下列加粗詞語使用有誤的一項(xiàng)是  

A.他從小就喜歡游泳,這次在家人的一再勸解下,終于逞能去參加比賽了。  
B.他們?cè)趤嗊\(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。  
C.面對(duì)這位理科狀元,他的滿腹經(jīng)綸也失去了用武之地。  
D.別看他嘴上對(duì)對(duì)方的失利表示遺憾,心里早就得意洋洋了。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下列加粗詞語使用有誤的一項(xiàng)是  
[     ]
A.他從小就喜歡游泳,這次在家人的一再勸解下,終于逞能去參加比賽了。  
B.他們?cè)趤嗊\(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)獲得了領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。  
C.面對(duì)這位理科狀元,他的滿腹經(jīng)綸也失去了用武之地。  
D.別看他嘴上對(duì)對(duì)方的失利表示遺憾,心里早就得意洋洋了。

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀《鄒忌諷齊王納諫》,回答文后問題。

  鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

  于是入朝見威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!

  王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(1)加粗的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.臣誠(chéng)知不如徐公美 誠(chéng):確實(shí),的確

B.宮婦左右莫不王 私:偏愛,偏私

C.徐公來,視之 孰:同“熟”,仔細(xì)地

D.群臣吏民能面寡人之過者 刺:諷刺,挖苦。

(2)下列各句中加粗的詞語古今意義相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。

B.明日,徐公來,孰視之。

C.忌不自信

D.今齊地方千里,百二十城。

(3)與“吾妻之我者,私我也”一句中加粗詞詞類活用特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.服衣冠,窺鏡
B.父其然也
C.寡人之耳者
D.能刺寡人之過者

(4)下列加粗的字與“皆以美于徐公”一句中“于”字用法相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.此聽謂戰(zhàn)勝朝廷

B.吾不能將十萬之眾受制

C.青出于藍(lán)而勝藍(lán)

D.臣之客欲有求

(5)下列各句譯文有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.吾孰與徐公美——我同徐公比,誰漂亮

B.吾妻之美我者,私我也——我妻子認(rèn)為我漂亮,是偏愛我

C.忌不自信——鄒忌自己還不十分相信妻子的話

D.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷——這就是所謂在朝廷上就戰(zhàn)勝了別國(guó)

(6)這篇課文記述了一個(gè)什么家庭小事?要說明什么道理?是用什么方法說理的?

(7)鄒忌為什么會(huì)勸諫成功?他的勸說有什么特點(diǎn)?

(8)簡(jiǎn)要說說本文比喻說理有什么好處。

(9)對(duì)《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.這篇課文記述了鄒忌以自己家庭、客人間的事情和切身感受為喻,諷勸齊王納諫除弊的故事。

B.文章對(duì)鄒忌的贊賞流于筆端,為我們刻畫了一個(gè)憂國(guó)憂民又善于進(jìn)諫的人物形象。

C.文中鄒忌妻子對(duì)其提問的回答,表現(xiàn)了她對(duì)鄒忌由衷的喜愛,而其妾?jiǎng)t因地位低下,與主人間無多少真情可言,回答得謹(jǐn)慎而勉強(qiáng)。

D.全文的結(jié)尾用“雖欲言,無可進(jìn)者”一句,說明齊威王已完全糾正了受蒙蔽的錯(cuò)誤,使齊國(guó)政治清明,無蔽可言。

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科目:初中語文 來源:初一語文 第一學(xué)期期末試卷(一) 題型:048

閱讀

  我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝黝地臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:“這塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧!

  它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣(hu4n洗)紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng),荒原便繁衍出來,枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔,黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌棄它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

  ……

  終有一日,村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來;以后又來了好些人,都說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。

  這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!

  ……

  我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不于誤解、寂寞的生存的偉大。

 。ü(jié)選自《丑石》)

1.文中寫“以后又來了好些人”,這“好些人”具體指哪些人?選擇答案中的一項(xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對(duì)天文學(xué)有研究的人

2.在文中用橫線畫出作者用對(duì)比的方法寫丑石“無用”的語句。

3.能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.表明要仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。

B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。

C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D.表明對(duì)這塊石頭的顏色、姿態(tài)感到奇怪。

4.對(duì)文中加粗字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委曲

5.作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么?選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.它不屈于誤解、寂寞的生存。

B.我感到自己的無知。

C.它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光。

D.它給了他們光明、向往、憧憬。

6.文中加粗詞語“小心翼翼”修飾“運(yùn)”,用得好,為什么?

