科目：初中語文 來源：同步題 題型：填空題
科目：初中語文 來源： 題型：048
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�、偃祟愃娴牡厍颍皇呛棋钪嬷械臏婧Ｒ凰�。人造地球衛(wèi)星、載人航天技術(shù)的發(fā)展，使人類認(rèn)識宇宙的目光越來越遠(yuǎn)；而探索更深更廣的太空，則成為現(xiàn)代人類航天活動的主要目標(biāo)。
�、谏羁仗綔y主要包括對月球的探測、行星及其衛(wèi)星的探測以及小行星和彗星的探測三大方面。具體說來就是對太陽系內(nèi)除地球外的行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星等的探測，以及太陽系以外的銀河系乃至整個宇宙的探測。它是繼衛(wèi)星應(yīng)用、載人航天之后的又一航天技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域。深空探測對人類了解太陽系的起源、演變歷史和現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識地球環(huán)境的形成與演變，探索生命的起源和演變以及積極開發(fā)和利用空間資源具有重要意義。深空探測的總體科學(xué)目標(biāo)大致可歸納為：探索太陽系和宇宙（包括生命）的起源和演化；開發(fā)和利用空間資源（空間環(huán)境、能源和資源等）；發(fā)展空間技術(shù)，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；擴(kuò)展人類的生存空間；為人類社會長期的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
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20世紀(jì)90年代以來人們又把目光轉(zhuǎn)向月球，一方面現(xiàn)代航天技術(shù)的發(fā)展為人類提供了進(jìn)一步探測月球的可能性，另一方面月球獨(dú)特的自然環(huán)境和資源一直吸引著人類。月球上沒有大氣干擾，是進(jìn)行科學(xué)實驗和天文觀測的圣地。如果在月面上建立天文臺，才會探測到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。月球的引力只有地球的1/6，發(fā)射火箭所需的燃料將會比地面少得多，因此月球也是個難得的航天發(fā)射基地。月球兩極大量冰水的發(fā)現(xiàn)更使人類對月球刮目相看，因為有了水，人類在月球上生存的基本條件便已具備。人們可以利用水得到氫氣和氧氣，氧氣和水供人呼吸飲用，使植物生長，氫和氧還可作為火箭燃料，供飛船返回地球或前往火星或更遠(yuǎn)的星際探險。這樣，人類在月球上建立永久性實驗室甚至定居點(diǎn)并非天方夜譚，月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。④深空探測中的另外一個引人注目的天體便是離人類最近的行星——火星。火星是地球軌道之外最靠近地球的行星，離地球的距離僅次于金星，也是太陽系中離太陽最遠(yuǎn)的石質(zhì)行星，與地球最為相似。火星直徑約為地球的
1/2，質(zhì)量是地球的1/10，自轉(zhuǎn)周期與地球相當(dāng)，公轉(zhuǎn)周期約為地球的1.88倍。火星周圍有稀薄的大氣，上千條干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和環(huán)境與地球最相近，從而作為人類最佳的太空移民場所而備受關(guān)注，因此對火星的直接探測有很大的吸引力。40多年來，人類共發(fā)起30多次火星探測計劃，拍攝了大量的圖片，獲得了豐富的火星表面數(shù)據(jù)，為以后的火星軟著陸和人類登陸火星打下了堅實的基礎(chǔ)。�、萆羁仗綔y是一個國家綜合國力和技術(shù)水平的綜合體現(xiàn)，是我國航天活動發(fā)展的必然選擇。從
2002年開始，我國再次進(jìn)行月球探測工程——“嫦娥”工程的綜合論證工作，到目前“探月工程”一期已經(jīng)立項，二三期工程正在論證過程中。月球探測工程共分為三個階段：一期工程簡稱“繞”，預(yù)計3年內(nèi)發(fā)射探月衛(wèi)星，環(huán)繞月球飛行并拍回三維圖像；二期工程是“落”，將月球車或探月機(jī)器人送到月球表面降落，進(jìn)行科學(xué)探測；三期工程叫做“回”，采集月球樣品等任務(wù)完成后，返回地球。（摘自
2004年5月24日《中國教育報》，有改動）1
）給下面加粗的字注音。滄海一粟( )
刮目相看( )
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）結(jié)合選文修改第③段加粗的句子，把正確的寫在下面。___________________________________________________
3
）選文的說明對象是什么？___________________________________________________
