閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（  ）

2.、下列句子中劃線詞語(yǔ)的意義相同的一組是（  ）

3.、下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

4.、把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

(1) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2分）

(2)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。（2分）

閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
【小題1】、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（  ）

閱讀下面的文言文，完成小題。（9分，每小題3分）

明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。

舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。

船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。

其船背稍夷，則題名其上，文曰：“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。

通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！

1.、對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（  ）

2.、下列句子中劃線詞語(yǔ)的意義相同的一組是（  ）

3.、下列對(duì)文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）

4.、把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

(1) 其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2分）

(2)其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。（2分）

閱讀《“中華水塔”——三江源》，回答問(wèn)題。

　�、偃�江源區(qū)位于青藏高原腹地的青海省南部。歷史上的三江源區(qū)曾是湖泊密集，水草豐美，野生動(dòng)物繁多的高原草甸區(qū)。連綿的雪山，奇異壯麗而面積廣豪的冰川，再加上這里由于特定的地理、生態(tài)環(huán)境而形成的世界上獨(dú)一無(wú)二的大面積的高原濕地，使得這片神秘而遼闊無(wú)垠的土地涵養(yǎng)著豐富的生命之水。據(jù)有關(guān)資料記載，1960年以前，這里的年平均融水量曾達(dá)到17.02億立方米。

　�、谌�江源區(qū)豐富的地表、地下水源不僅是該區(qū)域內(nèi)眾多主干河道、湖泊，而且也是我國(guó)淡水資源重要的“補(bǔ)給站”；所以，長(zhǎng)江、黃河、瀾滄江才能同源于此。三江源區(qū)對(duì)調(diào)節(jié)“三江”中下游的水量與氣候有重大作用，關(guān)系到全國(guó)的生態(tài)環(huán)境安全，被喻為“中華水塔”。

　�、廴欢�，近幾十年來(lái)，隨著全球氣候變暖和降水量的減少，使得這里的生態(tài)環(huán)境日趨惡化。冰川整體面積由1990年的166平方公里，退縮為2000年的134平方公里；有些山峰雪線上升竟達(dá)340米；瑪多縣原有大小湖泊4077個(gè)，目前已有一半干涸，其余湖泊水位下降了2～3米；長(zhǎng)江源頭的沼澤地已有90％干涸；60％的河道斷流；從1961年以來(lái)，黃河上游年平均流量正以每十年45.3立方米／秒的速率減少。同時(shí)，草場(chǎng)超載放牧，大規(guī)模近似瘋狂地淘金、毀林、挖蟲(chóng)草、獵殺野生動(dòng)物等人類的這些不合理行為，對(duì)三江源區(qū)已逐步惡化的生態(tài)環(huán)境來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是________。

　　由此，首先引發(fā)的嚴(yán)重問(wèn)題就是水資源的________及整體供水量的遞減。這不僅嚴(yán)重影響并________了三江源區(qū)與“三江”中下游廣大地域的居民生活與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且對(duì)亞洲________全球的氣候帶來(lái)一定沖擊。

　�、躝_______。于是2003年，建立了三江源國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，實(shí)施退耕還林、退牧還草、水土保持、人工增雨、生態(tài)移民等措施，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境的綜合治理。到2010年，保護(hù)區(qū)內(nèi)的草地植被覆蓋面積在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上將增加到20％～40％。到那時(shí)候，水源涵養(yǎng)量可增加到13.2億立方米，向“三江”中下游地區(qū)增加輸送12億立方米水量，有效地緩解日益加劇的水資源危機(jī)。

（1）為什么將三江源喻為“中華水塔”？能結(jié)合對(duì)文意的理解，再寫(xiě)出一個(gè)有創(chuàng)意的比喻嗎？請(qǐng)展示你的才華。（字?jǐn)?shù)不限）

答：________________________________________

你的比喻：________________________________

（2）根據(jù)語(yǔ)境，第③段橫線處應(yīng)填入的一組恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是

[　　]

A．推波助瀾　　枯竭　　制約　　甚至

B．助紂為虐　　干涸　　限定　　和

C．雪上加霜　　枯竭　　制約　　乃至

D．推波助瀾　　流失　　限制　　甚至

（3）請(qǐng)細(xì)讀第③段中畫(huà)有橫線的句子，完成填空。（字?jǐn)?shù)不限）

    三江源區(qū)的生態(tài)環(huán)境惡化后，導(dǎo)致、、、、、。

（4）在第④段的橫線處，應(yīng)補(bǔ)寫(xiě)出一個(gè)怎樣的句子呢？請(qǐng)從以下兩句中自選一句，將序號(hào)填在下面的答題中，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

①享有“中華水塔”美稱的三江源岌岌可危，引起了我國(guó)政府及社會(huì)各界的高度重視，一場(chǎng)造福后代的環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)打響了。

②各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界有識(shí)之士高度重視三江源區(qū)的保護(hù)問(wèn)題。

答：選________句，理由是________

（5）由于生態(tài)環(huán)境的日趨惡化，黃河源頭多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，黃河入海口在1997年竟然300多天無(wú)水入海。水資源危機(jī)的魔影正一步步向我們逼近……

請(qǐng)?jiān)邳S河源頭立起的警示牌上寫(xiě)出你想說(shuō)的話，呼吁人們呵護(hù)“中華水塔”——三江源。（30個(gè)字以內(nèi)）