對下列句子運用的說明方法依次判斷正確的一項是
(1)我想,用圖畫來打比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
(2)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,圓蛛的絲細到只有一英寸的一萬五千到二萬分之一光景,比蠶絲要細得多了。

A、打比方、作比較;列數(shù)字、作比較。
B、舉例子、分類別;列數(shù)字、作比較。
C、打比方、作比較;下定義、引詩文。
D、舉例子、分類別;下定義、引詩文。
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:走向清華北大同步導(dǎo)讀·初三語文·上 題型:048

閱讀下面文段,回答下列問題。

 、僖粋人若要有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)造,就不應(yīng)當(dāng)畏懼錯誤。②倘若你想把一切錯誤都關(guān)在門外,那你也必將永遠被關(guān)在真理的門外;倘若你想避免任何失敗,那你也必定永遠得不到成功。③有人說:“若不讓錯誤出生,便不會有真理降世!雹苓@是有道理的。⑤奠定電磁學(xué)實驗基礎(chǔ)的法拉第,正是由于不怕一而再,再而三的失敗,經(jīng)過了近十年的艱辛努力,才終于使磁鐵產(chǎn)生了電流,開拓了電磁學(xué)的新領(lǐng)域。⑥歐立希也以驚人的毅力,在失敗了數(shù)百次之后,才成功地制成了藥品坤幾納明。⑦無怪德國物理學(xué)家普朗克在獲取諾貝爾獎金時深有感受地說:“回顧……最后通向發(fā)現(xiàn)(量子論)的漫長曲折的道路,我對歌德的話記憶猶新。他說,人們?nèi)粢兴非缶筒荒懿环稿e誤。”⑧當(dāng)然,這絕________說不要努力去防止和減少錯誤,________說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度,________說不要________懼怕錯誤而畏首畏尾,縮手縮腳。⑨這也怕那也怕是成就不了事業(yè)的。

(1)在文中橫線處依次填入關(guān)聯(lián)詞語,正確的一組是

[  ]

A.不只 而是 或者 因為

B.不是 而是 或者 由于

C.不是 或者 而是 因為

D.不會 或者 所以 因為

(2)這段文字的論點是什么?

____________________________________________________

(3)這段文字使用的論據(jù)有事實論據(jù)和道理論據(jù),請你仿照它們再各舉一個例子。

____________________________________________________

(4)對這段文字的論證方法判斷正確的一項是

[  ]

A.事實論證  B.道理論證

C.引用論證  D.事實論證、道理論證

(5)“若不讓錯誤出生,便不會有真理降世!边@句話運用了什么修辭?證明了文中哪句話?

____________________________________________________

(6)找出⑤⑥句中能表現(xiàn)不怕失敗精神的修飾詞語。

____________________________________________________

(7)文段的第⑧句能否刪掉?為什么?

____________________________________________________

(8)為文段劃分層次,正確的一項是

[  ]

