下列句子沒有語病的一句是

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊!
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是


  1. A.
    每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
  2. B.
    我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊
  3. C.
    在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
  4. D.
    我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是

[     ]

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡。
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:重慶市期中題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是
[     ]
A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊!
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是
[     ]
A、每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自已成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。     
B、我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的蹤跡。     
C、在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D、我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初一上期期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷(帶解析) 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是(2分)           (          )

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:2012-2013學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)初一上期期中質(zhì)量調(diào)研語文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列句子沒有語病的一句是(2分)           (          )

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊

C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。

D.我國的人口是世界上最多的國家。

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子沒有語病的一句是(2分)           (          )
A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊
C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。
D.我國的人口是世界上最多的國家。

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科目:初中語文 來源:福建省晉江市2012屆九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查(二)語文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

雪化一化,就有路了

張抗抗

  每年下第一場雪的日子,我總會(huì)想起多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷。

  那些日子我始終被-件事情煩惱著,似乎是為了一些閑言碎語。那時(shí)我初涉文壇,尚未習(xí)慣文壇的無事生非,很容易被某些謠言困擾,情緒波動(dòng)也很激憤。當(dāng)事情漸漸平息下來時(shí),

  我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時(shí)對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當(dāng)面去質(zhì)問她.很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址,決定在那個(gè)城市作短暫的停留,去義正詞嚴(yán)地指責(zé)、聲討她。

  到達(dá)那個(gè)城市時(shí),已是傍晚時(shí)分了,空中已飄起了雪花。我看著地址打聽路線,乘坐了幾站電車。下車時(shí),完全陌生的街名和異樣的口音,令我不知自己置身何處。但我只能繼續(xù)去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址.

  雪下得越來越大,風(fēng)也越發(fā)凜冽,四下皆白,分不清天上地下。我只是混混沌沌,跌跌撞撞地朝前走著……街上幾乎已沒有行人,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),自己迷路了。就在那個(gè)時(shí)候,我看見了街邊一間簡陋平房的窗口露出一線燈光。我敲了門。門開了,是一位上了年紀(jì)的老婦人,她接過我那張寫著地址的紙條,說:那地方太難找,我領(lǐng)你去吧!不容我謝絕,她已跨出門檻,踩在了雪地里。

  這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?她回過頭大聲喊.我含糊應(yīng)了一聲,你是去看望病人吧?看把你累的,急的!是親戚?朋友?她放幔了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,一邊等著我.

  我心里咯噔一下。親戚?朋友?病人?……我沉默著,無言以對.我怎能對她實(shí)言相告,自己其實(shí)是去找一個(gè)仇人興師問罪的!

  似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義產(chǎn)生一絲懷疑和動(dòng)搖,我不知道自己泉這座城市干什么?甚至也不知道要尋找的那個(gè)人究竟是誰。那個(gè)人隱沒在漫天飄氣的雪花中,隨風(fēng)逐流而去.也許出于無知,也許出于一時(shí)利益之需,她才那樣做,那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的病人呢!

  腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住。這該死的雪,真討厭……”我忍不住嘟噥,不礙事,不礙事.就快到了.前面那個(gè)電線桿子右拐,再往前數(shù)三個(gè)門就是。”“大娘,請回吧,這回我認(rèn)得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。

  她又重復(fù)指點(diǎn)了一逮,便轉(zhuǎn)身往回走.剛走幾步,又回過頭,大聲說:不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

  我在雪地上久久佇立著.雪化一化,就有路了。那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路,因?yàn)槁穼儆谧约旱哪_.

  那個(gè)風(fēng)雪之夜,當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí),我已經(jīng)全然沒有了那種激憤的心情,我平靜地站了一會(huì),輕輕將那張已被雷水洇濕的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。

(摘自《情感讀本·意志篇》2011年第6期)

(1)

通讀全文,用簡潔的語言概述作者“多年前,一個(gè)雪天的經(jīng)歷”。

________________

(2)

文中“我”的前后態(tài)度、認(rèn)識(shí)發(fā)生了怎樣的變化?請分析。

________________

(3)

文中從哪些方面來表現(xiàn)老婦人的美好品質(zhì)?請用具體例子加以解析。

________________

(4)

文中老婦人的話“這雪化一化,就有路了”在文中有兩種理解,請你說說。

________________

(5)

體會(huì)下面句子中加粗詞的表達(dá)作用。

那個(gè)蒼老的聲音,被紛揚(yáng)的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

________________

(6)

下列對文章的品析正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

本文主要運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫法,先寫“煩惱”,再寫“尋仇”,最后寫“平靜”。

B.

本文以“我”的行蹤為線索來組織材料,條理清晰,敘事自然。

C.

文中劃線句屬于自然環(huán)境描寫,渲染天氣惡劣,既表現(xiàn)“我”“尋仇”的強(qiáng)烈,又為下文敘寫偶遇老婦人等情節(jié)作鋪墊。

D.

