閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成小題。（15分）

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂�(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也�！惫�曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也�！惫�曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣�！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�

（選自《春秋左傳注》）

1.對(duì)下面語(yǔ)句中劃線詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是

A．又何間焉間：參與

B．肉食者鄙鄙：卑鄙

C．弗敢專也專：獨(dú)享，專有

D．既克，公問(wèn)其故克：戰(zhàn)勝

2.下面語(yǔ)句中劃線的“于”與例句中的劃線的“于”用法相同的一項(xiàng)是

例句：戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

A．皆朝于齊

B．彼其忠實(shí)心誠(chéng)信于士大夫也

C．每假借于藏書(shū)之家

D．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

3.下面對(duì)此文的主要內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A．曹劌聽(tīng)說(shuō)齊國(guó)攻打魯國(guó)主動(dòng)請(qǐng)見(jiàn)莊公，反映了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和他獨(dú)具遠(yuǎn)謀的氣度和自信。

B．曹劌與莊公關(guān)于作戰(zhàn)條件的對(duì)話反映出曹劌的軍事思想：只要取信于民就一定能戰(zhàn)勝敵人。

C．曹劌“下視其轍”、“登軾而望之”的行為表現(xiàn)出他富有作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一面：重實(shí)地考察的謹(jǐn)慎穩(wěn)重。

D．曹劌在戰(zhàn)后對(duì)敵我雙方的分析，清晰地展現(xiàn)了他以弱敵強(qiáng)必須抓準(zhǔn)戰(zhàn)機(jī)、詳察敵情的戰(zhàn)略思想。

4.畫(huà)線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分，每小題3分）

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。

 

閱讀下面的長(zhǎng)句。按要求回答問(wèn)題

  由中國(guó)老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)主辦的中國(guó)藝術(shù)函授大學(xué)是一所校部設(shè)在北京的具有群眾性、社會(huì)性特點(diǎn)的以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、具有大專水平的書(shū)畫(huà)人才為宗旨的學(xué)校。

（1）以上長(zhǎng)句的內(nèi)容包含了主辦單位、學(xué)校名稱等五個(gè)要點(diǎn)。請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)對(duì)其他三個(gè)要點(diǎn)加以準(zhǔn)確概括。

_______________________________________________________________________________

（2）上面這個(gè)長(zhǎng)句，可以轉(zhuǎn)換為由四個(gè)短句組成的一段話，請(qǐng)你在所給句子的后面寫(xiě)出另外三個(gè)句子。要求每句包含一個(gè)要點(diǎn)，句與句之間要連貫。

中國(guó)藝術(shù)函授大學(xué)由中國(guó)老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)主辦。

_______________________________________________________________________________

 

閱讀下面這篇文章，完成小題。（15分）
我看到了一條河
[英] 理查德·布蘭森王悅譯
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)�！�
但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再最后試一次游泳�！�
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉�；艁y中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲�！�…我終于游會(huì)岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開(kāi)帶刺的荀麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被荀麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好。”我看著手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。
【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　�。�（3分）

A．文章主要通過(guò)“我”學(xué)游泳的時(shí)，表現(xiàn)了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，使“我”從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

B．第一自然段中的敘事，為下文寫(xiě)“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。

C．文章重點(diǎn)刻劃了“我”父親的形象，突出他對(duì)孩子的與眾不同的教育方法。

D．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)敘述了“我”在回家途中學(xué)會(huì)游泳的事。

【小題2】對(duì)文中人物性格的理解，分析最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是（　　�。�（3分）

A．“我”冒著危險(xiǎn)一定要贏得打賭的10先令，說(shuō)明“我”是個(gè)貪心的小男孩。

B．母親增讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝�，然后自己找路回家，刻�?huà)了母親不溺愛(ài)孩子的性格。

C．看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔(dān)心”，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的漠不關(guān)心。

D．朱迪斯姑姑見(jiàn)“我”到最后一天還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，里克，明年再來(lái)。”說(shuō)明她對(duì)“我”失去了信心。

【小題3】文中劃線的句子用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)突出水流湍急的特點(diǎn)？這句話在文中起到了什么作用？（3分）
【小題4】請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)概括出“我”在下水前、游泳中及學(xué)會(huì)游泳后的心理狀態(tài)。（3分）
【小題5】讀了這篇文章，你想給你的家人說(shuō)些什么？（不少于30個(gè)字）（3分）

