下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。   
B.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。   
C.他酷愛(ài)收藏,為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”,他常常慷慨解囊,上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。   
D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    青活湖,醉人的湖,那充滿夢(mèng)幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來(lái)的游客安之若素,久久不愿離去。
  2. B.
    畢業(yè)多年,他在一個(gè)古舊的江南小鎮(zhèn)與當(dāng)年的老師萍水相逢,往事如潮水般浮現(xiàn)在他眼前。
  3. C.
    經(jīng)過(guò)考古專家鑒定,村東頭那塊大家都認(rèn)為一文不名的石碑居然是文物,具有極高的史學(xué)價(jià)值。
  4. D.
    話劇《茶館》中會(huì)集了各類茶客,有遛鳥的、有歇腳的、有商議國(guó)事的、有說(shuō)媒拉纖的,總之不一而足。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國(guó)邊疆。
  2. B.
    令人痛心的是某些領(lǐng)導(dǎo)竟利用手中的權(quán)利,圖謀私利,侵吞公款,不消滅這些蛀蟲,壞風(fēng)氣便會(huì)與日俱增。
  3. C.
    李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡(jiǎn)·愛(ài)》,真是妙手偶得。
  4. D.
    金庸的武打小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫,吸引了廣大讀者。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    李京京把契科夫?qū)懙男≌f(shuō)《萬(wàn)卡》朗讀得栩栩如生。
  2. B.
    菲利普一家每天都要正襟危坐地到海邊棧橋上散步。
  3. C.
    程老師說(shuō)話、手勢(shì)、走路都有那么一股斬釘截鐵的勁兒。
  4. D.
    兩年以前,我們總是妄自菲薄地夸著自己“地大物博”。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    奶奶八十多歲了,視力越來(lái)越差,看什么都眼花繚亂
  2. B.
    在團(tuán)委的精心策劃下,我校“慶元旦”聯(lián)歡晚會(huì)辦得栩栩如生,得到同學(xué)們的贊揚(yáng)。
  3. C.
    那伙計(jì)忽然和顏悅色起來(lái),手里的尺輕輕地敲著那布堆。
  4. D.
    聽(tīng)到有兒童落水了,正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省期中題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
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A.半山腰的松柏根深蒂固,才顯得枝繁葉茂。
B.這次的成功,讓我們積累了很多經(jīng)驗(yàn),我們還要不斷學(xué)習(xí),以免重蹈覆轍
C.這個(gè)人的出現(xiàn)嚇了他們一跳,于是錘聲戛然而止,鉗中夾著的鐵塊也失落在地。
D.他得知自己的罪行已被揭發(fā),面對(duì)前來(lái)拘捕的警察,不由得義憤填膺。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
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A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。
B.問(wèn)題奶粉、問(wèn)題雞蛋、地溝油等的紛紛曝光,使一些利欲熏心的奸商受到了法律的制裁。
C.在中考誓師大會(huì)上,譚紅婷信口雌黃地說(shuō):一定要考出好成績(jī)回報(bào)父母和老師。
D.為了能在手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng),初三二班的小楊真是不恥下問(wèn),放學(xué)了還賴在教室里向老師請(qǐng)教。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

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A、四川大地震中,當(dāng)救援隊(duì)把廢墟下的孩子解救出來(lái)時(shí),溫家寶總理潸然淚下。
B、鄰居張大伯經(jīng)常故意說(shuō)一些駭人聽(tīng)聞的話,使不知底細(xì)的人信以為真。
C、最近發(fā)生在伊朗的自殺事件,造成了重大傷亡,現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳,慘不忍睹,令人嘆為觀止。
D、假日里他常約幾個(gè)朋友去郊游,在那里泰然自若地欣賞大自然的綺麗風(fēng)光。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:浙江省月考題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.半山腰的松柏根深蒂固,才顯得枝繁葉茂。
B.這次的成功,讓我們積累了很多經(jīng)驗(yàn),我們還要不斷學(xué)習(xí),以免重蹈覆轍
C.這個(gè)人的出現(xiàn)嚇了他們一跳,于是錘聲戛然而止,鉗中夾著的鐵塊也失落在地。
D.他得知自己的罪行已被揭發(fā),面對(duì)前來(lái)拘捕的警察,不由得義憤填膺。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是
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A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。B.李悅琳想去學(xué)習(xí)一樣樂(lè)器,當(dāng)她面對(duì)小提琴和鋼琴時(shí),卻又見(jiàn)異思遷,不知選擇哪一樣。
C.學(xué)校發(fā)出“情暖人間愛(ài)心義賣”倡議后,一些同學(xué)對(duì)此默默無(wú)聞,沒(méi)有什么表示。
D.他的公正無(wú)私和雷厲風(fēng)行使他與那位任人唯親、優(yōu)柔寡斷的前任形成了鮮明的對(duì)比。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列各句中,加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是    
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A.二小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái),孩子更是笑得前俯后仰。
B.他妄自菲薄別人,在班里很孤立,大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。
C.他酷愛(ài)收藏,為了充實(shí)自己的“奇石王國(guó)”,他常常慷慨解囊,上門求購(gòu)別人珍藏的奇石。
D.專家指出,日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立珍愛(ài)生命的意識(shí),鍛煉學(xué)生克服困難的意志。

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