答:________________________________________。

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科目:初中語文 來源:初三語文第二學(xué)期期中試卷(一) 題型:048

閱讀記敘文,然后回答問題

丑 石

賈平凹

  我常常遺憾我家門前那塊丑石呢:它黑黝臥在那里,牛似的模樣;誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的,誰也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊丑石,多礙地面喲,多時(shí)把它搬走吧。

  它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣(hu4n洗)紗捶布。它靜靜地臥在那里,院邊的槐蔭沒有庇覆它,花兒也不再在它身邊生長(zhǎng);牟荼惴毖艹鰜,枝蔓上下,慢慢地,它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的,也討厭起它來,曾合伙要搬走它,但力氣又不足;雖時(shí)時(shí)咒罵它,嫌氣它,也無可奈何,只好任它留在那里去了。

  ……

  終有一日,村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過,突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭,眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去,就住了下來;以后又來了好些人,都說這是一塊隕石,從天上落下來已經(jīng)有二三百年了,是一件了不起的東西,不久便來了車,小心翼翼地將它運(yùn)走了。

  這使我們都很驚奇!這又怪又丑的石頭,原來是天上的呢!它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光,我們的先祖或許仰望過它,它給了他們光明、向往、憧憬;而它落下來了。在污土里,荒草里,一躺就是幾百年了!

  ……

  我感到自己的無知,也感到了丑石的偉大,我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切?而我又立即深深地感到它那種不于誤解、寂寞的生存的偉大。

(節(jié)選《丑石》)

1.文中寫“以后又來了好些人”,這“好些人”具體指哪些人?選擇答案中的一項(xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.村里村外的人
B.看熱鬧的人
C.關(guān)心丑石命運(yùn)的人
D.對(duì)天文學(xué)有研究的人

2.在文中用橫線畫出作者用對(duì)比的方法寫丑石“無用”的語句。

3.能準(zhǔn)確理解文中語句“眼光立即就拉直了”具體含義的是下列哪一項(xiàng)?選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.表明要再仔細(xì)、專心地看一看這塊石頭。

B.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭時(shí)的驚喜與對(duì)它的高度重視。

C.表明發(fā)現(xiàn)這塊石頭后感到莫名其妙。

D.表明對(duì)這塊石頭的顏色,姿態(tài)感到奇怪。

4.對(duì)文中加粗字“屈”做出準(zhǔn)確解釋的是下列哪一項(xiàng),選擇答案,將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.理虧
B.彎曲
C.屈服
D.委屈

5.作者所以贊揚(yáng)丑石“偉大”的原因是什么?選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),將它的字母寫在括號(hào)內(nèi)。

[  ]

A.它不屈于誤解,寂寞的生存。

B.我感到自己的無知。

C.它補(bǔ)過天,在天上發(fā)過熱、閃過光。

D.它給了他們光明、向往、憧憬。

6.文中加粗詞語“小心翼翼”修飾“運(yùn)”,用得好,為什么?

答:________________________________________

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科目:初中語文 來源:廣西省南寧市2011年中等學(xué)校招生考試語文試題 題型:048

說明文閱讀

人與那種動(dòng)物氣味相投?

  人是高級(jí)動(dòng)物,那么,人的氣味與哪種動(dòng)物最相似?有人會(huì)說,這問題很簡(jiǎn)單,人是從猴子進(jìn)化而來的,自然與猴子的氣味最相似。真是這樣的嗎?現(xiàn)在正確答案似乎是,人與鳥類才是氣味相投。

  傳播西尼羅病毒的蚊子最喜歡叮咬的鳥類遷徙之后,它們就開始叮咬人類了,F(xiàn)在研究人員認(rèn)為:人類和鳥類散發(fā)出一種相同的對(duì)蚊子極具誘惑力的氣味。

  為了找到叮咬對(duì)象,蚊子需要感知溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)。蚊子的種類不同,所利用的線索也不同。美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的昆蟲學(xué)家沃爾特?利爾和蔡紐拉伯丁?賽德想了解到底是什么引誘了致倦庫(kù)蚊,這種蚊子有一個(gè)大家更為熟悉的名字——“南方庫(kù)蚊”。南方庫(kù)蚊盡管不是唯一攜帶西尼羅病毒的蚊種,但卻是這種病毒的主要攜帶者。西尼羅熱是一種病毒引起的疾病,1 9 9 9年從中東地區(qū)傳入紐約市,現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。西尼羅病毒主要是給鳥類種群造成了災(zāi)難,但是當(dāng)人類被蚊子咬過以后,也會(huì)感染病毒。癥狀從發(fā)燒、頭痛到昏迷、癱瘓等,各不相同。2008年,美國(guó)有44名病人死于這種病毒。