A.①/②③④/⑤⑥/⑦⑧⑨

B.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨

C.①/②③/④⑤⑥/⑦⑧/⑨

D.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(14分)
①剛剛過去的世界讀書日,一如往年,又引發(fā)一番愧疚、反思乃至片刻的警醒,也難免有人援引數(shù)據(jù),說明國人閱讀率與西人之差距懸殊云云。然此日一過,依然故我。
②常聽人說的借口是“忙”。古人也很忙,但人家琢磨出個“三上”——馬上、枕上、廁上。盡管有好事者論證,此“三上”都不健康,但至少說明,讀書在古人那里,已是一種習(xí)慣。如果說“老黃歷”不堪一翻,再看看國外。有常出國者慨嘆,在某國上班早高峰的地鐵里,為生計奔波的青年人手一本書,把整個世界讀得一片安靜。其實,“忙”很多時候會變成“盲”與“!,剛剛關(guān)上電腦,順手拿起手機,刷了一會微博,忽然想起一直追的電視劇更新了,還有一檔綜藝節(jié)目沒看,反正這個時代不缺少娛樂元素,足可以把時間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。
③也有理由是“讀書無用”。時代飛速向前,要想不被拋下,必須全力奔跑,無形壓力讓“成功”焦慮蔓延開來,成名要趁早、賺錢要趁早,“30歲還不成功,你就沒希望了”,“40歲不賺夠4000萬,就不要來見我了”等各類說法可為佐證。“顏如玉”和“黃金屋”只是一種傳說,“書籍是人類進步的階梯”,但卻未必是我成功的階梯。此類拿功利主義套讀書的做法,讓人們變得短視,要么干脆不讀書,讀也要讀“有用”的書,于是圖書市場“虛火”,各類成功學(xué)、營銷學(xué)、厚黑學(xué)、養(yǎng)生學(xué)書籍層出不窮,人們捧讀各類“圣經(jīng)” “寶典” “紅寶書”,在知識中尋找改變命運的路徑。
用娛樂把時間填滿,結(jié)果可能還是空虛;靠讀幾本書便要成功起來,也許只是緣木求魚。兩種理由,一言以蔽之,浮躁。我們常說時代浮躁,但于個人,浮躁卻是萬萬要不得的。“心浮則氣必躁,氣躁則神難凝”,或可再加上一句,神不凝則萬事難成。
⑤浮對之以沉,躁對之以靜,真正的閱讀,正可用來獲得一種沉靜的心態(tài)。古人把讀書比作磨劍,“十年磨一劍”,磨的應(yīng)該就包括心性。蘇東坡的讀書方法叫“八面受敵”法,概其要,就是把書本當(dāng)“敵人”,每次只集中精力,“消滅”一面之?dāng),反?fù)研讀,自可威風(fēng)八面——智慧如蘇子,讀書亦只能用慢功夫和“笨方法”。
⑥總之,讀書可戒躁。是的,一本書就是一扇開啟心靈的大門……
(原載《人民日報》,有刪改)
小題1:作者在文中針對借口                  而不讀書的現(xiàn)象,提出了自己的看法和觀點是:                          。
小題2:請具體分析選文第④語段加橫線的兩個句子在文中的作用。       
小題3:概括選文第②語段中除“古人‘三上’讀書”以外的兩個事實論據(jù)(每個論據(jù)的概括不超過10個字)
小題4:⑤段劃橫線的句子采用了什么論證方法?有什么作用?
小題5:下列判斷正確的一項是
A“忙”很多時候會變成“盲”與“!,這句話是說平時太忙了,會導(dǎo)致無知。
B.功利主義者讀的都是有用的書。如“寶典” “紅寶書”等。
C.“緣木求魚”在文中是指讀書的方向或辦法不對,因而不可能成功。
D.“一本書就是一扇開啟心靈的大門”是號召大家都來讀一本書,讀透讀懂就能啟開人的心智。

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科目:初中語文 來源:山西省月考題 題型:單選題

對下列句子運用的說明方法依次判斷正確的一項是
[     ]
(1)我想,用圖畫來打比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
(2)蠶絲一股有一英寸的二千分之一粗,圓蛛的絲細到只有一英寸的一萬五千到二萬分之一光景,比蠶絲要細得多了。
A、打比方、作比較;列數(shù)字、作比較。
B、舉例子、分類別;列數(shù)字、作比較。
C、打比方、作比較;下定義、引詩文。
D、舉例子、分類別;下定義、引詩文。

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科目:初中語文 來源:尖子生 新課標 新教材 新課堂 語文(七年級上冊) 題型:048

閱讀下面的文章,回答文后問題。

  這是一個真實的故事,它發(fā)生在1909年。

  蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街,街上既無人行橫道又無路燈,而且環(huán)境臟亂,顯得特別長。

  春天到了,靠近蓋茨街的小學(xué)開學(xué)了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學(xué),惟獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳。

