下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

A、《白雪公主》是一則單純而又美麗的童話,故事是順著繼母四次設(shè)計(jì)毒害白雪公主展開的。
B、《阿古頓巴的寶物》告訴我們勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理。
C、寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。外國(guó)寓言作品,著名的有古代希臘的《伊索寓言》、法國(guó)的《拉·封丹寓言》等。
D、《盤古開天辟地》一文想像非常豐富,也是很有名的一篇寓言。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是
A、《白雪公主》是一則單純而又美麗的童話,故事是順著繼母四次設(shè)計(jì)毒害白雪公主展開的。
B、《阿古頓巴的寶物》告訴我們勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理。
C、寓言早在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就已經(jīng)盛行。外國(guó)寓言作品,著名的有古代希臘的《伊索寓言》、法國(guó)的《拉·封丹寓言》等。
D、《盤古開天辟地》一文想像非常豐富,也是很有名的一篇寓言。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀探究

  【甲】托爾斯泰所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā),都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已,這對(duì)珠寶有魔力,有磁性,可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去,然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。再小的事物,借助這時(shí)眼睛都能看得清清楚楚,像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來(lái),這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié),同樣也能全面揭示廣袤無(wú)垠的宇宙,它們可以照耀在精神世界的最高處,同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度,能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú),這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái),沒有辦不到的事情,除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中,在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開,這對(duì)眼睛就必然毫不含糊,清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜,要把每一片虛假的偽裝扯掉,把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛,都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的,因?yàn)殇h刃無(wú)情,直戳要害,正好刺中了他的心窩。

  具有這種犀利眼光,能夠看清真相的人,可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人,他肯定缺少一樣?xùn)|西,那就是屬于自己的那一份幸福。

(選自課文《列夫·托爾斯泰》,有刪改)

  【乙】他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)。它只是樹林中的一個(gè)小小長(zhǎng)方形土丘,上面開滿鮮花,沒有十字架,沒有墓碑,沒有墓志銘,連托爾斯泰這個(gè)名字也沒有。這個(gè)比誰(shuí)都感到被自己聲名所累的偉人,就像偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。誰(shuí)都可以踏進(jìn)他最后的安息地。圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的——保護(hù)列夫·托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西,唯有人們的敬意,而通常,人們總是懷著好奇,去破壞偉人墓地的寧?kù)o。這里,逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閑情,并且不容許大聲說(shuō)話。夏天,風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹木之間颯颯響著,和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無(wú)論你在夏天或冬天經(jīng)過(guò)這兒,你都想像不到,這個(gè)小小的、隆起的長(zhǎng)方形包容著當(dāng)代最偉大人物當(dāng)中的一個(gè)。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更扣人心弦:在今天這個(gè)特殊的日子里,成百上千到他的安息地來(lái)的人中間沒有一個(gè)有勇氣哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀(jì)念。人們重新感到,這個(gè)世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人心的了。老殘軍人退休院大理石穹隆底下拿破侖的墓穴,魏瑪公侯之墓中歌德的靈寢,西敏司寺里莎士比亞的石棺,看上去都不像樹林中的這個(gè)只有風(fēng)兒低吟,甚至全無(wú)人語(yǔ)聲、莊嚴(yán)肅穆、感人至深的無(wú)名墓冢那樣能劇烈震撼每一個(gè)人內(nèi)心深藏著的感情。

(選自茨威格《世間最美的墳?zāi)埂,有刪改)

(1)下面對(duì)【甲】【乙】?jī)蓚(gè)文段內(nèi)容的理解,不符合文意的一項(xiàng)是

[  ]

A.托爾斯泰面部其他部件都不如他的眼睛那樣具有魔力。

B.托爾斯泰具有把世間萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察力。

C.托爾斯泰的墳?zāi)共涣裘直攘裘指幽軌虼騽?dòng)人心。

D.托爾斯泰墓不及拿破侖、歌德、莎士比亞墓莊嚴(yán)肅穆。

(2)作者寫托爾斯泰這位文學(xué)巨匠有自己獨(dú)特的視角。請(qǐng)根據(jù)文意回答下面問(wèn)題。

①【甲】文中“這副寒光四射的匕首”運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么作用?