  利爾和賽德選擇了來自不同種族背景的16個(gè)人,從這些人的前臂提取了氣味混合物,然后對(duì)混合物的化學(xué)成分進(jìn)行了分析。與此同時(shí),他們對(duì)來自鴿子和小雞的氣味混合物也進(jìn)行了分析,鴿子和小雞是南方庫(kù)蚊喜歡叮咬的兩種動(dòng)物。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在人類氣味中占主導(dǎo)地位的4種成分中,有一種叫做壬醛,不知何故,這種成分在鴿子和小雞的氣味采樣中也占有很高的濃度。鴿子和小雞是南方庫(kù)蚊喜歡叮咬的兩種動(dòng)物。

  緊接著,研究人員測(cè)試了蚊子嗅覺受體(或稱為嗅覺感受器)中的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)壬醛是否有反應(yīng)。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),在蚊子的1300個(gè)嗅覺感受器中,這種化合物能夠激發(fā)半數(shù)以上的嗅覺感受器發(fā)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。這說明壬醛分子掌控著蚊子的行為。最后,兩位科學(xué)家對(duì)蚊子是否會(huì)真正為壬醛所吸引進(jìn)行了測(cè)試。在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后,南方庫(kù)蚊的捕捉量增加了約50%。

  利爾說,這些發(fā)現(xiàn)有助于說明為什么西尼羅熱可以輕而易舉地從鳥類傳播到人類。這些發(fā)現(xiàn)還具有切合實(shí)際的用途。結(jié)合某些設(shè)計(jì)上的改進(jìn),壬醛或許會(huì)使蚊子誘捕器變得非常高效,可以成為與蚊子作斗爭(zhēng)的新武器。以上結(jié)果表明,人類與鳥類的氣味比較相投。

選自《百科知識(shí)》2010年第二期,有刪改

(1)

下列句子中加粗的詞不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是

[  ]

A.

人類和鳥類散發(fā)出一種相同的對(duì)蚊子極具誘惑力的氣味。

B.

1999年,這種疾病從中東地區(qū)傳入紐約市,現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。

C.

2008年,美國(guó)有44名病人死于這種病毒感染的疾病。

D.

結(jié)合某些設(shè)計(jì)上的改進(jìn),壬醛或許會(huì)使蚊子誘捕器變得非常高效,可以成為與蚊子作斗爭(zhēng)的新武器

(2)

本文運(yùn)用的說明順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

時(shí)間順序

B.

因果順序

C.

邏輯順序

D.

空間順序

(3)

根據(jù)文意,下列與蚊子相關(guān)的說法有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后,南方庫(kù)蚊的捕捉量增加了約50﹪,這種裝置將大有市場(chǎng)。

B.

不同種類的蚊子叮咬人根據(jù)的是:溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性物質(zhì)。

C.

被攜帶西尼羅病毒的蚊子叮咬之后,人會(huì)感染病毒,產(chǎn)生發(fā)燒、頭痛、癱瘓等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)死亡。

D.

科學(xué)家研究人類和鳥類氣味是否相投的目的,是為了弄清蚊子傳播西尼羅熱的原因。

(4)

下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是

[  ]

A.

南方庫(kù)蚊是西尼羅病毒的主要攜帶者,這種病毒給人類造成了滅絕性的災(zāi)難。

B.

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在人類氣味中有占主導(dǎo)地位的4種成分,其中有一種叫壬醛。

C.

經(jīng)測(cè)試,在蚊子的嗅覺感應(yīng)器中的1300個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有半數(shù)以上對(duì)壬醛有強(qiáng)烈的反應(yīng)。

D.

西尼羅病毒從鳥類傳染給人類的原因是它們都有某種特定的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)——壬醛。

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科目:初中語文 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

