閱讀文章《我沖刺了誰的目標》，回答20——24題。（13分）

①火車上兩天一夜的旅程結束后,我便正式成了一個真正意義上的新兵連的戰(zhàn)士。
     ②每天訓練時的操場上,除了號令聲就是喘息聲，而在這些喘息聲中，我的喘息聲可能是最慘的一個，用班長的話說就是那里面有一半帶了哭音。我安慰自己：“以你的體能素質，新兵連結束考核，你只要能及格就算你優(yōu)秀�！辈恢蝗绱�，我還以一個形象的寓言故事強化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標是贏得比賽，而烏龜的目標                 。
     ③訓練到第二周時，上面?zhèn)飨乱粋�消息讓漸漸平靜下來的新兵連復又沸騰了起來----師里將擇優(yōu)選出一個偵察連，各連前20名將有資格參加初選。
     ④其實大家對偵察連究竟是什么樣子并不是很了解，只是從字面聽起來很威武很誘人，另外，前20名的界定條件也點燃了那些正青春氣盛的少年斗志。
     ⑤我也同樣，興奮之情溢于言表，但只持續(xù)了幾分鐘。
     ⑥幾分鐘后,冷靜的分析一下自己的情況，我便泄氣了，我決定放棄競逐。晚上，躺在床上，對自己失望的情緒海浪一樣一陣高過一陣，翻來覆去無法入睡。
     ⑦就在我翻來覆去時，無意中觸到一張小紙片，根據新兵連的衛(wèi)生標準要求，規(guī)定之外的東西是不能出現的，更何況我自己根本沒有往床鋪上放過這類東西。
     ⑧就著手電筒，我打開紙條，上面簡單寫著兩行字：“今天訓練中，我發(fā)現你投彈技巧不錯，可有意主攻投彈�！�
    ⑨字條的落款是連長。
    ⑩捏著紙條，我反復回味上午的訓練，上午的投彈成績    算中等，    連長發(fā)現“技巧不錯”，我有技巧，    不錯，    我加強訓練，主攻投彈，向連長說的那樣，會不會真的脫穎而出到偵察連去？
    ⑾隨后的日子，我是在一種亢奮與忘我中度過的，人的信念一旦被激發(fā)，它所爆發(fā)出的潛能確實不可估量，我從48米到56米，最后竟達70.22米，僅比第一名72.23米少了2.01米。
    ⑿三個月后，我以全師投彈第二名的專項成績榮入偵察連。
    ⒀ 慶祝會上，連長高興地說真沒想到會是你，當初我還以為紹建輝最有希望，并且還特意留了一張紙條讓他主攻投手榴彈。
    ⒁紹建輝是睡在我下鋪的同班戰(zhàn)友。

20、請用簡潔的語言概括全文的主要內容。（3分）

21、閱讀第②段，根據你對文章的理解，將句子補充完整。（2分）

不只如此，我還以一個形象的寓言故事強化這種安慰：龜兔賽跑，兔子的目標是贏得比賽，而烏龜的目標                              。

22、閱讀第⑩段，選擇相應的關聯詞，填在橫線上。答案應選（   ）（2分）

A、如果……就……并且……但           B、只能……但……并且……如果

C、既然……但……而且……所以         D、只能……但……而且……所以

23、請從文中找出最能表現文章主旨的一句話，寫下來。（3分）

24、結合文章內容，說說本文在構思上有什么特點。（3分）

閱讀后按要求回答問題.

（一）

　　過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的“瀑布”遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

　　花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的“瀑布”。

　　在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1．“紫色的‘瀑布’……不斷地流著，流著，流向人的心底”，這句話的深刻含義是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．紫藤蘿花開得這樣茂盛，這樣美麗，令人賞心悅目，令人心動神往。

B．紫藤蘿花開得這樣茂盛，就像瀑布流進了人們的心田，滋潤著人們的心田。

C．紫藤蘿花開得如此茂盛，它那頑強不息、流動不止的生命力，就像瀑布流進人的心里，滋潤人的心田，給人啟迪，令人振奮。

2．“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，怎樣理解這句話？選出準確的一項。

[　　]

A．“我”對花和人的不幸有了新的認識，從中得到了向前奮進的力量。

B．這句話表達了“我”對花和人的不幸的慨嘆，對永無止境的生命的贊揚。

C．不幸是暫時的，生命是永恒的。這句話表達了“我”對永無止境的生命的贊揚，以及積極奮進的人生態(tài)度。

3．“在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步”，這句話說明什么？請簡要回答。

答：________________________________________________________

（二）

　　小女兒杜娟3歲時就很喜歡吃石榴。有一天，她爸爸說：“你喜歡吃石榴，咱們種棵石榴樹吧。以后樹結了果你想吃多少就吃多少�！庇谑歉概畟z在一個小花盆里埋下了一粒石榴子。沒過多久，石榴子發(fā)芽了。日子一天天過去，石榴芽長成了石榴樹。這父女倆把小小的石榴樹從花盆里帶土挖出來，種在了樓前的空地上。又過些日子，石榴樹長高長大了，經過剪枝留下了七八條樹杈。

