真是小題大做。
B．他酷愛(ài)收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”，他常常慷慨解囊，上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。。
C．生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼隆?BR>D．節(jié)日的大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列各句中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。
B、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。
C、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開(kāi)發(fā)，真可謂處心積慮。
D、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：期中題 題型：單選題

下列各句劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．黃山的石、霧、松是大門然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。
B．這份卷中的第一小題他花了十分鐘才完成，真是小題大做。
C．聽(tīng)了張教授的演講，我們真是獲益匪淺。
D．節(jié)日的大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣西自治區(qū)期末題 題型：單選題

下列句子中劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A．馳名世界的凡爾賽宮，巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人愛(ài)不釋手。
B．孫小龍模仿趙本山的表演真是栩栩如生，讓大家不時(shí)捧腹大笑。
C．黃山風(fēng)景秀麗，怪石、奇峰、云海各具特色，讓人不禁贊嘆大自然的鬼斧神工。
D．同學(xué)們相處很融洽，大家互相幫助，共享天倫之樂(lè)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他（都德）一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快

的巴黎。

B．春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。

C．《童年》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D．每逢朝讀，大家都放開(kāi)喉嚨讀書(shū)，真是人聲鼎沸。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A、這份試卷中的第一小題他化了10分鐘才完成，真是小題大做。

B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。

C、經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。

D、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A．他（都德）一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂(lè)并十分活躍和愉快
的巴黎。
B．春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。
C．《童年》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
D．每逢朝讀，大家都放開(kāi)喉嚨讀書(shū)，真是人聲鼎沸。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A．這份試卷中的第一小題他化了10分鐘才完成，真是小題大做。
B．籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。
C．經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂欣賞到了美好的景色。
D．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011屆黃岡市中考模擬試卷語(yǔ)文B卷 題型：單選題

下列各句中，劃線成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A．這艘中華世紀(jì)龍船，整件作品未發(fā)現(xiàn)一處拼接鑲嵌的裂縫痕跡，攬核之間無(wú)縫連接，涇渭分明。
B．某大學(xué)校園交通肇事案犯罪嫌疑人的父親李某接受采訪時(shí)，向受害人及家屬表示誠(chéng)懇道歉，并深深鞠躬。采訪中李某多次哽咽，不能自已。
C．有的年輕人，看似沒(méi)有大的志向，只是專心致志地做事，而且是講情意懂事理，真正地做到了好高騖遠(yuǎn)，一點(diǎn)一滴地積累生活經(jīng)驗(yàn)，使自己人生底蘊(yùn)漸漸厚重。
D．全國(guó)人大代表、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書(shū)記邱東認(rèn)為，“做官難”在今日中國(guó)正在成為一種趨勢(shì)�！�氣貫長(zhǎng)虹”“如履薄冰”“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”成為為官心理常態(tài)，表明中國(guó)政治的一種進(jìn)步。

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