下面對字,節(jié)拍停頓正確的項是 

A.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩!
B.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀。鞘牵杂,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩!
C.啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,……/那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀。鞘牵杂,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩!
D.啊,我/思念/洞庭湖,我/思念那/長江,我/思/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩!
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面對字,節(jié)拍停頓正確的項是 
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A.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩!
B.啊,我思念那/洞庭湖,我思念那長江,我思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀。鞘牵杂,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩!
C.啊,我思念那洞庭湖,我思念那長江,我思念那東海,……/那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的力呀。鞘牵杂,/是/跳舞,/是音樂,/是/詩!
D.啊,我/思念那/洞庭湖,我/思念那/長江,我/思念那/東海,……那浩浩蕩蕩的/無邊無際的/偉大的/力呀!那是/自由,是/跳舞,是/音樂,是/詩!

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科目:初中語文 來源:2013屆上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我。“你不是這地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”。
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì(    )生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)
【小題4】第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
【小題5】從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
【小題6】結(jié)合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)

雪化一化,就有路了

①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。

②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……

③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。

④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。

⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。

⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。

⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。

⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。

⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。

⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我。“你不是這地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”

⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。

⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。

⒂我含糊地應(yīng)了一聲。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。

⒄我心里咯愣一下,沉默著……

⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”。

⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。

⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。

(21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”

(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……

(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。

(25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。

(作者:張抗抗,有刪改)

1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

惹shì(    )生非

2.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)

___________→__________→__________→內(nèi)心平靜

3.第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)

4.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)

5.從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。

B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。

C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。

D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。

6.結(jié)合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應(yīng)了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”。
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠
⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
小題1:根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì(    )生非
小題2:選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下面的空格內(nèi)。(6分)
___________→__________→__________→內(nèi)心平靜
小題3:第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)
小題4:第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
小題5:從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
小題6:結(jié)合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成21-26題(28分)

雪化一化,就有路了

 、倜磕晗碌谝粓鲅┑娜兆,我總會想起多年前,一個雪天的經(jīng)歷。

②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……

③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責(zé)、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。

④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。

⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。

⑦雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風(fēng)雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。

⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風(fēng)雪之苦。

⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。

  ⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。

 、腥缓笏[著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經(jīng)不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領(lǐng)你去吧!”

⒀不容我謝絕,她已經(jīng)踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。

⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。

⒂我含糊地應(yīng)了一聲。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。

⒄我心里咯愣一下,沉默著……

⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風(fēng)逐流而去,只不過應(yīng)和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!

⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是!彼f,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠

⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。

   (21)她又重復(fù)指點了一遍,便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”

   (22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

   (23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風(fēng)吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……

   (24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。

   (25)那個風(fēng)雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。

(作者:張抗抗,有刪改)

21.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

   惹shì(     )生非

22.選文講述了“我”在雪天的一次經(jīng)歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內(nèi)心情感的變化填寫在下

   面的空格內(nèi)。(6分)

___________→__________→__________→內(nèi)心平靜

23.第⒆小節(jié)劃線句運用了________的修辭方法,其表達效果是                                    

                                                                               (4分)

24.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)

                                                                                             

                                                                                             

25.從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(      )(4分)

   A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。

   B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。

   C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。

   D.我們應(yīng)以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。

26.結(jié)合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。

穆 老楊!想開點,不要糊涂一時,今兒這個事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。ㄍ崎_楊白勞,拿筆寫文書)

楊。ɡ∧碌氖郑┌。

 。ǔ├咸靻螝ⅹ毟荩笏M淹獨木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!

穆。ù笈┠銊e糊涂了!一會兒少東家生了氣可不是玩的!

楊 我……我……我找個說理的地方去!(怒沖出門去)

穆 (拍案)哪里說理去!縣長和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!

楊。@住)我……我……

穆。ㄓ志徍偷兀├蠗睿恍邪!胳膊抗不過大腿去,我勸你寫個文書按個手印,不就結(jié)了嗎。▽懳臅

楊 (又攔。┠恪恪

 。S急上)

黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對穆)快給他寫文書!

楊 (愣。┌?

穆。▽懳臅,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔?湛跓o憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智!薄美玻f話為空,落筆為實,來,老楊,按個手印吧!

楊。ǒ偪袼频模┥贃|家,可不行。 

黃。ㄍ䥽標┰趺矗亢,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!

楊。ù篌@,昏迷地,戰(zhàn)抖著)!把我關(guān)到縣上去……少東家!

