讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字正確的選項是
  語文是那巍巍的昆侖,語文是那奔téng( 。┑拈L江;語文是名城故都里國色天香的牡丹,語文是荒郊野外隨風(fēng)piāo( 。┥⒌钠压ⅲ徽Z文是那無聲的冷月,語文是那靜mì(  )的荷塘;語文是暴風(fēng)雨中的高傲海燕,語文是沉舟側(cè)pàn( 。┑娜f點(diǎn)白帆……

A、騰;飄;謐;溿
B、騰;漂;謐;畔
C、騰;飄;謐;畔
D、藤;飄;謐;畔
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

何處無詩意?何處不醉人?詩意的產(chǎn)生,常常是突然而又自然的。譬如在冰天雪地里行走,mò

    然見到一株燦爛怒放的梅花;譬如níng    望楊柳那光禿的枝條,偶然發(fā)現(xiàn)一片泛著淺黃色的嫩葉。譬如在漫天黃沙中bá    涉,驟然看見一棵昂首挺立的仙人掌。譬如在青草中漫步,忽然聞到一股yōu    然恬淡的花香。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

繁花似錦的夏季來臨,莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊,望著田野、山坡,人們正在田間地頭翻土播種。在這里,我明白了大自然施與人類的恩惠,我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuó(   )壯成長起來;我懂得了鳥兒如何讓筑巢,如何繁yǎn (   ),如何隨著季節(jié)的變化而遷xǐ(   );也懂得了獅子等各種各樣的動物如何覓食,如何qī(   )息。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

繁花似錦的夏季來臨,莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊,望著田野、山坡,人們正在田間地頭翻土播種。在這里,我明白了大自然施與人類的恩惠,我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上zhuó(    )壯成長起來;我懂得了鳥兒如何讓筑巢,如何繁yǎn (    ),如何隨著季節(jié)的變化而遷xǐ(     );也懂得了獅子等各種各樣的動物如何覓食,如何qī(    )息。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

他正向古代典jí  (1)  鉆探,有如向地殼尋求寶zàng   (2)  。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越qiè   (3)  而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救jì   (4)  的文化藥方。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

恩師是永遠(yuǎn)讓人懷念的。特別是當(dāng)你獨(dú)處yì(    )國他鄉(xiāng),在失望中苦苦追求,在追求中常遭受wū(    )辱的時候,卻有一位老師給你無私的關(guān)愛和真誠的鼓lì(    )。那是永不墜落的寒夜星chén(    ),永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖地閃亮。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

     我已不記得是怎樣認(rèn)識你的,只知道你如影相隨地伴在我的身邊已有十幾zǎi()春秋,我感覺你像一位智huì ( )的老人,久經(jīng)風(fēng)霜,思想深邃,耐心地給我指點(diǎn)迷jīn( ),我真慶xìng( )擁有你這樣一位永遠(yuǎn)不變的朋友。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

每年入冬的第一場雪,在深深的qǐ( ① )盼中,飛飛揚(yáng)揚(yáng)悄然而至。兒時的記憶中,我一直gù( ②  )執(zhí)地認(rèn)為,雪是冬天用凜liè(③)呼嘯的西北風(fēng)喊出來的。難道不是嗎?西北風(fēng)一吼,cāng( ④ )茫的天空便裂出無數(shù)縫隙,漫天的雪花便飛舞著飄向人間。

 

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讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺林在原野上呻yín  (1) ,……深夜háo(2) 鳴的蒙古狗……斑lán  (3) 的山雕,……原野上怪dàn  (4) 的狂風(fēng)。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(3 分)

如果我學(xué)得了一絲一háo(   )的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)dài(   )人接物的和氣,如果我能寬shù(    )人,體諒人------我都得感謝我的慈母。 。ㄕ院m《我的母親》)

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(4分)

初中三年的語文之旅,我們欣賞著沿途的風(fēng)景,接受著心靈的xūn( )陶,受益fěi( )淺:漫步蘇州園林,自豪于我國園林建筑的杰出成就;走進(jìn)黃土高原,驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動地的磅bó( )氣勢;登上地球之diān( ),敬佩于登山隊員不畏艱險、勇往直前的氣概;來到地下森林,驚嘆于自然生命力的神奇?zhèn)ゴ蟆?/p>

 

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同步練習(xí)冊答案