下列有關(guān)表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 |
A.杜甫的詩“三吏”“三別”,真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期,戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦,以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞,《石壕史》便是其中一首。 B.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅,本文選自小說集《吶喊》。 C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為借物喻人。 D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何苦!”兩句運(yùn)用對(duì)比手法,形成強(qiáng)烈的反差,極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列有關(guān)表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.杜甫的詩“三吏”“三別”,真實(shí)地反映了唐朝安史之亂時(shí)期,戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦,以及對(duì)社會(huì)造成的極大破壞,《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿長與<山海經(jīng)>》的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅,本文選自小說集《吶喊》。
C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感,我們稱這種寫法為借物喻人。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何哭!”兩句運(yùn)用對(duì)比手法,形成強(qiáng)烈的反差,極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。
科目:初中語文 來源:江蘇期末題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源:專項(xiàng)題 題型:單選題
科目:初中語文 來源: 題型:
下列關(guān)于文學(xué)名著和文學(xué)常識(shí),表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.消息一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果六個(gè)要素,包括標(biāo)題、導(dǎo)語、背景、主體和結(jié)語五部分結(jié)構(gòu)。
B.《三國演義》中“身在曹營心在漢”“千里走單騎”的關(guān)羽,是中國古典文學(xué)作品中忠義精神的代表人物。
C.《蘆花蕩》的作者是我國當(dāng)代作家趙樹理寫的小說,他是荷花淀派的代表人物。
D.《石壕吏》是“三吏三別”中一篇,作者是唐代的杜甫,我國現(xiàn)實(shí)主義詩人的杰出代表。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象,她對(duì)阿廖沙的影響最深刻。 |
B.《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書,由元代丞相脫脫等人主持修撰的。長篇抒情詩《木蘭詩》是北朝一首民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。 |
C.杜甫,字子美,是我國唐代著名詩人,被后人尊為“詩圣”,其作品主要反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,因而他的詩被稱為“詩史”。 |
D.詞是興于唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。李清照、柳永等是婉約派的代表人物,辛棄疾、蘇軾等是豪放派的代表人物。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
A.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象,她對(duì)阿廖沙的影響最深刻。 |
B.《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書,由元代丞相脫脫等人主持修撰的。長篇抒情詩《木蘭詩》是北朝一首民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。 |
C.杜甫,字子美,是我國唐代著名詩人,被后人尊為“詩圣”,其作品主要反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,因而他的詩被稱為“詩史”。 |
D.詞是興于唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。李清照、柳永等是婉約派的代表人物,辛棄疾、蘇軾等是豪放派的代表人物。 |
科目:初中語文 來源:2014屆河南南陽南召七年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象,她對(duì)阿廖沙的影響最深刻。 |
B.《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書,由元代丞相脫脫等人主持修撰的。長篇抒情詩《木蘭詩》是北朝一首民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。 |
C.杜甫,字子美,是我國唐代著名詩人,被后人尊為“詩圣”,其作品主要反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,因而他的詩被稱為“詩史”。 |
D.詞是興于唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。李清照、柳永等是婉約派的代表人物,辛棄疾、蘇軾等是豪放派的代表人物。 |
科目:初中語文 來源:不詳 題型:單選題
A.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象,她對(duì)阿廖沙的影響最深刻。 |
B.《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書,由元代丞相脫脫等人主持修撰的。長篇抒情詩《木蘭詩》是北朝一首民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。 |
C.杜甫,字子美,是我國唐代著名詩人,被后人尊為“詩圣”,其作品主要反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,因而他的詩被稱為“詩史”。 |
D.詞是興于唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。李清照、柳永等是婉約派的代表人物,辛棄疾、蘇軾等是豪放派的代表人物。 |
科目:初中語文 來源: 題型:
下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說三部曲。外祖母是《童年》中最光輝、最富人性的形象,她對(duì)阿廖沙的影響最深刻。
B.《宋史》是二十四史中篇帙浩繁的一部紀(jì)傳體史書,由元代丞相脫脫等人主持修撰的。長篇抒情詩《木蘭詩》是北朝一首民歌,選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。
C.杜甫,字子美,是我國唐代著名詩人,被后人尊為“詩圣”,其作品主要反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,因而他的詩被稱為“詩史”。
D.詞是興于唐,流行于宋的一種文學(xué)體裁。詞基本分為婉約派、豪放派兩大類。李清照、柳永等是婉約派的代表人物,辛棄疾、蘇軾等是豪放派的代表人物。
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