閱讀下面這首詩歌，回答問題。

　　　　　　　　　　　　　秋

　　　　　　　　　　迦梨陀娑（印度）

秋天來了，一個佳麗的姑娘　　　　　　朗月的面兒

裊娉而端莊，　　　　　　　　　　　　有迷人的笑影：

翹搖的稻梗發(fā)間，　　　　　　　　她像一個裊娉的姑娘，

睡蓮之花臉上�！　　　　　　　　�剛要到成熟的年齡。

野花爛漫為衣；　　　　　　　　　　　群鳥隨之徜徉，

稻田上黃熟的稻草　　　　　　　　　　群鳥之樂洋洋，

隨“微風”而飄搖；　　　　　　　　　猶如環(huán)珮之鳴鏘鏘。

在它那活潑的撫抱之中　　　　　　　　戴花的樹木舞蹈；

華冠璀璨　　　　　　　　　　　　　　它吹皺一一的蓮池，

耀繁星之夜景；　　　　　　　　　　　蓮花兒吻接而又分了，

絹衣皎潔　　　　　　　　　　　　　　管教少年人的癡心

乃月光之泛出云屏；　　　　　　　　　為愛人兒甜蜜的想像潦倒。

（郭沫若譯）

注：迦梨陀娑（約350-472），古印度宮廷詩人和戲劇家。作品傳有40多部，敘事詩《鳩摩羅出世》《羅怙系譜》。另有抒情長詩《云使》，短歌集《時令之環(huán)》等。

1．給下列詞語注音。

裊娉（　�。�(　　)　　徜徉（　�。�(　　)　　鏘鏘（　�。�(　　)

璀璨（　�。�(　　)　　皎潔（　　）(　　)　　潦倒（　�。�(　　)

2．詩的題目是《秋》，詩中實寫了秋的哪些景色？

____________________________________________________

3．詩人把秋比作姑娘，二者的相似之處在哪里？

____________________________________________________

4．寫秋月又與姑娘作比，這樣安排有什么作用？

____________________________________________________

5．第3節(jié)寫稻草的飄搖、樹木的舞蹈和蓮池的吹皺，實際上寫的是什么？這樣描繪給人一種怎樣的美感？

_____________________________________________________

閱讀下面這首詩歌，回答問題。

　　　　　　　　　　我的思念是圓的

　　　　　　　　　我的思念是圓的

　　　　　　　　　八月中秋的月亮

　　　　　　　　　也是最亮最圓的

　　　　　　　　　無論山多高、海多寬

　　　　　　　　　天涯海角都能看見它

　　　　　　　　　在這樣的夜晚

　　　　　　　　　會想起什么?

　　　　　　　　　我的思念是圓的

　　　　　　　　　西瓜、蘋果都是圓的

　　　　　　　　　團聚的人家是歡樂的

　　　　　　　　　骨肉被分割是痛苦的

　　　　　　　　　思念親人的人

　　　　　　　　　望著空中的明月

　　　　　　　　　誰能把月餅咽下?

　　(1)詩中加粗的“它”指______________。

　　(2)詩中“我的思念是圓的”一句意蘊豐富，你認為它包含哪些內(nèi)容?

　

　

　　(3)詩人問：“在這樣的夜晚/會想起什么?”此時此刻，人們應當會想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的哪些詩句?

　

　

　　(4)詩人由“西瓜、蘋果都是圓的”聯(lián)想到什么?這樣寫，表達了詩人怎樣的情感?

　

　

　　(5)指出下列詩句所用的修辭手法，并簡述其表達效果。

　　�、傥业乃寄钍菆A的/八月中秋的月亮/也是最亮最圓的

　

　

　　�、谒寄钣H人的人/望著空中的明月/誰能把月餅咽下?

　

　

　　(6)借鑒這首詩的寫法，以“月亮”為話題，寫一首小詩，抒發(fā)一下你的感受。

　

　

　

閱讀下面這首詩，完成1～4題。

秋夜將曉出籬門迎涼有感

陸游

三萬里河^①東入海，五千仞岳^②上摩天。

遺民^③淚盡胡塵里，南望王師又一年。

注：①河：黃河。②岳：華山。③遺民：指金人占領區(qū)的宋朝百姓。

（1）對下列詩句節(jié)奏的劃分，正確的一項是

[　　]

A．三萬里/河東/入海，五千仞/岳上/摩天。

B．三萬里河/東/入海，五千仞岳/上/摩天。

C．三萬里河/東入/海，五千仞岳/上摩/天。

D．三萬里/河東入海，五千仞/岳上摩天。

（2）本詩重在寫“迎涼有感”，在入題前卻極言山高水長，這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法，在詩歌表現(xiàn)手法上稱做________，陜北民歌“________”形式中常用這種表現(xiàn)手法。

（3）如果把本詩第三句中的“盡”字換成“滴”字或“流”字行不行？為什么？

________________________________________________________

（4）本詩與陸游《示兒》詩的主題基本相同，表達了作者對________的同情，對________的期盼，同時也暗含對________的不滿。

閱讀《三峽》，完成文后問題。

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺�急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

