①在國外看到漢字是親切的，宛若在異鄉(xiāng)看到熟人。澳大利亞也有很多漢字，其中兩處，我看了，心里卻至今不舒服。

②墨爾本市至菲利普島的途中有個小動物園，園子蕭條而且破敗。漢字先是出現(xiàn)在一扇小門前，歪歪扭扭地寫著：廁所。與之并列的還有英文與日文。但踏進小門，前行幾步，進入女廁后，英文與日文都不見了，只剩下中文：“手紙用后請扔入桶中，便后請沖水。”真是再普通不過的幾個字了，小學生都認得。主人把它寫好，白紙黑字，貼在墻上，不僅一處，小小的不足十平方米的女廁內(nèi)竟貼了三處，都在最顯眼的地方。

③這是個文明程度并不高的廁所，我指的是它的內(nèi)外部建設：低矮、潮濕、幽暗、簡陋、微臭，與我們國內(nèi)都市稍像樣點的公廁都沒有可比性。然而，就是它，居然還有了嫌棄誰的資格，還如此毫不客氣地反復提醒前來的人“手紙用后請扔入桶中，便后請沖水”，只用中文提醒。

④無獨有偶，悉尼灣的輪船廁所內(nèi)，也有中文，也寫著類似的字。

⑤一個很簡單的邏輯：日本人和其他洋人都懂得上廁所有什么規(guī)矩，他們不需要提醒，而中國人卻是需要的。我的第一個反應跟自尊心有關，覺得我們被歧視與侮辱了。但是后來，導游跟我們講了一個相關的例子。墨爾本一家賓館大堂里立著垃圾桶，桶分兩層，下面扔廢物，上面一層鋪著細沙，用來掐滅煙蒂。中國人現(xiàn)在來澳大利亞旅游的很多，到處可見黃皮膚。但中國人進出賓館，路過垃圾桶時，習慣地一“呸”，就將痰吐到那一層細沙上了，而且吐得東一處西一處，黏糊糊地掛在桶的邊沿。主人于是寫了字，漢字，赫然貼到墻上：“請不要往里面吐痰�！�

⑥如同廁所人人都要上一樣，外國人不是不吐痰，但他們吐在紙上，再把紙揉好，扔進桶的下面一層，如此而已。這樣的舉動并不需要多么高難度的理解力，更無需任何技巧，卻被我們忽視了。導游也是中國人，來澳多年，普通話仍然說得字正腔圓。他說：真是不好意思。

⑦還有誰不好意思呢？我看到餐館里有同胞舉杯對飲，臉紅脖子粗，嗓門都開放到極點，顯得比任何人都開心與興奮——莫不是也要在一旁的墻上貼起“請勿大聲喧嘩”的漢字？我還看到紅燈之下，仍有同胞在眾目睽睽下悠悠過馬路，臉上是旁若無人、理所當然的表情——難道要在路邊墻上也出示“請勿闖紅燈”的漢字？

⑧國內(nèi)這樣的提醒比比皆是：公交車上的“請給老人、孕婦讓座”，銀行里的“請在黃線外等候”，馬路邊的“請勿隨地吐痰”，“請不要隨地大小便”——就在寫這篇文章時，電視正直播著在株洲舉行的中國與比利時的乒乓球對抗賽。女廣播員用清脆的聲音告訴賽場內(nèi)的觀眾：“請不要用閃光燈，請不要吸煙�！敝挥兄袊�人需要提醒，且提醒也往往毫無用處，所以，的確應該感到不好意思。很顯然，只有感到不好意思的人越多，無論在國內(nèi)還是國外，寫在墻上的那些字才會越來越少。

（選自《讀者》2005年第14期，作者：北北）

1、通讀全文，為全文擬一個恰當?shù)臉祟}，并說說你這樣擬題的理由。（5分）

（1）文題：                                                                    

（2）理由：                                                                                                                                                         　　

2、第①段中，作者看到“親切的”漢字，為什么“心里卻至今不舒服”？（3分）

答：因為                                                                                                                                                                                                                                                   

3、第⑤段導游講的那個“相關的例子”說明了                                                                                                                       。（3分）

