下面的多音字組詞不對的是

A、剎 shā 剎車  chà 剎那
B、什 shén 什么    shí 什錦
C、薄 báo 薄荷  bò 薄板
D、鋪 pū 鋪滿    pù 店鋪
相關習題

科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:問答題

請仔細閱讀下面一段文字,完成1-5題。
  為了宣傳四川省十運會,宣傳達州,5月12日,中央電視臺“同一首歌走進達州相約十運會”大型文藝晚會在新落成的達州市體育中心隆重舉行。①當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。只見臺上演員冒著風雨戴歌戴舞,激情四射,個個使出渾身解數(shù);臺下觀眾披著雨衣?lián)]棒(熒光棒)歡呼,熱情洋溢,人人綻開歡樂笑靨。這一晚,成了所有演職人員和3萬觀眾真正的“難忘今霄”,達州人的熱烈與奔放、執(zhí)著與堅韌、團結與高效也在這場難忘的晚會中表現(xiàn)得淋漓盡致。我們堅信,傳承了厚重歷史文化、光榮革命傳統(tǒng)和偉大抗洪精神的達州人民,一定能上下一心,群策群力,辦出一屆像“同一首歌”一樣精彩的“十運會”,②一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。
1、下列詞語中加粗的讀音全對的一項是( 。
A、精(cě)   快(lè)      笑(yàn)
B、執(zhí)(zhù)   重(lōng)  放(bēn)
C、開(zhàn)  力(mèi)   光棒(yóng)
D、堅(rèn)   洋(yì)      渾身數(shù)(xiè)
2、下列短語中有兩個錯別字,請找出來予以改正。
風雨交加 戴歌戴舞 激情四射
淋漓盡致 群策群力 難忘今霄
__________中的__________字應改為__________
__________中的__________字應改為__________
3、文段中劃線句子①有語病,請予以修改。
①當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。
應修改為:_____________________________________。
4、根據(jù)句意,仿照下面的例句,將文段中劃線句子②濃縮成一個五字短語,使之與例句共同組成一條宣傳十運會、宣傳達州的標語。
②一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。
縮句:_________________________________________。
5、我們達州有許多風景名勝和地方特產(chǎn),請你選一個你和別人都熟悉的,用一句話作介紹。注意突出其特點,語言力求簡潔優(yōu)美(句式和修辭不作要求)
示例:
①“真佛山”勝景,洞天福地,川東名剎。
②燈影牛肉,薄如蟬翼,風味獨特。
_______________________________________________。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

請仔細閱讀下面一段文字,完成各題。

為了宣傳四川省十運會,宣傳達州,5月12日,中央電視臺“同一首歌 走進達州 相約十運會”大型文藝晚會在新落成的達州市體育中心隆重舉行。①當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。只見臺上演員冒著風雨戴歌戴舞,激情四射,個個使出渾身解數(shù);臺下觀眾披著雨衣?lián)]棒(熒光棒)歡呼,熱情洋溢,人人綻開歡樂笑靨。這一晚,成了所有演職人員和3萬觀眾真正的“難忘今霄”,達州人的熱烈與奔放、執(zhí)著與堅韌、團結與高效也在這場難忘的晚會中表現(xiàn)得淋漓盡致。我們堅信,傳承了厚重歷史文化、光榮革命傳統(tǒng)和偉大抗洪精神的達州人民,一定能上下一心,群策群力,辦出一屆像“同一首歌”一樣精彩的“十運會”,②一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前

(1)

下列詞語中加點的讀音全對的一項是( )

A、 精 (cě) 快 (lè ) 笑 (yàn)

B、執(zhí) (zhù) 重(long) 放(bēn)

C、 開(zhàn) 力(mèi) 光棒(yóng)

D、堅 (rèn) 洋 (yì) 渾身 數(shù)(xiè)

[  ]

(2)

文段中劃線句子①有語病,請予以修改。

① 當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。

應修改為:__________________。

(3)

