在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句,正確的一項(xiàng)是
  愛心是__________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是__________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是__________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是__________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠;
②沙漠中的一泓清泉;
③一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖;
④一片冬日的陽光;

A.②③①④
B.④②①③   
C.①③④②
D.④①②③
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:河南省期末題 題型:單選題

在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句,正確的一項(xiàng)是
[     ]
  愛心是__________,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是__________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是__________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是__________,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
①一首飄蕩在夜空里的歌謠;
②沙漠中的一泓清泉;
③一場(chǎng)灑落在久旱土地上的甘霖;
④一片冬日的陽光;
A.②③①④
B.④②①③   
C.①③④②
D.④①②③

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科目:初中語文 來源: 題型:013

在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句,正確的一項(xiàng)是(  )

   愛心是____________,使饑寒交迫的人感到世間的溫暖;愛心是____________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是____________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是____________,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

  ①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉 ③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光

   A.②③①④ B.④②①③ C.①③④② D.①②③④

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科目:初中語文 來源: 題型:013

在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句,正確的一項(xiàng)是 ( )

   愛心是_________,使饑寒交迫的人感到世間的溫暖;愛心是_________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是_________ ,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是_________。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠 ②沙漠中的一泓清泉 ③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的陽光

A.②③①④  B.④②①③  C.①③④②  D.①②③④

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科目:初中語文 來源:2007年廣東省廣州市番禺區(qū)白云區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:013

在下列語段空缺處填補(bǔ)還原語句,正確的一項(xiàng)是

愛心是________,使饑寒交迫的人感到世間的溫暖;愛心是________,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是________,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是________,使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。

①一首飄蕩在夜空里的歌謠

②沙漠中的一泓清泉

③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖

④一片冬日的陽光

[  ]

A.②③①④

B.④②①③

C.①③④②

D.①②③④

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市育英學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷(帶解析) 題型:單選題

在語段空缺處填補(bǔ)還原語句,排序正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
菊花的花形也是千姿百態(tài),風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。      。
①各種花瓣以一定規(guī)律進(jìn)行組合。
②鳳類亭亭玉立,婀娜多姿,花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”。
③虎類則剛勁沉穩(wěn),充盈豐滿,舌狀花瓣回心而抱,呈層瓦復(fù)疊狀,似虎爪捕食,如虎嘯長天。
④龍類若舞若飛,瀟灑俊逸,花兒內(nèi)部短瓣緊抱,外部長瓣飄灑,像“龍盤蛇舞”。
⑤獅類威武雄壯,魁偉挺秀,花兒大部分為匙狀花瓣,且長短不一,相互重疊,排列參差,變化多姿,如“醒獅圖”。
⑥并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型。
⑦形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美。

A.①⑦⑥④②⑤③B.②④⑤③①⑥⑦
C.①⑦⑥②⑤④③D.①⑥⑦④②⑤③

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

在語段空缺處填補(bǔ)還原語句,排序正確的一項(xiàng)是(    )(2分)

