下列加粗字的解釋完全正確的一項是

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下列加粗字的解釋完全正確的一項是

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A．矯健（強壯）　　瀕危（臨近，接近）　　無動于衷（念頭）

B．樂不可支（支持）　　棲息（停留）　　漫不經(jīng)心（彌漫）

C．翌日（第二天）　　璀璨（形容珠寶等光彩奪目、鮮明）　　征袖（遠(yuǎn)行）

D．藉秋風(fēng)（憑借）　　崇山峻嶺（高）　　序齒（牙齒）

（’05重慶）對下列各項中加粗字的解釋，完全正確的一項是

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A．觸目傷懷（懷抱）　　銳不可當(dāng)（抵擋）

B．人跡罕至（稀少）　　迎刃而解（刀口，刀鋒）

C．精益求精（益處）　　油光可鑒（當(dāng)鏡子照）

D．自出心裁（裁決）　　潛滋暗長（生長）

閱讀下面的文段，完成下題。

　　楚軍行至安陽，留四十六日不進(jìn)。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應(yīng)其內(nèi)，破秦軍必矣�！彼瘟x曰：“不然。夫搏牛之虻，不可以破蟣虱（應(yīng)該去拍死牛身上的大虻子，而不應(yīng)該去消滅小虱子。比喻楚軍的目標(biāo)在滅秦，而不在救趙）今秦攻趙，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執(zhí)銳，義不如公；坐而運策，公不如義�！币蛳铝钴娭校骸懊腿缁�，很如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之�！�乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高會。天寒，大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將，戮力而攻秦，久留不行；今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會；不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之強，攻新造之超，共勢必舉趙；趙舉而秦強，何敝之承？且國兵新破，王坐不安席，掃境內(nèi)而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不恤土卒而徇其私，非社稷之臣！”項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭。出，令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之�！碑�(dāng)是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧，皆曰：首立楚者，將軍家也，今將軍誅亂�！�乃相與共立羽為假上將軍。使人追宋義子，及之齊，殺之。使桓楚報命于懷王。懷王因使項羽為上將軍。當(dāng)陽君、蒲將軍皆屬項羽。

（選自《史記·項羽本紀(jì)》）

1．選出對加粗詞語解釋不正確的一項。

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A．乃遣其子宋襄相齊（任國相）

B．飲酒高會（舉行宴會）

C．掃境內(nèi)而專屬于將軍（盡其所有）

D．今不恤士卒而徇其私（重用）

2．選出對加粗的字解釋不正確的一項。

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A．疾引兵渡河（“疾”通“急”，急忙）

B．戰(zhàn)勝則兵罷（“罷”通“疲”，困乏）

C．夫被堅執(zhí)銳（“被”通“披”，穿著）

D．猛如虎，很如羊（“很”通“狠”，兇狠）

3．解釋下列各句中的“乃”字。

（1）乃遣其子宋襄相齊：________________________________

（2）乃飲酒高會：________________________________

（3）乃曰“承其敝”：________________________________

（4）乃相與共立羽為假上將軍：________________________________

4．解釋下列各句中的加粗字。

（1）掃境內(nèi)而專屬于將軍（　�。�

（2）當(dāng)陽君、蒲將軍皆屬項羽（　�。�

（3）不引兵渡河因趙食（　�。�

（4）懷王因使項羽為上將軍（　�。�

5．翻譯下面的句子。

（1）故不如先斗秦、趙

譯：________________________________________________________________

（2）強不可使者，皆斬之

譯：________________________________________________________________

（3）軍無見糧

譯：________________________________________________________________

（4）何敝之承

譯：________________________________________________________________

6．項羽斬宋義的根本原因是什么？選出說明正確的一項。

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A．宋義坐觀秦趙相斗，決然反對救趙，所以項羽殺了他。

B．宋義責(zé)備項羽兇狠，公然威脅項羽，所以項羽殺了他。

C．宋義毫不體恤士卒，竟然飲酒高會，所以項羽殺了他。

D．宋義派遣兒子相齊，全然不講公道，所以項羽殺了他。

閱讀《晏殊入朝》，完成后面的題目。

　　晏元獻(xiàn)公①為童生②時，張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題�！鄙蠘O愛其不隱。及為館職時，天下無事，許臣幕擇勝燕（通“宴”）飲。當(dāng)時侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳（帳帷、帳幕）為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官③，忽自宮中批除（任命）晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門，與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官�！惫�既受命，得對，上面諭除授之意，公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者直（只，僅）以貧，無可為之具。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳�！鄙弦婕纹湔\實，知事君體，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

　　注釋：①晏元獻(xiàn)公：哪殊，北宋人。②童生：科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官：太子府的官員。

1．對下面句子中加粗字的解釋，有錯誤的一項是

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A．便令公就試　　　　就：參加

B．乞別命題　　　　　別：另外的

C．唯殊杜門　　　　　杜：關(guān)閉

D．上面諭除授之意　　授：接受

2．下列兩組句子中加粗詞的意思和用法，判斷正確的一項是

（1）①正可為東宮官　②不足為外人道也

（2）③直以貧�、芎忧�智叟亡以應(yīng)