閱讀下面這篇文章，完成小題。（15分）
我看到了一條河
[英] 理查德·布蘭森王悅譯
童年在我的記憶中比較模糊，但其中有幾個(gè)片段卻令我記憶猶新。我的父母總是不斷讓孩子接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法培養(yǎng)我們的獨(dú)立精神。我4歲那年，有一次媽媽開(kāi)車送我回家，路上她讓我在離家?guī)子⒗锏霓r(nóng)田邊下車，然后自己找路回家。雖然那次探險(xiǎn)，以我徹底迷路而告終，但此事對(duì)我影響很大。在這樣的環(huán)境中，我從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始游泳時(shí)，我大概有四五歲。我們?nèi)�家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑，她在假期開(kāi)始時(shí)和我打賭，如果我能在假期結(jié)束時(shí)學(xué)會(huì)游泳，就給我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一練就是幾個(gè)小時(shí)。但是到最后一天，我仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳。
“沒(méi)關(guān)系，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“明年再來(lái)。”
但是我決心不讓她等到下一年，再說(shuō)我也擔(dān)心明年朱迪斯姑姑就會(huì)忘了我們打賭的事。從德文郡開(kāi)車到家要12小時(shí)，出發(fā)那天，我們很早就起程了。鄉(xiāng)間的道路很窄，車?yán)镉謹(jǐn)D又悶，大家都想快點(diǎn)兒到家。但是這時(shí)我看到了一條河。
“爸爸，停一下車好嗎？”我說(shuō)。這條河是我最后的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令�！罢�(qǐng)停車！”我大叫起來(lái)。爸爸從倒車鏡里看了看我，減慢速度，把車停在路邊的草地上。
“里克看見(jiàn)一條河，”媽媽說(shuō)，“他想再最后試一次游泳�！�
我脫下衣服，穿著短褲往河邊跑去。但離河邊越近，我越?jīng)]信心，等我跑到河邊時(shí)，自己也害怕極了。河面上水流很急，發(fā)出巨大的響聲，河中央一團(tuán)團(tuán)泡沫迅速向下游奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口，趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、朱迪斯姑姑都站在河邊看我的表演。爸爸叼著他的煙斗，看上去毫不擔(dān)心。媽媽一如既往地向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。
我定下神來(lái)，迎著水流，一個(gè)猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉�；艁y中我的腿在水里無(wú)用地亂蹬，急流把我沖向相反的方向。我無(wú)法呼吸，嗆了幾口水。我想把頭探出水面，但四周一片空虛，沒(méi)有借力的地方。我又踢又扭，然而毫無(wú)進(jìn)展。
就在這時(shí)，我踩到了一塊石頭，用力一蹬，總算浮出水面。我深吸了一口氣，這口氣讓我鎮(zhèn)定下來(lái)，我一定贏得那10先令。
我慢慢地蹬腿，雙臂劃水，突然我發(fā)現(xiàn)自己正游過(guò)河面，我忽上忽下，姿勢(shì)完全不對(duì)，但我意識(shí)到我成功了，我終于會(huì)游泳了！我不顧湍急的水流，驕傲地游到河中央。透過(guò)流水的怒吼聲，我似乎聽(tīng)到大家拍手歡呼聲�！�…我終于游會(huì)岸邊，在50米以外的地方爬上岸時(shí)，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的錢包。我撥開(kāi)帶刺的荀麻，向他們跑去。我也許很冷，也許渾身是泥，也許被荀麻扎得遍體鱗傷，但我會(huì)游泳了。
“給你，里克，”朱迪斯姑姑說(shuō)，“干得好�！蔽铱粗�手里的10先令，棕色的紙幣又大又新。我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多錢，這可是一筆巨款。
爸爸緊緊抱住了我，然后說(shuō)：“好了，各位，我們上路吧！”直到那個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)爸爸渾身透濕，水珠正不斷地從他的衣角上滴下來(lái)。原來(lái)他一直跟在我身后游。
【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容和寫(xiě)法的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　�。�（3分）