  她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛學(xué)習(xí),有禮貌,挺可愛的,就是不愛換衣服。于是,放學(xué)時老師對她說:“你這件衣服該洗換一下了!”可是第二天、第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學(xué)。

  “她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什么困難?”老師自語道。于是,她的老師到服裝店給她挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別致、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手里接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去。轉(zhuǎn)天,小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學(xué)。她的小臉洗得干干凈凈,頭發(fā)也梳得光光亮亮,顯得特別有精神。她告訴老師,爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了。

  爸爸似乎是第一次發(fā)現(xiàn)自己的女兒這樣可愛。晚上,當(dāng)全家人坐下來吃飯的時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上了桌布,高興地說:“咱們家開始講衛(wèi)生了!”媽媽說:“可不是么!要是家里不干凈,和我們這么漂亮的女兒怎么相稱呢?!”飯后,媽媽立刻開始刷洗發(fā)黑的地板,爸爸去院里修補破損的柵欄。全家人一齊動手,幾天后,昔日破舊骯臟的小院面貌一新。

  小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。蓋茨街的居民們似乎意識到了什么,他們紛紛行動起來,爭先恐后地打掃衛(wèi)生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中。一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛(wèi)生、建設(shè)家園,深受感到。在他的呼吁下,幾個月之后,有關(guān)方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水。

  小女孩從老師手接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發(fā)生了巨大的變化。不僅變干凈了,而且風(fēng)氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂于助人。牧師把這個奇跡告訴給他見到的每一個人。其他城市的人們也聞風(fēng)而動,以實際行動學(xué)習(xí)蓋茨街的精神。從1913年開始,美國成千上萬個城鎮(zhèn)的居民加入到清掃街區(qū),建設(shè)美好家園的行動中,取得了明顯的成果。

  誰能想到,出現(xiàn)這個奇跡的原因,僅僅是由于一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!

1.如果以貫穿故事的線索作為文章的題目,下列哪一個恰當(dāng)

[  ]

A.春天的故事

B.家園

C.藍裙子

D.充滿愛心的教師

2.按在文章中出現(xiàn)的先后順序,對下列材料進行排列,正確的一項是

①小姑娘一家動手清掃整理自己的家園

②千萬個城鎮(zhèn)加入到這場活動中

③老師給小姑娘買了一條藍裙子

④牧師呼吁有關(guān)方面幫助蓋茨街居民

⑤蓋茨街的居民投入改變家園面貌的勞動

⑥小姑娘穿上了老師送給她的藍裙子

[  ]

A.①③⑥⑤④②

B.①⑤④②③⑥

C.③⑥①④⑤②

D.③⑥①⑤②④

3.判斷正誤(正確的為“T”,錯誤的為“F”。)

A.這篇記敘文的前三段交代了事件發(fā)生的時間、地點、事件的起因等。

(  )

B.文中“小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意”一句是一個過渡句,由寫小姑娘一家的變化自然地轉(zhuǎn)換到寫蓋茨街的變化。

(  )

C.聯(lián)系上下文來看,文中加粗的成語“聞風(fēng)而動”的意思是:其他城市的人聽到風(fēng)聲紛紛來到蓋茨街。

(  )

D.一位老師送給小姑娘一條藍裙子,從而引起了美國城鎮(zhèn)的變化。

(  )

4.為什么蓋茨街“顯得特別長”?

5.找出語段中出現(xiàn)的一個反問句,并說說它在文中所起的作用。

6.這篇文章運用了什么寫作手法?

7.文章的結(jié)尾段有什么作用?

