為下面的語句加上合適動(dòng)詞正確的一項(xiàng)是
  然而在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已(  。┘埃  。┮磺械挚怪?dāng),( ?)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并(   )江陰要塞,(   )長江。

A.消滅 擊敗 奪回 占據(jù) 控制
B.殲滅 擊敗 占據(jù) 控制 切斷
C.殲滅 擊潰 占領(lǐng) 控制 封鎖
D.消滅 擊潰 控制 占據(jù) 控制
C
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

為下面的語句加上合適動(dòng)詞正確的一項(xiàng)是
[     ]
  然而在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已(   )及(  。┮磺械挚怪?dāng)常ā ?)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并(   )江陰要塞,(   )長江。
A.消滅  擊敗  奪回  占據(jù)  控制
B.殲滅  擊敗  占據(jù)  控制  切斷
C.殲滅  擊潰  占領(lǐng)  控制  封鎖
D.消滅  擊潰  控制  占據(jù)  控制

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科目:初中語文 來源:福建省連江縣文筆中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題 題型:013

為下面的語句加上合適動(dòng)詞正確的一項(xiàng)是

然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我軍已(  )及( 。┮磺械挚怪?dāng)常ā 。⿹P(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并( 。┙幰ā 。╅L江。

[  ]
A.

消滅  擊敗  奪回  占據(jù)  控制

B.

殲滅  擊敗  占據(jù)  控制  切斷

C.

殲滅  擊潰  占領(lǐng)  控制  封鎖

D.

