下列劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、他是一個(gè)認(rèn)真的人，事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍的完成。
B、保爾把一生都獻(xiàn)給了社會(huì)主義事業(yè)，真可謂是碌碌終生。
C、大雨來(lái)了，螞蟻們驚慌失措的四散奔逃。
D、看著小明的大花臉，同學(xué)們都忍俊不禁。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：廣西自治區(qū)月考題 題型：單選題

下列劃線成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[     ]
A、他是一個(gè)認(rèn)真的人，事無(wú)巨細(xì)都一絲不茍的完成。
B、保爾把一生都獻(xiàn)給了社會(huì)主義事業(yè)，真可謂是碌碌終生。
C、大雨來(lái)了，螞蟻們驚慌失措的四散奔逃。
D、看著小明的大花臉，同學(xué)們都忍俊不禁。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他（都德）一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快

的巴黎。

B．春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。

C．《童年》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D．每逢朝讀，大家都放開喉嚨讀書，真是人聲鼎沸。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）
A．他（都德）一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快
的巴黎。
B．春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。
C．《童年》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。
D．每逢朝讀，大家都放開喉嚨讀書，真是人聲鼎沸。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市玉林中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期半期診斷性評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷 題型：單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。
B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。
C．他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)，多數(shù)都不是來(lái)收發(fā)信、物的，只是來(lái)看個(gè)熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來(lái)了什么稀罕物品。
D．在“校園文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆湖北省黃岡市巴河鎮(zhèn)三校初一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）

A．他（都德）一來(lái)就談起巴黎的事情，講述著這個(gè)貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快

的巴黎。

B．春晚演小品的趙本山已經(jīng)是婦孺皆知的人物了。

C．《童年》這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D．每逢朝讀，大家都放開喉嚨讀書，真是人聲鼎沸。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆重慶市沙坪壩區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）

A． 王小華成績(jī)非常優(yōu)異，在我們班可以說(shuō)是舉世無(wú)雙。

B． 他從教練那里得到自己當(dāng)選為最佳新秀的消息時(shí)，終于忍俊不禁地流下了激動(dòng)的淚。

C． 居委會(huì)對(duì)社區(qū)里的幾個(gè)孤寡老人的關(guān)心，到了無(wú)微不至的地步。

D． 黃山的石、霧、松無(wú)不巧奪天工，千姿百態(tài)，美不勝收。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆四川省初一10月月考語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A．從繁華、喧囂的市中心來(lái)到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。

B．在黨的八十華誕這個(gè)特殊的日子里，回顧黨所走過(guò)的歷程，我真是百感交集。

C．他說(shuō)了一句幽默話，我們一聽便都忍俊不禁。

D．戲演到精彩處，臺(tái)下的觀眾不約而同地鼓掌歡呼起來(lái)

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆四川省成都市八年級(jí)上學(xué)期半期診斷性評(píng)價(jià)語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）

A．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。

C．他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)，多數(shù)都不是來(lái)收發(fā)信、物的，只是來(lái)看個(gè)熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來(lái)了什么稀罕物品。

D．在“校園文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。

 

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）
A．從繁華、喧囂的市中心來(lái)到這山清水秀的避暑勝地，我們感到心安理得。
B．在黨的八十華誕這個(gè)特殊的日子里，回顧黨所走過(guò)的歷程，我真是百感交集。
C．他說(shuō)了一句幽默話，我們一聽便都忍俊不禁。
D．戲演到精彩處，臺(tái)下的觀眾不約而同地鼓掌歡呼起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列語(yǔ)句中劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）
A．父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。
B．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象。
C．他家里總是人頭濟(jì)濟(jì)，多數(shù)都不是來(lái)收發(fā)信、物的，只是來(lái)看個(gè)熱鬧，看看各家的出門人出息如何，帶來(lái)了什么稀罕物品。
D．在“校園文化藝術(shù)節(jié)”開幕式上，校長(zhǎng)拋磚引玉的即興發(fā)言，博得了全場(chǎng)一片掌聲。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案