漢字積累——根據(jù)拼音寫漢字正確的選項是
  在風中,她的臉是那么yǒu__________黑,她的手是那么粗cāo_________,她的眼睛是那么àn_________淡,然而她立在那兒卻是那么挺bá_________,那么堅定,仿佛在chōng_________憬,又仿佛在等hòu_________。

A、黝;糙;黑;拔;憧;候
B、黝;糙;黯;拔;憧;侯
C、黝;糙;黯;拔;憧;候
D、黝;糙;黯;撥;憧;候
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成小題。

相傳,在很古的時候,明鏡般的滇池中,有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn),現(xiàn)時金光四射,萬木生色。當人們去尋找它時,它便又隱入滇池,xiāo shēng  nì jì了。在西山上,則有只碧玉般的鳳凰,它的歌聲悅耳動聽,遠近數(shù)十里可聞;當鳳凰展翅時,在它的周圍出現(xiàn)了一個五彩繽紛的大光環(huán),眩人眼目,美不勝收。當?shù)氐睦习傩詹恢浪续P凰,便稱它為“碧雞!

后來,人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”,鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而,在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”,“碧雞祠”祭祀它們。再后來,昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊,這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關作為進入昆明的門戶。千余年來,對于金馬碧雞是昆明的象征,昆明的標志。

今天,奔騰奮進的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。

1.請根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應的漢字。(2分)

2.根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累,寫一段導游詞,向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點。(注意導游詞的要求)(2分)

3.文段中劃線處有語病,任選一句修改,把修改后的句子抄在下面橫線上。(2分)

4.文段中有兩處標點符號使用不正確的,任選一處,說說修改意見。(1分)

 

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科目:初中語文 來源:2012屆云南省九年級上學期期末考試語文試卷 題型:其他題

閱讀下面語段,完成小題。

相傳,在很古的時候,明鏡般的滇池中,有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn),現(xiàn)時金光四射,萬木生色。當人們去尋找它時,它便又隱入滇池,xiāo shēng  nì jì了。在西山上,則有只碧玉般的鳳凰,它的歌聲悅耳動聽,遠近數(shù)十里可聞;當鳳凰展翅時,在它的周圍出現(xiàn)了一個五彩繽紛的大光環(huán),眩人眼目,美不勝收。當?shù)氐睦习傩詹恢浪续P凰,便稱它為“碧雞!

后來,人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”,鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而,在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”,“碧雞祠”祭祀它們。再后來,昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊,這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關作為進入昆明的門戶。千余年來,對于金馬碧雞是昆明的象征,昆明的標志。

今天,奔騰奮進的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。

1.請根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應的漢字。(2分)

2.根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累,寫一段導游詞,向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點。(注意導游詞的要求)(2分)

3.文段中劃線處有語病,任選一句修改,把修改后的句子抄在下面橫線上。(2分)