消滅  擊潰  控制  占據(jù)  控制

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科目:初中語文 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面選文,回答小題。(13分)
蛇的文化解讀
邸永君
(1) 蛇者,吾人類之舊相識也。其大者曰蟒,小者曰虺,屬爬行綱、有鱗目、蛇亞目,差異巨大,種類繁多。當(dāng)今存世者約有2500至3000種,其中毒蛇約650種,我國蛇類有200余種,毒蛇約40種。蛇對生存環(huán)境盡管寒暑不懼冷暖皆宜,然究其大宗,則分布于熱帶和亞熱帶地區(qū),以樹棲、穴居為主。它與先民交錯(cuò)雜居,過從甚密,十二生肖蛇占一席,即可表明其突出地位。
(2)蛇性自強(qiáng)不息。蛇以其以冷血脊椎動(dòng)物之強(qiáng)大適應(yīng)性與超強(qiáng)繁殖力,挑戰(zhàn)著生存極限。干燥的沙漠中,不難發(fā)現(xiàn)其匍匐疾進(jìn)之行跡;奇寒的冰雪下,隱隱可見其團(tuán)縮蟄居的身影。水中漫游,無鰭而進(jìn);陸上疾走,無足而行。無爪鋒之利而震懾百獸;無足趾之強(qiáng)而踏遍青山。穿越今古,生生不息,真自信自強(qiáng)之典范也。
(3)蛇善伺機(jī)進(jìn)攻。蛇以肉食為主,長于喬裝,善于突襲,取食對象包括各種動(dòng)物,且武器強(qiáng)大,多技并用;蚶p繞,或噬咬,或施毒,或吞食,令獵物防不勝防,不寒而栗。
(4)蛇有千差萬別。同樣稱蛇,卻大小不一,五花八門。世界上最大的蛇是蟒蛇,身長可達(dá)10米,重70公斤以上;最小的蛇是盲蛇,成年蛇僅與大蚯蚓相仿,體重只有數(shù)克。毒蛇中以眼鏡王蛇與蝮蛇最為兇殘,令人談之色變;而無毒者對人毫無威脅,可與人和諧相處。蛇之分化,可視為生物多樣性的真實(shí)寫照與絕佳詮釋。
(5)蛇乃華夏圖騰,古人崇其頑強(qiáng),懼其兇惡,羨其繁衍,久之便心生敬畏,崇拜有加。據(jù)諸多古典文獻(xiàn)記載,輔之以出土文物以佐證,伏羲與女媧的本始形象,乃人首蛇身。事實(shí)上,蛇是形成于海岱區(qū)域的東夷部族之圖騰,其所具有的頑強(qiáng)生命力與旺盛生殖力,是永恒生命之象征。伏羲、女媧神話便是崇蛇意識的濃縮與升華。這種蛇崇拜復(fù)經(jīng)多次磨合與融匯,最終形成中華圖騰——龍。蛇無疑是龍的主要原形,足以表明蛇在國人心目中的重要地位。
(6)蛇助文化演進(jìn)。蛇的形象在繪畫和工藝品中常常出現(xiàn),體現(xiàn)著人蛇之間不可分割的緊密關(guān)系、人對蛇的認(rèn)識與情感及其對文化的影響。在人類早期巖畫中,蛇的形象便赫然在目,西漢帛畫已中有蛇神已蛇之尊容。而“畫蛇添足”之寓言,更可表明蛇乃畫家重要?jiǎng)?chuàng)作題材之一。蛇在文學(xué)領(lǐng)域中亦不乏身影。以蛇為題材的文學(xué)作品出現(xiàn)甚早,不可勝計(jì)。如《詩經(jīng)·小雅·斯干》中“維虺維蛇,女子之祥”之句;屈原《楚辭·天問》中,曾有“一蛇吞象,厥大何如”之語。成語中之“牛鬼蛇神”,原本佛教語,后用來比喻形形色色之異類;“虎頭蛇尾”,比喻做事有始無終;“打草驚蛇”,比喻因行動(dòng)草率,反使對方有所戒備;“杯弓蛇影”,諷刺疑神疑鬼之庸人;加之前述“畫蛇添足”,比喻做多余之事,非但無益,反而受損;“筆走龍蛇”,則用于形容書家筆法之酣暢,造詣之精深。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),與蛇相關(guān)之成語不下70個(gè),可謂玲瑯滿目,言淺意深。戲曲領(lǐng)域,《白蛇傳》可謂家喻戶曉。主人公白蛇及侍女小青,皆蛇之化身,卻美麗善良,表現(xiàn)出國人對無毒蛇類之接納與認(rèn)可。西方文化體系《圣經(jīng)》中,蛇卻是引誘人類始祖犯罪之邪惡化身,是對毒蛇害人現(xiàn)實(shí)之概括與提煉。蛇集善惡于一身,而對其特性之不同認(rèn)知與取舍,反映出東西方文化不同的價(jià)值取向,正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。
(7)蛇富實(shí)用價(jià)值。以蛇為藥,為時(shí)已有數(shù)千年之久!渡褶r(nóng)本草經(jīng)》已有記載,李時(shí)珍《本草綱目》中,更有“蝮蛇能治半身枯死、手足臟腑間重疾”之論斷。蛇膽明目,蛇肉可食,蛇皮制鼓,可謂周身是寶。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和藥學(xué)水平的提高,蛇毒之功用更加明晰而確切,蛇之藥用價(jià)值大為提高,且必將大獲進(jìn)展。
(8)又逢蛇年,使我們再次將目光集中到與蛇相關(guān)的話題。蛇之                 ,皆可激勵(lì)著我們,在困難面前毫不退縮,于坎坷。
(選自2013年1月《光明日報(bào)》,有刪改。)
【小題1】研讀第(6)段,簡要概括作者從哪些角度說明蛇具有“助文化演進(jìn)”的作用。(3分)
【小題2】第(4)段中劃線句運(yùn)用了哪種說明方法?其作用是什么?(2分)
最小的蛇是盲蛇,成年蛇僅與大蚯蚓相仿,體重只有數(shù)克。
【小題3】下面句子中加點(diǎn)詞語能否刪掉?試加以分析。(3分)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),與蛇相關(guān)之成語不下70個(gè),可謂玲瑯滿目,言淺意深。
【小題4】下列表述符合原文的一項(xiàng)是(    )〈2分)

A.蛇對生存環(huán)境寒暑不懼冷暖皆宜,世界各地分布著大量的蛇。
B.世界上最大的蛇是蟒蛇,身長可達(dá)10米,重量大約有70公斤。
C.蛇是龍的主要原型,蛇在國人心目中具有重要地位。
D.毒蛇中眼鏡王蛇和蝮蛇最為兇殘,令人談之色變;而無毒蛇對人威脅不大,與人和諧相處。
【小題5】選文第(8)段橫線處要填入能體現(xiàn)蛇精神品質(zhì)的句子。請將所填句子寫在下面,使前后文意連貫。(3分〉

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:問答題

閱讀下面材料,完成各題。
  2012年6月16日,第三屆亞洲沙灘運(yùn)動(dòng)會(huì)在山東省海陽市舉行。本屆亞沙會(huì)提出了“快樂在一起”的口號,這個(gè)口號_____只是簡短的五個(gè)字,_____蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵,它不僅傳達(dá)出亞沙會(huì)是一次歡樂大聚會(huì)的理念,而且表達(dá)了亞洲人民和平相處、共享美好生活的愿望,為確保亞沙會(huì)順利舉行,組委會(huì)加大了安全保衛(wèi)工作,以避免發(fā)生任何意外。
(1)請?jiān)谖亩慰瞻滋幪钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語。a.______________b._______________  
(2)文段中有一個(gè)句子有語病,請改正后寫在下面。
________________________________________________

