第一關(guān)：網(wǎng)絡(luò)，是天使還是魔鬼

主持人：同學(xué)們，下面我們進(jìn)入辯論環(huán)節(jié)。辯題為“上網(wǎng)利弊談”，正方的觀點(diǎn)是“上網(wǎng)利大于弊”，反方的觀點(diǎn)是“上網(wǎng)弊大于利”�，F(xiàn)在請兩小組分別派代表上臺抽簽，準(zhǔn)備辯論！

正方主辯：我方認(rèn)為“上網(wǎng)利大于弊”。放眼世界，我們會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)的誕生使人類的物質(zhì)文明在短短的幾十年間獲得了飛速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代人工作和學(xué)習(xí)的得力幫手，上網(wǎng)也成為了人們休閑娛樂的重要方式。遨游網(wǎng)絡(luò)，人們獲得的是財(cái)富、信息和能力，進(jìn)步、快樂和充實(shí)……

反方主辯：我方認(rèn)為“上網(wǎng)弊大于利”。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)并不是總以天使的面孔示人。網(wǎng)絡(luò)中存在著許多邪惡元素：色情、暴力和謊言，沉迷、痛苦和墮落……

反方二辯：我請大家仔細(xì)觀察下面的兩幅漫畫。圖一標(biāo)題是“網(wǎng)絡(luò)游戲”，圖二標(biāo)題是“網(wǎng)友見面”。網(wǎng)絡(luò)游戲吞噬了多少風(fēng)華正茂的少年，又哪里是這一幅小小的漫畫所能涵蓋的？網(wǎng)友之間你欺我騙的故事，也不在少數(shù)。所以，更多的時候，網(wǎng)絡(luò)，扮演著不光彩的“兇手”角色。

（提示：關(guān)于上網(wǎng)的利與弊，你最想說的是什么？寫在上面橫線上吧！）

主持人：正反兩方觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)典型，充分證明了自己的看法。我這里有一個問題留給同學(xué)們思考：給孩子洗澡，澡盆里的水臟了，潑掉臟水的同時，是不是也要把孩子一起潑掉？

第二關(guān)：條條大路通羅馬

主持人：通過廣泛查閱資料和積極討論，同學(xué)們對“事物的正確答案是否只有一個”這一問題一定有了自己的答案了吧！下面請各小組的兩名發(fā)言代表出場！

一組代表：我們組認(rèn)為事物的正確答案不止一個。世界是多元的，事物是多樣的，即使是同一個問題，它的答案也常常是豐富多彩的。我們思想品德科目中的多項(xiàng)選擇題就可以說明這一點(diǎn)。

二組代表：如果一組代表僅僅以多項(xiàng)選擇題為例，就得出“事物的正確答案不止一個”這一結(jié)論，那么請問第一組的發(fā)言代表：單項(xiàng)選擇題是否能證明“事物的正確答案只有一個”這一結(jié)論呢？

一組代表：對于第二小組發(fā)言代表的提問，我想，我們討論的對象是“事物”，而不是學(xué)習(xí)過程中遇到的某些機(jī)械化問題，比如“直角＞銳角”。

主持人：那你能不能再給大家舉出一個答案是豐富多彩的有力證據(jù)呢？

（提示：請你接過一組發(fā)言代表的接力棒，繼續(xù)列舉一個類似的例子吧�。�

主持人：嗯，我們記住你的提醒了，謝謝！

第三關(guān)：克隆——揭開你的蓋頭

主持人：“關(guān)于克隆的爭議”，其實(shí)就是關(guān)于科技發(fā)展與道德倫理之間關(guān)系的大討論，這一議題已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)熱議很長時間了。下面請同學(xué)們來分組展示自己的討論結(jié)果吧！

一組代表：我們小組的觀點(diǎn)是反對克隆。據(jù)我們搜集到的資料顯示，即使是人體器官移植這樣的手術(shù)也存在排異反應(yīng)等很多后遺癥，比如一名心臟病患者接受了一名小偷的心臟移植后，他經(jīng)常會有偷竊別人財(cái)物的強(qiáng)烈欲望。因此，克隆雖然可以減少器官移植的排異現(xiàn)象，但其人兔雜交的克隆暢想和舉措，既是對人類生命倫理、尊嚴(yán)的褻瀆和踐踏，更有可能把人類引上一條不歸路。

二組代表：我們認(rèn)為第一組代表的發(fā)言太危言聳聽了�？寺�，分為生殖性克隆和治療性克隆。我們不能把二者混為一談。一組談到的人兔雜交是前者，而從人類自己的胚胎中取出器官進(jìn)行培養(yǎng)以替換病變“配件”，是后者，后者能幫助人類戰(zhàn)勝許多不治之癥，獲得生的快樂，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富。所以，我們支持治療性克隆，反對生殖性克隆。

（提示：對于克隆，你的想法是什么？快來參與交流吧！）

第四關(guān)：我的地盤我作主