1．解釋下列加點字的含義。

略無闕處 （         ）夏水襄陵 （         ）良多趣味 （         ）

屬引凄異 （         ） 沿溯阻絕（         ） 飛漱其間（         ）

晴初霜旦 （         ）

2．解釋下列詞語的不同含義。

⑴自：自三峽七百里中（　　　　　　）　自非亭午夜分（　　　　　　　�。�

⑵長：常有高猿長嘯（　　　　　　�。�　巴東三峽巫峽長（　　　　　　�。�

3．翻譯下列句子。

（1）自非亭午夜分，不見曦月。

譯文：

（2）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。

譯文：

（3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。

譯文：

4．“素湍綠潭，回清倒影”描寫得形神兼?zhèn)�，試分析好在哪里�?/p>

答：

5．有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

6．文章為何沒有按照“春夏秋冬”的順序來描寫三峽的景色？談談你的看法。

答：__________________________________________________________。

7．文中畫波浪線句子的內(nèi)容與唐朝哪位詩人寫的哪首詩一致？請將詩人的名字及其詩寫出來。

答：_________________________________________________________       _。

8．作者描寫三峽壯麗景色，表達了怎樣的思想感情？

答：_________________________________________________________       _。

9．作者引用“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的作用是什么？

_________________________________________________________       _。

閱讀下面詩歌，完成（1）-（5）題。

天凈沙

秋　思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

　　　　　　　　　　　　   夕陽西下，

斷腸人在天涯。

（1）《天凈沙·秋思》中的“天凈沙”是________，“秋思”是_______。

（2）“枯藤老樹昏鴉”，這句點明的時令是

[　　]

（3）這首小令的主要特色是

[　　]

（4）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？

__________________________________________

（5）這首小令表達了什么樣的思想感情？

__________________________________________

（6）寫出兩句表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情的詩文名句，并注明作者。

①___________________________。作者________

②___________________________。作者________

閱讀下面詩歌，完成（1）-（5）題。

天凈沙

秋　思

馬致遠

枯藤老樹昏鴉，

小橋流水人家。

古道西風瘦馬。

　　　　　　　　　　　　   夕陽西下，

斷腸人在天涯。

（1）《天凈沙·秋思》中的“天凈沙”是________，“秋思”是_______。

（2）“枯藤老樹昏鴉”，這句點明的時令是

[　　]

A．秋初	B．秋末
C．冬初	D．冬末

（3）這首小令的主要特色是

[　　]

A．情寓景中	B．情景交融
C．先寫景，后抒情	D．先抒情，后寫景

（4）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語描繪了一幅什么樣的景象？

__________________________________________

（5）這首小令表達了什么樣的思想感情？

__________________________________________

（6）寫出兩句表現(xiàn)懷鄉(xiāng)之情的詩文名句，并注明作者。

①___________________________。作者________

②___________________________。作者________

作文：________

——《孩子》讀后感

要求：

1．閱讀梁實秋的散文《孩子》，寫一篇以議論為主的文章，自擬正題。

2．字數(shù)在600以上。

孩子

梁實秋

　　蘭姆（英國作家，筆名伊利亞）是終身未娶的，他沒有孩子，所以他有一篇《未婚者的怨言》收在他的《伊利亞隨筆》里。他說孩子沒有什么希奇，等于陰溝里的老鼠一樣，到處都有，所以有孩子的人不必在他面前炫耀。他的話無論是怎樣中肯，但在骨子里有一點酸——葡萄酸。

　　我一向不信孩子是未來世界的主人翁，因為我親見孩子到處在做現(xiàn)在的主人翁。孩子活動的主要范圍是家庭，而現(xiàn)代家庭很少不是以孩子為中心的。一夫一妻不能成為家，沒有孩子的家像是一株不結(jié)果實的樹，總?cè)秉c什么；必定等到小寶貝呱呱墮地，家庭的柱石才算放穩(wěn)，男人開始做父親，女人開始做母親，大家才算找到各自的崗位。我問過一個并非“神童”的孩子：“你媽媽是做什么的？”他說“給我縫衣的�！薄澳惆职帜�？”小寶貝翻翻白眼：“爸爸是看報的！”但是他隨即更正說：“是給我們掙錢的�！焙⒆拥幕卮鹑珜�。爹媽全是在為孩子服務。母親早晨喝稀飯，買雞蛋給孩子吃；父親早晨吃雞蛋，買魚肝油精給孩子吃。最好的東西都要獻呈給孩子，否則，做父母的心里便起惶恐，像是做了什么大逆不道的事一般。孩子的健康及其舒適，成為家庭一切設施的一個主要先決問題。這種風氣，自古已然，于今為烈。自有小家庭制以來，孩子的地位頓形提高，以前的“孝子”是孝順其父母之子，今之所謂“孝子”乃是孝順其孩子之父母。孩子是一家之主，父母都是孝他！

