填空。
《三國(guó)演義》中與諸葛亮《出師表》“五月渡瀘、深入不毛”一句相關(guān)的情節(jié)是                                。

A、李郭交兵
B、煮酒論英雄
C、千里走單騎
D、七擒孟獲
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:湖南省模擬題 題型:填空題

填空。
《三國(guó)演義》中與諸葛亮《出師表》“五月渡瀘、深入不毛”一句相關(guān)的情節(jié)是                                

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省閩侯縣九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

    時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來(lái)!笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱病④娨送黢{顧之!

    由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

1.解釋上文中加點(diǎn)字。(4分)

躬:______________________  每:_______________________

惟:                       詣:                       

2.補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。(2分)

 (1)時(shí)先主屯(    )新野   (2)君與(    )俱來(lái)

3.填空。(2分)

(1)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)                        。

(2)徐庶進(jìn)曹營(yíng),                        。

4.簡(jiǎn)答(4分)

(1) 徐庶對(duì)劉備說:“此人可就見,不可屈致也!北砻髁酥T葛亮的性格特點(diǎn)是      

                                                                          

(2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話這表明劉備是個(gè)                                                  的人。

5.由這個(gè)故事演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是              。寫出來(lái)源于三國(guó)故事里的三個(gè)成語(yǔ):             、              、                。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

       亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。
        時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來(lái)!笔眨骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!
        由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”
1.解釋上文中的字。
     躬:                                每:                           
     惟:                                詣:                        
2.補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。
     (1)時(shí)先主屯(       )新野          (2)君與(       )俱來(lái)
3。填空。
     (1)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)                             。
     (2)徐庶進(jìn)曹營(yíng),                            。
     (3)“臥龍”指                    ,三國(guó)故事中有一外號(hào)“鳳雛”的人是                                      。
4.簡(jiǎn)答。
     (1) 徐庶對(duì)劉備說:“此人可就見,不可屈致也。”表明了諸葛亮的性格特點(diǎn)是                                 
     (2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話,這表明劉備是個(gè)
                                 的人。
5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
    (1)亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。
                                                                                                          
    (2)將軍宜枉駕顧之。
                                                                                                          
    (3)然志猶未已,君謂計(jì)將安出?
                                                                                                                                
6.由這個(gè)故事演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是                          。寫出來(lái)源于三國(guó)故事里的三個(gè)成語(yǔ):
                               、                                、                               。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

    亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,每自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

    時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來(lái)!笔眨骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!

    由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

    1.解釋上文中加點(diǎn)字。(2分)

躬:______________________  每:_______________________

惟:                       詣:                       

2.補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。(2分)

  (1)時(shí)先主屯(    )新野   (2)君與(    )俱來(lái)

3。填空。(2分)

(1)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)                       

(2)徐庶進(jìn)曹營(yíng),                       

(3)“臥龍”指              ,三國(guó)故事中有一外號(hào)“鳳雛”的人是              

4.簡(jiǎn)答(2分)

(1)  徐庶對(duì)劉備說:“此人可就見,不可屈致也!北砻髁酥T葛亮的性格特點(diǎn)是      

                                                                           

(2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話,這表明劉備是個(gè)                                                  的人。

5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(6分)

  (1)亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。                                               

  (2)將軍宜枉駕顧之。                                                            

  (3)然志猶未已,君謂計(jì)將安出?                                                    

6.由這個(gè)故事演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是              。寫出來(lái)源于三國(guó)故事里的三個(gè)成

  語(yǔ):             、              、                。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

陳壽《隆中對(duì)》

耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也。博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來(lái)!笔眨骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之!

