根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在空格處。（3分）
野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的           ，有秋的           ，更有冬的          。
A．潑辣     B.蘊(yùn)蓄     C.豐碩 

根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在空格處。（3分）

野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的           ，有秋的           ，更有冬的          。

A．潑辣     B.蘊(yùn)蓄     C.豐碩 

根據(jù)下面語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填寫(xiě)在空格處。（3分）

野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的           ，有秋的           ，更有冬的          。

A．潑辣     B.蘊(yùn)蓄     C.豐碩 

閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。（7分）

人生在世，有些事是應(yīng)該在乎的，比如我們的人格、我們的尊嚴(yán)、做人的道德操守、人生價(jià)值取向等等，如果連這些你根本不在乎，那就枉自頂著一個(gè)人頭，空來(lái)人世一遭,然而人要活得huò達(dá)、xiāo灑，又有許多事不必在乎。

成敗不必在乎。“失敗乃成功之母”，“成功若不正視，也可能變?yōu)槭�敗之母�?）這都是智者哲人擲地有聲的金石之言。懂得了成敗之間這種辯證關(guān)系，我們便沒(méi)有多少理由因失敗而苦惱沮喪，或因成功而驕傲狂妄。在成功面前，最該提醒自己的是（2）勝不驕，敗不餒，既不驕縱自己，（3）隳頹自己。

人言不必在乎。許多人之所以一輩子干不成什么大事，與其說(shuō)是缺乏才智，（4）說(shuō)是喪失了自己，他們成天跪伏在別人的陰影里，太在乎周?chē)�人�?duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的一言一語(yǔ)，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度，盡力迎合，完全沒(méi)有了自己的精、氣、神。要治好這種精神上的“侏儒癥”，就要挺起脊梁，堂堂正正做人，自己該做什么就做什么，“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！

1..根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線字注音。（3分）

（1）huò達(dá)        （2）xiāo灑       （3）猜度     （A. dù   B. duó）

2..根據(jù)語(yǔ)境，為方框處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)（只填字母）。（2分）

（1）      （A   ，”  B    ”，）（2）     （A  ，  B  ：）

3..根據(jù)語(yǔ)境在（3）、（4）處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

（3）          （4）            

閱讀下面語(yǔ)段，完成小題。（7分）

人生在世，有些事是應(yīng)該在乎的，比如我們的人格、我們的尊嚴(yán)、做人的道德操守、人生價(jià)值取向等等，如果連這些你根本不在乎，那就枉自頂著一個(gè)人頭，空來(lái)人世一遭,然而人要活得huò達(dá)、xiāo灑，又有許多事不必在乎。

成敗不必在乎�！笆�敗乃成功之母”，“成功若不正視，也可能變?yōu)槭�敗之母�?）這都是智者哲人擲地有聲的金石之言。懂得了成敗之間這種辯證關(guān)系，我們便沒(méi)有多少理由因失敗而苦惱沮喪，或因成功而驕傲狂妄。在成功面前，最該提醒自己的是（2）勝不驕，敗不餒，既不驕縱自己，（3）隳頹自己。

人言不必在乎。許多人之所以一輩子干不成什么大事，與其說(shuō)是缺乏才智，（4）說(shuō)是喪失了自己，他們成天跪伏在別人的陰影里，太在乎周?chē)�人�?duì)自己的態(tài)度，對(duì)別人的一言一語(yǔ)，甚至一聲咳嗽都煞費(fèi)猜度，盡力迎合，完全沒(méi)有了自己的精、氣、神。要治好這種精神上的“侏儒癥”，就要挺起脊梁，堂堂正正做人，自己該做什么就做什么，“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”！

1..根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給劃線字注音。（3分）

（1）huò達(dá)        （2）xiāo灑        （3）猜度     （A. dù   B. duó）

2..根據(jù)語(yǔ)境，為方框處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)（只填字母）。（2分）

（1）       （A   ，”   B    ”，）（2）      （A  ，  B  ：）

3..根據(jù)語(yǔ)境在（3）、（4）處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）

（3）           （4）            

　�、�2000年5月，考古學(xué)家郭教授和其他4個(gè)人在當(dāng)?shù)叵驅(qū)У膸ьI(lǐng)下，帶上足夠的食物和淡水，分騎5峰駱駝從大沙漠邊緣的小城出發(fā)。深入沙漠腹地300公里，對(duì)大沙漠中新發(fā)現(xiàn)的一座古墓進(jìn)行考察。

　�、趲滋旌蟆Ｋ麄儎倮�完成了考察任務(wù)，踏上了歸程。一天中午，天空中突然涌現(xiàn)出巨大的蘑菇云，隨著黃色蘑菇云的翻滾逼近，萬(wàn)里晴空頃刻間變得灰暗陰沉，5峰駱駝驚駭?shù)密P躇不前。

　�、邸吧潮�！”郭教授大聲呼喊著，“快下駱駝，用睡袋罩住頭!”