　　“孝子”之說，并不偏激，我看見過不少的孩子，鼓噪起來能像一營兵；動起武來能像械斗；吃起東西來能像餓虎撲食；對于尊長賓客有如生番；不如意時撒潑打滾如羊癇（癲癇�。�，玩得高興時能把家具什物狼藉滿室，有如慘遭洗劫；……但是“孝子”式的父母則處之泰然，視若無睹，頂多皺起眉頭，但皺不過三四秒鐘仍復堆下笑容，危及父母的生存和體面的時候，也許要狠心咒罵幾聲，但那咒罵大部分是哀怨乞憐的性質(zhì)，其中也許帶一點威嚇，但那威嚇只能得到孩子的訕笑，因為那威嚇是向來沒有兌現(xiàn)過的。“孟懿子問孝，子曰：‘無違（孝就是不要違背父母的意愿）�！�”今之“孝子”深韙（認為……對）是說。凡是孩子的意志，為父母者宜多方體貼，勿使稍受挫阻。近代兒童教育心理學者又有“發(fā)展個性”之說，與“無違”之說正相符合。

　　體罰之制早已被人唾棄，以其不合兒童心理健康之故。我想起一個外國的故事：

　　一個母親帶孩子到百貨商店。經(jīng)過玩具部，看見一匹木馬，孩子一躍而上，前搖后擺，躊躇滿志，再也不肯下來。那木馬不是為出售的，是商店的陳設。店員們叫孩子下來，孩子不聽；母親叫他下來，加倍不聽；母親說帶他吃冰淇淋去，依然不聽；買朱古力糖去，格外不聽。任憑許下什么愿，總是還你一個不聽；當時演成僵局，頓成膠著狀態(tài)。最后一位聰明的店員建議說：“我們何妨把百貨商店特聘的兒童心理學專家請來解圍呢？”眾謀僉同，于是把一位天生成有教授面孔的專家從八層樓請了下來。專家問明原委，輕輕走到孩子身邊，附耳低聲，說了一句話，那孩子便像觸電一般，滾鞍落馬，牽著母親的衣裙，倉皇遁去。事后有人問那專家到底對孩子說的是什么話，那專家說：“我說的是：‘你若不下馬，我打碎你的腦殼！’”

　　這專家真不愧為專家，但是頗有不孝之嫌。這孩子假如平常受慣了不兌現(xiàn)的體罰，威嚇，則這專家亦將無所施其技了。約翰遜博士（英國作家）主張不廢體罰，他以為體罰的妙處在于直截了當，然而約翰遜博士是十八世紀的人，不合時代潮流！

　　哈代（英國作家）有一首小詩，寫孩子初生，大家譽為珍珠寶貝，稍長都夸做玉樹臨風，長成則為非做歹，終至于陳尸絞架。這老頭子未免過于悲觀。但是“幼有神童之譽，少懷大志，長而無聞，終乃與草木同朽”——這確是個可以普遍應用的公式�！靶�時聰明，大時未必了了�！本烤故侵�言，然而為父母者多屬樂觀。孩子才能騎木馬，父母便幻想他將來指揮十萬貔貅（古書上的一種猛獸，用來比喻勇猛的軍隊）時之馬上雄姿；孩子才把一曲抗戰(zhàn)小歌哼得上口，父母便幻想他將來喉聲一囀彩聲雷動時的光景；孩子偶然撥動算盤，父母便暗中揣想他將來或能掌握財政大權，同時兼營投機買賣；……這種樂觀往往形諸言語，成為炫耀，使旁觀者有說不出的感想。曾見一幅漫畫：一個孩子跪在父親的膝頭用他的玩具敲打他父親的頭，父親瞇著眼在笑，那表情像是在宣告：“看看！我的孩子！多么活潑，多么可愛！”旁邊坐著一位客人咧著大嘴做傻笑狀，表示他在看著，而且感覺興趣，這幅畫的標題是“演劇術”。一個客人看著別人家的孩子而能表示感覺興趣，這真確實需要良好的“演劇術”。蘭姆顯然是不歡喜演這樣的戲。

　　孩子中之比較最蠢，最懶，最刁，最潑，最丑，最弱，最不討人歡喜的，往往最得父母的鐘愛。此事似頗費解，其實我們應該記得《西游記》中唐僧為什么偏偏歡喜豬八戒。

　　諺云“樹大自直”，意思是說孩子不需管教，小時恣肆些，大了自然會好。可是彎曲的小樹，長大是否會直呢？我不敢說。

閱讀下面一首詩，完成1-4題。

雁門太守行

李　賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

豐卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

1．寫出下面兩個詞語的意義。

燕脂：________　　　　夜紫：________

2．“黑云壓城城欲摧”是這首詩的名句，作者運用了什么修辭手法，表達了什么意思？

答：________________________________________________

3．對“甲光向日金鱗開”一句，王安石認為，剛剛“黑云壓城”，怎會有“向日之甲光”？楊慎則說見過此類情景。請你聯(lián)系全詩內(nèi)容，談談你對這種寫法的理解。

答：________________________________________________

4．“易水”二字，使人聯(lián)想到荊軻的《易水歌》，作者引用這個典故有什么意義？

答：________________________________________________