選出對詩句理解有誤的一項(xiàng)

A.日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。   
   翻譯:太陽和月亮每天從東方升起來,又從西方落下去,好像從海里升起又落到海里去一樣,星光       燦爛的銀河,斜貫在天空。它那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端垂向大海,就好像發(fā)源于滄海一樣。 
B.客路青山外,行舟綠水前。   
   翻譯:旅途在青山的外邊,船兒在綠水的前面行走。 
C.古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。   
   翻譯:一個人牽著一匹瘦馬,獨(dú)自緩緩行走在古道上,這時(shí),殘陽西下,他思緒萬千,肝腸寸斷!
D.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。   
   翻譯:在稻花的香氣里,聽到一片蛙聲,原來他們在歌唱即將到來的豐年。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

選出對詩句理解有誤的一項(xiàng)
[     ]
A.日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。   
   翻譯:太陽和月亮每天從東方升起來,又從西方落下去,好像從海里升起又落到海里去一樣,星光       燦爛的銀河,斜貫在天空。它那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端垂向大海,就好像發(fā)源于滄海一樣!
B.客路青山外,行舟綠水前。   
   翻譯:旅途在青山的外邊,船兒在綠水的前面行走!
C.古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。   
   翻譯:一個人牽著一匹瘦馬,獨(dú)自緩緩行走在古道上,這時(shí),殘陽西下,他思緒萬千,肝腸寸斷!
D.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。   
   翻譯:在稻花的香氣里,聽到一片蛙聲,原來他們在歌唱即將到來的豐年。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:2013年四川省雅安市高級中等學(xué)校招生考試語文 題型:013

選出對下面這首詩理解有誤的一項(xiàng)

山中送別

王維

山中相送罷,日暮掩柴扉。

春草明年綠,王孫歸不歸?

[  ]

A.從此詩的題目可以看出,這是一首送別詩;從詩句字?jǐn)?shù)可以看出,這是一首五言詩。

B.詩的一、二句敘寫送別后的情景,三、四句是對朋友的詢問和期待。

C.此詩拾取生活中的平凡素材,詳細(xì)敘述了一次送別過程,表達(dá)了深厚真摯的感情。

D.清水出芙蓉,天然去雕飾”,此詩語言不作任何雕琢,顯得樸素自然,平淡中蘊(yùn)涵著深意。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 江蘇教育出版社(新課標(biāo)2001-2年通過) 蘇教版 題型:043

閱讀下面這首現(xiàn)代詩,選出對詩歌理解錯誤的一項(xiàng):( 。

  老橡樹 (喬爾丹諾·布魯諾)

  老橡樹啊,你把樹枝伸向天際,而且在土地里扎根。

  不論土地如何震顫,嚴(yán)酷的風(fēng)神從天上,

  發(fā)出的力量多大多沉,

  也不論冬天是多么猖狂。

  你仍然巍峨屹立,昂首挺身。

  任何意外打擊,你都無動于衷。

  你是我的榜樣,為我所信奉。

  你永遠(yuǎn)懷抱同一塊土地

  使它豐腴而有靈性

  透過土地的肺腑,你把根兒

  歡欣地往寬宏的胸脯遠(yuǎn)伸。

  我有豐富的智慧和深邃的靈性

  永遠(yuǎn)向一個固定的目標(biāo)邁進(jìn)。

  注:喬爾丹·諾布魯諾是意大利文藝復(fù)興后期偉大的思想家、科學(xué)家,他為維護(hù)和發(fā)展哥白尼的日心說,為堅(jiān)持自己的科學(xué)觀點(diǎn),于1600年2月被宗教裁判所處以火刑,在羅馬鮮花廣場殉難。

[  ]

A.開頭兩句,詩人懷著崇仰的感情為“老橡樹”寫意,它高大參天又腳踏實(shí)地!袄舷饦洹笔菫檎胬矶鴳(zhàn)的思想家、科學(xué)家的化身。

B.詩中所寫的“風(fēng)神”、“冬天”都具有象征性,讓人想到扼殺科學(xué)和真理的邪惡勢力嚴(yán)酷而猖狂,但布魯諾沒有因此退縮、屈服。

C.詩的最后六句深化了主題,布魯諾從老橡樹的形象中汲取力量,他深信自己的事業(yè)扎根在科學(xué)和真理的沃土中,它會結(jié)出碩果。

D.全詩以老橡樹豪邁的自白結(jié)尾!拔矣胸S富的智慧和深邃的靈性,永遠(yuǎn)向一個固定的目標(biāo)邁進(jìn)。”