根據(jù)句意,仿照下面的例句,將文段中劃線句子②濃縮成一個五字短語,使之與例句共同組成一條宣傳十運會、宣傳達州的標語。

② 一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。

縮句:________________________________________

(4)

我們達州有許多風景名勝和地方特產(chǎn),請你選一個你和別人都熟悉的,用一句話作介紹。注意突出其特點,語言力求簡潔優(yōu)美(句式和修辭不作要求)

示例:①“真佛山”勝景,洞天福地,川東名剎。

②燈影牛肉,薄如蟬翼,風味獨特。

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科目:初中語文 來源:2006年四川達州高中階招生統(tǒng)一考試語文試題 題型:048

請仔細閱讀下面一段文字,完成下題。

為了宣傳四川省十運會,宣傳達州,5月12日,中央電視臺“同一首歌走進達州相約十運會”大型文藝晚會在新落成的達州市體育中心隆重舉行。①當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。只見臺上演員冒著風雨戴歌戴舞,激情四射,個個使出渾身解數(shù);臺下觀眾披著雨衣?lián)]棒(熒光棒)歡呼,熱情洋溢,人人綻開歡樂笑靨。這一晚,成了所有演職人員和3萬觀眾真正的“難忘今霄”,達州人的熱烈與奔放、執(zhí)著與堅韌、團結與高效也在這場難忘的晚會中表現(xiàn)得淋漓盡致。我們堅信,傳承了厚重歷史文化、光榮革命傳統(tǒng)和偉大抗洪精神的達州人民,一定能上下一心,群策群力,辦出一屆像“同一首歌”一樣精彩的“十運會”,②一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。

(1)

下列詞語中加粗的讀音全對的一項是

[  ]

A.

精彩 (cě) 快樂(lè ) 笑靨 (yàn)

B.

執(zhí)著(zhù) 隆重(long) 奔放(bēn)

C.

綻開(zhàn) 魅力(mèi) 熒光棒(yóng)

D.

堅韌(rèn)洋溢(yì) 渾身解數(shù)(xiè)

(2)

下列短語中有兩個錯別字,請找出來予以改正。

風雨交加  戴歌戴舞  激情四射

淋漓盡致  群策群力  難忘今霄

________中的________字應改為________

________中的________字應改為________

(3)

文段中劃線句子①有語病,請予以修改。

①當晚,雖然風雨交加,天不作美,但絲毫沒有受到影響。

應修改為:________________________________________。

(4)

根據(jù)句意,仿照下面的例句,將文段中劃線句子②濃縮成一個五字短語,使之與例句共同組成一條宣傳十運會、宣傳達州的標語。

②一個開放而充滿魅力的達州也必將充分展現(xiàn)在世人面前。

縮句:_____________________________________

(5)

我們達州有許多風景名勝和地方特產(chǎn),請你選一個你和別人都熟悉的,用一句話作介紹。注意突出其特點,語言力求簡潔優(yōu)美(句式和修辭不作要求)

示例:①“真佛山”勝景,洞天福地,川東名剎。

②燈影牛肉,薄如蟬翼,風味獨特。

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科目:初中語文 來源:風華金帆同步訓練·語文·七年級下冊(新課標 人教版) 新課標 人教版 題型:048

課外閱讀

  一個六人組成的考察隊在可可西里無人區(qū)突遇暴風雪,迷失了方向。天漸漸黑下來,老隊長神色(  )告訴大家,如此惡劣的天氣,營救工作根本無法進行,我們必須設法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心一下子跌到了無底深淵。誰都明白,這里夜間溫度將降到零下37度,要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。

  最后,他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出,下部凹入約一米的巨巖,大家一起擠進去。六個人背靠背,蜷縮著,彼此用身體取暖。

  這時,隊員們發(fā)現(xiàn),他們棲身的巨巖下面竟纏繞著許許多多干枯的樹枝。大家激動不已,把目光齊刷刷地投向全隊唯一的煙民——老隊長。老隊長心領神會,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是,火柴盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