4.文段中有兩處標點符號使用不正確的,任選一處,說說修改意見。(1分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面語段,完成小題。
相傳,在很古的時候,明鏡般的滇池中,有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn),現(xiàn)時金光四射,萬木生色。當人們去尋找它時,它便又隱入滇池,xiāo shēng  nì jì了。在西山上,則有只碧玉般的鳳凰,它的歌聲悅耳動聽,遠近數(shù)十里可聞;當鳳凰展翅時,在它的周圍出現(xiàn)了一個五彩繽紛的大光環(huán),眩人眼目,美不勝收。當?shù)氐睦习傩詹恢浪续P凰,便稱它為“碧雞!
后來,人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”,鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而,在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”,“碧雞祠”祭祀它們。再后來,昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊,這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關作為進入昆明的門戶。千余年來,對于金馬碧雞是昆明的象征,昆明的標志。
今天,奔騰奮進的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。
小題1:請根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應的漢字。(2分)
小題2:根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累,寫一段導游詞,向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點。(注意導游詞的要求)(2分)
小題3:文段中劃線處有語病,任選一句修改,把修改后的句子抄在下面橫線上。(2分)
小題4:文段中有兩處標點符號使用不正確的,任選一處,說說修改意見。(1分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語段,完成小題。
相傳,在很古的時候,明鏡般的滇池中,有匹金光閃閃的神馬。這匹神馬常常在昆明東面的松林中出現(xiàn),現(xiàn)時金光四射,萬木生色。當人們去尋找它時,它便又隱入滇池,xiāo shēng  nì jì了。在西山上,則有只碧玉般的鳳凰,它的歌聲悅耳動聽,遠近數(shù)十里可聞;當鳳凰展翅時,在它的周圍出現(xiàn)了一個五彩繽紛的大光環(huán),眩人眼目,美不勝收。當?shù)氐睦习傩詹恢浪续P凰,便稱它為“碧雞。”
后來,人們把金馬隱現(xiàn)的東山稱為“金馬山”,鳳凰展翅的西山稱為“碧雞山”。繼而,在兩座山的腳下分別建了“金馬寺”,“碧雞祠”祭祀它們。再后來,昆明城中又興建了金馬、碧雞兩座wēi é zhuàng lì的牌坊,這兩座牌坊所在的街道也取名為金碧路。城外東西兩面還建筑了金馬碧雞二關作為進入昆明的門戶。千余年來,對于金馬碧雞是昆明的象征,昆明的標志。
今天,奔騰奮進的金馬、吉祥如意的碧雞將在心靈中折射出昆明人的新的光輝。
【小題1】請根據(jù)文段中的拼音在“田”字格中填入相應的漢字。(2分)
【小題2】根據(jù)文段提供的素材和自己的日常生活積累,寫一段導游詞,向來昆明旅游的賓客們介紹著名的“金馬碧雞”景點。(注意導游詞的要求)(2分)
【小題3】文段中劃線處有語病,任選一句修改,把修改后的句子抄在下面橫線上。(2分)
【小題4】文段中有兩處標點符號使用不正確的,任選一處,說說修改意見。(1分)

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科目:初中語文 來源:2006年福建省三明市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試題 題型:048

   從小,熱愛山,熱愛水,熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神氣與旖旎。
   童年時,在故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)間曾有那么一座山,使我喘息過,使我迷惑過,使我喜悅而又使我迷戀。至今,那山仍清 xī_____地yíng ______繞于我的腦際。那山并不高,遍布著松樹,高大的直入云□(霄 宵),矮小的只有半人高。泥土是紅色的,土質松而軟,沒有雜草,沒有荊棘,只有遍地□(撒 撤)布著一顆顆的松果。而我穿suō____于松林間,奔跑著,呼喊著,收集著那些松果,竟日留連,樂此不疲。玩累了,我會選擇一棵巨大的松樹,倚著它坐下來。讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛,我靜靜地聽那風吹過松林發(fā)出的簌簌聲響,¬huàn____想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子,我就在那兒制造著、醞釀著、堆積著我最初的、童□(雅 稚)的夢。長長久久地聽著那山的□(傾 頃)訴,山的呼喚。
   這座童年時期影響著我的山,始終活在我的心中。
   (節(jié)選自瓊瑤《山的呼喚》,略在改動)
   1、根據(jù)拼音寫漢字。
   (1)清xī____ (2)yíng____繞
   (3)穿suō_____ (4)¬huàn____想
   2、結合語境,選擇恰當?shù)淖痔顚懺诜娇蚶铩?br>    (1)云□(霄 宵) (2)□(撒 撤)布
   (3)童□(雅 稚) (4)□(傾 頃)訴
   3、給下面加點字選擇恰當?shù)牧x項,將義項序號填在括號里。
   (1)渺無邊際( ) (2)腦際( )
   【際】①靠邊的或分界的地方。②里邊;中間。③彼此之間。④時候。
   (3)迷惑( ) (4)迷戀( )
   ①分辨不清,失去判斷能力。②使看不清;使陶醉。
   ③沉醉于某一事物的人。④因對某人或某一事物發(fā)生特殊愛好而沉醉。
   4、做讀書文摘卡。請先在“讀書文摘卡”上填寫選文的篇名和作者,再將文中8個加點詞語抄寫在卡上。要求寫正確、端正、整潔;不涂改。

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科目:初中語文 來源:2013屆上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風逐流而去,只不過應和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”!
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”她說,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠
⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復指點了一遍,便轉身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
【小題1】根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì(    )生非
【小題2】選文講述了“我”在雪天的一次經歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內心情感的變化填寫在下面的空格內。(6分)
___________→__________→__________→內心平靜
【小題3】第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)
【小題4】第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
【小題5】從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
【小題6】結合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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科目:初中語文 來源:2012-2013學年上海市奉賢區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題(28分)

雪化一化,就有路了

①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經歷。

②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……

③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。

④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。

⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。

⑦雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。

⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風雪之苦。

⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。

⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。

⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領你去吧!”

