（2012紹興）5.觀察與煉字。（6分）

    “紹興老酒”是紹興的一張名片，其飲法值得尋味。請你仔細(xì)觀察下面兩張圖片，各

用一個最為恰當(dāng)?shù)?u>一字動詞，描述圖片中人物的飲酒方式，并簡要說說選用這個動詞的好

處。

（1）圖1你選用       ，好處：                                  

（2）圖2你選用       ，好處：                                  

6.名著閱讀。（7分）

 （1）根據(jù)你的閱讀印象，選出下面名著內(nèi)容描述完全正確的一項。（    ）

     A.在大人國里，格列佛發(fā)現(xiàn)，王國中最重要的職位通過比賽跳繩舞來決定（跳得最高而又不掉落下來，就得到最高職位）；在王國里，一直存在著兩個對立派別——高跟派和低跟派，為了區(qū)別，兩派所穿鞋子鞋跟有高低之分。

   B.梁山好漢們“落草”原因各不相同。林沖因受高太尉誘騙，誤入白虎堂而被刺配滄州，后又因殺了放火暗算   他的陸謙等人而被逼上梁山。松江則因幫晁蓋等逃脫官府追捕的事被發(fā)現(xiàn)而怒殺閻婆惜，因此被發(fā)配江州；后又因潯陽樓題反詩而被判死罪，幸得梁山好漢刑場搭救轉(zhuǎn)而上梁山。

   C.富家女孩冬妮亞喜歡保爾“熱情和倔強(qiáng)”的性格，兩人在交往中慢慢相愛并結(jié)成了夫妻。保爾全身癱瘓、雙目失明后，還是堅強(qiáng)地給自己提出了幫助妻子冬妮亞進(jìn)步的任務(wù)。

   D.《童年》主人公阿廖沙三歲時因喪父而寄居到外祖父家，飽嘗了人生辛酸。生性暴躁兇狠的外祖父常常打外祖母和孩子們，阿廖沙因受表兄薩沙慫恿將一塊白桌布染成藍(lán)色而遭外公毒打；徒工“小茨岡”也是因故被外公活活打死。

 （2）仔細(xì)閱讀名著片段，回答后面的問題。（二選一作答）

（甲）祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，  A  著了慌，到娘娘廟求了個神方：一點香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……  A  這才想起去請大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”

        他躺了十天。剛顧過命來，他就問  A  ：“車呢？”

                                                                         （節(jié)選自《駱駝祥子》）

        選段中人物A是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛“車子”后來的命運(yùn)怎樣？請用簡要的語言回答。

   （乙）他疾忙伸出手來，但因為看不見我站在哪兒，沒有摸到我。

    “這是誰？”他問，好像竭力想用那雙失明的眼睛看一看似的，——多么徒勞而痛苦的嘗試�。�

        “回答我，——再說一遍！”他專橫地大聲命令道。

        “你還想喝水嗎，先生？被子里的水讓我潑掉了一半�！�

                                                                          （節(jié)選自《簡•愛》）

        這是誰跟簡愛之間的一段對話？是什么原因?qū)е隆八�”雙目失明？隨后簡愛作出了一個什么決定？請用簡要的語言回答。

答：我選做（    ）題。

閱讀《西游記》選段，完成后面的題目。（4分）

話表齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。又著雷部眾神，以雷屑釘打，越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道：“萬歲，這大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等，如何處治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三昧火，鍛成一塊，所以渾做金鋼之軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉。煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”