　　年復一年，那粒石榴子長成的石榴樹長得日益茁壯，那七八個樹杈上長出了許多小樹枝，到了夏天，滿樹的葉子綠油油，那火紅火紅的石榴花鮮艷奪目。秋天，大石榴就掛上了枝頭，收獲的石榴仍然像我女兒3歲時吃的那種石榴一樣，甜甜之中帶點酸。多美的石榴，多漂亮的樹。如今石榴樹24歲了，女兒27歲了，樹成長得好，女兒也成長得好。

吃石榴、種石榴，歲月的流逝也帶上了美麗的色彩。這父女倆給生活增添了美的感受。

1．按要求填寫下表:

2．這篇短文在敘事的過程中有狀物的句子。請把描寫石榴樹長得茁壯的句子抄錄下來。說說這些描寫表達了什么樣的思想感情。

句子：_______________________________________________________

作用：_______________________________________________________

3．最后一段在文中的作用是什么？

答：_________________________________________________________

（三）

鳳蝶

　�、偎�，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

　�、谒�飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點，遠了，消失了。我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺。

　　③昨天，它曾經屬于過我�；蛟S是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個念頭在頭腦中掠過：逮住它，做個標本！對，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準備打開紗窗。誰料窗子剛開一點，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰知，它又戀戀不舍地飛回來了，我又來了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來，我?guī)撞杰f到窗前，關上紗窗，找來捕網，準備擒住它。

　　④此時此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　�、莓斘野阉�裝在透氣的玻璃瓶里時，才發(fā)現它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點綴著藍色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長長的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　�、薜�是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，在掙扎，盡管它知道它不可能沖出這個牢籠，但它不會向人屈服！我被它震撼了！

　　⑦早晨，當我捧著它來到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標本，這不公平！它應該有它的自由。它飛出玻璃瓶，恢復了它原有的生機，又快活了，輕輕地飛著，它轉著圈子飛，仿佛要告訴一切萬物說：“我回來了，我自由了，我又可以盡情地飛了�！�

　　⑧它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會兒快，一會兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

1．為下列加粗字注音。

2．判斷句中加粗詞語的解釋，正確的畫“T”，錯誤的畫“F”。

①它……像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

（縈繞：盤旋往復）

(　　)

②果然，愛聽音樂的它姍姍地飛進屋來。

（姍姍：走路緩慢）

(　　)

③無辜地讓一個這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去作標本，這不公平。

（無辜：沒有緣故）

(　　)　　

3．指出下列語句運用的修辭方法，將序號填入括號內。

①這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？

(　　)

②它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛。

(　　)

③它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

(　　)

④它沒有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花。

(　　)　　

4．全文的敘述順序是什么？選出準確的一項。

[　　]

A．順敘

B．倒敘

C．插敘

5．第④段中的加粗詞語表現了鳳蝶怎樣的情態(tài)？

答：________________________________________________________

6．第⑤段主要從________方面描寫了鳳蝶的美麗？

7．“我被它震撼了”，原因是什么？選出理解準確的一項。

[　　]

A．被它的美麗和頑強掙扎所震撼。

B．被它的憤怒所震撼。

C．被它的不向人屈服所震撼。

8．全文表達了“我”怎樣的思想感情？

答：__________________________________________________

閱讀下面一篇說明文后，回答問題。

　　（一）天生蜘蛛是人間的一幸。要是沒有那么多的蜘蛛，蚊蠅及一些令人煩惱的蟲子將會異常猖獗。據估計，英國的蜘蛛一年之中消滅的昆蟲，總重量要大于全體英國人的體重。

　�。ǘ�）世界上大約有4萬種蜘蛛，七大洲均有分布。大多數的蜘蛛 ① ，憑勤勞和獵技度日。蛛網 ② ，似籠、似棚、似鐘、似吊床的都有；有圓形的網，也有矩形和三角形的網。蛛絲是一種骨蛋白，在蜘蛛體內呈液體狀，排出體外遇到空氣后便化為絲。最細的蛛絲只有一百萬分之一英寸粗，然而它并不如人們想象的那般柔弱，和蛛網同樣粗細的鋼絲遠沒有蛛絲結實。

　�。ㄈ�）蛛網是（甲），不少研究人員都企望著能透過那晶瑩的蛛絲看到一些新的科學奇觀。如今，英國牛津大學的研究人員在蛛網研究上又有了突破。

　�。ㄋ模﹫@蛛是常見的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結網。這種蛛網由兩種類型的蛛絲構成，即干絲和濕絲。網的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲，它們基本上不具粘性，只是組成一個大框架，用來固定和支持獵網。牽引線很粗，可稱為主導索。在這個骨架上的那一圈一圈的螺旋線是濕絲，它們不僅有很強的粘滯性，而且也極富彈性，這是（乙）。蛛網正中心的那一小塊地方不具粘性，那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大，經過拉長，長度增加約20％時，它就會斷裂。濕絲則大不一樣，長度增加三倍，它仍然可以彈回，恢復原狀。因此，落網的蚊蠅之類是很難破網而逃的。