由是先主遂亮,凡三往,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

1、解釋上文中加點(diǎn)字。

躬:                                每:                              

惟:                                詣:                              

2、補(bǔ)出省略的詞語(yǔ)。

(1)時(shí)先主屯(              )新野         (2)君與(                       )俱來(lái)

3、填空。

 (1)三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)                           。

(2)徐庶進(jìn)曹營(yíng),                                     。

(3)“臥龍”指                    ,三國(guó)故事中有一外號(hào)“鳳雛”的人是             。

4、簡(jiǎn)答。

(1) 徐庶對(duì)劉備說:“此人可就見,不可屈致也!北砻髁酥T葛亮的性格特點(diǎn)是           

                                                                               

(2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話,這表明劉備是個(gè)                                                                      的人。

5、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

(1)亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。

                                                                                

(2)將軍宜枉駕顧之。

                                                                                

(3)然志猶未已,君謂計(jì)將安出?

                                                                                 

6、由這個(gè)故事演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是                   。寫出來(lái)源于三國(guó)故事里的三個(gè)成語(yǔ):                                 、                            。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三語(yǔ)文 語(yǔ)文出版社(新課標(biāo)) 語(yǔ)文版 題型:048

1.第5段中提到的“親賢臣”,相當(dāng)于我們今天選拔人才時(shí)常常提到的“________”這一成語(yǔ)。“此悉貞良死節(jié)之臣”中的“貞良死節(jié)”的意思是________。在中華民族的歷史上,________就是一個(gè)貞良死節(jié)之臣。(舉課本以外的例子)

2.這兩段分別提到了劉備和諸葛亮之間的兩個(gè)故事,表現(xiàn)了劉備的知人之明。請(qǐng)結(jié)合你對(duì)小說《三國(guó)演義》的閱讀情況,指出這兩個(gè)故事的名稱。

3.用自己的話概括第6段的內(nèi)容。

4.作者提出的建議主要在前5個(gè)段落中,那么第6、7兩個(gè)段落在文中有什么作用?

5.讀第6段,用原句填空:

A段中與“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”意旨相一致的句子是________,________。

B段中說盡作者一生,回顧與先帝患難與共歷史的名句是________,________。

6.第7段中哪些話照應(yīng)了前文“親賢臣”之意?

7.在這兩段里,作者所表達(dá)的感情,可以用文中哪六個(gè)字來(lái)概括?結(jié)合你對(duì)諸葛亮的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為這兩段里哪兩個(gè)字能夠概括諸葛亮一生的辦事態(tài)度?

8.你能準(zhǔn)確地說出下列兩個(gè)句子的現(xiàn)代意義嗎?

A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中;

B.爾來(lái)二十有一年矣。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:問答題

與經(jīng)典同行,與圣賢為友。在四年的初中學(xué)習(xí)生涯中,你在老師的引領(lǐng)下,一定讀了不少名著,體驗(yàn)到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢?現(xiàn)在就來(lái)檢驗(yàn)一下吧。
(1)回憶《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容,回答問題。
①與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關(guān)的故事是(   )
A.智取生辰綱
B.醉打蔣門神
C.活捉史文恭
D.大鬧野豬林
②梁山泊一百單八將聚齊之后,在山頂上樹立起了一面杏黃旗,上書“___________”四個(gè)大字,它實(shí)際上代表了這次農(nóng)民起義的口號(hào)。
(2)結(jié)合《三國(guó)演義》的內(nèi)容填空。
  在有關(guān)赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)中,寫了許多表現(xiàn)諸葛亮才智的故事,如____________________就是其中的一個(gè)(用五個(gè)以內(nèi)的字概括)。東吳的主帥周瑜風(fēng)流儒雅,有勇有謀,但氣量狹小,忌妒孔明的才能,非要置他于死地,結(jié)果卻是屢遭失敗,在臨死時(shí)不禁仰天長(zhǎng)嘆:“_______________________________!”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2007年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷 題型:059

名著閱讀

與經(jīng)典同行,與圣賢為友。在四年的初中學(xué)習(xí)生涯中,你在老師的引領(lǐng)下,一定讀了不少名著,體驗(yàn)到了閱讀的快樂。那么你的收獲到底怎樣呢?現(xiàn)在就來(lái)檢驗(yàn)一下吧。