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(2012江蘇鎮(zhèn)江)3、名著閱讀。(6分)

(1)下列對名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是(2分)(   )

A.《格列佛游記》中有許多荒誕的故事。在飛島國,如果人民抗繳稅收,國王就把飛島停在他們的頭上,剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)利。

B.《名人傳》中,貝多芬“惟其痛苦,才有快樂”這句充滿豪情的名言,正是他一生的寫照,今天已成了勇敢者的座右銘。

C.《父親的病》中多次寫醫(yī)生開出的奇特藥引,如陳蓮河醫(yī)生開出的最平常的藥引是“蟋蟀一對”,而且“要原配”,目的是為了諷刺所謂的名醫(yī)實(shí)際上是誤人性命的庸醫(yī)。

D.在學(xué)校里,湯姆通過認(rèn)真背誦《圣經(jīng)》,積累到九張黃條,十張藍(lán)條,憑此換取了學(xué)校頒發(fā)的獎品:一本《圣經(jīng)》。

(2)閱讀《駱駝祥子》選段,在橫線上填寫作品中的人名。(1分)

婚夕,祥子才明白:    并沒有懷了孕。像變戲法的,她解釋給他聽:“要不這么冤你一下,你怎么會死心塌地的點(diǎn)頭呢!我在褲腰上塞了個枕頭!哈哈,哈哈!”

(3)閱讀《水滸傳》選段,回答問題。(3分)

       盧俊義道:“可以回避否?”吳用再把鐵算子搭了一回,便回員外道:“則除非去東南方巽地上,一千里之外,方可免此大難。雖有些驚恐,卻不傷大體。”盧俊義道:“若是免的此難,當(dāng)以厚報(bào)!眳怯玫溃骸懊杏兴木湄愿瑁∩f與員外,寫于壁上,日后應(yīng)驗(yàn),方知小生靈處!北R俊義叫取筆硯來,便去白粉壁上寫。吳用口歌四句:

蘆花叢里一扁舟,俊杰俄從此地游,義士若能知此理,反躬逃難可無憂。

①     文中“去東南方巽地上一千里之外”必須經(jīng)過什么地方?吳用讓盧俊義去那里避難的用意是什么?(2分)

②     吳用的四句口歌暗藏什么玄機(jī)?(1分)

1.     下列語段有多處語病,請用規(guī)定符號直接在原文上修改。(不超過4處)(3分){來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K}

2012年3月,關(guān)于杜甫突然在網(wǎng)絡(luò)爆紅,關(guān)于他的涂鴉圖片在微博上瘋傳。在這些對語文課本圖片的“再創(chuàng)作”里,時(shí)而杜甫肩扛機(jī)槍,時(shí)而身騎白馬,時(shí)而腳踏摩托……把網(wǎng)友戲稱為“杜甫很忙”!霸娛ァ倍鸥Φ漠嬒癖蝗绱送盔f,有人把這種現(xiàn)象視為對名人的褻瀆,也有人認(rèn)為快餐文化下的一場狂歡。

2.     閱讀下列新聞?wù){(diào)查材料,回答問題。(6分)

(材料一)外來粽品牌壟斷市場

昨天,記者在我市部分超市看到,雖然距離端午節(jié)還有一個多月,但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳齋”等外地的品牌粽子已經(jīng)在各大超市出現(xiàn)。為何不見本地粽子的身影呢?超市負(fù)責(zé)人說,超市商品采購由總部決定,總部只采購品牌粽子,而目前本地粽尚無自己的品牌。

(材料二)本地粽以“鮮”取勝

到哪里去買本地粽呢?記者在電力路、花山路看到了幾家賣粽子的小店。店主表示,⑦粽子都是自家包的,品種沒有超市里多,只有紅豆、蜜棗和肉粽,但當(dāng)天包當(dāng)天賣,十分新鮮,不像真空包裝的外地粽,經(jīng)由運(yùn)輸?shù)韧緩,再到超市柜臺,距離生產(chǎn)日期已有好幾天。

(材料三)       

超市工作人員介紹說,今年粽子的價(jià)格與去年相比相差不大。業(yè)內(nèi)人士分析稱,今年糯米等原材料的價(jià)格降了,對于生產(chǎn)企業(yè)來說是個好消息;但粽子大多是人工包裝,人工費(fèi)水漲船a高,運(yùn)輸費(fèi)用也是居高不下:有降有升,粽子的價(jià)格基本與去年持平。