菊花的花形也是千姿百態(tài),風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。      

①各種花瓣以一定規(guī)律進(jìn)行組合。

②鳳類亭亭玉立,婀娜多姿,花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”。

③虎類則剛勁沉穩(wěn),充盈豐滿,舌狀花瓣回心而抱,呈層瓦復(fù)疊狀,似虎爪捕食,如虎嘯長天。

④龍類若舞若飛,瀟灑俊逸,花兒內(nèi)部短瓣緊抱,外部長瓣飄灑,像“龍盤蛇舞”。

⑤獅類威武雄壯,魁偉挺秀,花兒大部分為匙狀花瓣,且長短不一,相互重疊,排列參差,變化多姿,如“醒獅圖”。

⑥并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型。

⑦形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美。

A.①⑦⑥④②⑤③                        B.②④⑤③①⑥⑦

C.①⑦⑥②⑤④③                        D.①⑥⑦④②⑤③

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

在語段空缺處填補(bǔ)還原語句,排序正確的一項(xiàng)是(    )(2分)
菊花的花形也是千姿百態(tài),風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。      。
①各種花瓣以一定規(guī)律進(jìn)行組合。
②鳳類亭亭玉立,婀娜多姿,花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”。
③虎類則剛勁沉穩(wěn),充盈豐滿,舌狀花瓣回心而抱,呈層瓦復(fù)疊狀,似虎爪捕食,如虎嘯長天。
④龍類若舞若飛,瀟灑俊逸,花兒內(nèi)部短瓣緊抱,外部長瓣飄灑,像“龍盤蛇舞”。
⑤獅類威武雄壯,魁偉挺秀,花兒大部分為匙狀花瓣,且長短不一,相互重疊,排列參差,變化多姿,如“醒獅圖”。
⑥并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型。
⑦形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美。
A.①⑦⑥④②⑤③B.②④⑤③①⑥⑦
C.①⑦⑥②⑤④③D.①⑥⑦④②⑤③

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科目:初中語文 來源: 題型:單選題

在語段空缺處填補(bǔ)還原語句,排序正確的一項(xiàng)是(    
菊花的花形也是千姿百態(tài),風(fēng)貌迥異。這是由于花瓣的千姿百態(tài)所致。      。
①各種花瓣以一定規(guī)律進(jìn)行組合。
②鳳類亭亭玉立,婀娜多姿,花兒內(nèi)部花瓣疏松或緊密內(nèi)抱,外部花瓣自然下垂,如“天女散花”。
③虎類則剛勁沉穩(wěn),充盈豐滿,舌狀花瓣回心而抱,呈層瓦復(fù)疊狀,似虎爪捕食,如虎嘯長天。
④龍類若舞若飛,瀟灑俊逸,花兒內(nèi)部短瓣緊抱,外部長瓣飄灑,像“龍盤蛇舞”。
⑤獅類威武雄壯,魁偉挺秀,花兒大部分為匙狀花瓣,且長短不一,相互重疊,排列參差,變化多姿,如“醒獅圖”。
⑥并由此構(gòu)成了龍、鳳、獅、虎四種栩栩如生的優(yōu)美造型。
⑦形成一種保持機(jī)體均衡、疏密相間的參差美。


