綜合性學習（共11分）

今天，郊野公園已經成為北京諸多公園中的重要一員。學校開展了“北京郊野公園調查” 的實踐活動。作為小組成員，請你完成下列任務。

1.請你從小組提供的兩則材料中提煉信息，簡要介紹北京郊野公園的情況。（不超過32個字）（ 5分）

【材料一】

郊野公園面積要比市區(qū)公園大許多。郊野公園的建設，強調對原有片林略加改造，不鼓勵大興土木建設人工雕琢痕跡過于明顯的園林小品。同時要求，郊野公園綠化率不低于90％，高大喬木覆

蓋面積不低于70％，注重植物的空間配置和季節(jié)變化，力求呈現具有野性特征的自然景觀。比如

朝陽區(qū)古塔公園常綠喬木、落葉喬木、各種灌木、各色花卉達16.46萬株之多，游客們來到這里,

可以充分地感受到自然的野性。

【材料二】

2.下面是對三位相關人員的采訪記錄，請你據此概括建設郊野公園的三個理由。（3分）

園林綠化局工作人員：通過對30個郊野公園的數據統(tǒng)計，我們看到這些公園每年可吸收二氧

化碳13萬余噸，釋放氧氣10萬余噸，成為北京人身邊的“綠肺”。

中關村IT精英：每周末我們一家都去郊野公園，有時散散步，感受城郊的新鮮空氣；有時適

當運動運動，和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真實的自然環(huán)境里，我忘記了城市工作壓力，釋放了內心的焦慮情緒。

玉東郊野公園養(yǎng)護工李師傅：我是一個工人，2006年下崗。玉東公園建成后街道就安排我來這里上班，這可是為我們提供了“綠飯碗”。

3.在與某郊野公園管理處王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你分別對主管部門和游人提出有針對性的建議。（3分）

王主任：“我們這個郊野公園面積大、設施多，但沒有門票收入，而政府給的養(yǎng)護費用每年才4元/平米。遇到節(jié)假日，伴隨著游人的增多，垃圾量在增加，綠地被破壞的現象也比較嚴重，可我們只有十來個工作人員，很多時候真是忙不過來呀�！�

給主管部門的建議：                     給游人的建議：           

綜合性學習（共11分）

今天，郊野公園已經成為北京諸多公園中的重要一員。學校開展了“北京郊野公園調查” 的實踐活動。作為小組成員，請你完成下列任務。

1.請你從小組提供的兩則材料中提煉信息，簡要介紹北京郊野公園的情況。（不超過32個字）（ 5分）

【材料一】

郊野公園面積要比市區(qū)公園大許多。郊野公園的建設，強調對原有片林略加改造，不鼓勵大興土木建設人工雕琢痕跡過于明顯的園林小品。同時要求，郊野公園綠化率不低于90％，高大喬木覆

蓋面積不低于70％，注重植物的空間配置和季節(jié)變化，力求呈現具有野性特征的自然景觀。比如

朝陽區(qū)古塔公園常綠喬木、落葉喬木、各種灌木、各色花卉達16.46萬株之多，游客們來到這里,

可以充分地感受到自然的野性。

【材料二】

2.下面是對三位相關人員的采訪記錄，請你據此概括建設郊野公園的三個理由。（3分）

園林綠化局工作人員：通過對30個郊野公園的數據統(tǒng)計，我們看到這些公園每年可吸收二氧

化碳13萬余噸，釋放氧氣10萬余噸，成為北京人身邊的“綠肺”。

中關村IT精英：每周末我們一家都去郊野公園，有時散散步，感受城郊的新鮮空氣；有時適

當運動運動，和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真實的自然環(huán)境里，我忘記了城市工作壓力，釋放了內心的焦慮情緒。

玉東郊野公園養(yǎng)護工李師傅：我是一個工人，2006年下崗。玉東公園建成后街道就安排我來這里上班，這可是為我們提供了“綠飯碗”。

3.在與某郊野公園管理處王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你分別對主管部門和游人提出有針對性的建議。 （3分）

王主任：“我們這個郊野公園面積大、設施多，但沒有門票收入，而政府給的養(yǎng)護費用每年才4元/平米。遇到節(jié)假日，伴隨著游人的增多，垃圾量在增加，綠地被破壞的現象也比較嚴重，可我們只有十來個工作人員，很多時候真是忙不過來呀�！�

給主管部門的建議：                     給游人的建議：           

綜合性學習

改革開放以來，我們的生活在不斷變化，社會在不斷進步。為了加深同學們對這種變化與進步的認識，學校準備開展以“關注身邊的變化”為主題的綜合性學習活動。

1.請你為這次學習活動設計一個選題。（2分）

2.某同學以“關注消費者維權意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你幫助分析并回答：消費者的維權意識發(fā)生了怎樣的變化？（3分）

[甲]2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當日拆開食用時，發(fā)現月餅已過期變質，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。

[乙]2009年6月，《中華人民共和國食品安全法》正是實施。根據新法規(guī)，消費者如果購買到不符合食品安全標準的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產者或者銷售者要求支付價款10倍的賠償金。

[丙]2009年6月5日，某消費者從超市買回一袋葡萄干，卻吃出一只蒼蠅。他立即依據《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經調查核實后，商家依法按商品價款的10倍做了賠償。

3.某小組以“關注校園周邊環(huán)境的變化”為選題，開展綜合性學習活動。一周后，他們將各自搜集的材料匯總交流。在討論過程中，同學們依次做了如下發(fā)言，你認為哪一個同學的說話不得體？為什么？（3分）

[生一]我們搜集的材料雖然已經比較豐富了，但都是文字材料，顯得有點單一。我認為還需要進一步完善材料的搜集整理工作。

[生二]我很贊同你的意見，我們還可以搜集一些影像材料。材料的豐富和多樣化可以使我們的報告更有說服力。

[生三]利用現有材料也可以寫出一份不錯的報告，況且將影像材料制作到報告中，對我們是一個不小的挑戰(zhàn)，還是算了吧。

[生四]你這是懶漢思想！做事怎么能這樣畏首畏尾呢？不想干就直說！我是追求完美的。沒有你，我們照樣能做好！