8.你怎樣看待“蓋茨街效應(yīng)”。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(二)衣有年輪(14分)

衣服的原材料往往會影響到穿者的健康水平與地球的安全狀況。以皮革為例,在由動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過鞣制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。

近年來大受追捧的純棉,也遠沒有這個詞本身看來的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離真正的低碳衣的要求還相去甚遠。

在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。

新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,可以無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油制造出聚酯原料再焚燒相比,能量消耗量及CO2排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。

衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到對其進行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。在制造、運輸、使用、及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。

實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。

每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。

英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機洗滌,烘干機烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的CO2,相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。

而如果每人每年少買一件衣服,按腈綸衣服的能耗標準,每噸衣服每噸產(chǎn)生5噸標準煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克 CO2?梢姡儋I新衣、多穿舊衣、少用洗衣機這樣的低碳著裝行為也非常重要。

以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。

衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗,和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,不光衣有年輪,時尚也有輪回!斑^時”不過是不正確認識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。

(選自《青年文摘·彩版》2009年11月上 有刪改)

1..文章第一二兩段說明的主要內(nèi)容是什么?請根據(jù)文意概括回答。(3分)

2..指出下列句子中加點的詞語所指的具體內(nèi)容。(4分)

①除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。

②這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。

3..根據(jù)文意,給“衣年輪”下一個定義。(3分)

4..認真體悟全文,解讀鏈接材料,寫出探究結(jié)果。(4分)

[鏈接材料]

現(xiàn)在全球已經(jīng)形成共識,就是2050年二氧化碳排放要減少50%-80%,而這個目標的實現(xiàn)是要依賴地球上每一個人,包括你、我、他。在這里,我們發(fā)出倡議:“為了地球,為了人類賴以生存的環(huán)境,讓我們一同來減少生活作息時所耗用能量,適度吃、住、行、用,不浪費,多運動,再加上中國傳統(tǒng)美德的勤與儉,從而減少日常生活中的碳排放量,特別是二氧化碳的排放量,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,加入“低碳達人”,實踐“低碳生活”!

 

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科目:初中語文 來源:2011年5月杭州市中考語文模擬試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

(二)衣有年輪(14分)

衣服的原材料往往會影響到穿者的健康水平與地球的安全狀況。以皮革為例,在由動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過鞣制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。

近年來大受追捧的純棉,也遠沒有這個詞本身看來的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離真正的低碳衣的要求還相去甚遠。

在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。

新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,可以無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油制造出聚酯原料再焚燒相比,能量消耗量及CO2排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。

衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到對其進行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。在制造、運輸、使用、及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。

實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。

每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。

英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機洗滌,烘干機烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的CO2,相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。

而如果每人每年少買一件衣服,按腈綸衣服的能耗標準,每噸衣服每噸產(chǎn)生5噸標準煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克 CO2?梢姡儋I新衣、多穿舊衣、少用洗衣機這樣的低碳著裝行為也非常重要。

以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。

衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗,和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,不光衣有年輪,時尚也有輪回!斑^時”不過是不正確認識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。

(選自《青年文摘·彩版》2009年11月上 有刪改)

1..文章第一二兩段說明的主要內(nèi)容是什么?請根據(jù)文意概括回答。(3分)

2..指出下列句子中加點的詞語所指的具體內(nèi)容。(4分)

①除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。

②這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。

3..根據(jù)文意,給“衣年輪”下一個定義。(3分)

4..認真體悟全文,解讀鏈接材料,寫出探究結(jié)果。(4分)

[鏈接材料]

現(xiàn)在全球已經(jīng)形成共識,就是2050年二氧化碳排放要減少50%-80%,而這個目標的實現(xiàn)是要依賴地球上每一個人,包括你、我、他。在這里,我們發(fā)出倡議:“為了地球,為了人類賴以生存的環(huán)境,讓我們一同來減少生活作息時所耗用能量,適度吃、住、行、用,不浪費,多運動,再加上中國傳統(tǒng)美德的勤與儉,從而減少日常生活中的碳排放量,特別是二氧化碳的排放量,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,加入“低碳達人”,實踐“低碳生活”!