(1)從“材料三”中提取主要信息,為該則材料擬寫標(biāo)題。(不超過15個字)(1分)

(2)仔細(xì)閱讀上述材料,分析本地粽與外來粽相比存在的優(yōu)勢與劣勢。(4分)

  優(yōu)勢:                                                               

  劣勢:                                                              

(3)吃粽子的習(xí)俗源于紀(jì)念愛國詩人屈原,現(xiàn)在人們賦予它更多的文化內(nèi)涵。中考前夕,有老師給學(xué)生贈送了粽子,這個禮物包含了老師對學(xué)生的祝愿。說出老師的祝愿是什么。(1分)

                                                              

                                                               

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀《題破山寺后禪院》一詩,完成問題。
題破山寺后禪院
常建
清晨入古寺,初日照高林。
曲徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此都寂,但余鐘磬音。
1.選出對詩歌理解有誤的一項(xiàng)( 。
A.這首詩借題詠佛寺禪院,抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。
B.首句點(diǎn)明出游的時(shí)間和地點(diǎn)。詩人在“清晨”和“初日”之時(shí)“入古寺”,可見他對這塊佛教圣地的向往之切。
C.“曲徑通幽處,禪房花木深”抓住寺中獨(dú)特的景物,形象地描繪了山寺幽深、清寂的景色。
D.“山光悅鳥性,潭影空人心”描寫了詩人在后禪院的所見所感,詩人借寫鳥兒歡悅的情形和空靈的潭影表達(dá)了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。
2.有人說,既然“萬籟此都寂”,就不應(yīng)再有“鐘磬音”,你對此有什么看法?
________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初二語文 人教社(新課標(biāo)2001-2年通過) 人教版 題型:048

飲酒

陶淵明

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。

問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下,悠然見南山。

山氣日夕佳,飛鳥相與還。

此中有真意,欲辨已忘言。

(1)

找出下列句中加粗詞解釋錯誤的一項(xiàng)是( 。

[  ]

A.

結(jié)廬在人境(建造) 問君何能(這樣,如此)

B.

心遠(yuǎn)地自(偏僻) 采菊東下(籬笆)

C.

山氣日夕佳(傍晚) 飛鳥相與還(結(jié)伴)

D.

此中有意(真心實(shí)意) 欲已忘言(辨別)

(2)

選出下列說法錯誤的一項(xiàng)是( 。

[  ]

A.

第一、二句以平易的語言直接道出作者對幽美平靜的田園的喜愛,對車馬喧囂的官場的厭倦。

B.

三、四句采用問話的形式,借飲酒人之間的對話來表現(xiàn)作者對超塵脫俗境界的追求。

C.

五至八句描寫田園的美好景色,用菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥構(gòu)成一幅大自然的美麗畫面,表現(xiàn)出作者陶醉于其中的悠閑自得的心情。

D.

這首詩是《飲酒》二十首中的第五首。全詩景、情、理融為一體,意境深遠(yuǎn)含蓄,語言樸素自然。

(3)

陶淵明是________時(shí)代的山水田園詩人。這首詩寫作者隱退后________、________的心情。

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源:黃岡學(xué)霸(新課標(biāo)版)  九年級語文/全一冊 題型:048

閱讀理解題。

①北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。②望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。③山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。④須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

(1)選出釋義有誤的若干項(xiàng)

[  ]

A.大河上下:黃河的上游和下游。

B.須晴日:必須是晴天。

C.紅裝素裹:指婦女穿的艷裝和素裝。

D.分外妖嬈:特別艷麗美好。

(2)給加粗詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專罕眹?B>風(fēng)光

[  ]

A.風(fēng)景、景象  B.鋪張、熱鬧  C.體面

(3)指出下面各句所使用的修辭手法。

A.千里冰封,萬里雪飄。( 。

B.山舞銀蛇,原馳蠟象。( 。

C.欲與天公試比高。( 。

D.看紅裝素裹,分外妖嬈。( 。

(4)“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”,“北國風(fēng)光”是上闋內(nèi)容的________句,“千里冰封,萬里雪飄”從________寫到________,包容一切,由________到________,饒有趣味。