4、第⑦段畫線句說“還有誰不好意思呢”，請你結合語境和自己的理解，從下面?zhèn)溥x項中選擇你認為究竟應該是“誰”不好意思的一項，并說說你選擇的理由。（5分）

【備選項：A.“我”　　B.“我”所看到的那些同胞　　C.中國人】

答：指代的是                ，因為                                                                                                                                     

5、比較下面兩組句子，說說是原句好還是改句好？為什么？（每小題3分，計6分）

（1）原句：然而，就是它，居然還有了嫌棄誰的資格……

改句：然而它還有了嫌棄的資格……

答：        句好，因為                                                                                                                                                 

（2）原句：主人于是寫了字，漢字，赫然貼到墻上……

改句：主人于是寫了字貼到墻上……

答：        句好，因為                                                                                                                                                 

6、附：材料一、據(jù)說在法國，喜歡養(yǎng)狗的人很多，人們出去遛狗時狗大便在路旁或草坪上，人們會用餐巾紙裹起狗的糞便丟到垃圾桶里，即使是個美麗的貴婦人也是如此。

材料二、2013年9月20日，蘋果發(fā)布手機產(chǎn)品iPhone 5S、iPhone 5C。在Phone 5S上，蘋果打破了多年來iPhone只有經(jīng)典的黑、白兩色的傳統(tǒng)，加入了香檳金色，之后該顏色在網(wǎng)絡上被調(diào)侃為“土豪金”。

之后“土豪金”一詞又引申出帶有戲謔傾向的含義，用以形容較為夸張的、以金色為主色調(diào)的、帶有炫耀傾向的產(chǎn)品。

面對瘋狂的果粉，面對龐大的中國市場，據(jù)說美國就有分析稱“土豪金”是迎合中國等地的消費者，從金色的角度出發(fā)，所以被命名為土豪金。土豪金”這一詞匯在網(wǎng)絡和媒體的宣揚下延伸到成為黃金制奢侈品的代名詞，至此，“土豪金”已經(jīng)不限于有著黃金色外表俗氣的、暴發(fā)戶的形象。世界有個通用的概念叫“富豪”。為什么在中國，豪的前面會戲謔的加了“土”呢？

讀了本文后，和附加材料，你最想對同胞說些是什么？請寫在下面。（8分）

答：

                                                                         

 

                                                                         

 

                                                                          

 

                                                                           

穿校服的父親

① 聽說，校門口有個賣涼皮的老頭兒，穿著我校的老校服，讓人感覺特別滑稽，特別逗，同學們戲稱他為“涼皮校服哥”。

② 作為全年級的尖子生，我的自尊心格外強，從不在同學面前顯露自己貧寒的家境，母親早逝，父親為了讓我能有一個好的學習環(huán)境，就咬咬牙掏了高價擇校費，我這才進到這所重點中學讀書。

③ 有一天下午放學后，我去學校食堂吃飯，幾個同學請我一起到校外吃。我拗不過他們的熱情，隨著去了。校門口，吃飯的同學很多，肉夾饃、涼皮、包子、稀飯一應俱全，每個攤點前都圍滿了人。這時，不知誰提議去吃涼皮，在一路打打鬧鬧的笑聲里，走向他們所說的“涼皮校服哥”

④ 我隨著人流往前走，遠遠看去，那個攤點前圍了不少人，透過些微的空隙，那個忙碌的身影如此熟悉。我心里“咯噔”一下，不由得停下腳步。那滿頭白發(fā)、低頭忙碌的可不正是自己的父親？他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼。此刻，他正不停地忙著，偶爾抬起頭笑著跟同學說些什么。

⑤ “師哥，今天生意不錯啊�！蔽衣犚娨粋�大嗓門男生在跟父親開玩笑，而父親居然還好脾氣地笑！我的耳朵嗡嗡作響，臉發(fā)燙，步子也變得輕飄飄的，轉身逃跑般離開了，到了寢室，我的心仍撲撲騰騰地跳，對父親的埋怨排山倒海般撞擊著胸口。

