下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（3分）

（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房…可以說設(shè)施——。     

（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也    得一身書香，識(shí)文斷字。

（3）酒后駕車導(dǎo)致   的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。

下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房……可以說設(shè)施      。

（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也      得一身書香，識(shí)文斷字。

（3）酒后駕車導(dǎo)致      的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。

A.完備  熏陶  駭人聽聞    B.完善  陶冶  不可思議

C.完備  陶冶  不可思議    D.完善  熏陶  駭人聽聞

下面對(duì)各課內(nèi)容和寫法的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

1. A.
   《蘇州園林》是介紹園林的景致特色，因此是采用空間順序，按照?qǐng)@林的不同方位和游覽路線來進(jìn)行說明。
2. B.
   《中國(guó)石拱橋》以通俗易懂的文筆，介紹了中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)及歷史上的光輝成就，分析了取得成就的原因及建國(guó)以后的飛速發(fā)展。主體部分以趙州橋和盧溝橋?yàn)槔�，來說明中國(guó)石拱橋的特征。
3. C.
   《日本平家蟹》介紹了生物發(fā)展進(jìn)化過程中“人工選擇”和“自然選擇”的作用，文章以12世紀(jì)時(shí)日本壇野里海戰(zhàn)及武士蟹的故事傳說引出話題，然后條理清楚地說明事理。
4. D.
   《蜘蛛》是一篇知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性都較強(qiáng)的昆蟲知識(shí)小品，文章由表及里，準(zhǔn)確而形象地說明了蜘蛛的生活習(xí)性和生理特點(diǎn)，以及人類對(duì)蛛絲的認(rèn)識(shí)與利用。

下面對(duì)冰心《繁星（1）》的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空，/何曾聽得見他們的對(duì)話？/沉默中/微光里/他們深深地互相頌贊了。

1. A.
   詩的開頭，詩人面對(duì)深邃的天空，展開了豐富的想像：那些閃爍著的繁星一定在頻頻對(duì)話，然而他們的對(duì)話又難以聽見。
2. B.
   接下來，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，為讀者展示了另一個(gè)想像的天地：聽不見他們的對(duì)話，并非意味著他們真正的沉默，更非意味著他們之間有什么隔膜。
3. C.
   這首詩通過想像，讓星星相親相愛，“互相頌贊”，表達(dá)了詩人希望人與人之間要互敬互愛的美好愿望。
4. D.
   這首詩運(yùn)用比喻手法，融情入景，使詩篇收到了情景交融、意境深邃、飽蘊(yùn)哲理的藝術(shù)效果。

下面句子橫線處依次填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）這家敬老院有衛(wèi)生室、棋藝室、臺(tái)球室、電視室、健身房……可以說設(shè)施         。
（2）她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學(xué)，卻也         得一身書香，識(shí)文斷字。
（3）酒后駕車導(dǎo)致         的交通事故不斷發(fā)生，所以新《刑法》把“醉駕”定為犯罪。

1. A.
   完備  熏陶  駭人聽聞
2. B.
   完善  陶冶  不可思議
3. C.
   完備  陶冶  不可思議
4. D.
   完善  熏陶  駭人聽聞