  這里海拔數(shù)千米,氧氣稀薄,肆虐的寒風無孔不入。大家用身體擋著風,一根、兩根、三根,火柴“哧”地一亮便熄滅了,騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能把柴火點燃的話,他們將魂斷高原。

  氣氛驟然緊張起來,老隊長拿火柴的手開始顫抖?耧L裹挾著雪粒打在臉上,六條生命,一根火柴,上演著與死神對峙的悲壯一幕。

  深思熟慮了許久,老隊長命令大家把y#ng zh%ng的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力屏住了呼吸!斑辍钡匾宦,火柴zh4n k1i一朵絢麗的火花,將濃重的夜幕撕開一角,老隊長將自己的帽子點燃,放在樹枝下;鹈鐨g快地跳躍著,映紅了六張激動的臉龐,溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長的一夜,在那生死之間,大家感到了自身的渺小,同時對那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了,沐浴著溫暖的陽光,人們的眼里閃爍著淚花。

  誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是一根微不足道的火柴!

(1)

根據(jù)拼音寫出漢字。

y#ng zh%ng(  )( 。 zh4n k1i(  )(  )

(2)

填入第一段空格處恰當?shù)脑~語是

[  ]

A.

凝重

B.

隆重

C.

慎重

D.

穩(wěn)重

(3)

聯(lián)系上下文,第一段畫線處的“無底深淵”比喻________的心境。

(4)

請揣摩第4段畫線處烘托了人什么樣的心情?

(5)

第6段用了多種描寫手法,請寫出其中的三種。

(6)

為本文寫個能揭示全文主旨并富有啟發(fā)意義的結尾。(60字左右)

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科目:初中語文 來源: 題型:048

   閱讀下面課外選段,回答問題。

最后一根火柴

  ①一個六人組成的科學考察隊,在可可西里無人區(qū)突遇暴風雪,迷失了方向。他們精疲力竭地走了一個下午,也未能走回宿營地。

 、谔鞚u漸黑了下來,年過花甲的老隊長憑多年的野地考察經(jīng)驗,預感到了某種不祥。他神色凝重地告訴大家,如此惡劣的氣候,營救工作根本無法施行,我們必須設法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心倏地像跌進了無底深淵。誰都明白,這里夜間溫度達零下四十多度,要想熬過今晚幾乎是不可能的。

  ③猙獰恐怖的死神,赫然出現(xiàn)在眼前。

 、芩麄儗さ揭粔K上部凸出、下部凹入約一米的巨石躲了進去。六個人背靠著,瑟縮著用彼此的體溫取暖。人生諸多欲求,此時已被簡化為對一團火的渴望!

 、莺鋈,一位隊員驚喜地發(fā)現(xiàn),在他們棲身的巖縫里竟殘存著許多干枯的灌木!大家激動不已,把目光齊刷刷地投向嗜煙的老隊長。老隊長然,從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是盒里的火柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。

 、捱@里海拔三千多米,不但氧氣稀薄,而且肆虐的寒風無處不入,想一次劃著火柴是非常困難的。一根、兩根、三根,火柴只有“哧”地亮一下,騰起一縷青煙便熄滅了。

 、邇H剩最后一根火柴時,老隊長不敢再劃了。他清醒地知道,如果這根火柴再不能將木柴點燃,他們六人將魂斷高原。氣氛驟然緊張起來,老隊長擎火柴的手開始微微顫抖。

 、嗌钏际鞈]了許久,老隊長命令大家把臃腫的外衣脫下,擁在各自胸前,然后用身體圍成一個圈,將老隊長劃火柴的手圍得密不透風。在火柴擦向磷紙的剎那,每個人都竭力,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

 、帷斑辍钡匾宦暎鸩窬`開一朵美麗的花,將濃重的夜幕撕開一角。老隊長不敢怠慢,忙將自己的帽子點燃,放在木柴下。一堆翼火瘋狂地燃燒起來!

 、饽且灰,何等漫長。生死之間,大家看到了自身的渺小,同時對那根救命火柴產(chǎn)生了神靈般的崇敬與膜拜。天亮了,前來搜救的直升機很快便發(fā)現(xiàn)了他們,他們得救了。

  誰也不會想到,創(chuàng)造奇跡的,竟是微不足道的一根火柴!