⒀不容我謝絕,她已經踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。

⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。

⒂我含糊地應了一聲。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。

⒄我心里咯愣一下,沉默著……

⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風逐流而去,只不過應和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!

⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”她說,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。

⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。

(21)她又重復指點了一遍,便轉身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”

(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……

(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。

(25)那個風雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。

(作者:張抗抗,有刪改)

1.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

惹shì(    )生非

2.選文講述了“我”在雪天的一次經歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內心情感的變化填寫在下面的空格內。(6分)

___________→__________→__________→內心平靜

3.第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)

4.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)

5.從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)

A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。

B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。

C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。

D.我們應以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。

6.結合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下文,完成小題(28分)
雪化一化,就有路了
①每年下第一場雪的日子,我總會想起多年前,一個雪天的經歷。
②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……
③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。
④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。
⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。
⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。
⑦雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白,分不清天上地下…
⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。
⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風雪之苦。
⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。
⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。
⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領你去吧!”
⒀不容我謝絕,她已經踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。
⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。
⒂我含糊地應了一聲。
⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。
⒄我心里咯愣一下,沉默著……
⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風逐流而去,只不過應和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!
⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”她說,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。
⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。
(21)她又重復指點了一遍,便轉身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”
(22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。
(23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……
(24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。
(25)那個風雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。
(作者:張抗抗,有刪改)
小題1:根據(jù)拼音寫漢字(2分)
惹shì(    )生非
小題2:選文講述了“我”在雪天的一次經歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內心情感的變化填寫在下面的空格內。(6分)
___________→__________→__________→內心平靜
小題3:第⒆小節(jié)劃線句運用了______的修辭方法,其表達效果是                  (4分)
小題4:第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)
小題5:從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(     )(4分)
A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。
B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。
C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。
D.我們應以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。
小題6:結合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成21-26題(28分)

雪化一化,就有路了

 、倜磕晗碌谝粓鲅┑娜兆樱铱倳肫鸲嗄昵,一個雪天的經歷。

②那些日子我始終被一件事情煩惱著。煩惱的起因似乎是為了一些閑言碎語。當事情漸漸平息下來時,我偶爾聽說某某人在其中做了手腳,心里頓時對此人充滿了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質問她,為什么要這樣傷害我。讓她明白她在其中扮演了一個什么樣卑劣的角色……

③很快便有了一個機會。我出差去某地,恰好要路過那人所在的城市。我決定在那個城市作短暫的停留,突然出現(xiàn)在她家門口,然后義正詞嚴地指責、聲討她,然后同她拜拜,乘坐下一班火車拂袖而去。

④火車意外晚點,到達那個城市已是傍晚時分。當我走出車站時,發(fā)現(xiàn)空中已飄起了雪花。

⑤我換乘了幾站電車,下車時,只見馬路邊的屋頂和地面上已是厚厚一層白雪。天色很快暗了下來,昏黃的路燈照著銀色的雪地,四周的街道和房屋籠罩在一片暗淡迷茫的雪色中。

⑥我有些發(fā)蒙,心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走,去尋找那個記錄在怨恨的紙條上的地址。

⑦雪下得越來越大,風也越發(fā)凜冽,雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀,圍繞著我撲騰旋轉。四下皆白,分不清天上地下…

⑧街上幾乎沒有行人,遠處有人影匆匆而過,就連可以問路的人也沒有。我又試著來回走了一會兒,可是風雪中既尋不見街牌也看不見門牌號碼。

⑨饑餓、疲憊、寒冷、煩躁,我的心中被積淤已久的怒氣鼓脹得幾乎快要炸裂。我恨透了那個惹shì生非的女人,都是因為她的過錯,才使我徘徊流落在異鄉(xiāng)這可憎可惡的街頭,飽受風雪之苦。

