下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有滴水穿石，堅(jiān)持不懈的精神。
B．中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下了豐富而珍貴的精神遺產(chǎn)。
C．王大爺參加了萬(wàn)米長(zhǎng)跑，展示了初生牛犢不怕虎的精神風(fēng)貌。
D．“曲不離口，拳不離手”是眾多藝術(shù)家永葆藝術(shù)青春的秘訣。
C
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：北京模擬題 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要有滴水穿石，堅(jiān)持不懈的精神。
B．中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下了豐富而珍貴的精神遺產(chǎn)。
C．王大爺參加了萬(wàn)米長(zhǎng)跑，展示了初生牛犢不怕虎的精神風(fēng)貌。
D．“曲不離口，拳不離手”是眾多藝術(shù)家永葆藝術(shù)青春的秘訣。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：北京模擬題 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A．重新裝修過(guò)的校舍整潔敞亮，煥然一新。
B．小明一有問(wèn)題就去請(qǐng)教老師，真是不恥下問(wèn)。
C．俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高。我們靠集體的力量贏得了這場(chǎng)籃球比賽。
D．老人經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“人要講情義。記住，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)��！”

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆浙江建德李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中，林丹的母親高秀玉和妻子謝杏芳在看臺(tái)上袖手旁觀，為林丹加油助威。
B．無(wú)論如何，對(duì)于馬克思主義經(jīng)典著作，我們都不應(yīng)該采取斷章取義的做法，而應(yīng)該全面理解馬克思主義經(jīng)典著作的科學(xué)含義。
C．我在驚悉自己獲獎(jiǎng)的一瞬，心中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪之情不言而喻。
D．對(duì)于《埃及王子》這部無(wú)與倫比的史詩(shī)級(jí)巨作，無(wú)論鋪陳多少溢美之詞也不過(guò)分。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江建德李家鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

A．在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中，林丹的母親高秀玉和妻子謝杏芳在看臺(tái)上袖手旁觀，為林丹加油助威。

B．無(wú)論如何，對(duì)于馬克思主義經(jīng)典著作，我們都不應(yīng)該采取斷章取義的做法，而應(yīng)該全面理解馬克思主義經(jīng)典著作的科學(xué)含義。

C．我在驚悉自己獲獎(jiǎng)的一瞬，心中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪之情不言而喻。

D．對(duì)于《埃及王子》這部無(wú)與倫比的史詩(shī)級(jí)巨作，無(wú)論鋪陳多少溢美之詞也不過(guò)分。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）
A．在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中，林丹的母親高秀玉和妻子謝杏芳在看臺(tái)上袖手旁觀，為林丹加油助威。
B．無(wú)論如何，對(duì)于馬克思主義經(jīng)典著作，我們都不應(yīng)該采取斷章取義的做法，而應(yīng)該全面理解馬克思主義經(jīng)典著作的科學(xué)含義。
C．我在驚悉自己獲獎(jiǎng)的一瞬，心中的喜悅、興奮、激動(dòng)、自豪之情不言而喻。
D．對(duì)于《埃及王子》這部無(wú)與倫比的史詩(shī)級(jí)巨作，無(wú)論鋪陳多少溢美之詞也不過(guò)分。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問(wèn)心無(wú)愧。
B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。
C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。
D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。
B．這位掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/td>
C．李白的“白發(fā)三千丈”運(yùn)用夸張和想像的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
D．日本鬼子喪心病狂，血腥屠殺中國(guó)百姓，我們將永遠(yuǎn)記住這段歷史。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。

B．這位掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/p>

C．李白的“白發(fā)三千丈”運(yùn)用夸張和想像的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。

D．日本鬼子喪心病狂，血腥屠殺中國(guó)百姓，我們將永遠(yuǎn)記住這段歷史。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆江西省吉安市七年級(jí)第一學(xué)期第二單元檢測(cè)語(yǔ)文試卷 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺(jué)自己占有了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而問(wèn)心無(wú)愧。

B．面對(duì)突如其來(lái)的熊熊烈火，為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。

C．2010年上海世博會(huì)是一次人類文明成果薈萃的盛會(huì)。

D．生性多愁善感的王子后來(lái)頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。
B．這位掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/td>
C．李白的“白發(fā)三千丈”運(yùn)用夸張和想像的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
D．日本鬼子喪心病狂，血腥屠殺中國(guó)百姓，我們將永遠(yuǎn)記住這段歷史。

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