　�、芎币�(jiàn)的特大沙暴持續(xù)了近40分鐘。漸漸地，沙暴的呼嘯聲減弱了．人們陸續(xù)掀開(kāi)了頭上的睡袋。昏暗的天空中出現(xiàn)了亮色，沙漠恢復(fù)了先前的寂靜和燥熱。

　�、荨榜橊勀�？”有人驚叫著，馱著食品和水的駱駝在沙暴肆虐時(shí)受驚跑掉了。大家開(kāi)始尋找。半個(gè)多小時(shí)后，只找到一箱餅干、幾袋牛肉和一些行李。恐懼襲上隊(duì)員們的心頭。這時(shí)，向?qū)г谝粔K突起的石頭前發(fā)現(xiàn)了一只羊皮水囊。大劉搶先沖上去想喝水，向?qū)б话褤屵^(guò)來(lái)：“不要搶?zhuān)�水是大家的�！薄拔乙灿蟹�，我先喝！”大劉毫不示弱，其他人隨后也加入到，爭(zhēng)搶之中……

　�、蕖岸疾辉S動(dòng)，把水囊給我!”一向和藹可親的郭教授突然取過(guò)向?qū)�手中的獵槍?zhuān)�以不可抗拒的口吻厲聲喝道：“從今天起，由我決定水的分配�！彼麖乃�囊中倒出一杯水，說(shuō)：“每人只能喝兩口．誰(shuí)也不許多喝�！贝髣⑦瓦捅迫说貑�(wèn)：“你也只喝兩口？”郭教授平靜地說(shuō)道：“我只喝一口�！�

　　⑦杯子最先遞到向?qū)�手中，他慎重地喝了兩口，宛如品嘗世上最醇美的甘露。輪到大劉了，他________地喝了兩大口水……杯子最后輪到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。

　�、嗵�陽(yáng)像頂發(fā)燙的鋼盔扣在頭上，遍地的黃沙似乎都在燃燒。大劉忍不住喊起來(lái)：“教授，我的喉嚨又冒煙了，再給我點(diǎn)水吧！”郭教授似乎沒(méi)有聽(tīng)到，未作出任何反應(yīng)。突然，大劉猛然向郭教授沖過(guò)來(lái)，想搶奪水囊。“乓”一聲槍響，子彈射在大劉腳前的沙地上，郭教授真敢開(kāi)槍?zhuān)〈髣�悻悻地回到了�?duì)伍中。

　�、嵋贿B三天，因?yàn)槊看沃缓纫恍】谒�，郭教授已感到頭暈?zāi)垦�，全身乏力，他不由�?dān)憂起來(lái)。第四天早晨當(dāng)人們醒來(lái)的時(shí)候，郭教授已倒好了大半杯水，分喝了水后，他宣布了新的用水規(guī)定：”從現(xiàn)在起，不到萬(wàn)不得已，不得喝水囊中的水!”沒(méi)有人反對(duì)，因?yàn)楣�教授每次喝水比誰(shuí)都少，這是大家有目共睹的。

　�、庀挛纾�向?qū)�突然驚叫起來(lái)：“我們快到了!”萎靡不振的隊(duì)伍開(kāi)始活躍起來(lái)。大劉回頭朝郭教授喊道：“教授，明天就要到小城了，我們可以喝點(diǎn)水嗎？”的確，整整一個(gè)上午都沒(méi)有喝過(guò)水了。郭教授沒(méi)什么反應(yīng)。身體踉蹌著要摔倒，大劉跑過(guò)去扶住他。郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么，就暈倒在大劉的懷里。

　　有人提議給郭教授喝口水。大劉拒絕了。他命令大家輪流背著郭教授繼續(xù)趕路。自己則提著獵槍和水囊走在隊(duì)伍后面。走了一段路后，有人提出要喝水，大劉斷然拒絕：“還不到時(shí)候!”

　　遇到沙暴的第五天，這支歷盡艱辛的隊(duì)伍終于回到了小城。直到這時(shí)，大劉也沒(méi)有再讓大家喝一口水。有人抱怨大劉比教授更苛刻。大劉沒(méi)有辯解。輕輕打開(kāi)水囊的蓋孔，將口朝下。一堆黃沙被倒出來(lái)……

　　原來(lái)，在第四天早晨大家喝完那杯水后，水囊里就已經(jīng)沒(méi)有一滴水了，看上去依然鼓鼓的水囊里，是郭教授悄悄裝進(jìn)的沙子。

　　跋涉艱難絕境，有信心與勇氣是穿越生死的唯一支撐，那就是希望啊。

　　幾年后的訪談中，這些死里逃生的人在被追問(wèn)一生中得到的最好的禮物時(shí)，都不約而同地回憶起這次歷險(xiǎn)，幾乎說(shuō)著同一句話：“郭教授的‘騙局’是世界上最完美的禮物�！�

（1）第⑤段畫(huà)線句“恐懼襲上隊(duì)員們的心頭”，聯(lián)系上下文，隊(duì)員們“恐懼”的是__________________________________。

（2）依據(jù)人物的性格特點(diǎn)，在第⑦段的橫線上分別填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并簡(jiǎn)述理由。

①“輪到大劉了，他________地喝了兩大口水……”

理由：________________________________________

②“杯子最后輪到郭教授手中，他只________地抿了一口，然后將杯中剩下的水倒回水囊。”

理由：________________________________________

（3）第⑩段畫(huà)線句“郭教授將獵槍遞給大劉，聲音顫抖著對(duì)大劉叮囑了什么�！备鶕�(jù)文意，寫(xiě)出教授叮囑的內(nèi)容：___________________________

（4）為什么說(shuō)郭教授的“騙局”是“世界上最完美的禮物”？

______________________________________________________________

（5）在下列兩題中任選一題完成。

①就本文的寫(xiě)作特點(diǎn)（如環(huán)境描寫(xiě)、人物描寫(xiě)、語(yǔ)言的表現(xiàn)力等），任選一個(gè)角度作150字左右的點(diǎn)評(píng)。

②選擇文中令你最感動(dòng)的一處，寫(xiě)150字左右的感想。