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這篇文章,完成問題。
自主創(chuàng)新鑄就科枝奧運(yùn)

  2008牟8月8日,第29后奧運(yùn)會(huì)的熊熊圣火,將在全世界注視之下,在全場91000名觀眾的歡呼聲中,在俗稱“鳥巢”的國家體育場點(diǎn)燃。91000人。相當(dāng)于北京豐臺體育中心足球場——現(xiàn)北京國安隊(duì)主場所能容納現(xiàn)眾數(shù)的3倍。相當(dāng)于雅典奧林匹克綜合體育場——2004年雅典奧運(yùn)會(huì)主體育場所能容納觀眾數(shù)的近2倍,9萬多觀眾坐在一起,怎么讓他們感覺舒適?怎么讓他們獲得好的觀賽效果?依靠著自主創(chuàng)新,中國人以充滿科技含量和想像力的設(shè)計(jì),出色地解決了場館建設(shè)中的諸多問題。
  “鳥巢”的看臺,是為了讓觀眾得到最好觀賽效果而特別設(shè)計(jì)的。大多數(shù)體育場館,并不十分講究看臺的設(shè)計(jì)。而“鳥巢”的看臺,卻被設(shè)計(jì)得像個(gè)邊緣高低起伏的“碗”,是環(huán)抱著賽場的收攏結(jié)構(gòu),而且上下層看臺之間有一部分交錯(cuò)。這樣一來,無論觀眾坐在“鳥巢”的哪個(gè)位置,和比賽場地中心點(diǎn)之間的視線距離都在140米左右。
  一般大跨度體育場館,屋頂看上去很雜亂,屋架、風(fēng)管、爬梯、各種設(shè)備管道……既不美觀又容易分散注意力。而坐在“鳥巢”的觀眾席向上看,除了藍(lán)天白云,只能看到一層薄薄的白色“窗欞紙”——那是“鳥果”屋頂雙層膜結(jié)構(gòu)的下層。這層半透明的PTFE膜像家庭裝修中的吊頂,遮蔽了錯(cuò)綜復(fù)雜的鋼結(jié)構(gòu)屋頂和屋架內(nèi)的設(shè)備、管道,觀眾視線內(nèi)沒有任何雜亂的物體,無形中就會(huì)把目光都聚焦向場內(nèi)的賽事。
  9萬多人同時(shí)現(xiàn)賽,如果場內(nèi)沒有良好的吸聲材料和聲學(xué)效果,無論運(yùn)動(dòng)員還是觀眾都將很難聽清場內(nèi)的廣播!傍B巢”的下層膜采用吸聲膜材,能起到聲學(xué)吊頂?shù)淖饔,配合鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件上設(shè)置的一些吸聲材料,以及場內(nèi)使用的電聲擴(kuò)音系統(tǒng),使“鳥巢”內(nèi)部的語音清晰度指標(biāo)指數(shù)達(dá)到0.6——這個(gè)數(shù)字完全能保證坐在任何角落的觀眾都能清晰收聽到場內(nèi)廣播。
  8月的北京,天氣炎熱,91000人坐在一個(gè)體育場里看比賽,如何增加其舒適度?“鳥巢”的中方設(shè)計(jì)師們經(jīng)過多次論證,借用了流體力學(xué)設(shè)計(jì)中的一種計(jì)算機(jī)CFD模擬方法,對“鳥巢”的觀眾席進(jìn)行了熱舒適度、風(fēng)舒適度的模擬分析實(shí)驗(yàn)。它可以精確模擬出91000人同時(shí)觀賽時(shí)的自然通風(fēng)狀況,并計(jì)算出每個(gè)區(qū)域的觀眾能感受到的溫度和溫度氣流速度,在圖紙上用不同顏色標(biāo)示出來,F(xiàn)在,“鳥巢”所有的通風(fēng)設(shè)施,都是按照這個(gè)模擬分析對外國設(shè)計(jì)師的圖紙進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化的結(jié)果。無論觀眾坐在上層看臺還是下層看臺、普通座位還是VIP席,都能享受到自然光和自然風(fēng),達(dá)到較好的舒適度。
  “鳥巢”的觀眾席里,還為殘障人士設(shè)置了超過200個(gè)輪椅位置。相比普通座椅,這些輪椅座席的高度都作了提升,以保證和普通觀眾有一樣的視野。而對于聽力和視力損傷的觀眾,將提供助聽器和比賽解說無線廣播系統(tǒng)為他們服務(wù)。這些科技手段的運(yùn)用,讓在“鳥巢”觀賽的所有人都能平等地享受體育帶來的樂趣。
  奧運(yùn)場館建設(shè)中這些人性化的細(xì)節(jié)設(shè)升,反映的既是一種人文關(guān)懷,同時(shí)也是科技水平、創(chuàng)新能力。所有的①________,都是通過②________、③________來實(shí)現(xiàn)的!叭宋膴W運(yùn)”的背后,一樣折射著自主創(chuàng)新的光芒。
1.把下面的詞語填入文中的空白處,正確的一項(xiàng)是(   )
A.①科技手段、谌宋年P(guān)懷 ③創(chuàng)新設(shè)計(jì)
B.①創(chuàng)新設(shè)計(jì)、诳萍际侄巍、廴宋年P(guān)懷
