讀下列語段,選出提取其主要信息準(zhǔn)確的一項(xiàng)
  據(jù)研究,世界上猶太人是智力成就最高的民族。全世界獲諾貝爾獎(jiǎng)的人中,猶太人占了15.47%,美國的獲獎(jiǎng)?wù)咧,猶太人占了28%。領(lǐng)導(dǎo)近代科學(xué)三次偉大革命的科學(xué)家都是猶太人:馬克思創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義,愛因斯坦創(chuàng)立了相對(duì)論,弗洛伊德創(chuàng)立了精神分析學(xué)說。

A、領(lǐng)導(dǎo)近代科學(xué)三次偉大的革命的科學(xué)家是猶太人。
B、猶太人智商高。
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文章,完成1~6題。

數(shù)字虛擬人

前一個(gè)時(shí)期,由電腦合成的虛擬主持人、虛擬模特、虛擬歌星等一系列“聲像虛擬人”已經(jīng)把真人世界的一些讓人眼紅的崗位奪走了,而且它們的表現(xiàn)堪稱精彩,的確有許多值得褒獎(jiǎng)的地方,F(xiàn)在,在高科技的支持下,人類又推出了更具崗位競爭力的“數(shù)字虛擬人”(簡稱“數(shù)字人”)。盡管當(dāng)前的“數(shù)字人”還僅僅是第二代,但因其才華獨(dú)特,才能廣泛,技藝高強(qiáng),而且又有很大的成長潛力,所以它的競爭能力我們絕對(duì)不可小覷。

繼“聲像虛擬人”之后推出的第一代數(shù)字人是一個(gè)三維立體的“數(shù)字可視人”,它有和真人一樣的形狀、皮膚、肌肉、骨骼和五臟六腑。如果把它當(dāng)成實(shí)物人體,它就像一具“僵尸”。和第一代缺少生氣的數(shù)字人相比,第二代數(shù)字人就較有活力了,它已然進(jìn)化為有氣管、血脈以及大、小腦的“數(shù)字物理人”了。這代數(shù)字人的許多物理指標(biāo)都和真人一樣,它的胳膊會(huì)斷,血管會(huì)出血,不但五臟六腑里的內(nèi)部細(xì)節(jié)清晰可辨,連頭顱里面的腦漿都能顯示出來。只要你愿意,它的四肢可以無數(shù)次被你分解拿去實(shí)驗(yàn)。

數(shù)字人畢竟不是真人,怎么能和真人比高低、爭崗位呢?但實(shí)際上,似真人,又不是真人,這恰恰是數(shù)字人最厲害的地方。比如為了取得人體在空間運(yùn)行條件下的各種生理信息,科學(xué)家把第二代數(shù)字人放在模擬的太空環(huán)境里,直接獲取準(zhǔn)確可靠的相關(guān)信息。為了避免新藥在臨床實(shí)驗(yàn)過程中可能會(huì)給實(shí)驗(yàn)者帶來的不良影響,科研人員可以先將藥物影響數(shù)據(jù)輸入電腦,讓第二代數(shù)字人先把藥“吃下”,看服藥后它的生理反應(yīng)和病理反應(yīng),以此來確定新藥的藥效。如果讓它當(dāng)美容專家,它會(huì)為你設(shè)計(jì)出一系列美容手術(shù)方案,并篩選出一套最理想和最安全的方案。如果讓第二代數(shù)字人給優(yōu)秀的體育教練當(dāng)助手,那它能幫助教練分析運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的肌肉或骨骼的狀態(tài)數(shù)據(jù),可以協(xié)助教練培養(yǎng)未來的世界冠軍。