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

(二)衣有年輪(14分)
衣服的原材料往往會影響到穿者的健康水平與地球的安全狀況。以皮革為例,在由動物皮加工的過程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在內(nèi)的有毒物質(zhì)。為了增加柔軟和耐水性,皮革要經(jīng)過鞣制。多數(shù)皮革使用硫酸鉻等鉻鹽鞣制,產(chǎn)生含鉻的廢料。除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。
近年來大受追捧的純棉,也遠沒有這個詞本身看來的那樣清潔舒適。在棉花種植、造布、制衣、運輸、使用的各個階段,都有大量的能源需求和碳排放。純棉,距離真正的低碳衣的要求還相去甚遠。
在現(xiàn)有的低碳衣概念中,循環(huán)再生仍是關(guān)鍵。但在傳統(tǒng)的再生產(chǎn)品中,一直存在品質(zhì)劣化問題,再生品意味著品質(zhì)的下降,最后只能變成垃圾焚燒或填埋。
新興的生物循環(huán)再生技術(shù)將染料及其他材料完全去除,可以無限循環(huán)再生。這和在一定條件下從石油制造出聚酯原料再焚燒相比,能量消耗量及CO2排出量均可削減80%。而回收的服裝可以返回工廠,重新再生為長纖維。這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。
衣服有自己的生命線。每件衣服都有自己的從原材料生成開始,到對其進行廢棄處置為止的全生命周期。低碳衣只是所有環(huán)節(jié)中環(huán)保的基礎(chǔ)。在制造、運輸、使用、及處置的整個過程中,都會有能量的消耗,并產(chǎn)生碳的排放。
實際上,已經(jīng)有人開始把服裝的碳排放指數(shù)組成“衣年輪”,來判斷個人對服裝的使用是否有益于環(huán)保和低碳。就像從樹的年輪可以看出它的年齡和狀況一樣,衣服也有自己的年輪,用來衡定每件衣服的使用年限、生命周期內(nèi)的碳排放總量以及年均碳排放量。
每件衣服的材質(zhì)、每個人的使用方式和回收與否,都會影響到衣年輪的變化,也會影響到碳排放的量。
英國環(huán)境資源管理公司計算過一件約400克的100%滌綸褲子在其“一生”中消耗的能量。該褲子在中國臺灣生產(chǎn)原料,在印度尼西亞制作,運到英國銷售。假定其使用壽命為兩年,經(jīng)歷了92次洗滌,用50℃溫水的洗衣機洗滌,烘干機烘干后,平均花2分鐘熨燙。這樣算來,全部耗量約為200度電,如果電能由煤提供,就會排放出約47千克的CO2,相當(dāng)于褲子本身重量的117倍。
而如果每人每年少買一件衣服,按腈綸衣服的能耗標準,每噸衣服每噸產(chǎn)生5噸標準煤計算,則少買一件0.5千克的衣服能夠減少5.7千克 CO2?梢姡儋I新衣、多穿舊衣、少用洗衣機這樣的低碳著裝行為也非常重要。
以自然界的草木藤蔓、動物皮毛來遮羞取暖的時代早已結(jié)束,F(xiàn)代人類的服裝選擇更多是基于審美的需要。風(fēng)尚的瞬息萬變,加快了衣服更新?lián)Q代的速度,造成了更多的閑置。
衣櫥中沉睡的衣服,意味著更多的服裝消耗,和更多的碳排放,從而帶來更多的環(huán)境問題。其實,不光衣有年輪,時尚也有輪回!斑^時”不過是不正確認識帶來的產(chǎn)物。若是“有生命力”的衣服,舊衣也可變成穿在身上的復(fù)古,或是重新演繹的新時尚。
(選自《青年文摘·彩版》2009年11月上 有刪改)
小題1:.文章第一二兩段說明的主要內(nèi)容是什么?請根據(jù)文意概括回答。(3分)
小題2:.指出下列句子中加點的詞語所指的具體內(nèi)容。(4分)
①除此之外,皮革的生產(chǎn)過程中消耗大量的水和能源,經(jīng)過鞣制后不再能被生物降解,對環(huán)境也有極大危害。
②這種方法為延長服裝自身的生命周期提供了新的思路。
小題3:.根據(jù)文意,給“衣年輪”下一個定義。(3分)
小題4:.認真體悟全文,解讀鏈接材料,寫出探究結(jié)果。(4分)
[鏈接材料]
現(xiàn)在全球已經(jīng)形成共識,就是2050年二氧化碳排放要減少50%-80%,而這個目標的實現(xiàn)是要依賴地球上每一個人,包括你、我、他。在這里,我們發(fā)出倡議:“為了地球,為了人類賴以生存的環(huán)境,讓我們一同來減少生活作息時所耗用能量,適度吃、住、行、用,不浪費,多運動,再加上中國傳統(tǒng)美德的勤與儉,從而減少日常生活中的碳排放量,特別是二氧化碳的排放量,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,加入“低碳達人”,實踐“低碳生活”!