穆。ɡ畹氖郑┌瓷蟼手印吧。ò词钟。

楊。ǹ醋约旱氖种赣心E,驚)?……(倒地)

(1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會現(xiàn)實是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。

(2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ栔?/P>

[  ]

A.威逼恐嚇
B.制造借口
C.軟硬兼施
D.蠻橫無理
E.好言相勸
F.曉之以理

(3)黃世仁對楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是

[  ]

A.欺負楊白勞年邁力衰,家中無人。

B.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。

C.有劉三黑這樣的打手為他賣命。

D.憑借家中有錢有地,無人敢惹。

(4)“老天單殺獨根草,大水盡淹獨木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項是

[  ]

A.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。

B.表現(xiàn)楊白勞對黑暗社會的控訴和反抗。

C.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬般無奈。

D.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。

(5)劇中帶括號的部分叫________,其作用是________。

(6)省略號的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號中。

①我……我……我找個說理的地方去!
(  )
②(驚。┪摇摇
(  )
③(瘋狂似的)少東家,可不行。 
( 。
④(看自己的手指有墨跡,驚)?……(倒地)
( 。
⑤(看文書,念)……
( 。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀歌劇《白毛女》節(jié)選,回答后面問題。

穆 老楊!想開點,不要糊涂一時,今兒這個事是答應(yīng)也得答應(yīng),不答應(yīng)也得答應(yīng)。ㄍ崎_楊白勞,拿筆寫文書)

楊。ɡ∧碌氖郑┌!

  (唱)老天單殺獨根草,大水盡淹獨木橋,我一生只有這一女,離開了喜兒我活不了!

穆。ù笈┠銊e糊涂了!一會兒少東家生了氣可不是玩的!

楊 我……我……我找個說理的地方去!(怒沖出門去)

穆。ㄅ陌福┠睦镎f理去!縣長和咱們少東家是朋友,這里就是衙門口,你到哪里說理去!

楊。@。┪摇摇

穆。ㄓ志徍偷兀├蠗,不行!胳膊抗不過大腿去,我勸你寫個文書按個手印,不就結(jié)了嗎。▽懳臅

楊 (又攔。┠恪恪

 。S急上)

黃。暽銋枺┰趺催嘴硬?楊白勞!告訴你說,今兒行也得行,不行也得行,(對穆)快給他寫文書!

楊。ㄣ蹲。┌?

穆 (寫文書,念)……“立約人楊白勞,欠東家租子一石五斗,大洋二十五塊五毛,因家貧無法償還,愿將親生女喜兒賣與東家,以人頂賬,兩廂情愿,決不后悔?湛跓o憑,立此為證。立約人黃世仁,楊白勞,中人穆仁智!薄美,說話為空,落筆為實,來,老楊,按個手印吧!

楊 (瘋狂似的)少東家,可不行。 

黃。ㄍ䥽標┰趺?好,那叫劉三黑把他捆起來,送到縣上去!

楊。ù篌@,昏迷地,戰(zhàn)抖著)啊!把我關(guān)到縣上去……少東家!

穆。ɡ畹氖郑┌瓷蟼手印吧。ò词钟。

楊 (看自己的手指有墨跡,驚)啊?……(倒地)

1)這段文字所表現(xiàn)的矛盾沖突是________;揭示的社會現(xiàn)實是________;展示人物的身份和性格是:黃世仁________,穆仁智________;楊白勞________。

2)黃世仁、穆仁智要楊白勞賣女兒還債采取了怎樣的手段?選擇恰當?shù)拇鸢柑钊肜ㄌ栔?/P>

[  ]

A.威逼恐嚇

B.制造借口

C.軟硬兼施

D.蠻橫無理

E.好言相勸

F.曉之以理

3)黃世仁對楊白勞為所欲為,肆意欺壓的根本原因是

[  ]

A.欺負楊白勞年邁力衰,家中無人。

B.依仗封建政權(quán)靠山,官紳互相勾結(jié)。

C.有劉三黑這樣的打手為他賣命。

D.憑借家中有錢有地,無人敢惹。

4)“老天單殺獨根草,大水盡淹獨木橋”這兩句唱詞表現(xiàn)了怎樣的意思,選擇理解正確的一項是

[  ]

A.表現(xiàn)黃世仁為富不仁,心黑手毒。

B.表現(xiàn)楊白勞對黑暗社會的控訴和反抗。

C.表現(xiàn)楊白勞走投無路,萬般無奈。

D.表現(xiàn)楊白勞與女兒相依為命,離開女兒活不成的悲痛欲絕。

5)劇中帶括號的部分叫________,其作用是________

6)省略號的主要作用是:A.表示引文中省略的部分;B.表示話語中沒有說完的部分;C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語中的停頓。下面幾句各是哪種用法,將它的字母寫在括號中。

①我……我……我找個說理的地方去!

( 。

②(驚。┪摇摇

( 。

③(瘋狂似的)少東家,可不行!……

( 。

④(看自己的手指有墨跡,驚)啊?……(倒地)

( 。

⑤(看文書,念)……

( 。

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