4
）選文的說明順序是什么？___________________________________________________
5
）選文第④段畫橫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？___________________________________________________
6
）概括選文第②段的主要內(nèi)容。___________________________________________________
7
）選文第③段“月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站”一句中“很可能”能否去掉？為什么？__________________________________________________
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）把人類運(yùn)送到火星，實現(xiàn)人類太空移民的夢想有可能實現(xiàn)嗎？為什么？根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/P>__________________________________________________
科目：初中語文 來源：金題金卷叢書 初中畢業(yè)班熱點(diǎn)測試金卷、語文 題型：048
�、偃祟愃娴牡厍�，只是浩瀚宇宙中的滄海一粟。人造地球衛(wèi)星、載人航天技術(shù)的發(fā)展，使人類認(rèn)識宇宙的目光越來越遠(yuǎn)；而探索更深更廣的太空，則成為現(xiàn)代人類航天活動的主要目標(biāo)。
�、谏羁仗綔y主要包括對月球的探測、行星及其衛(wèi)星的探測以及小行星和彗星的探測三大方面。具體說來就是對太陽系內(nèi)除地球外的行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星等的探測，以及太陽系以外的銀河系乃至整個宇宙的探測。它是繼衛(wèi)星應(yīng)用、載人航天之后的又一航天技術(shù)發(fā)展領(lǐng)域。深空探測對人類了解太陽系的起源、演變歷史和現(xiàn)狀，進(jìn)一步認(rèn)識地球環(huán)境的形成與演變、探索生命的起源和演變以及積極開發(fā)和利用空間資源具有重要意義。深空探測的總體科學(xué)目標(biāo)大致可歸納為：探索太陽系和宇宙（包括生命）的起源和演化；開發(fā)和利用空間資源（空間環(huán)境、
能源和資源等）；發(fā)展空間技術(shù)，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；擴(kuò)展人類的生存空間；為人類社會長期的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。
�、�20世紀(jì)90年代以來，人們又把目光轉(zhuǎn)向月球，一方面現(xiàn)代航天技術(shù)的發(fā)展為人類提供了進(jìn)一步探測月球的可能性，另一方面月球獨(dú)特的自然環(huán)境和資源一直吸引著人類。月球上沒有大氣干擾，是進(jìn)行科學(xué)實驗和天文觀測的圣地。如果在月面上建立天文臺，才會探測到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。月球的引力只有地球的引力的1／6，發(fā)射火箭所需的燃料將會比地面少得多，因此月球也是個難得的航天發(fā)射基地。月球兩極大量冰水的發(fā)現(xiàn)更使人類對月球刮目相看，因為有了水，人類在月球上生存的基本條件便已具備。人們可以利用水得到氫氣和氧氣，氧氣和水供人呼吸飲用，使植物生長，氯和氧還可作為燃料，供飛船返回地球或前往火星或更遠(yuǎn)的星際探險。這樣，人類在月球上建立永久性實驗室甚至定居點(diǎn)并非天方夜譚，月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。
�、苌羁仗綔y中的另外一個引人矚目的天體便是離人類最近的行星——火星�；鹦鞘堑厍蜍壍乐庾羁拷厍虻男行�，離地球的距離僅次于金星，也是太陽系中離太陽最遠(yuǎn)的石質(zhì)行星，與地球最為相似。火星直徑約為地球的1／2，質(zhì)量是地球的1／10，自轉(zhuǎn)周期與地球相當(dāng)，公轉(zhuǎn)周期約為地球的1.88倍。火星周圍有稀薄的大氣，它有上千條干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和環(huán)境與地球最相近，從而作為人類最佳的太空移民場所而備受關(guān)注，因此火星的直接探測有很大的吸引力。40多年來，人類共發(fā)起30多次火星探測計劃，拍攝了大量的圖片，獲得了豐富的火星表面數(shù)據(jù)，為以后的火星軟著陸和人類登陸火星打下了堅實的基礎(chǔ)。
