根據(jù)課文內(nèi)容,判斷下面的說法是否正確,選出不正確的一項(xiàng)

A、《觀滄!分斜憩F(xiàn)作者博大胸襟的詩句是日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
B、《次北固山下》一詩的頷聯(lián)是海日生殘夜,江春入舊年。
C、《天凈沙·秋思》的主旨句是夕陽西下,斷腸人在天涯。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:一課一練 開明 初三(上下) 題型:008

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。

①《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詞前小序(也可視為詞題)說明作詞的由來,高度概括了作者在這個(gè)中秋之夜里的思想感情經(jīng)歷,表達(dá)了他對(duì)親人的真摯懷念。

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②《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》上闋寫“歡飲賞月”時(shí)生發(fā)的奇想。為了解除自身的寂寞,作者在中秋把酒賞月時(shí)一邊舉著酒杯,一邊詢問青天,想象著“天上宮闋”這一夜的情景,并忽發(fā)“升天”奇想,但他想到月宮的高寒,想到在凄清的月宮中起舞也只能玩賞自己的孤影,又感到天上怎么能比得上人世間生活的溫馨美好呢!“何似在人間”一句飽含著對(duì)人間生活的摯愛之情。

(  )

③《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》下闋寫“無眠”時(shí)的思親之情,并明確表現(xiàn)了作者對(duì)人生目標(biāo)的追求。當(dāng)月兒轉(zhuǎn)到朱閣的這一面,低低的照著綺戶時(shí),作者已經(jīng)在“無眠”中幾乎度過了一整夜,月圓而親人不能團(tuán)聚在一起,他望月而生的離愁別緒顯得更濃了。然而他能寬慰自己:不能怨恨月亮總是在我遠(yuǎn)離親人、思念親人的時(shí)候露出圓臉,因?yàn)槿擞斜瘹g離合,月亮有陰晴圓缺,這種事情自古以來就是難以圓滿的,還是面對(duì)現(xiàn)實(shí),通過嬋娟月色來傳達(dá)一種平安的祝福,并且一同忘卻憂愁,共享這良辰美景吧!“但愿人長久,千里共嬋娟”一句充分表露出作者豪爽曠達(dá)之情。結(jié)尾自慰,亦有勉弟之意。

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④《天凈沙·秋思》的第一句,“枯”、“老”、“昏”三個(gè)詞,在字義上、在情調(diào)上,在色彩上,是諧調(diào)一致的,都給人以一種朦朧、渺茫,暗淡的感覺。這句側(cè)重“昏鴉”,鴉已歸巢,明確地表示出游子也要回家了。

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科目:初中語文 來源: 題型:008

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤,分別用T、F表示。

  A.魯迅先生《論雷峰塔的倒掉》一文是一篇借題發(fā)揮的文章,作者借用具體的故事、生動(dòng)的形象,抨擊封建道德禮教和封建復(fù)古主義。

(  )

  B.《論雷峰塔的倒掉》一文結(jié)尾是個(gè)獨(dú)詞段——“活該!边@包含著強(qiáng)烈的感情色彩,既有譴責(zé)否定之意,又有嘲笑諷刺的味道。一方面承接上文,是對(duì)建造鎮(zhèn)壓之塔的法海的嘲笑與批判;另一方面,作為文章的結(jié)尾,自成一節(jié),有力的總結(jié)全文,表達(dá)了人民對(duì)勝利的喜悅和對(duì)法海受到歷史懲罰的極度快意;同時(shí),也是對(duì)一切鎮(zhèn)壓人民的反動(dòng)勢(shì)力的警告。

(  )

  C.雜文是一種文藝性的議論文,或說是議論性的散文,它強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的感染力而不要求理論的說服力!墩摾追逅牡沟簟肪褪且黄@樣的雜文。

(  )

  D.從表達(dá)方式上看,文中“吃蟹”一節(jié)應(yīng)屬于說明文字。但這說明不是孤立存在的,它表現(xiàn)了對(duì)法海這個(gè)封建勢(shì)力代表人物的強(qiáng)烈的憎恨和譴責(zé),是對(duì)他的可悲下場(chǎng)的極大諷刺,在表達(dá)文章的中心思想上起到了重要的作用。