________________________________________________

②從【乙】文中找出一個(gè)最能概括托爾斯泰墳?zāi)固攸c(diǎn)的詞語(yǔ),并說(shuō)出它蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。

________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省煙臺(tái)市2011年中考語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀選段,完成后面各題。

 、倭⒋哼^(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。

 、趲浊陙(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。”這樣看來(lái),花香鳥語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。

(1)

給加粗字注音,并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字,改正。

風(fēng)雪( 。┩綺_______改為________

(2)

文段①按照________順序進(jìn)行描寫性說(shuō)明,文段②主要采用了________的說(shuō)明方法。

(3)

請(qǐng)你描寫一下當(dāng)?shù)、?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”,用上擬人、排比的修辭方法。

(4)

下列各項(xiàng)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

下面關(guān)于《三國(guó)演義》的表述是正確的:它是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事。作者羅貫中,號(hào)湖海散人,元末明初小說(shuō)家。

B.

下面這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確:他站起來(lái)問(wèn):“老師,‘有條不紊,的’紊,是什么意思”?

C.

“時(shí)至今天,王陽(yáng)明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國(guó)讀書人的頭腦!贝司涞闹鞲墒牵核枷胫漕^腦。

D.

“時(shí)間如白駒過(guò)隙,從不為任何人停留,在成長(zhǎng)的道路上,我們要心懷理想,放飛夢(mèng)想,樹立信心,追求成功!本渲屑哟殖烧Z(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、準(zhǔn)確。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》,完成小題。(10分,每小題2分)

沁園春雪

毛澤東

北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;

大河上下,頓失滔滔。

山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武,略輸文采;

唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

1.下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(   )。

A.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。

B.江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。

C.欲/與天公/試比高。

D.俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看今朝。

2.下列語(yǔ)句沒有運(yùn)用修辭手法的一句是(   )。

A.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

B.山舞銀蛇,原馳蠟象。

C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

3.下列句中劃線的詞,使用正確的一項(xiàng)是(   )

A.這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采。

B.下雪的時(shí)候,雪花覆蓋了大地,到處紅裝素裹,風(fēng)景異常美好。

C.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。

D.他的作文寫得很風(fēng)騷,特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中,揭示文章主旨的一項(xiàng)是(  )

A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

B.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

D.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

5.結(jié)合語(yǔ)境,指出下列有誤的一項(xiàng)是(  )

A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)

B.長(zhǎng)江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)

C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。鉀_斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)

D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》,完成小題。(10分,每小題2分)

沁園春雪

毛澤東

北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;

大河上下,頓失滔滔。

山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武,略輸文采;

唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。

俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

1.下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(   )。

A.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。

B.江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。

C.欲/與天公/試比高。

D.俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看今朝。

2.下列語(yǔ)句沒有運(yùn)用修辭手法的一句是(   )。

A.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

B.山舞銀蛇,原馳蠟象。

C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

3.下列句中劃線的詞,使用正確的一項(xiàng)是(   )

A.這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采。

B.下雪的時(shí)候,雪花覆蓋了大地,到處紅裝素裹,風(fēng)景異常美好。

C.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。

D.他的作文寫得很風(fēng)騷,特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。

4.下面各句中,揭示文章主旨的一項(xiàng)是(  )

A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。

B.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄

D.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

5.結(jié)合語(yǔ)境,指出下列有誤的一項(xiàng)是(  )

A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)

B.長(zhǎng)江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)

C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!(氣沖斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)

D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《沁園春 雪》,完成小題。(10分,每小題2分)
沁園春雪
毛澤東
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;
大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題1】下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(   )。
A.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。
B.江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。
C.欲/與天公/試比高。
D.俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題2】下列語(yǔ)句沒有運(yùn)用修辭手法的一句是(   )。
A.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象。
C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞,使用正確的一項(xiàng)是(   )
A.這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采。
B.下雪的時(shí)候,雪花覆蓋了大地,到處紅裝素裹,風(fēng)景異常美好。
C.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。
D.他的作文寫得很風(fēng)騷,特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中,揭示文章主旨的一項(xiàng)是(  )
A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
B.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
【小題5】結(jié)合語(yǔ)境,指出下列有誤的一項(xiàng)是(  )
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長(zhǎng)江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。鉀_斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省佛山中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀《沁園春 雪》,完成小題。(10分,每小題2分)
沁園春雪
毛澤東
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;
大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題1】下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(   )。