  其實世界上再渺小的事物也會有它的偉大之處,譬如這根火柴,盡管它一生只輝煌一次,但這一次卻成了永恒。

  那么,誰還有理由自高自大?

(1)下列加點字注音正確的一項是

[ 。

猙獰

倏地

瑟縮

擎著

A.nǐng

shū

shè

qíng

B.níng

sū

shè

jíng

C.níng

shū

sè

qíng

D.nǐng

sū

sè

qíng

(2)在文中空白處選擇合適的詞語。

 、倮详犻L___________,從懷里掏出一盒火柴。

  A.心領神會      B.點頭從命 

  C.惟命是從      D.全神貫注

 、谠诨鸩癫料蛄准埖膭x那,每個人都竭力_________,惟恐自己多吸一些珍貴的氧氣。

  A.保持現(xiàn)狀      B.屏住呼吸  

  C.小心翼翼      D.抑制感情

(3)指出生動形象地說明火柴給六個人帶來生的喜悅的比喻句。

  答:_________________________________________________

(4)下列有關主題說明正確一項的是

[ 。

  A.科學考察隊的六個人受到死神的威脅,但一根火柴使他們脫離了危險,從而說明世上再渺小的東西,也會有它的偉大之處。

  B.科學考察隊的六個人受到死神的威脅,是老隊長的堅強意志,使他們脫離了危險,反映了他們堅忍不拔的斗爭精神。

  C.一根火柴拯救了六個人的小分隊,從而說明只要有勇氣,便可以戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