⑥ 周末回家，父親看見我回來很高興，而我卻沖他發(fā)火：“誰讓你去學校門口的？你不怕人家笑話我��？”他沒有計較我的無理，說：“那兒生意好，我故意躲得遠一些，離學校還遠著呢。再說你住校，一直在食堂吃飯，遇不見�！薄澳阍趺粗�道我遇不見？你還穿校服，那適合你穿嗎？你知道人家叫你什么？”我委屈地說。他的表情很復雜，張張嘴想說什么，卻最終什么也沒說，嘆口氣，遞給我一條毛巾，就到廚房叮叮當當做飯去了。

⑦ 轉眼到了六月，市里組織了一場中學生物理競賽，全校共有十名同學參加。那天上午，我和老師、同學一起乘車趕往賽點，因為前方堵車，車子在一個十字路口減速前行，我就在那兒猝不及防地看見了父親。

⑧ 那天，天氣預報說是近五十年來最高溫，四十一攝氏度。a 白花花的陽光烘烤下來，柏油路鋪了一層碎銀，樹木的葉子都打著卷，連知了也沒了叫聲。父親就在一棵大樹下，擺了幾張小方桌賣卷涼皮。b 行人逃也似的匆匆而過，沒人向攤點張望一眼。他沒有泄氣，不時扯起圍裙擦一下滿頭的大汗，大著嗓門吆喝，聲音聽起來有些嘶啞，就像要被太陽烤化的柏油路，讓我揪心。

⑨ 車子很快就走過去了，把父親遠遠地甩在了身后。汽車空調(diào)“咝咝”地吹著冷氣，我愧疚極了。是不是自從被我從校門口攆走后，他就一直在這兒擺攤？在這個長長的炎熱的夏季，再苦再累再難，他從不在我面前提一個字。我把成長的疼痛留給父親，可他給我的依舊是濃濃的愛。

⑩ 那天考試后，我回到家，見到父親的第一句話就是：“爸，天太熱，別出去擺攤了，等涼快了還去老地方吧，同學們老念叨你�！备赣H有些吃驚地看著我。我只覺著嗓子發(fā)緊，頭一低進了房間，眼淚奪眶而出。

（選自《中學生閱讀》 初中版2013 年第2 期，有刪改。）

10．請從⑤----⑨ 中找出體現(xiàn)“我”對父親情感變化的詞語，將其填入方框內(nèi)。（4分）

11．第④ 段“他穿著一件我淘汰下來的紅藍相間的老校服，是那樣刺眼”中“刺眼”一詞很有表現(xiàn)力，請加以品析。（5分）

12 ．第⑧ 段中a 處和b 處畫線句子主要運用了哪種描寫方法？有何作用？請從a 、b 兩處任選一處作答。（4 分）

13．文中的父親是一個怎樣的人？請結合文意分析。（4 分）

14．請你用抒情性語言寫幾句心理描寫的話，作為本文的結尾。注意緊扣文本，合情合理。（4 分）

    請不要糟蹋我們的文化

    馮驥才

    ⑴我們必需正視:一種文化上自我糟蹋的潮流正在所向披靡。

    ⑵我們悠久歷史養(yǎng)育和積淀下來的文化精華,尤其那些最馳名、最響亮、最惹眼、最具影響的--從名城、名鎮(zhèn)、名街、名人、名著,到名人死后的墓室和名著里出名的主人公,乃至列入國家名錄的各類各種文化遺產(chǎn)等等,都在被濃妝艷抹,重新包裝,甚至拆卸重組,再描龍畫鳳,披金戴銀,擠眉弄眼,招搖于市。

    ⑶那些在"城改"中殘剩無多的歷史街區(qū),忽然被聰明地發(fā)現(xiàn),它們竟是一種天賜的旅游資源。已經(jīng)拆掉的無法復原,沒拆的雖然不再拆了,但也難逃厄運--全被開發(fā)成商業(yè)風情街--實際上是風情商業(yè)街。更糟糕的是被世人稱作"最后的精神家園"的古村古鎮(zhèn),正在被"騰籠換鳥",遷走原住民,然后大舉招商,一個個被改造成各類商鋪、旅店、農(nóng)家樂、茶社和咖啡屋混成一團的"游客的天堂";在這天堂里連一間見證歷史的"博物館"也沒有,導游講的故事傳說不少是為吸引游人而編造的偽民間故事。至于各種名人故居,大都是找來一些與其主人毫不相干的紅木家具、老瓶老壺、文房四寶,三流字畫,不倫不類地擺一擺,好歹布置個模樣;沒人拿名人的人當回事,只拿名人的名當回事。還有那種原本安慰心靈的寺廟,無一例外全成了世俗的鬧市。至于種種文化遺產(chǎn),更是這種熱熱鬧鬧重新"打造"的對象。其中的歷史的內(nèi)涵、文化的意蘊、本土氣質和個中獨特的精神跑到哪去了?沒人管也沒人問。

