面對(duì)全球變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),科學(xué)家近年來絞盡腦汁,構(gòu)想著種種改造地球的方法,F(xiàn)列舉“異想天開”的生態(tài)實(shí)驗(yàn)如下: ①垂直農(nóng)場(chǎng)。將城市的摩天大樓變?yōu)樯a(chǎn)水果、蔬菜、甚至糧食的“農(nóng)場(chǎng)”。 ②改善家畜的腸胃。將某種細(xì)菌移植于家畜體內(nèi),令其不會(huì)排放甲烷。 ③碳收集器。用特殊的裝置將空氣中的二氧化碳收集起來。 ④造云船,派能將海水制成云的船隊(duì)云游四海,向空中“播云”。 ⑤人造火山。用火箭、飛機(jī)、巨炮,甚至人造火山,將細(xì)小顆粒釋放到大氣里。 (摘自美國(guó)著名高科技雜志《連線》) 對(duì)以上列舉的生態(tài)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的一項(xiàng)是 A.實(shí)驗(yàn)①可增加綠色植物來吸收大氣中的二氧化碳,不過從防止全球變暖的角度來看,它的作用還只是微乎其微的。 B.作為溫室氣體,甲烷的“殺傷力”是二氧化碳的20倍。每年全球家畜向大氣中排放的甲烷有8000萬噸。實(shí)驗(yàn)②的研究是非常必要的。 C.皮納圖博火山1991年噴發(fā),向大氣中噴射了1000萬噸硫化物,遮擋陽(yáng)光,給地球降溫,實(shí)驗(yàn)⑤的構(gòu)想可能是受此啟發(fā)的。 D.以上所列舉的實(shí)驗(yàn)可分為兩類:①②③為一類,都是通過吸收大氣中的溫室氣體來為地球降溫;④⑤為一類,都是通過遮擋太陽(yáng)光來為地球降溫。 |
科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語(yǔ)文 來源:同步題 題型:問答題
科目:初中語(yǔ)文 來源: 題型:048
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