C.①人文關(guān)懷、趧(chuàng)新設(shè)計(jì)、劭萍际侄
D.①人文關(guān)懷、诳萍际侄巍、蹌(chuàng)新設(shè)計(jì)
2.第一段文字中劃橫錢的句子直接說明了什么?間接說明了什么?分析正確的一項(xiàng)是(   )
A.直接說明了“鳥巢”為29屆奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場,間接說明了“鳥巢”的容量大。
B.直硼明了“鳥巢”容量大,間接說明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大。
C.直接說明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大,間接說明了“鳥巢”的容量大。
D.直接說明了“鳥巢”是國家體育場,間接說明了“鳥巢”的設(shè)計(jì)難度大。
3.對這篇文章的標(biāo)題與文章內(nèi)容的關(guān)系分析正確的一項(xiàng)是(   )
A.說明了我國國家體育場的建造成果取得的方面,概括了文章的內(nèi)容。
B.揭示了我國國家體育場的建造技術(shù)高超的原因,概括了文章的內(nèi)容。
C.說明了我國國家體育場的建造成果取得的原因,揭示了文章的中心。
D.說明了我國國家體育場的建造技術(shù)取得的成就,揭示了文章的主題。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。
  這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里,看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。
  “愿上帝可憐我吧!”老大臣想,①他把眼睛睜得特別大,“我什么東西也沒有看見!”但是他沒敢把這句話說出口來。
  那兩個(gè)騙子請他走近一點(diǎn),同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗,色彩是不是很漂亮。②可憐的老大臣眼睛越睜越大,仍然看不見什么東西,因?yàn)榈拇_沒有東西。
  “我的老天爺!”他想,“難道我是愚蠢的嗎?我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見布料。”
  “哎,您一點(diǎn)意見也沒有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說。
  “哎呀.美極了!真是美極了!”③老大臣一邊說,一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,“多么美的花紋!多么美的色彩!是的,我將要呈報(bào)皇上,我對這布料非常滿意。”
  “嗯,我們聽了非常高興!眱蓚(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番,還加上些名詞。老大臣注意地聽著,以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。
1.文中有三處寫老大臣的眼睛,結(jié)合上下文分析一下它們分別表現(xiàn)出他怎樣的內(nèi)心活動(dòng)。
____________________________________________________________________
2.選擇四個(gè)合適詞語概括老大臣看布料的心理變化。
感慨 害怕 懷疑 堅(jiān)定 悲嘆 猶豫 高興 否定
____________________________________________________________________
3.“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么?
____________________________________________________________________
4.“事實(shí)上他也這樣做了”,他怎么做了呢?
____________________________________________________________________
5.對人物進(jìn)行正面描寫能夠突出人物性格。這段文字從________、________、________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過,由此可以看出老大臣是一個(gè)怎樣的人?
____________________________________________________________________