  1. A.
    ①⑦⑥④②⑤③
  2. B.
    ②④⑤③①⑥⑦
  3. C.
    ①⑦⑥②⑤④③
  4. D.
    ①⑥⑦④②⑤③

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科目:初中語文 來源:江蘇省模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文學(xué)作品,完成問題。
太陽語
 、傥业臅刻幵谝粋(gè)大深坑里的一排二層磚樓的底層中間。這排房子?xùn)|西走向,陰暗潮濕,又由于地勢(shì)低,所以底層的居民多半都患上了關(guān)節(jié)炎。尤其是四周的樓房沖天而起之后,這排房子幾乎再也見不到陽光了。這樣倒也有個(gè)好處:門庭冷落,安靜自在,是個(gè)讀書寫作的絕佳境地。
 、谠琰c(diǎn)過后,走進(jìn)書房,讀一讀,寫一寫,自以為沒有比這更快活的事了。累了乏了,就喝口茶,抬頭看窗外的樓群,和那逼仄的一線天空。一天早晨,我正寫到艱難處,文思枯竭,滿心焦慮,窗紗里忽然穿進(jìn)一束強(qiáng)烈的光芒,如探照燈般繞來繞去,把個(gè)寧靜的斗室弄得一片光明,宛若火光四濺的鐵匠爐子。我有些不解,剛站起來,那束陽光就釘住我的臉,使我無法睜開眼睛。我覺得煩人,猛地舉起拳頭,那束陽光一下子不見了。我睜開眼,隱約發(fā)現(xiàn)那是個(gè)六、七歲的孩子,晃著小圓鏡,在玩太陽呢。我笑了,并不計(jì)較,坐下來繼續(xù)寫作。剛寫了一句,那束陽光又跑了進(jìn)來,在我的額上鋸過來鋸過去。
 、畚矣行⿶懒耍推鹕沓鲩T,我要教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。當(dāng)我快步上完十多級(jí)臺(tái)階,氣勢(shì)洶洶地來到孩子面前時(shí),那孩子卻沒有絲毫的畏怯,反而一臉愉快地望著我。我半張著嘴,惱怒的表情戛然而止,我看到那孩子雙腳打著石膏。我沒有發(fā)作,而是笑著搖了搖頭,然后便回到書房,繼續(xù)筆耕。
  ④可是,一連幾天的早晨,只要我一坐到書案前,那束陽光便跳躍進(jìn)來,如小貓捕鼠,東閃西蹦。它雖無聲響,卻有一種吵鬧煩人的效果,使得我原本就煩躁的心愈加的不安。我的作品遲遲沒有完成,本來就心煩,哪里還受得了這樣有意的打攪,我想我必須和那個(gè)孩子談?wù)劻,畢竟有意打擾別人的工作是不禮貌的,缺乏教養(yǎng)的。我們樓里的人都知道這個(gè)孩子,頑劣調(diào)皮,也正因?yàn)槿绱瞬潘ふ哿送。這段時(shí)間,父母上班無暇顧及他,只好每天把坐在借來的輪椅上的孩子推到門外曬曬太陽。
 、荨懊蔽医兄⒆拥拿,“你干嘛要往我房間里照太陽呢?”
 、蕖拔沂窃诟阏f話呀,叔叔。”孩子的臉上綻放著天真的笑容。
  ⑦我驚訝不已,原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)哽在了喉嚨口。
 、唷拔宜嗤群筇焯於荚谶@曬太陽,每天都看得到你,好長好長時(shí)間了。人家大人都是一伙兒一伙兒地上班去了,只有你是一個(gè)人,在黑房子里。我天天看你低著頭,從來不抬頭看看外面,看看天。你有什么難過的事嗎?你在哭嗎?從來都沒人和你說話。于是,我讓媽媽給我買一個(gè)小鏡子玩,她還笑我呢!叔叔,只要出太陽,我就可以天天早上都和你說話啊!”
 、嵛夷涣,忽然之間對(duì)那束曾讓我覺得惱人的陽光有了別樣的理解……
 、庖院竺總(gè)陽光燦爛的清晨,那束陽光總會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù)地陪伴我。由于書房地勢(shì)低,我不可能看到孩子的全部身影,但那跳躍的光束就是他真誠的問候。不知怎的,我的寫作也愈來愈順暢了。
  沒多久,我終于完成了一部作品并引起了廣泛的關(guān)注,兩位記者來到我又霉又黑的書房,詢問我成功的經(jīng)驗(yàn)。我望了望窗外,一束陽光靜靜地、準(zhǔn)時(shí)地從窗紗里照進(jìn)來,隨即又歡快地跳動(dòng)了幾下。我笑了,那正是我成功的秘密。
1.聯(lián)系全文內(nèi)容,請(qǐng)說說標(biāo)題“太陽語”有哪些含義?
____________________________________________________
2.依據(jù)文章②③兩節(jié)的內(nèi)容,完成下列填空。
我的言行 初見強(qiáng)光   。1)__________ 額被光“鋸”   (2)__________
我的心理(3)__________  釋然明白   。4)__________  強(qiáng)忍無奈
3.賞析下面句子中加粗詞的表達(dá)效果。
(1)只要我一坐到書案前,那束陽光便跳躍進(jìn)來,如小貓捕鼠,東閃西蹦。
____________________________________________________
(2)我驚訝不已,原本準(zhǔn)備好的一番指責(zé)在了喉嚨口。
____________________________________________________
4.請(qǐng)把第⑨節(jié)段結(jié)尾處省略的內(nèi)容補(bǔ)寫出來,表現(xiàn)“我”對(duì)“太陽語”的內(nèi)心感受。(20字左右)
____________________________________________________
5.下面對(duì)本文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( 。
A.第①節(jié)寫“陰暗潮濕”的書房環(huán)境,引出下文,為描寫“跳躍的光束”和頑童“真誠的問候”做反襯。
B.第②節(jié)“鋸過來鋸過去”一詞,表現(xiàn)了“那束陽光”在我額上來回晃動(dòng)的情景,以及“我”如被“鋸割”的痛苦感受。
C.第?節(jié)中“我”成功的“秘密”,是指我堅(jiān)持不懈,把又霉又黑的書房當(dāng)做“安靜自在”的讀書寫作的絕佳境地。
D.本文記敘了“我”和“毛毛”的一段交往經(jīng)歷,抒發(fā)了“我”對(duì)童心童真以及善良純樸的贊美之情。

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