下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是

A．秋季校運(yùn)會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。
B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！
C．小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。
D．生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是
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A．秋季校運(yùn)會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。
B．我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡！
C．小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。
D．生活對于任何人都非易事，我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。

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科目：初中語文 來源：重慶市期中題 題型：單選題

下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是
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A．盡管計(jì)算機(jī)是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。
B．重慶永川動物園成立了野生動物求助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。
C．“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。
D．從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。
B．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪就會顧客盈門，生意蔥蘢。
C．家中的相冊里，總有一些年代久遠(yuǎn)的老照片，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。
D．當(dāng)老師在《致女兒的信》中提到愛情時，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）
A．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。
B．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪就會顧客盈門，生意蔥蘢。
C．家中的相冊里，總有一些年代久遠(yuǎn)的老照片，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。
D．當(dāng)老師在《致女兒的信》中提到愛情時，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年浙江省玉環(huán)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試語文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句子中劃線成語使用正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）

A．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。
B．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪就會顧客盈門，生意蔥蘢。
C．家中的相冊里，總有一些年代久遠(yuǎn)的老照片，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。
D．當(dāng)老師在《致女兒的信》中提到愛情時，同學(xué)們都忍俊不禁地笑了。

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（      ）

A．有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C．這篇作文沒有中心，東拉西扯，語言貧乏，讓人感覺不知所云，莫衷一是。

D．老師告訴我們：要講究讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

 

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科目：初中語文 來源： 題型：

下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（      ）
A．有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。
C．這篇作文沒有中心，東拉西扯，語言貧乏，讓人感覺不知所云，莫衷一是。
D．老師告訴我們：要講究讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

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科目：初中語文 來源：2011-2012學(xué)年四川省成都市階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷（十） 題型：選擇題

下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（      ）

A．有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。

B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C．這篇作文沒有中心，東拉西扯，語言貧乏，讓人感覺不知所云，莫衷一是。

D．老師告訴我們：要講究讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

 

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科目：初中語文 來源：同步題 題型：單選題

下列句子中劃線成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是
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A．小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。
B．他對待工作極端負(fù)責(zé)，一絲不茍，得到了大家的一致好評。
C．辦案人員明察秋毫，終于把事情的真相查得水落石出。
D．專家指出，日常體驗(yàn)式活動更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識。

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科目：初中語文 來源：2012屆四川省成都市高中階段統(tǒng)一招生考試語文模擬試卷（十） 題型：單選題

下列句子中劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（      ）

A．有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。
B．一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。
C．這篇作文沒有中心，東拉西扯，語言貧乏，讓人感覺不知所云，莫衷一是。
D．老師告訴我們：要講究讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼字，而要前后貫通，了解大意。

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