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

課內(nèi)閱讀。

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太橢微,倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好。他說:“主一無適便是敬!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類( 。樯疃鴦趧(dòng),(  )也是為勞動(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱從俗人眼里看來有高下事的性質(zhì)從學(xué)理上解剖起來并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇?傊,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。

1.選段中加粗字“因”的意思是____________________________,請你再寫出兩個(gè)帶有“因”字且意思與此相同的成語________________、________________。

2.請給選段中畫線句標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)。

3.從修辭角度看,選段中最后兩句運(yùn)用了______________的修辭手法。

4.為文中橫線上括號處選一組合適的詞語并簡述理由。           (  )

A.一邊……一邊         B.一面……一面

理由:______________________________________________________________________

5.分析本段舉例論證有什么特點(diǎn)。(20字以內(nèi))

___________________________________________________________________________

6.仿照本段舉例論證的方法,再寫出一組相類似的論據(jù)。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

7.下列說法和原句的意思不一樣的一項(xiàng)是                 ( 。

凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

A.難道凡職業(yè)沒有神圣的,難道凡職業(yè)沒有可敬的?

B.難道凡職業(yè)沒有不是神圣的,難道凡職業(yè)沒有不是可敬的。

C.凡職業(yè)都是神圣的,所以凡職業(yè)都是可敬的。

D.難道凡職業(yè)沒有不是神圣的嗎?難道凡職業(yè)沒有不是可敬的嗎?

8.作者為什么說厭惡本業(yè)的人是天下第一等苦人?

___________________________________________________________________________

9.有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)是很苦的一件事,請根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話。

___________________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:黃岡學(xué)霸九年級語文/全一冊(蘇教版) 題型:048

閱讀文段,做文后習(xí)題。

我看了看他的手,那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔!我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊念道:“上帝保佑您,我的年輕的先生!”等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了3法郎?這是不可能的。”我說:“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)!蔽夷赣H嚇了一跳,直望著我:“你簡直瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人,給這個(gè)流氓!”她沒再往下說,因?yàn)楦赣H指著女婿對她使了個(gè)眼色。

1.文中劃橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是_______,“我”反復(fù)默念的原因是

[  ]

A.表明“我”對父母不認(rèn)叔叔的做法不滿

B.表明“我”對于勒叔叔的尊敬與關(guān)心

C.表明“我”對資本主義人與人之間冷漠關(guān)系的反抗

D.表明“我”對于勒叔叔的同情與憐憫

2.母親“沒再往下說”的原因是_____________________。

3.選文運(yùn)用的人物描寫方法有_______、_______、_______、_______。

4.選文反映我的母親這個(gè)人物性格是_______。

5.對下面一句話中加粗詞理解正確的選項(xiàng)有

!如果于勒在這只船上,那會(huì)叫人多么驚喜呀!”

[  ]

A.“唉”,嘆字獨(dú)立成句,是表達(dá)形式最簡潔的抒情句。

B.“唉”獨(dú)立成句,實(shí)際上是一種內(nèi)涵最豐富最復(fù)雜的抒情句,因?yàn)閺?fù)雜得難以表達(dá),才選用這種表達(dá)形式。

C.“唉”獨(dú)立成句,適宜于表達(dá)最激動(dòng)的情緒,正是因?yàn)榉评占?dòng)得說不出話來,才有了這種表達(dá)形式。

D.竟,表達(dá)出想像之中的意外驚喜。

6.“每星期日,我們都要衣冠整齊地到海邊棧橋上去散步。”這種行為描寫與哪句語言描寫在內(nèi)容上切合?這種不太正常的行為,這份執(zhí)著是為了什么?

7.指出下列句子的修辭手法。

①在生活困難的人家,一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本,那就是壞蛋,就是流氓,就是無賴了。(  )

②這封信成了我們家里的福音書。( 。

8.“父親的弟弟于勒叔叔,那時(shí)候是全家的惟一希望。”這句話隱含地介紹了于勒的什么情況?表明了全家人的什么心理活動(dòng)?

____________________________________________________

9.對插敘部分處理理解正確的選項(xiàng)有

[  ]

A.插敘部分打亂了小說中故事的時(shí)間順序,增加了閱讀困難。

B.于勒原來的情況用插敘處理,避免了平鋪直敘。

C.在于勒還沒正面出場時(shí)先寫對他的盼望,容易造成懸念,吸引讀者興趣。

D.避免過多的人物正面出場,使場面集中,線索單一,敘述角度統(tǒng)一。

10.本文的情節(jié)設(shè)計(jì),是漸至高峰而突然跌入低谷,菲利普一家對于勒的希望,也有一個(gè)逐漸發(fā)展的過程,最初是因?yàn)開______,接著又有了_______,最后是有了_______,因此,隨著時(shí)間的推移,希望_______,肥皂泡在幻想中不斷膨脹,以至于到了極限,全家人甚至為此_______。最后,在肥皂泡最光彩、最透亮的當(dāng)兒,怦的一聲破滅了,破滅在一家人的眼前,這對于菲利普等人來說是多么沉重的一擊!對讀者來說,給了人以多么強(qiáng)烈的反差!