那么,如此厲害的第二代數(shù)字人究竟是如何“孕育”的呢?具體講就是將真人尸體的各種數(shù)據(jù)提取出來并儲(chǔ)存到計(jì)算機(jī)里,通過記錄和處理,就可以“孕育”了。為此,科學(xué)家首先要挑選合適的樣本,所選真人尸體的樣本其生前須是比較健康的人,不能有任何傳染病和遺傳疾病,并具有其種族和民族的代表性。樣本確定后,科學(xué)家就立即使用藥物對(duì)其全身組織進(jìn)行固定,然后用很薄的刀片對(duì)人體進(jìn)行橫向切削,并詳細(xì)收集各種資料。我國數(shù)字人“女1號(hào)”的切片精確度達(dá)到了0.1毫米,把整個(gè)標(biāo)本切削完畢,共獲得了8556個(gè)切片,其相關(guān)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。最后,科學(xué)家再把相關(guān)數(shù)據(jù)輸入電腦,建立數(shù)據(jù)庫,用三維軟件進(jìn)行信息化處理后,在電腦里繪制出三維人體圖像。第二代數(shù)字人就這樣“孕育”而成的。

數(shù)字人未來的進(jìn)化方向主要在健全智力方面,它最終的成長目標(biāo)是完全類似真人。到那時(shí),雖然它依舊不能從計(jì)算機(jī)里走出來,但真人面對(duì)它,恐怕也要敬它三尺,甚至怕它三分,因?yàn)樗呀?jīng)成為永遠(yuǎn)不死的“另類真人”了。

(選自《科學(xué)之謎》2006年第2期,有刪改)

1.從第二自然段所介紹的內(nèi)容看,第一代數(shù)字人和第二代數(shù)字人的最大不同是什么?

2.請(qǐng)根據(jù)第三自然段的介紹,分條概括出處第二代數(shù)字人所能發(fā)揮的重要作用。

3.結(jié)合具體語境,解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思?

①它已然進(jìn)化為有氣管、血脈以及大、小腦等的“數(shù)字物理人”。

②似真人,又不是真人,這恰恰是數(shù)字人最厲害的地方。

4.本文最后一句說:“因?yàn)樗呀?jīng)成為永遠(yuǎn)不死的‘另類真人’了!本C合全文內(nèi)容看,這種“另類真人”具有哪些方面的特點(diǎn)?

5.下列說法,符合文意的一項(xiàng)是

A.由電腦合成的“聲像虛擬人”盡管沒有第二代數(shù)字人先進(jìn)和科學(xué),但它們的獨(dú)特才華和精彩表現(xiàn)與第一代數(shù)字人相比并無太大差別。

B.第二代數(shù)字人的生理指標(biāo)和真人一樣,科學(xué)家可以通過觀察它吞吃藥片的生理反應(yīng)和病理反應(yīng)來確定新藥的藥效。

C.第二代數(shù)字人的樣本必須是生前身體健康,未患任何疾病,并具有其種族和民族代表性的真人尸體。

D.第二代數(shù)字人的“孕育”有著復(fù)雜的過程和很高的技術(shù)、條件要求,目前我國在樣本切割這一環(huán)節(jié)的相關(guān)技術(shù)已達(dá)到世界先進(jìn)水平。

6.假如你有能力操控第二代數(shù)字人為自己服務(wù),根據(jù)文中介紹,你最希望它為你做什么并會(huì)有怎樣的服務(wù)水平或效果?

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科目:初中語文 來源:人教版新課標(biāo)(2012) 七年級(jí)上 題型:閱讀理解

七年級(jí)每個(gè)班要召開一次“好讀書,讀好書”主題班會(huì)。你作為班里的一員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

(1)在準(zhǔn)備活動(dòng)階段,同學(xué)們圍繞著“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進(jìn)行了熱烈的討論。下面是同學(xué)們發(fā)言的主要內(nèi)容,請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你在班會(huì)上進(jìn)行專題發(fā)言的材料。

 。鄄牧希萦腥苏J(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快;而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙。也有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在話下了。讀名著,有以一當(dāng)十的價(jià)值。尤其是名著為很多人反復(fù)閱讀,已經(jīng)成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。