　�。ㄎ澹�濕絲為什么具有那么好的彈性呢？科學家們在掃描電子顯微鏡下觀察，發(fā)現蜘蛛的濕絲并不是一根單絲。濕絲上布有一滴滴細小的珠狀膠粘液體，它的成分80％是水，其余為氨基酸、油類、鹽的混合物。更令人驚奇的是，每一滴珠狀體內都含有一卷絲線。當蛛網上的獵物掙脫時，那一卷卷絲線隨之松開伸直，這就大大增加了絲線的長度。當獵物被網征服以后，蛛絲仍會彈回，又成了線圈。

　�。�六）具有獨特構造的蛛絲，堪稱是（丙），可以預料，這一蛛網奧秘的新發(fā)現，將會給 ③ 帶來貢獻。

1．聯系上下文，①②兩處橫線上應填入的最恰當的一組詞語是

[　　]

A．①以絲立世 ②大小不一，形態(tài)各異

B．①以絲立世 ②形態(tài)各異，大小不一

C．①以網立世 ②大小不一，形態(tài)各異

D．①以網立世 ②形態(tài)各異，大小不一

2．文中（甲）、（乙）、（丙）三處最切合具體說明需要的詞語分別是____ ____ ____（選填字母，每道橫線填一個）。

A．一種精巧絕倫的彈簧

B．一種奇妙的天然藝術結晶

C．一種柔韌的鋼絲

D．一種真正的獵網

3．對本文說明的重點，歸納恰當的一項是。

[　　]

A．蜘蛛對人類的好處和蜘蛛的生理特性。

B．蜘蛛的功用和園蛛的特點以及貢獻。

C．蜘蛛的生物特性和生理結構功能。

D．蛛網的奇妙結構和蛛絲的獨特構造。

4．下列對本文內容和寫法的分析，不恰當的一項是。

[　　]

A．第（四）、（五）自然段中加線的“螺旋線”、“濕絲”、“珠狀體”、“一卷卷絲線”、“線圈”，指的是同一種說明對象。

B．全文的寫法是從蜘蛛的功能說到蛛網再說到蛛絲。

C．文內多次引用數據對說明對象做精確細致的說明。

D．第（四）段在對干絲和濕絲的比較中說明了蛛網的結構和蛛絲的特點。

5．本文題目是《蛛網奧秘新探》，同它關聯得最為密切的兩個自然段是

[　　]

6．從全文思路分析，結尾一句橫線③上應填寫的一種學科名稱是

[　　]

7．從第（一）段中找出一個起比較作用的單句及它的主語的中心語，分別寫在下面。

單句：________________________________________________________

主語的中心語：________________________________________________

閱讀《雪》一文的節(jié)選片段，完成小題。（12 分）

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

……

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…..

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.江南的雪和朔方的雪分別具有什么特點？請用文中的詞語概括。（    ）（3分）

江南的雪：                                                

朔方的雪：                                                       

2.作者是怎樣寫江南雪野上的各種花草及蝴蝶蜜蜂的？為什么要描寫這些景物？（3 分）

3.下列對語段理解分析不正確的一項是（    ）（3 分）

4.《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅“靈魂的另一面是頑強和堅硬”，你從上面的文字中讀出了這種感受嗎？請作簡要闡述。（3分）

閱讀《雪》一文的節(jié)選片段，完成小題。（12 分）

暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。

……

但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…..

是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1.江南的雪和朔方的雪分別具有什么特點？請用文中的詞語概括。（    ）（3分）

江南的雪：                                                

朔方的雪：                                                       

2.作者是怎樣寫江南雪野上的各種花草及蝴蝶蜜蜂的？為什么要描寫這些景物？（3 分）

3.下列對語段理解分析不正確的一項是（    ）（3 分）

4.《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅“靈魂的另一面是頑強和堅硬”，你從上面的文字中讀出了這種感受嗎？請作簡要闡述。（3分）

閱讀下文，完成后面問題。（12分）
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。（選自《出師表》）
【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴②於南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱‘亮之為政，開誠心，布公道，盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之？
【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴：蜀漢之臣。③左衽：古代少數民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。⑤卿：古代君對臣的稱謂。
【小題1】用現代漢語解釋下列加點詞或短語的意思。（2分）
①以遺陛下（          ）   ②必能裨補闕漏（               ）       
③嚴聞亮卒 （          ） ④雖親必罰
【小題2】用現代漢語寫出文段中兩個畫線句的意思。（4分）
（1）若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞（3分）
（2）諸葛亮為丞相，甚平直。（1分）
【小題3】【乙】文中哪句話最能詮釋諸葛亮提出的"陟罰臧否，不宜異同"的主張?(請用原文回答)(3分)
【小題4】下列表述正確的一項是(　　)(3分)

閱讀《雪》一文的節(jié)選片段，完成小題。（12 分）
暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…..
是的，那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
【小題1】江南的雪和朔方的雪分別具有什么特點？請用文中的詞語概括。（    ）（3分）
江南的雪：                                                
朔方的雪：                                                       
【小題2】作者是怎樣寫江南雪野上的各種花草及蝴蝶蜜蜂的？為什么要描寫這些景物？（3 分）
【小題3】下列對語段理解分析不正確的一項是（    ）（3 分）