A．文章主要通過(guò)“我”學(xué)游泳的時(shí)，表現(xiàn)了“我”的父親注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神，使“我”從小就樂(lè)于尋找挑戰(zhàn)。

B．第一自然段中的敘事，為下文寫(xiě)“我”敢于在湍急的河流中學(xué)游泳作了鋪墊。

C．文章重點(diǎn)刻劃了“我”父親的形象，突出他對(duì)孩子的與眾不同的教育方法。

D．文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)敘述了“我”在回家途中學(xué)會(huì)游泳的事。

【小題2】對(duì)文中人物性格的理解，分析最準(zhǔn)確地一項(xiàng)是（　　　）（3分）

A．“我”冒著危險(xiǎn)一定要贏得打賭的10先令，說(shuō)明“我”是個(gè)貪心的小男孩。

B．母親增讓四歲的“我”在離家?guī)子⒗锏牡胤较萝嚕�然后自己找路回家，刻�?huà)了母親不溺愛(ài)孩子的性格。

C．看著“我”走到水比較深的地方，爸爸“看上去毫不擔(dān)心”，表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的漠不關(guān)心。

D．朱迪斯姑姑見(jiàn)“我”到最后一天還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，里克，明年再來(lái)。”說(shuō)明她對(duì)“我”失去了信心。

【小題3】文中劃線的句子用了哪幾個(gè)詞語(yǔ)突出水流湍急的特點(diǎn)？這句話在文中起到了什么作用？（3分）
【小題4】請(qǐng)用三個(gè)詞語(yǔ)概括出“我”在下水前、游泳中及學(xué)會(huì)游泳后的心理狀態(tài)。（3分）
【小題5】讀了這篇文章，你想給你的家人說(shuō)些什么？（不少于30個(gè)字）（3分）

　　閱讀下面新聞，思考并回答后面的問(wèn)題。

“神舟”三號(hào)飛船軌道艙完成空間科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)

　　新華網(wǎng)北京10月10日電(記者_(dá)奚啟新)據(jù)來(lái)自北京航天指揮控制中心的消息，我國(guó)發(fā)射的“神舟”三號(hào)試驗(yàn)飛船的軌道艙在地面測(cè)控系統(tǒng)的長(zhǎng)期跟蹤和精心管理下，已經(jīng)圓滿完成了空間科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，取得了一批科技成果。

　　今年4月1日，“神舟”三號(hào)飛船的軌道艙與返回艙在太空按計(jì)劃正常分離后，軌道艙在北京航天指揮控制中心的管理下，在太空正常運(yùn)行了180多天，共環(huán)繞地球飛行2821圈，順利完成了空間環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣成分監(jiān)測(cè)、紅外探測(cè)等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中獲取了一大批有價(jià)值的科研數(shù)據(jù)。在軌道艙運(yùn)行期間，北京航天指揮控制中心先后對(duì)其進(jìn)行了幾十次軌道維持和飛行模式控制，確保飛船軌道艙在不同飛行控制模式下，進(jìn)行預(yù)定的各項(xiàng)載荷試驗(yàn)。

　　據(jù)介紹，北京航天指揮控制中心在對(duì)“神舟”二號(hào)、三號(hào)飛船軌道艙的長(zhǎng)期跟蹤和管理中，刻苦攻關(guān)、勇于創(chuàng)新，成功掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，尤其是對(duì)低軌飛行器的軌道衰變規(guī)律研究、測(cè)控條件分析、對(duì)日對(duì)地模式研究、維持控制研究、隕落分析、燃料最優(yōu)分配分析、故障診斷和應(yīng)急處理等方面取得了重要突破，為我國(guó)今后的載人航天測(cè)控和管理打下了基礎(chǔ)。

　�。�1）將節(jié)選的這則新聞的內(nèi)容概括成一句話及一段話：

　　一句話（不超過(guò)20字）________________________________

　　一段話（不超過(guò)60字）_______________________________

　�。�2）“新華網(wǎng)北京10月10日電（記者_(dá)奚啟新）”是新聞的________，作用是_______________________。

　�。�3）必要的限制，可以使語(yǔ)言表達(dá)更為準(zhǔn)確，明白。找一找下列句子中哪些部分起了這種作用，并簡(jiǎn)要分析一下。

　�、傥覈�(guó)發(fā)射的“神舟”三號(hào)試驗(yàn)飛船的軌道艙在地面測(cè)控系統(tǒng)的長(zhǎng)期跟蹤和精心管理下，已經(jīng)圓滿完成了空間科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)，取得了一批科技成果。