(  )

  E.本文的中心思想可以歸納為:作者利用雷峰塔倒掉一事,評(píng)介了“白蛇傳”的故事,表達(dá)了對(duì)被壓迫者的深切同情和打破封建思想束縛的強(qiáng)烈愿望,有力地揭示了作為封建勢(shì)力鎮(zhèn)壓人民的象征的雷峰塔必然倒掉的真理。

(  )

  F.總結(jié)是一種重要的應(yīng)用文,寫總結(jié)是要從回顧中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析原因,以利于下一步的行動(dòng)?偨Y(jié)的內(nèi)容包括標(biāo)題正文署名和日期幾部分。

(  )

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科目:初中語文 來源:初中語文一課一練(開明版) 初三(六冊(cè)) 題型:048

根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤,分別用T、F表示。

A.魯迅先生《論雷峰塔的倒掉》一文是一篇借題發(fā)揮的文章,作者借用具體的故事、生動(dòng)的形象,抨擊封建道德禮教和封建復(fù)古主義。

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B.《論雷峰塔的倒掉》一文結(jié)尾是個(gè)獨(dú)詞段——“活該!边@包含著強(qiáng)烈的感情色彩,既有譴責(zé)否定之意,又有嘲笑諷刺的味道。一方面承接上文,是對(duì)建造鎮(zhèn)壓之塔的法海的嘲笑與批判;另一方面,作為文章的結(jié)尾,自成一節(jié),有力的總結(jié)全文,表達(dá)了人民對(duì)勝利的喜悅和對(duì)法海受到歷史懲罰的極度快意;同時(shí),也是對(duì)一切鎮(zhèn)壓人民的反動(dòng)勢(shì)力的警告。

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C.雜文是一種文藝性的議論文,或說是議論性的散文,它強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的感染力而不要求理論的說服力!墩摾追逅牡沟簟肪褪且黄@樣的雜文。

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D.從表達(dá)方式上看,文中“吃蟹”一節(jié)應(yīng)屬于說明文字。但這說明不是孤立存在的,它表現(xiàn)了對(duì)法海這個(gè)封建勢(shì)力代表人物的強(qiáng)烈的憎恨和譴責(zé),是對(duì)他的可悲下場(chǎng)的極大諷刺,在表達(dá)文章的中心思想上起到了重要的作用。

(  )

E.本文的中心思想可以歸納為:作者利用雷峰塔倒掉一事,評(píng)介了“白蛇傳”的故事,表達(dá)了對(duì)被壓迫者的深切同情和打破封建思想束縛的強(qiáng)烈愿望,有力地揭示了作為封建勢(shì)力鎮(zhèn)壓人民的象征的雷峰塔必然倒掉的真理。

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F.總結(jié)是一種重要的應(yīng)用文,寫總結(jié)是要從回顧中得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),分析原因,以利于下一步的行動(dòng)?偨Y(jié)的內(nèi)容包括標(biāo)題正文署名和日期幾部分。

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,回答文后題目。(共16分)

①天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時(shí)期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長和動(dòng)物的行蹤來判斷季節(jié),這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到上一世紀(jì)50年代,中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動(dòng)有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多,物候授時(shí)比起后來的觀象授時(shí)就要粗糙多了。觀象授時(shí),即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時(shí)鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋,等等。

②當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。

③從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期,出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書·歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時(shí),已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂“天垂象,見吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。

④宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國歷法的顛峰;觀測(cè)數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身,是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測(cè)最勤,平均不到20年一次。

⑤進(jìn)入明代后,中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看,首先,當(dāng)時(shí)中國的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會(huì)提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國古代擅長代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。

1.根據(jù)文意,在下面表格橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)

說明的中心:中國古代天文學(xué)

時(shí)代

發(fā)展階段

主要特點(diǎn)

遠(yuǎn)古時(shí)期

萌芽

物候授時(shí)、觀象授時(shí)

夏商時(shí)期至

春秋戰(zhàn)國

應(yīng)運(yùn)而生

掌握回歸年長度,預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣。有歷法。

西漢到五代

          a    

出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。

宋代、元代

          b    

              c             

明清時(shí)代

 

              d             

2.文中劃線句使用了哪些說明方法,請(qǐng)寫出相應(yīng)例句。(4分)