(5)“望長城內(nèi)外”的“望”字領(lǐng)起下文,它統(tǒng)攝的賓語有________________。

(6)“長城內(nèi)外”、“大河上下”寫出了地域的________,顯示了作者_(dá)_______的胸懷,________的氣魄。

(7)“惟余莽莽”、“頓失滔滔”的“惟余”二字強(qiáng)化了________的景色,用________覺形象賦予________的風(fēng)光更具體的直覺!邦D失滔滔”寫出了________、________。

(8)“山舞銀蛇,原馳蠟象”的動態(tài)描寫,前者_(dá)_______,后者_(dá)_______,二者都有________________的氣勢。

(9)“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”這是________寫,詩人借助________,把北國雪景寫得多姿多彩。

(10)對上闋層次劃分正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.①②/③/④
B.①②/③④
C.①/②③④
D.①/②③/④

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀短文并回答后面的問題。

   飲酒(陶淵明)

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

(1)

對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A.這首詩歌頌了熱鬧的田園生活,突出地表現(xiàn)了詩人與大自然相契合的心理。

B.“悠然見南山”一句中“見”字用的極好,表現(xiàn)出詩人不是有意而為之,而是在采菊時(shí),山的形象無意中映入了眼簾。

C.這首詩在藝術(shù)上的特點(diǎn)是情、境、理三者的渾然融合。在幽美淡遠(yuǎn)的景和悠然自得的情構(gòu)成的境界中,蘊(yùn)涵著萬物各得其所的哲理。

D.“真意”與“忘言”的關(guān)系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦,而這種“真意”只能用心靈去感受,因而詩人只好“忘言”了。

[  ]

(2)

全詩通過對眼前景物的敘寫,說明“ ”(填原文)的道理,表達(dá)作者從自然景物中尋得樂趣的恬適之情和豐富的精神生活。

(3)

解釋下列加點(diǎn)的詞。

(1)潭中魚可百 頭(   )

(2)斗折 行,明滅可見(  )

(3)凄神 骨,悄愴幽邃( )

(4)不可久居,乃記之而 (  )

(4)

下列加點(diǎn)的虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )

A.暮寢 思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地 不足于民(《公輸》)

B.前人 述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊,若脫籠 鵠(《滿井游記》)

C.舉先王之政, 興利除弊(《答司馬諫議書》) 塞中諫之路(《出師表》)

D. 真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之,懼 不已也(《愚公移山》)

[  ]

(5)

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

(6)

理解填空。

課文多角度描寫景物,其藝術(shù)手法主要有:①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石:“_________ ”是面,“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯。如寫潭:“聞水聲”是遠(yuǎn),“下見小潭”是近。⑧動靜結(jié)合。如寫魚:“影布石上”是靜,“______ ”是動。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫 ,實(shí)為寫 ,以實(shí)寫虛,虛實(shí)相應(yīng)成趣。

(7)

選文第四段的景物描寫十分精當(dāng),請結(jié)合作者的經(jīng)歷談?wù)勀愕睦斫狻?/P>

查看答案和解析>>

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

蘇州,最后的園林

1979年夏天我第一次來到蘇州,那時(shí)候蘇州看起來很舊,千年歷史的城市給人的印象當(dāng)然是舊的。我去了幾乎所有開放的園林,這些園林過去并不是公園,而是別人的家。這種變化給后來搞建筑的一個錯誤印象,以為園林只是一種國家風(fēng)景區(qū)的概念。園林其實(shí)就是中國人一生夢想中的家。

我記得那時(shí)候園林里面游客很少,很幽靜,門面混跡于尋常巷陌。有些去處,不經(jīng)別人指點(diǎn),還看不出來,很不起眼的一道門,偶然闖入,發(fā)現(xiàn)里面居然“山光悅鳥性,潭影空人心”。蘇州城里那些尋常百姓家里,也藏著大大小小的園林,哪怕就是一盆假山,一籠修竹。那些偉大的園林是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,而不是為附庸風(fēng)雅進(jìn)行移植的結(jié)果。現(xiàn)在旅游團(tuán)隊(duì)成天在幾個景點(diǎn)對著那些茂林修竹奇石假山指指點(diǎn)點(diǎn),任何一個縫都要說出點(diǎn)文化意思來,倒使蘇州園林看起來更像與日常生活無關(guān)的所謂“園林藝術(shù)”展覽了。