    ⑷有人說旅游原本就是走馬觀花的快餐文化,用不著太認真。那么,就再看看我們影視中的歷史文化吧。

    ⑸我們的歷史名人只要跑到銀幕和熒屏上,不論明君重臣,還是才子佳人,大都多了一身好功夫,動不動大打出手,甚至背劍上房。他們好像都活在時光隧道里。雖然身著古裝,發(fā)型和配帶卻像時尚名模;沒有切確的朝代與地域,一切衣食住行的道具、物品和禮俗全是胡編亂造;有個老樣子就行,或者愈怪愈好,歷史在這里只是借用一下的名義,一個空袋子,任什么亂七八糟、炫人耳目的東西都往里邊塞。

    ⑹我相信,在這樣文化環(huán)境中成長起來的一代,很難對自己文化心懷摯愛與虔敬。如果我們不再深愛和敬重自己的文化,再偉大的文化不也要名存實亡?

    ⑺到底什么動機與力量使這種潮流正在變本加厲?我想應當一句話戳穿,即以文化謀利。

    ⑻任何事物進入市場,就不免受到市場規(guī)律的制約,不免依照消費需求和商業(yè)利益調(diào)整自己。但調(diào)整是科學調(diào)整,不能扭曲甚至破壞自己去換取經(jīng)濟利益,就像自然資源的開發(fā)不能破壞生態(tài)。文化更具特殊性。因為文化的最重要的社會功能是精神功能。它直接影響著社會文明與全民素質。不能為了暢銷、熱銷、票房、上座率和收視率成倍增長,為了市場人氣攀升,為了利潤的最大化和"瘋狂的GDP",而放棄文化固有的精神的準則。即文明的、知識的、道德的、真善美的準則。這準則也是文化的尊嚴,這尊嚴一旦被踐踏被玷污,文化也失去它存在的意義。因為被糟蹋的文化反過來一定還會糟蹋人的精神。

    ⑼由此說,問題真正的要害--不是拿文化賺錢,而是糟蹋文化來賺錢。還有比這樣賺錢更無知、更野蠻嗎?

    ⑽我們是否聽到我們的文化正在呼叫:不要糟蹋自己的文化了!

    ⑾任何有文化良心的人,都不能回避這個聲音。

    16.第⑶節(jié)中的聰明一詞隱含了作者怎樣的情感?為什么?(3分)

    17.第⑶節(jié)寫到"沒人拿名人的事當回事",這里"名人的人"具體指什么?(請用原文)(3分)

    18."一邊是真實的歷史被抽空內(nèi)涵,只留下軀殼,再濫加改造;一邊是荒誕不經(jīng)和無中生有的偽造--這便是當今國人眼中的歷史文化。沒有莊重感、神圣感、厚重感、甚至美感。我們不是把中華文化博大精深掛在嘴邊嗎?如今國人從哪里能夠感知這種博大精深?只能去一座城市才有一個的博物館嗎?"

