科目:初中語文 來源:精編教材全解 語文 九年級上冊 人教版 題型:048
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科目:初中語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語文 來源:2012-2013學年重慶市九年級下學期定時作業(yè)語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
小石潭記
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解釋下列句子中加線的詞語。(4分)
(1)水尤清冽( ) (2)佁然不動 ( )
(3)往來翕忽( ) (4)悄愴幽邃( )
2.翻譯文中劃線句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
3.選出對文章意思理解不正確的一項( ) (3分)
A.本文選自柳宗元的《永州八記》,是他被貶謫到永州以后寫的。是一篇情景交融的佳作。
B.文章先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受。
C.文章第四段寫出了小石潭周圍幽深冷寂的氣氛,作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境。
D.從“似與游者相樂”中可以看出作者對小石潭的整體感受是寧靜幽雅,清新自然的。
4.《小石潭記》短短一百余字,向來以筆簡意豐為人稱許。清代學者何義門評點文中“聞水聲,如鳴珮環(huán)。”一句說道:“水激石而成聲,一句中將下兩層都暗領(lǐng)!币饧创司涿鲗懰祵懯院喍庳S。請你任選文中一句,用精辟的語言點評作者高超的寫作技法。(4分)
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科目:初中語文 來源:2013屆重慶市重慶一中九年級下學期定時作業(yè)語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
小石潭記
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小題1】解釋下列句子中加線的詞語。(4分)
(1)水尤清冽( ) (2)佁然不動 ( )
(3)往來翕忽( ) (4)悄愴幽邃( )
【小題2】翻譯文中劃線句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
【小題3】選出對文章意思理解不正確的一項( ) (3分)
A.本文選自柳宗元的《永州八記》,是他被貶謫到永州以后寫的。是一篇情景交融的佳作。 |
B.文章先寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受。 |
C.文章第四段寫出了小石潭周圍幽深冷寂的氣氛,作者在寫景中傳達出他貶居生活中孤凄悲涼的心境。 |
D.從“似與游者相樂”中可以看出作者對小石潭的整體感受是寧靜幽雅,清新自然的。 |
科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初二語文(上) 題型:048
閱讀理解:
小石潭記從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
A.水龍清洌
B.潭中魚可百許頭
C.乃記之而去
D.隸而從者
2.選項中“之”字用法不同的一項是
[ ]
A.黔婁之妻有言
B.以其境過清,不可久居,乃記之而去。
C.昂首觀之
D.宣王死,湣王立,好一一聽之
3.詞語古今義發(fā)生了較大變化的一項是
[ ]
4.選出沒有比喻義的一項。
5.理解填空。(用文中原句作答)
(1)文章取名“小石潭”的緣由是________。
(2)表明作者坐潭上時的感受的句子是________。
6.翻譯文言語句。
以其境過清,不可久居,乃記之而去。
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