  D.本文歌頌了老隊長過人的機警和頑強不屈的性格。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段。(18分)
我看舞蹈的美
①舞之美,是人的美。它是一種藝術,當然有藝術美,但它所假之物并不是聲、色、字、詞,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一種自然的美,它努力挖掘人的靈秀之氣,給人一種高級的美感。我國第一個提倡使用模特兒的美術教育家劉海粟先生說過:美的要素有二,一是形式,二是表現(xiàn)。人體充分具有這二要素,外有美妙的形式,內蘊不可思議的靈感,融合物質的美和精神的美的極致而為個體,所以為美中之至美。當我們看著舞臺上那舞動著的美人時,她(他)舉手、投足、彎腰、舒臂,那美的形態(tài)、身段、輪廓、線條,恰好表現(xiàn)了美的內蘊,美的感情,而不必借助什么道具。
②當然,舞臺上的演員不同于畫室里的模特兒。舞蹈除自然美外,更重藝術美,于是便要講到衣飾。但這衣飾決不像舊戲那樣給人套上死板的程式,也不像話劇那樣過分地寫實。它是綠荷上的露珠,是峭壁上的青藤,是紅花下的綠葉,是翠柳上的黃鸝,是一種微妙的附著。它不過是為了揭示舞者美的存在,像幾片白云說明天空的深藍;它不過是為了襯托舞者美的形象,像流水繞過幽靜的山岡。在舞臺上作為外形之物,無論是先天的人體,還是后來補充的服飾,在形、體、色、質上都有極美的苛求,真可謂“四美具,二難并”,從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動,西方藝術中有一種小天使,胖墩墩的孩子,兩脅下卻生出一對肉翅,顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天,窈窕女子,肩垂飄帶,升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事,但這自然的衣著,頓使沉重的人體化為輕捷的一葉,瀟灑、舒展、輕盈、自如,滿臺生風。人外形的美,內蘊的美,都因那輕淡飾物的勾勒與揭示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開來。國畫界有以形寫神與以神寫形之爭,從這個角度觀之,舞者真是靠自己的外美之形來寫內美之神了。
③再者,飄動的舞者,又決不是靜止的雕像,所以造型美外,更講情感。這便要借助音樂。本來,演員在那鈴響幕啟之前,是先在體內儲滿一汪情感的,上臺后全待那樂聲的煦風拂來,才搖曳蕩漾,粼粼生輝。樂聲之于舞,如松濤上的清風,如干柴上的火焰,如桂樹林間的香馨,如錢塘江面的大潮。當我們耳聞樂聲而目觀舞臺時,更多體味的已不是形、色、物、體,而是神,是情,是韻,是一種充蘊全場、流動飄浮、深幽朦朧的美,是一種逆接千古、延綿未來、遼闊久遠的美。當斗牛士的樂曲響起時,那狂熱的西班牙舞步,便是催人上陣的鼓點,我們激動、昂奮,仿佛一場決斗就在眼前;當《康定情歌》飄過時,那冉冉的舞影,便是夏日給人小憩的陰涼,我們的心頭一片靜謐、惆悵,就像仰臥在康定草原上,看月亮彎彎。這時,長袖在臺上飄動,音符在空中隱現(xiàn),舞者所內蘊外觀的美,一起隨著樂聲溶為一股感情的潮流,在觀眾的前后左右穿流激蕩。對觀眾來說,現(xiàn)在已不是觀看,而是在閉目聽,凝神想,用心,用身,去與演員交流了。這時再看臺上的演員,觀眾已經(jīng)繞過直觀而通過她心靈深處的那一泓秋水,在波光中照見了一個是她,但比她更美的形象。這便又是以神寫形了。