    ①這節(jié)文字是從原文中抽取出來的,如果將它放回原文,最恰當?shù)奈恢脩�該�?)(2分)

    A.(1)、(2)節(jié)之間B.(3)、(4)之間C.(5)、(6)之間D.(6)、(7)之間

    ②選擇的依據(jù)是_____________________________________________

    ____________________________。(2分)

    19.文章第(3)節(jié)到第(9)節(jié)從三個方面分析了"糟蹋自己文化"的這種潮流,請分別概括是哪三方面:

    (1)

    (2)

    (3)

    20.請根據(jù)第三節(jié)或第五節(jié)的內(nèi)容,結合自己的日常見聞和積累,為本文寫一個規(guī)范,典型的事實論據(jù)。(3分)

   

　　閱讀下面的文章，回答問題。

秋　　韻

宗 來

　　①京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如茶的壯觀，在太陽下，那紅色似乎在跳動，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢笑語與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的，向每個毛孔滲進來。后來驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個陡臺階，眼前會出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來，也是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。

　　②今年秋到香山人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場，或要舉行大規(guī)模代表會。只要改道萬安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有不得砍伐，不得放牧的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。

　�、塾腥苏f，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色�？蓪ξ襾碚f，不斷的尋秋是大奢侈了，不能支出這時間，且待來年罷。家人說：來年人更多，我騎車的本領更差，也還是無由尋到的。那就待來生罷，我說，大家一笑。

　�、芷鋵�，我是注意今世的。清晨照例的散步，便是為了尋健康，沒有什么浪漫色彩。這一天，秋已深了，披著斜風細雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得景色這般奇妙，似乎我從未到過這里。

　�、菪『�南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，_______了山，______了水。扇形葉子澆了一地，鋪滿了繞湖的向四周_______，無限地擴大了。循路走去，湖東側一片鮮紅_________眼簾。這樣耀眼的紅葉！不是黃櫨，黃護的紅較暗；不是楓樹，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠看鮮亮極了，近看時，是對稱的長形葉子，地下也有不少，成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金黃屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前一切，還有別的蘊藏。

　�、捱@是我要尋的秋的韻致了么？ 秋天是有成績的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴，似朦朧而實清明，充滿了大徹大悟的味道。

　�、咔锶ザ瑏碇畷r，意外地收到一份訃告，是父親的一位哲學友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首過詩。譯出來是這等模樣：

　　　　　　　　　　不要推卻友愛

　　　　　　　　　　不要延遲歡樂

　　　　　　　　　　現(xiàn)在不悟

　　　　　　　　　　便永迷惑

　　　　　　　　　　在這里

　　　　　　　　　　一切都有了著落

　�、辔乙獙ふ业那镯崳�原來便在現(xiàn)在，在這里，在心頭。

　�。�1）給下列加粗的字注音。

　　　如火如茶（　　�。�　　　　　屏障（　　�。�

　�。�2）第⑤段畫橫線處依次應填人的一組詞是

［　�。�

　　（3）第⑤段寫黃櫨和楓樹，有什么作用？

　　　　_________________________________________________

　�。�4）作者在第②段說“這不是我要尋找的秋的韻致”，第⑧段卻說“我要尋找的韻，原來便在現(xiàn)在，在這里”，前后是否矛盾？為什么？

　　　　_________________________________________________

　�。�5）作者尋找到的秋的韻致是什么？看了此文，有何感想，這是你心中的秋韻嗎？

　　　　________________________________________________

閱讀下文，完成（1）～（4）題。

誰動了小陶的幸福

　　媽媽說小陶是十二月二十二號生的，那一天是冬至，如果不吃餃子，耳朵就會凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕，奶油蛋糕，水果蛋糕，而小陶過生日吃牛肉餃子，韭菜餃子，蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至，她的革命精神帶領她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕，甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵：凍掉吧，凍掉吧，反正說什么我也不吃餃子了。

　　媽媽說小陶是凌晨三點生的，是夜貓子，晚上比白天精神。小陶琢磨了一下，發(fā)現(xiàn)有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像，后來才發(fā)現(xiàn)不是那回事。自己并不是一個行動派和實干家，而且害怕現(xiàn)實，沉迷想像。她開始想方設法地讓自己變得堅定強大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬扛到最后一秒。

　　媽媽說：小陶啊，你好好準備一下，要報考公務員了，別成天對著個電腦。小陶并不十分想考公務員，她倒是挺想當記者，可以東奔西跑的那種，再不也得是個自由職業(yè)者，饑一頓飽一頓沒關系。