⑤深空探測是一個國家綜合國力和科技水平的綜合體現(xiàn)，是我國航天活動發(fā)展的必然選擇。從2002年開始，我國再次進(jìn)行月球探測工程——“嫦娥”工程的綜合論證工作，到目前“探月工程”一期已經(jīng)立項，二、三期工程正在論證過程中。月球探測工程共分為三個階段：一期工程簡稱“繞”，預(yù)計3年內(nèi)發(fā)射探月衛(wèi)星，環(huán)繞月球飛行并拍回三維圖像；二期工程是“落”，將月球車或探月機(jī)器人送到月球表面降落，進(jìn)行科學(xué)探測；三期工程叫做“回”，采集月球樣品等任務(wù)完成后，返回地球。
1．給下面加粗的字注音。
滄海一粟（ �。」文肯�看（ �。�
2．結(jié)合選文修改第③段加粗的句子，把正確的寫在下面。
___________________________________________________________
3．選文的說明對象是什么？
___________________________________________________________
4．選文的說明順序是什么？
___________________________________________________________
5．選文第④段畫橫線句子運(yùn)用了哪些說明方法？
___________________________________________________________
6．概括選文第②段的主要內(nèi)容。
___________________________________________________________
7．選文第③段“月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站”一句中“很可能”能否去掉？為什么？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
8．把人類運(yùn)送到火星，實現(xiàn)人類太空移民的夢想有可能實現(xiàn)嗎？為什么？根據(jù)選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/P>
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科目：初中語文 來源：發(fā)散思維大課堂語文版七年級語文（下） 語文版 題型：048
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科目：初中語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：2008年福建省三明市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型：048
閱讀下面語段，完成下題。
快樂的人是會演奏快樂的。
演奏快樂，就是品________快樂。不論是巍峨雄壯的高山，廣m4o無垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是q@n人心脾的氣味，絢麗斑斕的色彩，感人肺腑的話語。這些如寶石一般晶璀璨的快樂總是在我們身邊盤旋。眺望高山，我們應(yīng)有心田hu^然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而驕傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而高興。懂得品味這些快樂的人，自然會得到快樂的青________。
演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與快樂�？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：①曇花凋零，還有來年綻放的期許；②蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛；③流星消失，還有寧靜美好的星空……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些快樂，學(xué)會將快樂延續(xù)。那么，快樂的天使終將降臨在你的身上。
萬世c1ng桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！
（根據(jù)《演奏快樂》改寫）
1．給加粗字注音，寫在橫線上，注意規(guī)范書寫拼音。
快樂________ 樂章________
2．根據(jù)拼音寫漢字。
（1）廣m4o________無垠
（2）q@n________人心脾
（3）hu^________然開朗
（4）萬世c1ng________桑
3．從括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤诜礁窭铩?/P>
（1）演奏快樂，就是品□（位，味）快樂。
（2）晶□（熒，瑩）
（3）青□（睞，徠）
4．結(jié)合語境況，辨析“遙望”與“仰望”在文中的異同。
答：_______________
5．文中畫橫線的排比句子順序已經(jīng)打亂，請結(jié)合語境將它們重新排序。