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成1—6題。
       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動,而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺風(fēng)緊急警報聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。
       ②那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。
       ③于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。
       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。
       ⑥不久,計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。
       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。
       ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴。
       ⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面,流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國。她甚至說,有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當(dāng)初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,它們來參加樹的葬禮。
       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸。……不過這一切都過去了,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
1、下列詞語中,加橫線字讀音全部正確的一項是

[     ]

A、倒(tān)       周道如(dǐ) 
B、須(zhá)       毫不亂(wěn)
C、骨(luǒ)       舉揮斧(gǎo) 
D、序(zhì)       子手(kuài)
2、從選文①—④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻?
 ____________________________________________________________________________
3、選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下, 但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?
 _________________________________________________________________________________________
4、選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請賞析第⑩段中的劃線句。
 _________________________________________________________________________________________
5、對選文理解有誤的一項是

[     ]

A、作者主要以第三人稱進行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。 
B、第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。 
C、選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達了作者的觀點:人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價。
D、選文運用擬人手法,賦予“那樹”真實的性靈,給人以沉重的悲劇感。
6、根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長,請寫下你要說的話。
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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成1-6題。

       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動,而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺風(fēng)緊急警報聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。

       ②那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。

       ③于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。

       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。

       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。

       ⑥不久,計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。

       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。

       ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴。

       ⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面,流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國。她甚至說,有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當(dāng)初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,它們來參加樹的葬禮。

       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸。不過這一切都過去了,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。

1.下列詞語中,加點字讀音全部正確的一項是(    )

       A.倒(tān)                    周道如(dǐ)

       B.須(zhá)             毫不亂(wěn)

       C.骨(luǒ)                    舉揮斧(gǎo)

       D.序(zhì)                    子手(kuài)

2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻?

答:                                                                           

3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。”一句表現(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?

答:                                                                          

4.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請賞析第⑩段中的劃線句。

答:                                                                           

5.對選文理解有誤的一項是(    )

A.作者主要以第三人稱進行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。

B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。

C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達了作者的觀點:人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價。

D.選文運用擬人手法,賦予“那樹”真實的性靈,給人以沉重的悲劇感。

6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長,請寫下你要說的話。

答:                                                                           