　　②軌道艙在北京航天指揮控制中心的管理下，在太空正常運(yùn)行了180多天，共環(huán)繞地球飛行2821圈，順利完成了空間環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣成分監(jiān)測(cè)、紅外探測(cè)等一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從中獲取了一大批有價(jià)值的科研數(shù)據(jù)。

　

　�。�4）這篇新聞?dòng)薪Y(jié)語(yǔ)，你認(rèn)為結(jié)語(yǔ)的主要目的是什么？

　

當(dāng)容顏成為你的電子身份證

    ①在旅客穿梭的火車站臺(tái)上，一位男士眨眼間就被特工鎖定；一位女殺手剛現(xiàn)身，特工的手機(jī)便發(fā)出報(bào)警信號(hào)，并顯現(xiàn)出她的姓名等信息。這是正在熱映的《碟中諜4》中的經(jīng)典鏡頭，它們向觀眾生動(dòng)地展示著人臉識(shí)別技術(shù)的魅力。實(shí)際上，該片在不經(jīng)意間為人臉識(shí)別技術(shù)做了一個(gè)大廣告。

    ②人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程其實(shí)并不神秘。首先對(duì)目標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)，即判斷輸入的圖像中是否存在人臉。如果是，便檢測(cè)出人臉器官的位置和形狀等信息。然后進(jìn)行人臉比對(duì)，根據(jù)面部特征定位的結(jié)果，再與數(shù)據(jù)庫(kù)中的人臉進(jìn)行對(duì)比，從而判斷該人臉的身份信息。

    ③建立人臉圖像數(shù)據(jù)庫(kù)是人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)工程，數(shù)據(jù)庫(kù)信息的完備程度在很大程度上決定了人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用效果。清華大學(xué)電子工程系曾承擔(dān)“人臉識(shí)別查詢技術(shù)”國(guó)家攻關(guān)課題，為此建有256萬(wàn)張人臉圖像的人臉識(shí)別數(shù)據(jù)庫(kù)，可以達(dá)到每秒256萬(wàn)張高速識(shí)別，也就是說(shuō)，一張人臉圖像在1秒鐘內(nèi)就可以和256萬(wàn)張人臉一一比對(duì)，輕松完成核查。

    ④實(shí)現(xiàn)《碟中諜4》中人臉識(shí)別技術(shù)的高端應(yīng)用當(dāng)然離不開(kāi)現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)科技，實(shí)際上正是兩者之間天衣無(wú)縫的融合，才達(dá)到令人驚嘆的神奇效果。影片中的特工實(shí)際上佩戴了具有無(wú)線攝像功能的隱形眼鏡，它可以實(shí)時(shí)捕獲信息并通過(guò)藍(lán)牙等近距傳輸工具發(fā)送給手機(jī)，手機(jī)將捕獲的圖像或視頻通過(guò)無(wú)線通信上傳至云端的搜索引擎，進(jìn)而利用后臺(tái)強(qiáng)大的人臉識(shí)別系統(tǒng)瞬間完成審查甄別，對(duì)目標(biāo)身份信息做出判斷。這并不是什么科幻，現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)。

    ⑤現(xiàn)有的人臉識(shí)別系統(tǒng)在用戶比較配合、采集條件比較理想的情況下，可以取得令人滿意的結(jié)果。但是，在用戶不配合、人臉信息采集條件不理想的情況下，現(xiàn)有系統(tǒng)的識(shí)別率將陡然下降。光照、姿態(tài)、裝飾等，對(duì)機(jī)器識(shí)別人臉結(jié)果的準(zhǔn)確性都有或多或少的影響。目前世界最先進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)也有1%識(shí)別誤讀率。