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

課內(nèi)閱讀。

第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡單、直捷的法門,可惜被后來有些人說得太橢微,倒變了不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好。他說:“主一無適便是敬。”用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(  )為生活而勞動(dòng),( 。┮彩菫閯趧(dòng)而生活。人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車也是一件事。事的名稱從俗人眼里看來有高下事的性質(zhì)從學(xué)理上解剖起來并沒有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做;拉黃包車的人,信得過我可以拉黃包車才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此,所以我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。

1.選段中加點(diǎn)字“因”的意思是____________________________,請你再寫出兩個(gè)帶有“因”字且意思與此相同的成語________________、________________。

2.請給選段中畫線句標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)。

3.從修辭角度看,選段中最后兩句運(yùn)用了______________的修辭手法。

4.為文中橫線上括號處選一組合適的詞語并簡述理由。( 。

A.一邊……一邊       B.一面……一面

理由:________________________________________________________________

5.分析本段舉例論證有什么特點(diǎn)。(20字以內(nèi))

_________________________________________________________________

6.仿照本段舉例論證的方法,再寫出一組相類似的論據(jù)。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

7.下列說法和原句的意思不一樣的一項(xiàng)是( 。

凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。

A.難道凡職業(yè)沒有神圣的,難道凡職業(yè)沒有可敬的?

B.難道凡職業(yè)沒有不是神圣的,難道凡職業(yè)沒有不是可敬的。

C.凡職業(yè)都是神圣的,所以凡職業(yè)都是可敬的。

D.難道凡職業(yè)沒有不是神圣的嗎?難道凡職業(yè)沒有不是可敬的嗎?

8.作者為什么說厭惡本業(yè)的人是天下第一等苦人?

_________________________________________________________________

9.有些同學(xué)總以為學(xué)習(xí)是很苦的一件事,請根據(jù)本文的觀點(diǎn)寫一段勸告他的話。

_________________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:點(diǎn)擊新版全程測試卷  初一語文(上) 題型:048

閱讀下面文字,回答1~7題。

  對于一個(gè)在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風(fēng),便覺得是奇跡□濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個(gè)剛由倫敦回來的人,像我,冬天要能看得見日光,便覺得是怪事□濟(jì)南的冬天是響晴的。自然,在熱帶的地方,日光是永遠(yuǎn)那么毒,響亮的天氣,反有點(diǎn)叫人害怕□可是,在北中國的冬天,而能有溫晴的天氣,濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

  假若單單是有陽光,那也算不了出奇。請閉上眼睛想□一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界□小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和!薄麄円豢茨切┬∩剑闹斜阌X得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!

1.為文中“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。

________ ________ ________ ________ ________

2.下列拼音即為文中省略的內(nèi)容,請寫出相應(yīng)的句子。

zh5n de,j! n2n de r6n men z4i d#ng ti1n sh@ mi4n sh4ng h2n xi4o de。

______________________________________________________________

3.填空。

①選文第1段作者通過與北平、倫敦、熱帶的冬天的對比,表明濟(jì)南的冬天是個(gè)無________、無________、無________,天氣溫晴的寶地。

②“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”是個(gè)比喻句,其本體是________;喻體是________;喻詞是________。

4.解釋加粗的詞語。

響亮的天氣:

設(shè)若單單是有陽光:

5.判斷正誤,正確的用“T”表示,錯(cuò)誤用“F”表示。

①濟(jì)南冬天的特點(diǎn)“溫晴”,成了貫穿全文的主線。文中描繪的一幅幅動(dòng)人的冬景圖都與此相聯(lián)系。

( 。

②“設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇”這是一二段之間的過渡句,使文章很自然地轉(zhuǎn)到對濟(jì)南冬天山、水的描寫。

( 。

③“一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?”一句中的“曬”、“睡”、“醒”三個(gè)動(dòng)詞體現(xiàn)了擬人手法的運(yùn)用,烘托了老城舒適溫暖的理想環(huán)境。

( 。

④濟(jì)南冬天的溫晴,最重要的原因是受地理環(huán)境的影響,正如文中寫到的:“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。”

( 。

6.“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”,“風(fēng)聲”二字應(yīng)如何理解?

________________

7.“這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。”這個(gè)生動(dòng)、形象、極富有動(dòng)感的修辭句,使你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想和想象?試描述一下。

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