說明方法           例句                                                   

說明方法           例句                                                   

3.第②段“據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中”一句中加點(diǎn)的“據(jù)史料記載”能否刪去?為什么?(3分)

                                                                                 

4.語文課上,師生們就文章第⑤段“對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展”這句話展開了熱烈討論,現(xiàn)在請(qǐng)你參與交流發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合文意,說說如今的中國天文學(xué)該如何發(fā)展?(5分)

                                                                                 

 

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)九年級(jí)中考二模語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,回答文后題目。(共16分)

①天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時(shí)期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長和動(dòng)物的行蹤來判斷季節(jié),這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到上一世紀(jì)50年代,中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動(dòng)有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多,物候授時(shí)比起后來的觀象授時(shí)就要粗糙多了。觀象授時(shí),即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時(shí)鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋,等等。

②當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。

③從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期,出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書·歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時(shí),已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂“天垂象,見吉兇”,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。

④宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國歷法的顛峰;觀測(cè)數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身,是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測(cè)最勤,平均不到20年一次。

⑤進(jìn)入明代后,中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看,首先,當(dāng)時(shí)中國的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會(huì)提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國古代擅長代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。

1.根據(jù)文意,在下面表格橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4分)

說明的中心:中國古代天文學(xué)

時(shí)代

發(fā)展階段

主要特點(diǎn)

遠(yuǎn)古時(shí)期

萌芽

物候授時(shí)、觀象授時(shí)

夏商時(shí)期至

春秋戰(zhàn)國

應(yīng)運(yùn)而生

掌握回歸年長度,預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣。有歷法。

西漢到五代

          a    

出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。

宋代、元代

          b    

              c             

明清時(shí)代

 

              d             

2.文中劃線句使用了哪些說明方法,請(qǐng)寫出相應(yīng)例句。(4分)

說明方法           例句                                                   

說明方法           例句                                                   

3.第②段“據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中”一句中加點(diǎn)的“據(jù)史料記載”能否刪去?為什么?(3分)

                                                                                 

4.語文課上,師生們就文章第⑤段“對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展”這句話展開了熱烈討論,現(xiàn)在請(qǐng)你參與交流發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合文意,說說如今的中國天文學(xué)該如何發(fā)展?(5分)

                                                                                 

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文段,回答后面的問題。

我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測(cè)天氣的情況。在太陽和月亮的周圍,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈,里層是紅色的,外層是紫色的。這種光圈叫做暈。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風(fēng)雨的征兆。所以有“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)”的說法。說明出現(xiàn)卷層云,并且伴有暈,天氣就會(huì)變壞。另有一種比暈小的彩色光環(huán),叫做“華”。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。華環(huán)由小變大,天氣趨向晴好。華環(huán)由大變小,天氣可能轉(zhuǎn)為陰雨。夏天,雨過天晴,太陽對(duì)面的云幕上,常會(huì)掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。人們常說:“東虹轟隆西虹雨。”意思是說,虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。還有一種云彩常出現(xiàn)在清晨或傍晚。太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。所以有“朝霞不出門,晚霞行千里”的諺語。

1.仔細(xì)閱讀選文,請(qǐng)你把能夠概括這段文字中心內(nèi)容的一句話寫在下面。

2.認(rèn)真閱讀選文,找出作者說明“暈”和“華”的語句,比較一下這兩處語句,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕庥^上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫到下面指定位置上。

相同點(diǎn):                                              

不同點(diǎn):                                              

3.“朝霞不出門,晚霞行千里”是天氣諺語。只要讀得仔細(xì)一點(diǎn),你在文中就可以找出另外的天氣諺語;或許,你在課外還收集到一些天氣諺語。請(qǐng)把你在文中找到的,以及你在課外收集到的天氣諺語,在下面寫出兩三條。

4.讀過這段選文,你掌握了許多判斷天氣發(fā)展趨勢(shì)的知識(shí)。夏季黃昏,一場(chǎng)雷陣雨過后,你開始觀察當(dāng)時(shí)的天氣現(xiàn)象。假如你隨著時(shí)間的推移觀察到了彩虹、晚霞、月亮周圍的彩色光環(huán),請(qǐng)你說一說,天氣趨勢(shì)將如何發(fā)展。