做夢嘍

　　小陶說：在大學畢業(yè)步入社會前，在現(xiàn)實把夢想全部逼死前，讓我睡一個長長的覺，做一個美美的夢，只要我不醒來，痛苦就不存在。幸福�。⌒腋Ｔ谒�著之后變成了很簡單的事。

　　她想有一套一室一廳的小居室，最好是落地窗戶，要朝南開。一個小冰箱，常年要裝滿甜筒。大大的雙人床，白色被單。筆記本電腦，電視機，音響也必不可少。最好是有一面墻，裝修成柜子的樣子，按照A——Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了，來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無，小狗倒是得養(yǎng)一條，就叫取名叫老九，或者九姑娘。每天睡到日上三竿，起床后和小狗say hello，接著弄東西吃，出門曬曬太陽，回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡，用些許真實的感情，寫寫別人的故事，流點自己的眼淚。

　　她想在內(nèi)心不夠寧靜的時候出門旅行。不坐也坐不起飛機，硬座火車就好�？傊�只有帶很少的錢獨自到陌生的地方去，才可以顯示出堅強。她想在旅行回來的時候看見一個勤勞善良樸實勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀，積極搗亂他炒菜，直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武，性格如梁朝偉，唱歌也要好聽，像點唱機，想聽什么放什么，還得會掙錢，不需要太多，夠買吃不完的甜筒，喝不完的黑咖啡，看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時候，自己則剝石榴給他吃，一粒粒全都塞到他嘴里，填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側臉的弧線和孩子般的睫毛才能踏實。而在厭煩了兩人生活時，只需要念個咒語，這小伙子便“咻”地消失了。

餃子撞鬼

　　小陶似乎愛上了一個詩人。

　　小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺下黑壓壓的一片，過道上也站滿了人，肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺上根本看不見自己，可當他把目光投向這里時，她還是忍不住揮手，傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了，可小陶沒走，她特別想隨便抱著一個路人的肩膀使勁搖，大聲告訴他或她：你看見那個人了嗎？你看見他了嗎？他是我的詩人啊！

　　詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣，于是對著已經(jīng)斷電的手機說：你書看太多了吧，哥們兒。其實我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕，我不是壞人。你也別不理我啊，難道你不覺得我們長得很像嗎，尤其是眼睛……

　　在國慶節(jié)那天為了表示愛自己，小陶吃了三個甜筒。為了紀念建國五十七周年，她穿了一個耳洞。她特想對老陶和媽媽說：你們養(yǎng)了我二十一年啦，剩下的路該放我自己走了，看看有什么是我承受不了的，有什么是必須自己奮斗的。如果實在死扛不住我一定會向你們求救。我才不在乎面子，你們到時候可要賞小陶一碗飯吃。

（1）“媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭，在結構上構筑行文的明線，在內(nèi)容上開啟小陶成長的暗線。請在三段文字中各找出一句表現(xiàn)小陶日漸離開父母溫暖的搖籃，思想性格獨立成長的語句，填寫在下面的橫線上。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（2）第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景，并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看，該部分內(nèi)容可以用文中的兩個詞語來概括，請找出這兩個關鍵詞。

①________________________________________________

②________________________________________________

（3）“餃子撞鬼”的痛苦實為實現(xiàn)幸福的路途上遭遇迷失的尷尬。結尾畫線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨立到無奈回歸，仍可能要父母“賞一碗飯吃”，表達了幸福的嚴重缺失，并引發(fā)讀者深深的思考：究竟是誰動了小陶的幸福？請結合全文，借用一句你所熟悉的話（歌詞、古詩、俗語等）表達你對主題的思考。

示例：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈。

我的答案：________________________________________________

（4）下面對全文的賞析，表述正確的兩項是

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A．全文三大部分在內(nèi)容上是按照小陶的幸�！霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現(xiàn)實中的狀態(tài)”來組織安排的。

B．該文以感性的語言風格描述了具有一定典型意義的當代青年的精神生活狀態(tài)，在輕松而又不失調(diào)侃的語言背后，展示的卻是作者對現(xiàn)實的理性思考。

C．小陶的夢想展現(xiàn)了當代青年對理想的追求，文章高度贊揚了小陶追求幸福的精神。

D．該文情感態(tài)度低下，主題格調(diào)不積極昂揚。