讀文答題。
人與哪種動(dòng)物氣味相投?
  人是高級(jí)動(dòng)物,那么,人的氣味與哪種動(dòng)物最相似?有人會(huì)說,這問題很簡(jiǎn)單,人是從猴子進(jìn)化而來的,自然與猴子的氣味最相似。真是這樣的嗎?現(xiàn)在正確答案似乎是,人與鳥類才是氣味相投。
  傳播西尼羅病毒的蚊子最喜歡叮咬的鳥類遷徙之后,它們就開始叮咬人類了。現(xiàn)在研究人員認(rèn)為:人類和鳥類都散發(fā)出一種相同的對(duì)蚊子極具誘惑力的氣味。
  為了找到叮咬對(duì)象,蚊子需要感知溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)。蚊子的種類不同,所利用的線索也不同。美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的昆蟲學(xué)家沃爾特?利爾和蔡紐拉伯?賽德想了解到底是什么引誘了致倦庫(kù)蚊,這種蚊子有一個(gè)大家更為熟悉的名字——“南方庫(kù)蚊”。南方庫(kù)蚊盡管不是唯一攜帶西尼羅病毒的蚊種,但卻是這種病毒的主要攜帶者。西尼羅熱是一種病毒引起的疾病,1999年從中東地區(qū)傳入紐約市,現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。西尼羅病毒主要是給鳥類種群造成了災(zāi)難,但是當(dāng)人類被蚊子咬過以后,也會(huì)感染病毒。癥狀從發(fā)燒、頭痛到昏迷、癱瘓等,各不相同。2008年,美國(guó)有44名病人死于這種病毒。
  利爾和賽德選擇了來自不同種族背景的16個(gè)人,從這些人的前臂提取了氣味混合物,然后對(duì)混合物的化學(xué)成分進(jìn)行了分析。與此同時(shí),他們對(duì)來自鴿子和小雞的氣味混合物也進(jìn)行了分析,鴿子和小雞是南方庫(kù)蚊喜歡叮咬的兩種動(dòng)物。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在人類氣味中占主導(dǎo)地位的4種成分中,有一種叫做壬醛,不知何故,這種成分在鴿子和小雞的氣味采樣中也占有很高的濃度。鴿子和小雞是南方庫(kù)蚊喜歡叮咬的兩種動(dòng)物。
  緊接著,研究人員測(cè)試了蚊子嗅覺受體(或稱為嗅覺感受器)中的神經(jīng)細(xì)胞對(duì)壬醛是否有反應(yīng)。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),在蚊子的1300個(gè)嗅覺感受器中,這種化合物能夠激發(fā)半數(shù)以上的嗅覺感受器發(fā)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。這說明壬醛分子掌控著蚊子的行為。最后,兩位科學(xué)家對(duì)蚊子是否會(huì)真正為壬醛所吸引進(jìn)行了測(cè)試。在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后,南方庫(kù)蚊的捕捉量增加了約50%。
  利爾說,這些發(fā)現(xiàn)有助于說明為什么西尼羅熱可以輕而易舉地從鳥類傳播到人類。這些發(fā)現(xiàn)還具有切合實(shí)際的用途。結(jié)合某些設(shè)計(jì)上的改進(jìn),壬醛或許會(huì)使蚊子誘捕器變得非常高效,可以成為與蚊子作斗爭(zhēng)的新武器。以上結(jié)果表明,人類與鳥類的氣味比較相投。選自《百科知識(shí)》2010年第二期,有刪改
1.下列句子中加粗的詞不能體現(xiàn)說明文語言準(zhǔn)確性的一項(xiàng)是( 。
A.人類和鳥類散發(fā)出一種相同的對(duì)蚊子極具誘惑力的氣味。
B.1999年,這種疾病從中東地區(qū)傳入紐約市,現(xiàn)已在北美地區(qū)廣泛地傳播開來。
C.2008年,美國(guó)有44名病人死于這種病毒感染的疾病。
D.結(jié)合某些設(shè)計(jì)上的改進(jìn),壬醛或許會(huì)使蚊子誘捕器變得非常高效,可以成為與蚊子作斗爭(zhēng)的新武器。
2.本文運(yùn)用的說明順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( 。
A.時(shí)間順序
B.因果順序
C.邏輯順序
D.空間順序
3.根據(jù)文意,下列與蚊子相關(guān)的說法有誤的一項(xiàng)是( 。
A.在誘捕蚊子的裝置中添加了壬醛之后,南方庫(kù)蚊的捕捉量增加了約50﹪,這種裝置將大有市場(chǎng)。
B.不同種類的蚊子叮咬人根據(jù)的是:溫度、二氧化碳、濕度和某種特定的揮發(fā)性物質(zhì)。
C.被攜帶西尼羅病毒的蚊子叮咬之后,人會(huì)感染病毒,產(chǎn)生發(fā)燒、頭痛、癱瘓等癥狀,嚴(yán)重的還會(huì)死亡。
D.科學(xué)家研究人類和鳥類氣味是否相投的目的,是為了弄清蚊子傳播西尼羅熱的原因。
4.下列表述與本文內(nèi)容完全一致的一項(xiàng)是( 。
A.南方庫(kù)蚊是西尼羅病毒的主要攜帶者,這種病毒給人類造成了滅絕性的災(zāi)難。
B.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),在人類氣味中有占主導(dǎo)地位的4種成分,其中有一種叫壬醛。
C.經(jīng)測(cè)試,在蚊子的嗅覺感應(yīng)器中的1300個(gè)神經(jīng)細(xì)胞有半數(shù)以上對(duì)壬醛有強(qiáng)烈的反應(yīng)。
D.西尼羅病毒從鳥類傳染給人類的原因是它們都有某種特定的揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)——壬醛。

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