1.、下列各項說法有誤的一項是（    ）（2分）

豬八戒封為金身羅漢，沙僧封為凈壇使者。

2.從選文可看出孫悟空有什么樣的性格特征？（2分）

閱讀《西游記》選段，完成后面的題目。（4分）
話表齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺下，綁在降妖柱上，刀砍斧剁，槍刺劍刳，莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神，放火煨燒，亦不能燒著。又著雷部眾神，以雷屑釘打，越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道：“萬歲，這大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身之法，臣等用刀砍斧剁，雷打火燒，一毫不能傷損，卻如之何？”玉帝聞言道：“這廝這等，這等，如何處治？”太上老君即奏道：“那猴吃了蟠桃，飲了御酒，又盜了仙丹。我那五壺丹，有生有熟，被他都吃在肚里，運(yùn)用三昧火，鍛成一塊，所以渾做金鋼之軀，急不能傷。不若與老道領(lǐng)去，放在八卦爐中，以文武火鍛煉。煉出我的丹來，他身自為灰燼矣。”
【小題1】、下列各項說法有誤的一項是（    ）（2分）

閱讀《晏殊入朝》，完成后面的題目。

　　晏元獻(xiàn)公①為童生②時，張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下，適值御試進(jìn)士，便令公就試。公見試題，曰：“臣十日前已作此賦，有賦草尚在，乞別命題�！鄙蠘O愛其不隱。及為館職時，天下無事，許臣幕擇勝燕（通“宴”）飲。當(dāng)時侍從文館士大夫，各為燕集，以至市樓酒肆，往往皆供帳（帳帷、帳幕）為游息之地。公是時貧甚，不能出，獨家居，與昆弟講習(xí)。一日，選東宮官③，忽自宮中批除（任命）晏殊。執(zhí)政莫諭所因，次日進(jìn)復(fù)，上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無不嬉游燕賞，彌日繼夕。唯殊杜門，與兄弟讀書，如此謹(jǐn)厚，正可為東宮官。”公既受命，得對，上面諭除授之意，公語言質(zhì)野，則曰：“臣非不樂燕游者直（只，僅）以貧，無可為之具。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出耳�！鄙弦婕纹湔\實，知事君體，眷注日深，仁宗朝卒至大用。

　　注釋：①晏元獻(xiàn)公：哪殊，北宋人。②童生：科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官：太子府的官員。

1．對下面句子中加粗字的解釋，有錯誤的一項是

[　　]

A．便令公就試　　　　就：參加

B．乞別命題　　　　　別：另外的

C．唯殊杜門　　　　　杜：關(guān)閉

D．上面諭除授之意　　授：接受

2．下列兩組句子中加粗詞的意思和用法，判斷正確的一項是

（1）①正可為東宮官　②不足為外人道也

（2）③直以貧�、芎忧�智叟亡以應(yīng)

[　　]

A．①與②相同，③與④相同

B．①與②相同，③與④不同

C．①與②不同，③與④不同

D．①與②不同，③與④相同

3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①張文節(jié)薦之于朝廷　譯文：________________________________________

②往往皆供帳為游息之地　譯文：____________________________________

4．本文記敘了有關(guān)晏殊的三件事，請選用文中的詞語對這三件事的內(nèi)容加以概括。（每件事的概括不得超過6個字）

第一件：________；第二件：________；第三件：________。

5．以下六句話中，全都表現(xiàn)晏殊誠實的一組是

①有賦草尚在，乞別命題　②獨家居，與昆弟講習(xí)　③臣非不樂燕游者，直以貧�、艹既粲绣X，亦須往�、萆弦婕纹湔\實，知事君體�、奕首诔�卒至大用

[　　]

6．選出下列敘述中符合原文意思的項（有幾項選幾項）

[　　]

A．晏殊在童生時就參加了進(jìn)士考試，他因考前做過試題而得以考中。

B．當(dāng)朝中文官們整日宴飲時，晏殊仍潛心研習(xí)學(xué)問，一點也不羨慕館游宴飲的生活。

C．皇帝正是看中了晏殊質(zhì)樸節(jié)儉的品質(zhì)，才將東宮官授予了他。

D．皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時，充分肯定了晏殊的好學(xué)和謹(jǐn)厚人品。

E．晏殊為人誠實，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，因而得到信任，受到了重用。