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A．①與②相同，③與④相同

B．①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①張文節(jié)薦之于朝廷　譯文：________________________________________

②往往皆供帳為游息之地　譯文：____________________________________

4．本文記敘了有關(guān)晏殊的三件事，請選用文中的詞語對這三件事的內(nèi)容加以概括。（每件事的概括不得超過6個字）

第一件：________；第二件：________；第三件：________。

5．以下六句話中，全都表現(xiàn)晏殊誠實的一組是

①有賦草尚在，乞別命題�、讵毤揖�，與昆弟講習(xí)　③臣非不樂燕游者，直以貧�、艹既粲绣X，亦須往�、萆弦婕纹湔\實，知事君體�、奕首诔�卒至大用

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6．選出下列敘述中符合原文意思的項（有幾項選幾項）

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A．晏殊在童生時就參加了進(jìn)士考試，他因考前做過試題而得以考中。

B．當(dāng)朝中文官們整日宴飲時，晏殊仍潛心研習(xí)學(xué)問，一點也不羨慕館游宴飲的生活。

C．皇帝正是看中了晏殊質(zhì)樸節(jié)儉的品質(zhì)，才將東宮官授予了他。

D．皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時，充分肯定了晏殊的好學(xué)和謹(jǐn)厚人品。

E．晏殊為人誠實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因而得到信任，受到了重用。

閱讀《文學(xué)與出汗》，回答文后題目。

魯迅

　　上海的教授對人講文學(xué)，以為文學(xué)當(dāng)描寫永遠(yuǎn)不變的人性，否則便不久長。例如英國，莎士比亞和別的一兩個人所寫的是永久不變的人性，所以至今流傳，其余的不這樣，就都消滅了云。

　　這真是所謂“你不說我倒還明白，你越說我越胡涂”了。英國有許多先前的文章不流傳，我想，這是總會有的，但竟沒有想到它們的消滅，乃因為不寫永久不變的人性�，F(xiàn)在既然知道了這一層，卻更不解它們既已消滅，現(xiàn)在的教授何從看見，卻居然斷定它們所寫的都不是永久不變的人性了。

　　只要流傳的便是好文學(xué)，只要消滅的便是壞文學(xué)；搶得天下的便是王，搶不到天下的便是賊。莫非中國式的歷史論，也將溝通了中國人的文學(xué)論歟？

　　而且，人性是永久不變的么？

　　類人猿，類猿人，原人，古人，今人，未來的人……如果生物真會進(jìn)化，人性就不能永久不變。不說類猿人，就是原人的脾氣，我們大約就很難猜得著的，則我們的脾氣，恐怕未來的人也未必會明白。要寫永久不變的人性，實在難哪。

　　譬如出汗罷，我想，似乎于古有之，于今也有，將來一定暫時也還有，該可以算得較為“永久不變的人性”了。然而“弱不禁風(fēng)”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。不知道倘要做長留世上的文字，要充長留世上的文學(xué)家，是描寫香汗好呢，還是描寫臭汗好？這問題倘不先行解決，則在將來文學(xué)史上的位置，委實是“岌岌乎殆哉”。

　　聽說，例如英國，那小說，以前是大抵寫給太太小姐們看的，其中自然是香汗多；到十九世紀(jì)后半葉，受了俄國文學(xué)的影響，就很有些臭汗氣了。哪一種的命長，現(xiàn)在似乎還在不可知之?dāng)?shù)。

　　在中國，從道士聽論道，從批評家聽談文，都令人毛孔痙攣，汗不敢出。然而這也許倒是全中國的“永久不變的人性”罷。

1．解釋文中兩個加粗詞語的意思。

①消滅：_________________________________________________

②溝通：_________________________________________________

2．指出第二段中加粗副詞在文中的作用。

①竟：___________________________________________________

②居然：_________________________________________________

3．上海的教授對人講文學(xué)的觀點是：________________________

4．概括文章第二段的內(nèi)容：第二段批駁了____________________

5．文章批駁“人性是永久不變的”這個謬論，本可以直接從時代、社會、階級、文學(xué)等大的方面入手，但作者卻選用三個普通的事例作為論據(jù)，這體現(xiàn)了魯迅善于取例設(shè)喻、小中見大的特點。仔細(xì)閱讀上文，用簡明的語言填寫下表。

6．《中國人失掉自信力了嗎》和《文學(xué)和出汗》都是駁論，在批駁方式上，兩篇文章有什么異同之處？下面列舉的說法，完全正確的三項是

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A．沒有什么不同，都是先駁論據(jù)，再駁論點。

B．有些不同，一是先駁論據(jù)，后駁論點，一是先駁論證，再駁論點。

C．基本相同，都使用了大量的各式各樣的比較。

D．明顯不同，一是用比較方法，一是用例證方法。

E．相同之處在于，正面論證都占有相當(dāng)突出的地位，體現(xiàn)出破中有立。

F．不同之處在于，一是駁立兼重，一是以駁為主。