1.回憶《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容,回答問題。

(1)與“宋江怒殺閻婆惜”直接相關(guān)的故事是________

A.智取生辰綱

B.醉打蔣門神

C.活捉史文恭

D.大鬧野豬林

(2)梁山泊一百單八將聚齊之后,在山頂上樹立起了一面杏黃旗,上書“________”四個(gè)大字,它實(shí)際上代表了這次農(nóng)民起義的口號(hào)。

2.結(jié)合《三國(guó)演義》的內(nèi)容填空。

在有關(guān)赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)中,寫了許多表現(xiàn)諸葛亮才智的故事,如________就是其中的一個(gè)(用五個(gè)以內(nèi)的字概括)。東吳的主帥周瑜風(fēng)流儒雅,有勇有謀,但氣量狹小,忌妒孔明的才能,非要置他于死地,結(jié)果卻是屢遭失敗,在臨死時(shí)不禁仰天長(zhǎng)嘆:“________!”

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:黃岡學(xué)霸(新課標(biāo)版)  九年級(jí)語(yǔ)文/全一冊(cè) 題型:048

閱讀文段,回答問題。

  亮耕隴畝,好為《梁父吟》。身長(zhǎng)八尺,自比于管仲、樂毅,時(shí)人莫之許也,博陵崔州平,潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。

  時(shí)先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“君與俱來(lái)!笔唬骸按巳丝删鸵,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

  由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。因屏人曰:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下;而智術(shù)淺短,遂用猖獗,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出?”

(1)解釋上文中加粗的字。

躬:________  每:________  惟:________

(2)補(bǔ)出省略的部分。

①時(shí)先主屯(  )新野。 、诰c( 。┚銇(lái)

(3)填空。

①三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)________。

②徐庶出曹營(yíng),________________。

③“臥龍”指________,三國(guó)故事中有一外號(hào)“鳳雛”的人是________。

(4)簡(jiǎn)答。

①徐庶對(duì)劉備說:“此人可就見,不可屈致也!北砻髁酥T葛亮的性格特點(diǎn)是:________________________________。

②文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對(duì)諸葛亮的一席話,這表明劉備是個(gè)________________的人。

(5)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

①亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。

________________________________

②將軍宜枉駕顧之。

________________________________

③然去猶未已,君謂計(jì)將安出?

________________________________

(6)由這個(gè)故事演變而來(lái)的一個(gè)成語(yǔ)是________,寫出來(lái)源于三國(guó)故事的成語(yǔ)三個(gè):________、________、________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:發(fā)散思維大課堂蘇教版九年級(jí)語(yǔ)文(下) 蘇教版 題型:048

閱讀下面的選文,然后回答問題。

 、儆H賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。

 、诔急静家拢谀详(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,________,爾來(lái)二十有一年矣。

 、巯鹊壑贾(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎、允之任也。

(1)

找出選文第②段中的三個(gè)錯(cuò)別字,并改正。

________改________  ________改________  ________改________

(2)

把選文第③段空白處應(yīng)填寫的句子寫在下面。

答:_______________________。

(3)

選出下列加粗字意思相同的一項(xiàng)

[  ]

A.

B.

C.

D.

(4)

把句子“愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

譯文:____________________。

(5)

概括選文第①段諸葛亮提出的建議。

答:______________________。

(6)

從選文中可以看出諸葛亮是怎樣的人?

答:______________________。

(7)

“遵義會(huì)議”之后,毛澤東同志確立了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。請(qǐng)摘錄選文中的句子來(lái)形容他當(dāng)時(shí)的處境。

答:______________________。

(8)

選文中諸葛亮自敘了“三顧茅廬”這一情節(jié),請(qǐng)分析他的用意。

答:______________________。

(9)

請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》,說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)例,是________;諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?B>_______一事。

(10)

在《水滸傳》中,綽號(hào)為“智多星”的人是________,也被稱為“賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”,干的一件大事是________

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