下列標點符號使用正確的一項是

A．我不知道他喜歡去哪里旅游？
B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：湖北省模擬題 題型：單選題

下列標點符號使用正確的一項是
[     ]
A．我不知道他喜歡去哪里旅游？
B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列標點符號使用正確的一項是
[     ]
A．我不知道這個人是誰？
B．什么叫成功？順手拿過來一本《現(xiàn)代漢語詞典》，上面寫道，“成功，獲得預(yù)期的結(jié)果。”
C．孟子所謂“盡信書不如無書，”也就是教我們有一點懷疑精神，不要隨便盲從或迷信。
D．已登上堤岸的戰(zhàn)士，踏著反動派的旗子，向國民黨反動派的老巢——南京城沖去。

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科目：初中語文 來源：2011屆湖北省黃岡中學(xué)九年級模擬語文試卷 題型：單選題

下列標點符號使用正確的一項是（    ）（2分）

A．我不知道他喜歡去哪里旅游？
B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

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科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年湖北省九年級模擬語文試卷 題型：選擇題

下列標點符號使用正確的一項是（     ）（2分）

A．我不知道他喜歡去哪里旅游？

B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。

C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。

D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列標點符號使用正確的一項是（    ）（2分）
A．我不知道他喜歡去哪里旅游？
B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列標點符號使用正確的一項是（    ）（2分）

A．我不知道他喜歡去哪里旅游？

B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。

C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。

D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列標點符號使用正確的一項是（    ）（2分）
A．我不知道他喜歡去哪里旅游？
B．花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，梅花……色彩斑斕美不勝收。
C．他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。
D．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

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科目：初中語文 來源：北京市密云縣2011年中考一模語文試題 題型：013

下列標點符號使用正確的一項是

[　　]
A．

我不知道他喜歡去哪里旅游？

B．

花市上有蝴蝶蘭，水仙，牡丹，山茶，墨菊，梅花……色彩斑斕美不勝收。

C．

他的一篇文章在“語文報”上發(fā)表了。

D．

江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年云南省建水縣建民中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各句標點符號使用正確的一項是  (        )   

A．“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”
B．理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載你出海遠行。
C．就是下小雪吧！濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
D．我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室？

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科目：初中語文 來源：2015屆云南省七年級下學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各句標點符號使用正確的一項是  (        )   

A．“我不下去！”我哭著說：“我會掉下去，我會摔死的！”

B．理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載你出海遠行。

C．就是下小雪吧！濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

D．我知道今天衛(wèi)生委員安排誰打掃教室？

 

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