    ⑥在推進(jìn)人臉識(shí)別技術(shù)在中國(guó)的應(yīng)用過(guò)程中，2008年北京奧運(yùn)會(huì)功不可沒(méi)。奧運(yùn)會(huì)主辦方在對(duì)開(kāi)閉幕式入場(chǎng)券進(jìn)行實(shí)名制管理過(guò)程中，要求入場(chǎng)券持有者提交個(gè)人信息和身份照片，并利用人臉識(shí)別技術(shù)進(jìn)行門(mén)票實(shí)名制身份驗(yàn)證。這實(shí)際上是奧運(yùn)史上首次將人臉識(shí)別技術(shù)引入其安保工作，是人臉識(shí)別技術(shù)在華發(fā)展的里程碑。

    ⑦在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，信息被竊取事件層出不窮。近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)最大的程序員社區(qū)數(shù)據(jù)庫(kù)遭黑客攻擊、600余萬(wàn)用戶信息泄露事件，再次提醒人們，防范黑客攻擊、確保信息安全刻不容緩。在此背景下，知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)網(wǎng)易近日宣布將推出電子郵箱人臉識(shí)別系統(tǒng)，其郵箱用戶可以選擇在異地登錄時(shí)要求人臉認(rèn)證，或者短時(shí)間多次輸錯(cuò)密碼被鎖定后進(jìn)行人臉認(rèn)證解鎖。此舉把人臉識(shí)別技術(shù)引入網(wǎng)絡(luò)信息安全管理領(lǐng)域。

【鏈接】

    人臉識(shí)別屬于生物特征識(shí)別技術(shù)，是對(duì)生物體（一般特指人）本身的生物特征來(lái)區(qū)分生物體個(gè)體。生物特征識(shí)別技術(shù)包括人臉識(shí)別、指紋識(shí)別、視網(wǎng)膜識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、體形識(shí)別、鍵盤(pán)敲擊識(shí)別、簽字識(shí)別等。

    人臉識(shí)別被認(rèn)為是生物特征識(shí)別領(lǐng)域最困難的研究課題之一。人臉識(shí)別的困難主要是人臉作為生物特征的特點(diǎn)所帶來(lái)的，主要表現(xiàn)為人臉結(jié)構(gòu)的相似性和人臉外形的易變性。另外，人臉識(shí)別還受光照條件、人臉的很多遮蓋物、年齡等多方面因素的影響。

14. 結(jié)合文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括：什么是人臉識(shí)別技術(shù)？（3分）

15. 請(qǐng)從說(shuō)明方法的角度簡(jiǎn)要分析第③段中畫(huà)線句的表達(dá)作用。（4分）

16．說(shuō)一說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分）

這實(shí)際上是奧運(yùn)史上首次將人臉識(shí)別技術(shù)引入其安保工作，是人臉識(shí)別技術(shù)在華發(fā)展的里程碑。

17. 本文是說(shuō)明人臉識(shí)別技術(shù)的，但開(kāi)頭為什么介紹《碟中諜4》中的經(jīng)典鏡頭？（3分）

18．從本文的閱讀可知，人臉識(shí)別技術(shù)可以應(yīng)用于安保和網(wǎng)絡(luò)信息安全管理。這一技術(shù)還可以應(yīng)用在日常生活的哪些方面？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕�。�?分）

認(rèn)真閱讀下列的長(zhǎng)句，按要求回答問(wèn)題。

由中國(guó)老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)主辦的中國(guó)藝術(shù)函授大學(xué)是一所校部設(shè)在北京的具有群眾性、社會(huì)性特點(diǎn)的以培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、具有大專水平的書(shū)畫(huà)人才為宗旨的學(xué)校。

（1）以上這個(gè)長(zhǎng)句的內(nèi)容包含了主辦單位、學(xué)校名稱等五個(gè)要點(diǎn)。請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)對(duì)其他三個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確概括。

答　________________、________________、________________

（2）上面這個(gè)長(zhǎng)句，可以改寫(xiě)為由四個(gè)短句組成的一段話。請(qǐng)你在所給句子的后面寫(xiě)出另外三個(gè)句子。要求每句包含一個(gè)要點(diǎn)，句與句之間要連貫。

中國(guó)藝術(shù)函授大學(xué)由中國(guó)老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)主辦。________________________________________。（不超過(guò)50個(gè)字，含標(biāo)點(diǎn)。）