⑩就在那個時候,我看見了街邊上一間簡陋的平房窗口,泄出一線微弱的燈光。我漲紅著憤怒而疲倦的臉,敲響了那家人的房門。

  ⑾開門的是一位上了年紀的老婦,她似乎正在和面做飯,于是將兩只手甩了甩,又合攏著搓了又搓,才接過我那張寫著地址的紙條。

  ⑿然后她瞇著眼將那紙條舉在燈下看了看,又低頭仔細地打量著我!澳悴皇沁@地方人吧?”我點點頭。她便往前方指了指,告訴我那條胡同離這兒已經不遠,但還得如何拐彎如何拐彎之類。那口音不好懂,我聽得越發(fā)地糊涂,傻傻地愣在那里。她索性扯下圍裙,抓起一條頭巾說:“得,那地方太難找,跟你說不明白,還是我領你去吧!”

⒀不容我謝絕,她已經踩在了雪地里。她走得快,我悶頭跟在她身后。

⒁“這大雪天兒出門,定是有要緊事吧?”她回過頭大聲喊。

⒂我含糊地應了一聲。

⒃“猜你是去看望病人吧?看把你累的急的!是親戚?朋友?”她放慢了腳步,一邊拍撣著肩上的雪花,等著我。

⒄我心里咯愣一下,沉默著……

⒅似乎就在那一刻,我忽然對自己此行的目的和意義,恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。我不知道自己來這個城市干什么,甚至也不知道我要去尋找的那個人究竟是誰。那個人隱沒在漫天飄飛的雪花中,隨風逐流而去,只不過應和著惡劣天氣中雷電偶爾的喧囂,也許出于無知,也許出于一時的利益之需,那也許真的是一個需要救治而不是鞭笞的“病人”啊!

⒆腳底突然在一個雪窩里滑了一下,大娘一把將我拽住!安坏K事,不礙事!就快到了,前面那個電線桿子右拐,再往前數(shù)三個門就是。”她說,一邊仍在搓著手指上的面粉,一邊抬起一只手,擦著臉上的雪水。我看見她花白的頭發(fā)上,落滿了一粒粒珍珠般晶瑩的水珠。

⒇“大娘,請回吧,這回我認得路了……”我說著,聲音忽然就喑噎了。

   (21)她又重復指點了一遍,便轉身往回走。剛走幾步,又回過頭,大聲說:“不礙事,明兒太陽出來,這雪化一化,就有路了!”

   (22)那個蒼老的聲音,被紛揚的雪花托起,在空蕩蕩的小街上蹣跚。

   (23)我在雪地上久久佇立,任雪花落滿我的雙肩、遮蓋我的眼簾;任寒風吹打我的臉龐、掀起我的衣襟。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量,連同我此前沉郁的大腦和滿腹怒氣的心思……

   (24)雪化一化,就有路了——那么,就把冷雪交給陽光去處理。雪不能永遠覆蓋道路,因為路屬于自己的腳。世上如果曾有誤解和誹謗,充滿陽光的心靈卻能寬宥和融化一切。

   (25)那個風雪之夜,費盡周折的我在那個破舊的大雜院門口平靜地站了一會,輕輕將那張已被雪水洇濕揉皺的紙條撕碎,然后慢慢朝火車站方向走去。

(作者:張抗抗,有刪改)

21.根據(jù)拼音寫漢字(2分)

   惹shì(     )生非

22.選文講述了“我”在雪天的一次經歷,請仔細閱讀選文④-(25)段將作者的內心情感的變化填寫在下

   面的空格內。(6分)

___________→__________→__________→內心平靜

23.第⒆小節(jié)劃線句運用了________的修辭方法,其表達效果是                                    

                                                                               (4分)

24.第(22)小節(jié)在文中的作用是(4分)

                                                                                             

                                                                                             

25.從全文看,對文章主旨理解最準確的一項是(      )(4分)

   A.冰雪融化后,被覆蓋的道路就會重新出現(xiàn)。

   B.我們只要消除誤會和怨恨,生活會變得開闊明朗。

   C.我們要像文中的大娘一樣,熱心去幫助我們身邊的每一個人。

   D.我們應以一種陽光、善良、真摯的心態(tài)去對待社會中需要救治的“病人”。

26.結合上下文,請你在第⑦段省略號處補寫出我在漫漫雪天里行走的情景,80字左右。(8分)

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