選出對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》理解分析不正確的一項(xiàng)是 |
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。 |
A、《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。 B、“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。 C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感,“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。 D、作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
選出對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》理解分析不正確的一項(xiàng)
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡重點(diǎn)作業(yè) 初二語(yǔ)文(下) 題型:048
選出對(duì)張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》理解分析不正確的一項(xiàng)
峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
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A.《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼關(guān)懷古”是曲的標(biāo)題。
B.“山河表里潼關(guān)路”這句勾畫出潼關(guān)外有黃河,內(nèi)有華山,山河雄偉,地勢(shì)險(xiǎn)要的特點(diǎn)。
C.曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動(dòng)感,“怒”字則生動(dòng)地表現(xiàn)出波濤洶涌澎湃的情態(tài)。
D.作者在曲中表達(dá)出深深的傷感悲憤之情,他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬(wàn)間都做了土”。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)《山坡羊·潼關(guān)懷古》賞析有誤的一項(xiàng)
峰巒如聚,
波濤如怒,
山河表里潼關(guān)路。
望西都,意躊躕。
傷心秦漢經(jīng)行處,
宮闕萬(wàn)間都做了土。
興,百姓苦!亡,百姓苦!
A.起句“蜂巒如聚,波濤如怒”氣勢(shì)飛動(dòng),縱筆酣寫了出川之壯美,賦予了強(qiáng)烈的思想感情;“山河表里潼關(guān)路”極寫潼關(guān)地勢(shì)之險(xiǎn)要,是兵家必爭(zhēng)之地。
B.中間幾句“望西都,意躊躕,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬(wàn)間都做了土!卑l(fā)思古之憂思,嘆世代更迭之無(wú)情,觸景傷懷,感慨頗深。
C.結(jié)尾是最有價(jià)值的地方,它不是一般的抒發(fā)興亡之感,而是一針見(jiàn)血地揭示出興亡背后的歷史真諦:“興,百姓苦!亡,百姓苦!”這八個(gè)字,閃爍著耀眼的思想光輝。
D.本文選自《全元散曲》。作者張養(yǎng)浩,元代散曲家!吧狡卵颉痹~牌名;“潼關(guān)懷古”是題目。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
(1)山舞銀蛇, ,欲與天公試比高。 (毛澤東《沁園春·雪》)
(2)峰巒如聚, ,山河表里潼關(guān)路。 (張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
(3) ,卻話巴山夜雨時(shí)。 (李商隱《夜雨寄北》)
(4) ,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 (辛棄疾《破陣子》)
(5)黃發(fā)垂髫, 。 (陶淵明《桃花源記》)
(6)諸葛亮在《出師表》中對(duì)蜀漢當(dāng)時(shí)處境進(jìn)行分析的句子是: “今天下三分,益州疲弊, !
(7)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。一個(gè)人擔(dān)當(dāng)大任之前,如孟子在《生于憂患,死于安樂(lè)》中所說(shuō):“必先苦其心志, , ,空乏其身。”目的是讓其經(jīng)受磨練,增長(zhǎng)才干。
(8)畢業(yè)在即,摯友李想在你的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫下了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的贈(zèng)言,請(qǐng)你選擇有關(guān)友情、志向、祝愿的古詩(shī)詞名句回贈(zèng)李想。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
按課文內(nèi)容填空(任選6空作答,6分)
1.折戟沉沙鐵未銷, 。(杜牧《赤壁》)
2.傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
3.豈不罹凝寒? 。(劉楨《贈(zèng)從弟》)
4.念天地之悠悠, 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
5.人生在世不稱意, 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
6. ,在晝猶昏。(吳均《與朱元思書》)
7.《過(guò)零丁洋》中作者以死明志,抒發(fā)了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是:
, 。
8.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝福:
, 道出了世世代代人的共同的心聲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖南祁陽(yáng)縣梅溪鎮(zhèn)二中八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:名篇名句
按課文內(nèi)容填空(任選6空作答,6分)
1.折戟沉沙鐵未銷, 。(杜牧《赤壁》)
2.傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
3.豈不罹凝寒? 。(劉楨《贈(zèng)從弟》)
4.念天地之悠悠, 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
5.人生在世不稱意, 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
6. ,在晝猶昏。(吳均《與朱元思書》)
7.《過(guò)零丁洋》中作者以死明志,抒發(fā)了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是:
, 。
8.蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝福:
, 道出了世世代代人的共同的心聲。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南祁陽(yáng)縣梅溪鎮(zhèn)二中八年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:默寫
按課文內(nèi)容填空(任選6空作答,6分)
【小題1】折戟沉沙鐵未銷, 。(杜牧《赤壁》)
【小題2】傷心秦漢經(jīng)行處, 。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)
【小題3】豈不罹凝寒? 。(劉楨《贈(zèng)從弟》)
【小題4】念天地之悠悠, 。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
【小題5】人生在世不稱意, 。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)
【小題6】 ,在晝猶昏。(吳均《與朱元思書》)
【小題7】《過(guò)零丁洋》中作者以死明志,抒發(fā)了甘愿舍生取義的豪情壯志的句子是:
, 。
【小題8】蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中對(duì)遠(yuǎn)方親友真誠(chéng)的祝福:
, 道出了世世代代人的共同的心聲。
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