A.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。
B.江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。
C.欲/與天公/試比高。
D.俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題2】下列語(yǔ)句沒有運(yùn)用修辭手法的一句是(   )。
A.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象。
C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
【小題3】下列句中劃線的詞,使用正確的一項(xiàng)是(   )
A.這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采。
B.下雪的時(shí)候,雪花覆蓋了大地,到處紅裝素裹,風(fēng)景異常美好。
C.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。
D.他的作文寫得很風(fēng)騷,特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
【小題4】下面各句中,揭示文章主旨的一項(xiàng)是(  )
A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
B.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
【小題5】結(jié)合語(yǔ)境,指出下列有誤的一項(xiàng)是(  )
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長(zhǎng)江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!(氣沖斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀《水滸》選段,完成后面的題目。(4分)

鄭屠右手拿刀,左手便來(lái)要揪魯達(dá);被這魯提轄就勢(shì)按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步,踏住胸脯,提起那醋缽兒大小拳頭,看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’! 你是個(gè)賣肉的操刀屠戶,狗一般的人,也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)。鄭屠掙不起來(lái),那把尖刀也丟在一邊,口里只叫:“打得好!”魯達(dá)罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)口!”提起拳頭來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。兩邊看的人懼怕魯提轄,誰(shuí)敢向前來(lái)勸。

鄭屠當(dāng)不過(guò),討?zhàn)。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶! 若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?”又只一拳,太陽(yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí),只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣,動(dòng)彈不得。魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打!”只見面皮漸漸地變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會(huì)!”一頭罵,一頭大踏步去了。

19、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A、《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

B、誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場(chǎng),講的是林沖的故事。他的武藝高強(qiáng)、有勇有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩,最終被逼上梁山。

C、水滸中人物形象刻畫栩栩如生,如花和尚魯智深、行者武松、及時(shí)雨宋江、母夜叉扈三娘等都給人留下深刻的影響。

D、《水滸》在刻畫同一類型性格的人物當(dāng)中,作者有用對(duì)比的手法加以區(qū)別,顯示其性格的差異。

20、結(jié)合選段內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括魯達(dá)的人物形象特點(diǎn)。(2分)

                                                                                      

                                                                                  

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《沁園春 雪》,完成小題。(10分,每小題2分)
沁園春雪
毛澤東
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;
大河上下,頓失滔滔。
山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武,略輸文采;
唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
小題1:下列詩(shī)句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是(   )。
A.須/晴日,看/紅裝素裹,分外/妖嬈。
B.江山/如此/多嬌,引/無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。
C.欲/與天公/試比高。
D.俱往矣,數(shù)/風(fēng)流人物,還看今朝。
小題2:下列語(yǔ)句沒有運(yùn)用修辭手法的一句是(   )。
A.須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
B.山舞銀蛇,原馳蠟象。
C.惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
D.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
小題3:下列句中劃線的詞,使用正確的一項(xiàng)是(   )
A.這篇文章最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言富有文采
B.下雪的時(shí)候,雪花覆蓋了大地,到處紅裝素裹,風(fēng)景異常美好。
C.他在老師眼里是好學(xué)生,在父母眼里是好孩子,他覺得自己就是備受寵愛的一代天驕,事事順心如意。
D.他的作文寫得很風(fēng)騷,特別是在遣詞造句方面堪稱一絕。
小題4:下面各句中,揭示文章主旨的一項(xiàng)是(  )
A.須晴日,看紅妝素裹,分外妖嬈。
B.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
C.北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄
D.江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
小題5:結(jié)合語(yǔ)境,指出下列有誤的一項(xiàng)是(  )
A.俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。(風(fēng)流人物:指能建功立業(yè)的英雄人物。)
B.長(zhǎng)江上游順流而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面,清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾:指對(duì)環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。)
C.他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快,動(dòng)人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地。鉀_斗牛:形容氣勢(shì)之盛,可以直沖云霄。斗牛:指牛的脾氣很大。)
D.不言而喻,在創(chuàng)造的宇宙里,貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。(不言而喻:不用說(shuō)就可以明白。)

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