蘇州,這是最后的園林。一個園林要當(dāng)?shù)闷饒@林這個禰號,就像貴族一樣,要三百年。一塊奇石或者一只水缸的位置,在百年間調(diào)整多次,直到園子主人從看山是山,看水是水到看山不是山,看水不是水再到看山是山,看水是水,直看到順眼,這或許要用園主人的一生,甚至幾代。他們信任自然,崇尚自然,追求自然與人工的渾然天成,這也是園林的最高境界。在中國,園林是一種居住樣式。俗語說,“上有天堂,下有蘇杭”,中國式的天堂是在大地和人間。蘇州園林是一個可以安心的地方。它是中國古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合,“上有天堂,下有蘇杭”,不是隨便說的,它說的就是昔日中國的生活理想。園林就是這種理想的最高體現(xiàn)之一,它既暗示了中國哲學(xué)最深奧的部分,可以修身養(yǎng)性,同時(shí)它又是一個讓人可以“過日子”的地方。可以修身養(yǎng)性,就是所謂的“安心”,這是中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別。西方建筑也許更講實(shí)用,心是無所謂的,令人提心吊膽的摩天大樓在美國那么流行,足見在棲居方式上,修身養(yǎng)性、安心這些“空靈”的追求,對實(shí)用主義的西方來說,完全是匪夷所思的。

蘇州園林體現(xiàn)的是所謂“詩意的棲居”!霸娨狻辈恢皇切蛄魉,也不只是茂林修竹、奇石假山、畫棟雕梁……這些所謂借景的藝術(shù),而是體現(xiàn)著存在的根本意義,是關(guān)系到人要活在一個什么樣的世界上——這個必須要搞清楚的認(rèn)識。高速公路、水泥樓房、玻璃鋼筋塑料汽油固然不錯,可以加快我們的生活速度,但在加速改造之后的這一切的盡頭是什么,是新的失眠紀(jì)錄,還是蘇州園林?是沙塵暴和污水池,還是“明月松間照,清泉石上流”?現(xiàn)代人被現(xiàn)代化的過程所迷惑,中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。哦,看哪,中國人,你們曾經(jīng)有那樣美輪美奐的建筑,你們本來是指望在那樣的地方安你們的心的。昆明最近有個熱鬧的爭論,就是因?yàn)楹芏嘈^(qū)的樓盤都蓋成西式,取西方名字,有文章的題目叫做:這是哪國的昆明。可想見當(dāng)代中國人在文化上的自卑已經(jīng)到了什么程度,中國人真的連如何住在大地上都不會了么?我在這個意義上說“蘇州園林”是我們民族的文化圣殿,確實(shí)像希臘的那些神廟,是有悲劇意味的。

30年前我在蘇州最喜歡的是網(wǎng)師園。那園林就像已經(jīng)達(dá)到最高境界的散文。理趣、禪意,石頭、書法、匾額,荷花、修竹、暗香,屋宇、亭臺、水榭,看起來似乎都已經(jīng)是造化之功,渾然一體,本來就在那里。我的心慢慢安靜下來,像無家可歸的旅游者那樣想入非非,我的家在這里面就好了。

(節(jié)選自《祭壇上的蘇州》,作者于堅(jiān),標(biāo)題為編者所加)

15.作者認(rèn)為“園林其實(shí)就是中國人一生夢想中的家”。請聯(lián)系全文,簡要說說你對這句話的理解。(2分)

16.下面對文中關(guān)于蘇州園林特點(diǎn)的理解,哪一項(xiàng)不恰當(dāng)?(2分)

A.它是在蘇州的文化氣氛和日常生活習(xí)俗里生長出來的,體現(xiàn)了真正的本土特征。

B.它是幾百年來人們崇尚自然、追求自然,使之達(dá)到最高境界的中國式理想的產(chǎn)物。

C.它可以“安心”,是中國古代思想和生活經(jīng)驗(yàn)、工藝傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)能力的完美結(jié)合。

D.中國鋪天蓋地的“馬塞克帝國”已經(jīng)使“蘇州園林”成為我們最后的文化遺址之一。

17.作者不厭其煩地寫園主人“看山是山,看水是水”的變化過程,有什么用意?(2分)

18.寫蘇州園林為什么要提及西方的建筑?作者認(rèn)為中國建筑與西方建筑最根本的區(qū)別是什么?(2分)

19.結(jié)合全文,細(xì)細(xì)品味文中畫線的句子,說說這句話表達(dá)了作者怎樣的感情?這樣結(jié)尾有什么好處?(2分)

20.作者認(rèn)為,把蘇州園林說成是“我們民族的文化圣殿”,這是“有悲劇意味的”。你同意他的觀點(diǎn)嗎?請作簡要說明。(2分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案