[　　]

A．匿笑（偷偷地）　櫛風(fēng)沐雨（洗頭）

B．衍文（延長(zhǎng)、開(kāi)展）　觀摩（研究切磋）

C．禱告（向天神求助）　妄想（荒誕，不合理）

D．無(wú)端（事情開(kāi)頭）　至愛(ài)（最）

　　A．詰責(zé)（jié）　　　　　　 中流砥柱　　　　　　　　　　  鞠躬盡瘁（cuì過(guò)度勞累）

　　B．粗獷（kuǎnɡ）　　    妙手偶得　　　　　　　　　　  相形見(jiàn)絀（chū不夠，不足）

　　C．猝然（cù）　　　　　　 相濡以沫　　　　　　　　　　  義憤填膺（yīnɡ憤怒）

　　D．詫異（chā）　　　　   嶄露頭角　　　　　　　　　　  人跡罕至（hǎn稀少）

閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)

　　墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記�！�推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉。

（1）找出上述文字中的兩個(gè)通假字，并解釋：

　　①________②________

（2）解釋加粗詞：

　�、�推王君之心________　　　�、�雖一能不以廢________

　　③后人尚之如此________　　�、�被于來(lái)世者_(dá)_______

（3）比較下列加粗的詞，選出判斷正確的一項(xiàng)

[　　]

A．兩個(gè)“以”意思相同，兩個(gè)“于”意思也相同。

B．兩個(gè)“以”意思相同，兩個(gè)“于”意思不同。

C．兩個(gè)“以”意思不同，兩個(gè)“于”意思相同。

D．兩個(gè)“以”意思不同，兩個(gè)“于”意思也不同。

（4）下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是

[　　]

A．“仁人莊士”是指有品德有學(xué)問(wèn)的人。“遺風(fēng)余思”指遺留下來(lái)的作風(fēng)和思想。

B．引文可分為二層：一層寫王盛對(duì)墨池的表彰和作記緣由；二層推究王盛這樣做的原因。

C．“勉其學(xué)者”，一方面點(diǎn)出了王盛此舉的苦心，即勉勵(lì)后之求學(xué)者，另一方面也是本文作者深意所在。

D．引文借王羲之勤學(xué)的故事為王盛所竭力推崇，著重贊揚(yáng)王盛崇尚勤奮學(xué)習(xí)的精神。

（5）翻譯文中加橫線的句子。________