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀王鼎鈞《那樹》(有刪改),完成下面各題。
       ①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。認識那棵樹的人都說,有一年,臺風(fēng)連吹兩天兩夜,附近的樹全被吹斷,房屋也倒坍了不少,只有那棵樹屹立不動,而且據(jù)說,連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信。據(jù)說,當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前,陸上臺風(fēng)緊急警報聲中,總有人到樹干上旋渦形的洞里插一炷香呢。 
       ②那的確是一株堅固的大樹,幾丈以外的泥土下,還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人,會像獵犬一樣奔到樹下,吸一口濃陰,仰臉看千掌千指托住陽光,看指縫間漏下來的碎汞。
       ③于是鳥來了,鳥叫的時候,幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。
       ④于是情侶止步,夜晚,樹下有更黑的黑暗;于是那樹,那沉默的樹,暗中伸展它的根,加大它所能蔭庇的土地。
       ⑤但是,這世界上還有別的東西,柏油路、高壓線、公寓樓房……那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下,但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉。
       ⑥不久,計程車像饑蝗擁來。在車輪揚起的滾滾黃塵里,在一片焦躁惱怒的喇叭聲里,那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了,水果攤搬了,幼稚園也搬了。只有那樹屹立不動,連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠,綠得很。
       ⑦啊,啊,樹是沒有腳的。樹是世襲的土著,是春泥的效死者。樹離根,根離土,樹即毀滅。
       ⑧這天,一個喝醉了的駕駛者,以六十英里的速度,對準樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了,電鋸從樹的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行,為了不影響馬路上的交通。夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴。
       ⑨尸體的肢解和搬運連夜完成。早晨,行人只見地上有碎葉,葉上每一平方厘米仍綠著。緩緩的,清道婦一路揮帚出現(xiàn),掃到樹根,她們圍著年輪站定。一個說,昨天早晨,她掃過這條街,樹仍在,住在樹干里的螞蟻大搬家,由樹根到馬路對面,流成一條細細的黑河。她用作證的語氣說,她從沒有見過那么多螞蟻,那一定是一個螞蟻國。她甚至說,有幾個螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說,一面用掃帚劃出大移民的路線,汽車的輪胎幾次將隊伍切成數(shù)段,但秩序毫不紊亂。老樹是通靈的,它預(yù)知被伐,將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅忍的民族,決定遠征,一如當(dāng)初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后,先在樹干上繞行一周,表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了,它們來參加樹的葬禮。
       ⑩兩星期后,根也被挖走了,為了割下這顆生滿虬須的大頭顱,劊子手貼近它做了個陷阱,切斷所有的動脈靜脈。時間仍然是在夜間,這一夜無星無月,黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來,帶工作燈來,人造的強光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上、在公寓二樓的窗簾上,跳躍奔騰如巨無霸。……不過這一切都過去了,F(xiàn)在,日月光華,周道如砥,已無人知道有過這么一棵樹,更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。
1.下列詞語中,畫線字讀音全部正確的一項是
[     ]
     A.倒(tān) 周道如(dǐ)
     B.須(zhá) 毫不亂(wěn)
     C.骨(luǒ) 舉揮斧(gǎo)
     D.序(zhì) 子手(kuài)
2.從選文①-④段看,“那樹”為人類作了哪些貢獻?    
答:__________________________________________
3.選文第⑤段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍,連根須都被壓路機碾進灰色之下, 但樹頂仍在雨后滴翠,有新的建筑物襯托,綠得更深沉!币痪浔憩F(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)?
     答:__________________________________________
4.選文對伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味,請賞析第⑩段中的劃線句。
     答:__________________________________________
5.對選文理解有誤的一項是
[     ]
     A.作者主要以第三人稱進行敘述,但有幾處是引用他人的話,這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。
     B.第⑧段中“夜很靜,像樹的祖先時代,星臨萬戶,天象莊嚴”一語渲染了樹被伐倒之時莊嚴、悲壯的氣氛。
    C.選文以議論結(jié)尾,旗幟鮮明地表達了作者的觀點:人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價。
    D.選文運用擬人手法,賦予“那樹”真實的性靈,給人以沉重的悲劇感。
6.根據(jù)市政規(guī)劃,你家附近將要修建一個文化宮,以豐富市民生活,一棵百年古樹將面臨 被屠戮的命運。為了讓“那樹”的悲劇不再上演,你將如何說服市政規(guī)劃局局長,請寫下你要說的話。 
     答:__________________________________________         

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