________，________，________。（填寫序號）
6．寫字要注意筆劃筆順，根據(jù)示例，完成下列填空。
“腑”字共有12畫，其中第5畫是“、”。
（1）“肺”共有________畫，其中第5畫是________。
（2）“脾”共有________畫，其中第10畫是________。
7．用正楷抄寫下列三個詞，要求書寫正確、端正、整潔、不涂改。
巍峨 璀璨 斑斕
科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)周報 語文 蘇教八年級版 2009－2010學(xué)年 第18期 總174期 蘇教八年級版 題型：048
①人的記憶是個有趣的東西，有時越想要忘記的，越是忘不掉。如果是幸福也就罷了，如果是恐怖的回憶，那么則可能引發(fā)疾病�，F(xiàn)在科學(xué)家正在想辦法，通過藥物抹去不愉快的記憶。
�、诠疳t(yī)學(xué)院精神病學(xué)家羅杰·皮特曼不久前就美國人對“9·11”事件的記憶做了一個實驗。實驗發(fā)現(xiàn)，很少有人能夠記住四年前一個普通的日子，但“9·11”時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻印在許多美國人的腦海里。
�、燮ぬ芈炞C了一個現(xiàn)象：人類的記憶是有選擇性的，對災(zāi)難的記憶格外強(qiáng)烈。專家猜測，這可能是人類進(jìn)化的結(jié)果。牢記災(zāi)難，可以在很大程度上避免以后重蹈覆轍，這增加了生存的機(jī)會。久而久之，地球上幾乎每個人都具備了這種能力。
�、艿@種能力并不總是好事情。在遭受暴力和經(jīng)歷過痛苦后，人正確的反應(yīng)是逐漸淡忘，但有時這一機(jī)制會失效。錐心刺骨的記憶，經(jīng)常會導(dǎo)致?lián)碛姓哳净肌皠?chuàng)傷后應(yīng)激障礙”（PTSD）。
�、葜委烶TSD的藥物正在研制過程中。與其說這種藥物是幫助人們遺忘，不如說它是幫助人們消除創(chuàng)傷帶來的痛苦感受。皮特曼在41位曾經(jīng)遭受過車禍及其他重大創(chuàng)傷的人身上進(jìn)行實驗，證實了這類藥物的療效。那些服藥的病人在聽到有關(guān)過去經(jīng)歷的錄音時，不會出現(xiàn)情緒上的反應(yīng)，而沒有服藥的人中大多數(shù)的情緒都有波動。
�、扪芯康乃幬镏虚g，β－受體阻滯藥表現(xiàn)最為亮眼。β－受體阻滯藥是一種常用的降血壓藥，20世紀(jì)90年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種藥能夠鳩占鵲巢，搶先和細(xì)胞表面的一些特殊受體結(jié)合，而這些受體本應(yīng)是和腎上腺素或降腎上腺素結(jié)合的。于是，服用β－受體阻滯藥，就可以降低腎上腺素等的生物效果，這包括形成恐怖記憶。令人驚訝的是，β－受體阻滯藥不僅能防止形成恐怖記憶，而且對PTSD也有治療效果。
�、吣軌蛉缦鹌げ烈粯痈膶懹洃浀乃幬锟赡茉�5至10年內(nèi)出現(xiàn)。雖然可以治病，但改變記憶仍是一件值得擔(dān)心的事情。
（《選自《百科知識》，有刪改）
1．給下面加粗的字注音。
重蹈覆轍（ �。�錐（ �。┬拇坦恰�罹（ ）患 鳩（ �。┱践o巢
2．根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對“記憶的橡皮擦”的理解。
________________
3．請你說說下列加粗詞語的表達(dá)作用。
（1）專家猜測，這可能是人類進(jìn)化的結(jié)果。
________________
（2）錐心刺骨的記憶，經(jīng)常會導(dǎo)致?lián)碛姓哳净肌皠?chuàng)傷后應(yīng)激障礙”（PTSD）。
________________
4．為什么文章第⑥段說“改變記憶仍是一件值得擔(dān)心的事情”？請說說你的理解。
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科目：初中語文 來源：學(xué)習(xí)與評價 八年級（初中二年級）（下） 題型：048
閱讀《直面缺憾》，然后答題。
英國首相丘吉爾是個敢于直面缺憾的人。
丘吉爾年輕的時候特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾，唯唯諾諾。但當(dāng)他確定了遠(yuǎn)大的目標(biāo)和抱負(fù)后，便決心徹底改正自己的缺點(diǎn)。于是，他每天對著鏡子練習(xí)演講，自演自看，自講自聽，每一個詞句，每一個語調(diào)，每一個神態(tài)，都經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)錘煉，同時在現(xiàn)實生活中不斷地磨煉，提高。
功夫不負(fù)有心人。幾年后，丘吉爾大有長進(jìn)，可以說風(fēng)度翩翩，語驚四座。他的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調(diào)和手勢，飽含著非凡的能力和剛毅。特別是在第二次世界大戰(zhàn)中的最困難關(guān)頭，英國軍民幾乎每天都能從丘吉爾的廣播演講中得到巨大的鼓舞和力量。