④我們知道,在客觀世界上,存在著許多的美:大自然千姿百態(tài)的美;幾何圖形整齊組合的美;孩童天真爛漫的美;中年精壯強健的美;老者深熟沉靜的美;美術家的色彩線條美;音樂家的聲音和諧美;連被一般人認為最刻板的自然科學,也有它的“工程美”;連最枯燥的哲學,也有它的哲理美。這些美都是不同的人,在各自不同的環(huán)境與條件下,樂而自得的。而舞蹈,是一種真正以生命自身來塑造的藝術,因此它也最有靈性。舞者,是一面鏡,能照出各人的影;舞姿,是一陣風,能拂動各人的情;舞臺,是一面大的雷達,能接收與反射各人的思想。當我們在大劇場里落座,四廚燈光漸暗,樂聲輕起,臺上演員翩躚起舞時,我們便一下獲得了一種共同的美。你看她一笑一顰,一起一停,一甩手投足,挺拔、秀麗、高朗、愁憂,仿佛社會上一切美的物,美的情,這時全都聚在她的身上,成一團美的魅力。她早已不是她自己,而是一位法力無邊的美神。她翻起人們的回憶,惹動人們的情思,牽動整個美的世界。這時平日里在你心中儲存著的一切美好的形象,清風明月夜,風和日麗春,小橋流水,百鳥囀鳴,都會突然閃現(xiàn)在你的眼前,泛起在你的腦海。剎那間美的信息開始了奇妙的交流。
⑤本來,舞蹈就是因人內心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。明月當空,花間的李白無親自憐,便起舞清影,舉杯邀月;大江上的曹操有雄兵百萬,就橫槊賦詩,酹酒江心。今舞者,正是從人們平常不自覺的動作中,抽出最美的,規(guī)律性的東西,以衣具飾之,以音樂和之,釀成一股酒香,反過來蕩搖人的感情。所以,老者現(xiàn)舞,會生還少的樂趣;少年觀舞,會陷入一片深沉;科學家在這里能為自己的規(guī)律找到美的表述方式;哲學家在這里能為自己的哲理找到美的形象。懷素和尚觀公孫大娘一舞而得書法之精妙,杜甫觀公孫弟子之舞而有華章傳世。人們與其說是在欣賞舞蹈,不如說是在發(fā)現(xiàn)與升華自己潛在的美的意識,美的素養(yǎng)。因為,無論是演員還是觀者,他們都是最有靈感的高級生命。雖說表演藝術中還有話劇,但它主要靠臺詞;還有戲曲,但它主要靠唱腔;還有電影,那便更要借助許多手段。只有舞蹈是純靠人的外形與內蘊。它的美;實在是特別的。
小題1:第②段中畫線的句子形象地表明了(  )(3分)
A.舞蹈與藝術的關系B.舞蹈演員的人體與衣飾的關系
C.舞姿與形象的關系D.舞蹈的自然美與藝術美的關系
小題2:第②段中有多組對比,下列不屬于對比的一項是(    )(3分)
A.舞臺上的舞蹈演員與畫室里的模特兒。
B.舊戲、話劇中的衣飾與舞蹈中的衣飾。
C.西方藝術的小天使與敦煌天窟的飛天。
D.國畫中的形神關系與舞蹈中的形神關系。
小題3:第③段結尾說“以神寫形”,從舞者的角度是指:                                     ,從觀眾的角度是指                                       。(4分)
小題4:第⑤段中舉“李白”、“曹操”和“懷素”、“杜甫”兩組事例分別說明了什么?(4分)
小題5:本文的標題是“我看舞蹈的美”。從全文看,作者認為舞蹈的美表現(xiàn)在哪兩個方面?請作具體說 明。(4分)