本文采用第一人稱寫法,可見所寫的內(nèi)容是真人真事,故事沒有曲折、沒有波折,作者的情感都是直接表露出來的。

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科目:初中語文 來源:廣東省羅定市2011-2012學(xué)年八年級上學(xué)期階段檢測語文試題 題型:048

長在巖石下面的小花

馬付才

 。1)初二那年,我從家中那臺(tái)14英寸的黑白電視機(jī)中,看到了一幢幢高聳的大樓直插云霄,一座座盤旋的立交橋雄偉壯觀,一輛接一輛的小汽車井然有序的穿梭不停,大街上的霓虹燈閃著誘人的光彩,商場里琳瑯滿目的商品讓人眼花繚亂。

 。2)我目瞪口呆,原來城市是這樣的美好。

 。3)年少的我由此陷入了深深的憂傷。

 。4)第二天,我質(zhì)問父親:“你怎么不是城里人呢?”我想,父親如果是城里人該有多好,那我也就是城里人了。

  (5)暑假,幾名城里的大學(xué)生到我們這座大山里寫生,他們背著畫夾,戴著太陽帽,洋氣十足。其中有一個(gè)叫黃春草的女孩兒,就借住在我家。

 。6)有一天早上,為了畫日出,天剛蒙蒙亮她就起床了。我纏著要看她畫畫,就和她一起去了。我們一起登上了山頂,太陽升起來了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗。黃春草支起畫夾,神情專注地畫著。等她畫完畫,我們就坐在一塊石頭上聊天。我說:“我真羨慕你,生活在大城市里,享受著富足的生活和良好的教育,像我這樣活著實(shí)在沒有一點(diǎn)兒意思!笨伤齾s說:“不要把別人的生活想得太美好,小小年紀(jì)不要如此多愁善感。我給你講一個(gè)故事吧。”

 。7)于是她講道:“在一座大山深處,有一個(gè)小女孩兒,10歲那年,母親病逝;12歲那年,父親抬木頭時(shí)被砸傷,從此干不了體力活兒。她每天背著個(gè)破布包,跑步去6公里外的學(xué)校上學(xué)。放學(xué)后,她還得割豬草,像男人一樣在腰上纏根繩子,下到懸崖下面挖藥材,掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用和交學(xué)雜費(fèi)。后來她考上了大學(xué),她一共貸了8000多元的助學(xué)貸款……”

 。8)我想不到這個(gè)世界上還有比我更不幸的人,我以為她在給我編故事,黃春草卻說這個(gè)女孩兒就是她。

 。9)我驚訝地看著黃春草,她的臉上非常平靜。我想,比起黃春草,我幸運(yùn)得多了,最起碼,我還有愛我的爸爸和媽媽。

  (10)黃春草的手指向遠(yuǎn)處,順著她手指的方向,我驚訝地發(fā)現(xiàn),一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋住了陽光,但是小花竟然綻放了。她說:“陽光雖然沒能直接照射到小花身上,但小花心里已感受到了陽光的存在,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)余光!

 。11)是呀,我們不能選擇自己出生的時(shí)間和地點(diǎn),但我們可以選擇頑強(qiáng),在艱苦的環(huán)境中一樣能夠茁壯成長,就像那朵長在巖石下面的小花。

(1)

本文講述了一個(gè)怎樣的故事?請用簡潔的語言加以概括。

____________________

(2)

聯(lián)系上下文,任選一句談?wù)勀銓ο铝芯渲屑哟衷~語的理解。

①第二天,我質(zhì)問父親:“你怎么不是城里人呢?”

②一朵不知名的小花竟然生長在一塊伸出的巖石下面……但是小花竟然綻放了。

我選( 。______________

(3)

下列對文章理解賞析不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

第⑹段中“太陽升起來了,紅彤彤的,將云彩映照得格外艷麗”這個(gè)句子是景物描寫,烘托了“我”對黃春草的美好生活的羨慕之情。

B.

文章標(biāo)題“長在巖石下面的小花”形象點(diǎn)明了文章的主旨。

C.

“長在巖石下面的小花”暗喻了在逆境中頑強(qiáng)奮斗的人。

D.

上文是一篇寫景散文,以物喻人,托物言志,寓情于景。

(4)

親愛的同學(xué),讀了本文后,你一定會(huì)對自己的生活有新的認(rèn)識(shí),對人生有新的感悟。請把你的感悟?qū)懗鰜怼?/P>

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科目:初中語文 來源: 題型:

下列句子沒有語病的一句是(      )(3分)

A.每一個(gè)有志氣的青年將來都希望自己成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

B.我多么想重回故鄉(xiāng)尋覓童年的足跡啊

C.在遇到困難時(shí),他聽見了老師柔和的聲音和關(guān)愛的眼神。

D.我國的人口是世界上最多的國家。

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