美國總統(tǒng)羅斯福也是個敢于直面缺憾的人。
羅斯福在中年的時候做了參議員，在政壇上炙手可熱。如日中天的他，卻意外地患了小兒麻痹癥。開始時，他一點(diǎn)也不能動，必須坐在輪椅上，整天依賴別人把他抬上抬下。在突如其來的打擊下，他差點(diǎn)心灰意冷，退隱田園。
后來，他重振精神，直面自己的殘疾，堅持一個人不屈不撓地練習(xí)自理、自立的能力。
有一天他告訴家人說，他發(fā)明了一種上樓梯的方法，并愿意表演給大家看。原來，他用手臂的力量，把身體撐起來，挪到臺階上，然后再把腿拖上去。就這樣一階一階艱難緩慢地爬上樓梯。
他的母親阻止他說：“你這樣在地上拖來拖去的，別人看見了多難看。”
羅斯福斷然地說：“我必須面對自己的恥辱。”
直面缺憾是一種明智。既然缺憾是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，那么直面缺憾就要比掩耳盜鈴、自欺欺人，高明和睿智得多。
直面缺憾是一種勇氣。沒有勇氣，回避缺憾的人就像玻璃，缺憾會把他的夢想擊得粉碎；勇氣十足，直面缺憾的人就像鋼鐵，缺憾會把他的心靈錘煉得像鋼鐵。
直面缺憾是一種人人不可避免的正確選擇。金無足赤，人無完人。上帝給誰的都不會太多，就是說上帝決不會讓誰永遠(yuǎn)沒有缺憾；上帝給誰的也決不會太少，就是說上帝決不會虧待任何一個敢于直面缺憾、自強(qiáng)不息的人。
1．給下列加粗的字注音并解釋詞語。
（1）期期艾艾（ �。篲_______________
（2）唯唯諾諾（ �。篲_______________
（3）風(fēng)度翩翩（ �。篲_______________
（4）睿智（ �。篲___________________
2．文章選取兩個典型事例，請用簡潔的語言加以概括。
第一個事例：
第二個事例：
3．“功夫不負(fù)有心人”的言外之意是什么？
4．“直面缺憾”后的丘吉爾給人的印象是什么？意外患小兒麻痹癥的羅斯福面對缺憾發(fā)明上樓梯的方法是什么？
5．“缺憾會把他的心靈錘煉得像鋼鐵”，如把加粗的字“錘煉”換成“磨煉”可以不可以？為什么？
6．文章最后三段之間的關(guān)系是什么？
7．本文的中心論點(diǎn)是什么？請加以概括。
8．本文先后運(yùn)用了哪些論證方法？
科目：初中語文 來源：三點(diǎn)一測叢書九年級 語文（上） 題型：048
閱讀下面文段，回答文后問題
相距兩年之后，今年春天，我又回到了故鄉(xiāng)海南島。
……
�、俟枢l(xiāng)的人真是富了，卻又富得令我感到陌生。②原先一角錢都要算了又算才用的人，如今放起鞭炮來動輒成千上萬元；原先一年到頭飯桌上見不到葷腥的人家，如今為了生個男孩便可擺上幾十桌上百桌的宴席。③“大款”們心血來潮時，也舍得花上數(shù)千元請城里的戲班來演上一場，與鄉(xiāng)鄰們同樂；但另一方面，村里的小學(xué)校舍卻東倒西歪，燒香拜神之風(fēng)又死灰復(fù)燃，趨勢而起。④他們似乎并不認(rèn)為發(fā)財致富是依靠自己的努力，反倒把希望寄托在神靈的庇佑之上，好像世間真有那么一個“財神菩薩”一樣。⑤他們透過“錢眼”看我，我儼然成了“外”人；我想和他們親近，卻又隔著一層“錢”的無形障礙。⑥這確實令我尷尬而又悲哀，更出乎我的意料之外。⑦那種陌生感便格外地沉重起來。
________無論在海口市或任何一個城鎮(zhèn)上，“發(fā)廊”“按摩保健”則早已不是秘密。諸如此類的現(xiàn)象固然并非海南所獨(dú)有。它們的出現(xiàn)，使記憶中的故鄉(xiāng)失去了少女一般的圣潔和清純，也少了一分令我難忘的樸實和真誠。
在故鄉(xiāng)住了近一個月之后，我又懷著一種交織著喜悅和憂慮的心情離開了她。有時候，陌生倒恰恰寓示著某種變化，標(biāo)志著事物的發(fā)展。我當(dāng)然希望故鄉(xiāng)愈變愈好。
1．給加粗的字注音。
（1）動輒（ �。。�2）庇佑（ ）�。�3）儼然（ ）�。�4）陌生（ �。�
2．從下面選項中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪涮钊胛闹袡M線處。
[ ]
A．故鄉(xiāng)，你變了。
B．故鄉(xiāng)啊，你太令我失望了。
C．故鄉(xiāng)啊，你真讓我感到陌生！
D．故鄉(xiāng)令我感到陌生的又豈止是這些？
3．此文選用時，第2段改成了省略號，你能聯(lián)系上下文，用簡潔的話敘述出第2段的內(nèi)容嗎？
________________________________________________
4．本文第3段的層次劃分，正確的一項是
[ ]
5．下面有4個文題，最適合本文的是
[ ]
6．本文運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法寫出了家鄉(xiāng)的變化，請你也用對比手法描繪你家鄉(xiāng)或?qū)W校的變化。（不超過200字）
科目：初中語文 來源：期中題 題型：閱讀理解與欣賞
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