下列幾組句子中表意完全相同的一組是 |
A.這能全怪我嗎? 這能怪我嗎? B.四年租金為三萬元。 四年租金各為三萬元。 C.你的判斷難道會(huì)準(zhǔn)確嗎? 你的判斷不會(huì)準(zhǔn)確的。 D.我們難免會(huì)失敗。 我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。 |
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:浙江省同步題 題型:單選題
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科目:初中語文 來源: 題型:
下列幾組句子中表意完全相同的一組是( )
A、這能全怪我嗎? 這能怪我嗎?
B、四年租金為三萬元。 四年租金各為三萬元。
C、你的判斷難道會(huì)準(zhǔn)確嗎? 你的判斷不會(huì)準(zhǔn)確的。
D、我們難免會(huì)失敗。 我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
科目:初中語文 來源: 題型:
下列幾組句子中表意完全相同的一組是( )(3分)
a、這能全怪我嗎? 這能怪我嗎?
b、四年租金為三萬元。 四年租金各為三萬元。
c、你的判斷難道會(huì)準(zhǔn)確嗎? 你的判斷不會(huì)準(zhǔn)確的。
d、我們難免會(huì)失敗。 我們永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
科目:初中語文 來源:雙色筆記初中語文總復(fù)習(xí) 新課標(biāo) 題型:048
閱讀《晏殊入朝》,完成后面的題目。
晏元獻(xiàn)公①為童生②時(shí),張文節(jié)薦之于朝廷。召至闕下,適值御試進(jìn)士,便令公就試。公見試題,曰:“臣十日前已作此賦,有賦草尚在,乞別命題!鄙蠘O愛其不隱。及為館職時(shí),天下無事,許臣幕擇勝燕(通“宴”)飲。當(dāng)時(shí)侍從文館士大夫,各為燕集,以至市樓酒肆,往往皆供帳(帳帷、帳幕)為游息之地。公是時(shí)貧甚,不能出,獨(dú)家居,與昆弟講習(xí)。一日,選東宮官③,忽自宮中批除(任命)晏殊。執(zhí)政莫諭所因,次日進(jìn)復(fù),上諭之曰:“近聞館閣臣僚,無不嬉游燕賞,彌日繼夕。唯殊杜門,與兄弟讀書,如此謹(jǐn)厚,正可為東宮官。”公既受命,得對,上面諭除授之意,公語言質(zhì)野,則曰:“臣非不樂燕游者直(只,僅)以貧,無可為之具。臣若有錢,亦須往,但無錢不能出耳。”上益嘉其誠實(shí),知事君體,眷注日深,仁宗朝卒至大用。
注釋:①晏元獻(xiàn)公:哪殊,北宋人。②童生:科舉考試中獲得參加秀才考試資格的考生。③東宮官:太子府的官員。
1.對下面句子中加粗字的解釋,有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
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A.便令公就試 就:參加
B.乞別命題 別:另外的
C.唯殊杜門 杜:關(guān)閉
D.上面諭除授之意 授:接受
2.下列兩組句子中加粗詞的意思和用法,判斷正確的一項(xiàng)是
(1)①正可為東宮官 ②不足為外人道也
(2)③直以貧、芎忧芹磐鲆詰(yīng)
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A.①與②相同,③與④相同
B.①與②相同,③與④不同
C.①與②不同,③與④不同
D.①與②不同,③與④相同
3.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①張文節(jié)薦之于朝廷 譯文:________________________________________
②往往皆供帳為游息之地 譯文:____________________________________
4.本文記敘了有關(guān)晏殊的三件事,請選用文中的詞語對這三件事的內(nèi)容加以概括。(每件事的概括不得超過6個(gè)字)
第一件:________;第二件:________;第三件:________。
5.以下六句話中,全都表現(xiàn)晏殊誠實(shí)的一組是
①有賦草尚在,乞別命題 ②獨(dú)家居,與昆弟講習(xí)、鄢挤遣粯费嘤握,直以貧、艹既粲绣X,亦須往、萆弦婕纹湔\實(shí),知事君體、奕首诔渲链笥
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6.選出下列敘述中符合原文意思的項(xiàng)(有幾項(xiàng)選幾項(xiàng))
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A.晏殊在童生時(shí)就參加了進(jìn)士考試,他因考前做過試題而得以考中。
B.當(dāng)朝中文官們整日宴飲時(shí),晏殊仍潛心研習(xí)學(xué)問,一點(diǎn)也不羨慕館游宴飲的生活。
C.皇帝正是看中了晏殊質(zhì)樸節(jié)儉的品質(zhì),才將東宮官授予了他。
D.皇帝解釋任命晏殊為東宮官的理由時(shí),充分肯定了晏殊的好學(xué)和謹(jǐn)厚人品。
E.晏殊為人誠實(shí),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),因而得到信任,受到了重用。
科目:初中語文 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·九年級語文下(北京課改版)·銀版 北京課改版·銀版 題型:048
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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.說明趙州橋非常雄偉。 |
B.說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。 |
C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):結(jié)構(gòu)巧,用料省,強(qiáng)度高,形式美。 |
D.說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。 |
A.趙州橋 | B.兩端寬、中間窄 | C.大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱 | D.大拱 |
A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨ |
B.①‖②③④⑤⑥‖⑦⑧⑨ |
C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨ |
D.①②③④‖⑤ ‖ ⑥‖⑦⑧⑨ |
A.選段說明了盧溝橋的特點(diǎn):歷史悠久、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、形式優(yōu)美。 |
B.B段中第9句從修辭上看是排比、擬人,其作用是生動(dòng)形象的說明了盧溝橋形式的優(yōu)美。 |
C.“永定河發(fā)水時(shí),來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻極少出事,足見它的堅(jiān)固!贝司溥\(yùn)用了作比較、舉例子的說明方法,說明了盧溝橋的堅(jiān)固。 |
D.這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。 此句運(yùn)用了分類別的說明方法介紹了盧溝橋上獅子多種多樣的特點(diǎn)。 |
科目:初中語文 來源:2013屆江蘇省句容市后白中學(xué)九年級入學(xué)摸底考試語文試題5(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀葉圣陶《蘇州園林》選段,完成小題。
①我國的建筑,從古代宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
④游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了?墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
【小題1】蘇州園林占地面積不大,但是都能在有限的空間內(nèi)創(chuàng)造無窮的景致。請結(jié)合選文內(nèi)容說說設(shè)計(jì)者和匠師們是怎樣做到這一點(diǎn)的。(4分)
【小題2】聯(lián)系上下文,解釋下列句中劃線詞語的含義。(4分)
(1)這就一年四季不感到寂寞。
(2)開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
【小題3】下列劃線的詞語刪除后對句意影響不大的一項(xiàng)是(2分)
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的, |
B.至于池沼,大多引用活水。 |
C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。 |
D.有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。 |
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
A.我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的, |
B.至于池沼,大多引用活水。 |
C.池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。 |
D.有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎可以說把整個(gè)園林翻了一番。 |
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