5.在課堂討論中,有的同學(xué)提出:“現(xiàn)在聽天氣預(yù)報(bào)很方便,我們沒有必要再去看云識(shí)天氣!蹦阃膺@一說法嗎?請(qǐng)說明理由。

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科目:初中語文 來源:江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)2012屆九年級(jí)中考二模語文試題 題型:048

閱讀下面的文章,回答下題。

 、偬煳膶W(xué)并不是新開拓的科學(xué),它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時(shí)期,我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前,人們就知道利用植物的生長和動(dòng)物的行蹤來判斷季節(jié),這種物候授時(shí)是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的,甚至到上一世紀(jì)50年代,中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運(yùn)動(dòng)有關(guān),但由于氣候變化多端,不同年份相同的物候特征常常錯(cuò)位幾天甚至更多,物候授時(shí)比起后來的觀象授時(shí)就要粗糙多了。觀象授時(shí),即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載,上古的人們以日出正東和初昏時(shí)鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春,以日落正西和初昏時(shí)虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋,等等。

 、诋(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解,尤其是掌握了回歸年長度以后,就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣,古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日,但歷元不同,歲首有異。

  ③從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期,出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置,隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷,顯示了古代歷法已完全成熟,它記載在《新唐書·歷志》中,按內(nèi)容分為七篇,其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后,渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加;到唐代李淳風(fēng)時(shí),已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外,天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生,其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容,所謂天垂象,見吉兇,把它看成上天給出的瑞象和兇象,并加以趨避。

 、芩未驮鸀楣糯煳膶W(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多,達(dá)25部,其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀,連續(xù)使用了360年,達(dá)到中國歷法的顛峰;觀測(cè)數(shù)據(jù)最精,許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾,在世界處于領(lǐng)先地位;大型儀器最多,其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身,是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器;恒星觀測(cè)最勤,平均不到20年一次。

  ⑤進(jìn)入明代后,中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因,也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看,首先,當(dāng)時(shí)中國的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限,除非加上凹凸鏡片,精度不會(huì)提高,而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次,中國古代擅長代數(shù)計(jì)算,在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象,不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討,與此相反,古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展。

1.根據(jù)文意,在下面表格橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

2.文中劃線句使用了哪些說明方法,請(qǐng)寫出相應(yīng)例句。

說明方法________例句________

說明方法________例句________

3.第②段“據(jù)史料記載,夏商時(shí)期肯定已有歷法,只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明,其內(nèi)容還處于研究之中”一句中加粗的“據(jù)史料記載”能否刪去?為什么?

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4.語文課上,師生們就文章第⑤段“對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的,但卻有助于我們今天的發(fā)展”這句話展開了熱烈討論,現(xiàn)在請(qǐng)你參與交流發(fā)言。請(qǐng)結(jié)合文意,說說如今的中國天文學(xué)該如何發(fā)展?

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文段,回答問題。(19分)

    這些自然現(xiàn)象,我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代,利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來,如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。

物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合,也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里,比較簡(jiǎn)便,容易掌握。物候?qū)τ谵r(nóng)業(yè)的重要性就在這里。下面是一個(gè)例子。

北京的物候記錄,1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右,比1960年遲五六天。根據(jù)這些物候觀測(cè)資料,可以判斷北京地區(qū)1962年農(nóng)業(yè)季節(jié)來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的,結(jié)果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲,選擇適宜的播種日期,這種損失就可能避免。

7.請(qǐng)根據(jù)第一段文字概括一下什么是物候?qū)W。(4分)

                                                                                   

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文第二、三段的主要內(nèi)容。(4分)

                                                                                    

9.選文主要運(yùn)用了哪兩種說明方法?(3分)

                                                                                      

10.選文畫線句子中的“左右”一詞能否去掉?為什么?(4分)

                                                                                     

11.結(jié)合課內(nèi)外古詩詞積累,寫出與物候現(xiàn)象有關(guān)的兩句詩。(4分)

                                                                                      

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