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科目:初中語文 來源:四川省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面這篇文章,完成1-7題
我看舞蹈的美
  ①舞之美,是人的美。它是一種藝術,當然有藝術美,但它所假之物并不是聲、色、字、詞,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一種自然的美。它努力挖掘人的靈秀之氣,給人一種高級的美感。我國第一個提倡使用模特兒的美術教育家劉海粟先生說過:美的要素有二,一是形式,二是表現(xiàn)。人體充分具有這二要素,外有美妙的形式,內蘊不可思議的靈感,融合物質的美和精神的美的極致而為個體,所以為美中之至美。
  ②當然,舞臺上的演員不同于畫室里的模特兒。舞蹈除自然美外,更重藝術美,于是便要講到衣飾。但這衣飾決不像舊戲那樣給人套上死板的程式,也不像話劇那樣過分地寫實。它是綠荷上的露殊,是峭壁上的青藤;是紅花下的綠葉,是翠柳上的黃鸝,是一種微妙的附著。它不過是為了揭示舞者美的存在,像幾片白云說明天空的深藍;它不過是為了襯托舞者美的形象,像流水繞過幽靜的山風。在舞臺上作為外形之物,無論是先天的人體,還是后來補充的服飾,在形、體、色、質上都有極美的苛求,真可謂“四美具,二難并”,從而匯成為一種更理想、更美的“形”。為了表示飛動,西方藝術中有一種小天使,胖墩墩的孩子,兩脅下卻生出一對肉翅,顯得十分生硬。這何如我們敦煌石窟里的飛天,窈窕女子,肩垂飄帶,升起在天空。人著衣披帶本是很自然的事,但這自然的衣著,頓使沉重的人體化為輕捷的一葉,瀟灑、舒展、輕盈、自如,滿臺生風。人外形的美,內蘊的美,都因那輕淡飾物的勾勒與揭示而成一種美的理想、美的憧憬而揮發(fā)開來。國畫界有以形寫神與以神寫形之爭,從這個角度觀之,舞者真是*自己的外美之形來寫內美之神了。
 、墼僬撸h動的舞者,又決不是靜止的雕像,所以造型美外,更講情感。這便要借助音樂。樂聲之于舞,如松濤上的清風,如干柴上的火焰,如錢塘江面的大潮。當我們耳聞樂聲而目觀舞臺時,更多體味的已不是形、色、物、體,而是神,是情,是韻,是一種充蘊全場、流動飄浮、深幽朦朧的美,是一種逆接千古、延綿未來、遼闊久遠的美。當斗牛士的樂曲響起時,那狂熱的西班牙舞步,便是催人上陣的鼓點,我們激動、昂奮,仿佛一場決斗就在眼前;當《康定情歌》飄過時,那冉冉的舞影,便是夏日給人小憩的陰涼,……這時,長袖在臺上飄動,音符在空中隱現(xiàn),舞者所內蘊外觀的美,一起隨著樂聲溶為一股感情的潮流,在觀眾的前后左右穿流激蕩。對觀眾來說,現(xiàn)在已不是觀看,而是在閉目聽,凝神想,用心,用身,去與演員交流了。這時再看臺上的演員,觀眾已經(jīng)繞過直觀而通過她心靈深處的那一泓秋水,在波光中照見了一個是她,但比她更美的形象。這便又是以神寫形了。
  ④我們知道,在客觀世界上,存在著許多的美:大自然千姿百態(tài)的美;美術家的色彩線條美;音樂家的聲音和諧美;自然科學的“工程美”;連最枯燥的哲學,也有它的哲理美。這些美都是不同的人,在各自不同的環(huán)境與條件下,樂而自得的。而舞蹈,是一種真正以生命自身來塑造的藝術,因此它也最有靈性。舞者,是一面鏡,能照出各人的影;舞姿,是一陣風,能拂動各人的情;舞臺,是一面大的雷達,能接收與反射各人的思想。當我們在大劇場里落座,四廚燈光漸暗,樂聲輕起,臺上演員翩躚起舞時,我們便一下獲得了一種共同的美。你看她一笑一顰,一起一停,一甩手投足,挺拔、秀麗、高朗、愁憂,仿佛社會上一切美的物,美的情,這時全都聚在她的身上,成一團美的魅力。她早已不是她自己,而是一位法力無邊的美神。她翻起人們的回憶,惹動人們的情思,牽動整個美的世界。這時平日里在你心中儲存著的一切美好的形象,清風明月夜,風和日麗春,小橋流水,百鳥囀鳴,都會突然閃現(xiàn)在你的眼前,泛起在你的腦海。剎那間美的信息開始了奇妙的交流。
 、荼緛,舞蹈就是因人內心情感的搖蕩而不由得手舞足蹈。明月當空,花間的李白無親自憐,便起舞清影,舉杯邀月;大江上的曹操有雄兵百萬,就橫槊賦詩,酹酒江心。今舞者,正是從人們平常不自覺的動作中,抽出最美的,規(guī)律性的東西,以衣具飾之,以音樂和之,釀成一股酒香,反過來蕩搖人的感情。懷素和尚觀公孫大娘一舞而得書法之精妙,杜甫觀公孫弟子之舞而有華章傳世。人們與其說是在欣賞舞蹈,不如說是在發(fā)現(xiàn)與升華自己潛在的美的意識,美的素養(yǎng)。因為,無論是演員還是觀者,他們都是最有靈感的高級生命。舞蹈的美;實在是特別的。(有刪改)
1.作者在第①段中說,舞蹈的美“首先是-種自然的美”,這是因為_________。
2.第②段中畫線的句子形象地表明了( )
A.舞蹈與藝術的關系
B.舞蹈演員的人體與衣飾的關系
C.舞姿與形象的關系
D.舞蹈的自然美與藝術美的關系
3.第②段中有多組對比,判斷下列概括,是對比的在括號內打“√”,不是對比的在括號內打“×”。
A.舞臺上的舞蹈演員與畫室里的模特兒(。
B.舊戲、話劇中的衣飾與舞蹈中的衣飾(。
C.西方藝術的小天使與敦煌石窟的飛天(。
D.國畫中的形神關系與舞蹈中的形神關系(。
4.仿照下列句子的形式,另寫一個句子。
例句:樂聲之于舞,如松濤上的清風,如干柴上的火焰,如桂樹林間的香馨,如錢塘江面的大潮。
仿句:____________________________________________。
5.第③段結尾說“以神寫形”,從舞者的角度是指把內在的情感表現(xiàn)為______________從觀眾的角度是指通過與舞者的情感交流見到一個_____________(答題不能超過規(guī)定的字數(shù))
6.第④段中最能體現(xiàn)該段大意的句子是________________________。
7.本文的標題是“我看舞蹈的美”。從全文看,作者認為舞蹈的美表現(xiàn)在哪兩方面?請按要
求填空。
舞蹈的美表現(xiàn)為:(1)_________美;(2)_____________美。

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