主要信息一:①________

主要信息二:②________

(2)為了提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,老師向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言,讓同學(xué)們進(jìn)行仿寫練習(xí),在班會(huì)上進(jìn)行分組比賽。請(qǐng)你仿照下面的句子,以讀書為內(nèi)容,寫兩句話。

 。劾洌萆罾餂]有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。(莎士比亞)

你的仿寫:生活里沒有書籍,就好像________;智慧里沒有書籍,就好像________

(3)隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時(shí)尚。班會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請(qǐng)你閱讀下面材料,說說你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解。

  [材料]“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有:第一,瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀,查閱文獻(xiàn),選取所需信息。第二,檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三,下載。把所需信息從網(wǎng)上下載,進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理,使之系統(tǒng)化、簡明化,便于進(jìn)一步查閱。此外,還有網(wǎng)上討論、交際等。

“網(wǎng)上閱讀”的意思是:________

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科目:初中語文 來源:北京市東城區(qū)2010屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題 題型:043

綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)校要求每個(gè)班在五月份召開一次“好讀書,讀好書”主題班會(huì)。你作為班里的一員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

1.在準(zhǔn)備活動(dòng)階段,同學(xué)們圍繞著“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進(jìn)行了熱烈的討論。下面是同學(xué)們發(fā)言的主要內(nèi)容,請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你在班會(huì)上進(jìn)行專題發(fā)言的材料。

材料:有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快;而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙。也有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在活下了。讀名著,有以一當(dāng)十的價(jià)值。尤其是名著為很多人反復(fù)閱讀,已經(jīng)成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。

主要信息一:①________

主要信息二:②________

2.為了提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,老師向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言,讓同學(xué)們進(jìn)行仿寫練習(xí),在班會(huì)上進(jìn)行分組比賽。請(qǐng)你仿照下面的句子,以讀書為內(nèi)容,寫兩句話。

例句:生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。(莎士比亞)

你的仿寫:生活里沒有書籍,就好像_________;智慧里沒有書籍,就好像_________。

3.隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時(shí)尚。班會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請(qǐng)你閱讀下面材料,說說你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解。

材料:“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有:第一,瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀,查閱文獻(xiàn),選取所需信息。第二,檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三,下載。把所需信息從網(wǎng)上下載,進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理,使之系統(tǒng)化、簡明化,便于進(jìn)一步查閱。此外,還有網(wǎng)上討論、交際等。

“網(wǎng)上閱讀”的意思是:____________________________

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

綜合性學(xué)習(xí)與名著閱讀(8分)
綜合性學(xué)習(xí)(5分)
七年級(jí)每個(gè)班要召開一次“好讀書,讀好書”主題班會(huì)。你作為班里的一員,請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
小題1:在準(zhǔn)備活動(dòng)階段,同學(xué)們圍繞著“怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”進(jìn)行了熱烈的討論。下面是同學(xué)們發(fā)言的主要內(nèi)容,請(qǐng)從下面的材料中提取兩條主要信息,作為你在班會(huì)上進(jìn)行專題發(fā)言的材料。(1分)
【材料】
有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活中鮮活的語言,反映的是當(dāng)代人的思想感情,讀起來輕松省力,有興趣,吸收快;而經(jīng)典名著往往艱深難懂,離現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn),因此少讀為妙。也有人認(rèn)為,應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)過時(shí)間篩選留下的碩果,是古今中外文化的精華,它們和一般作品在文化品位上是不相等的,它們好像軍事上的制高點(diǎn),占領(lǐng)了它,其他就不在話下了。讀名著,有以一當(dāng)十的價(jià)值。尤其是名著為很多人反復(fù)閱讀,已經(jīng)成為當(dāng)代人共同的文化素養(yǎng),不了解名著,就會(huì)在文化溝通中產(chǎn)生嚴(yán)重障礙。
主要信息一:①                                                                    
主要信息二:②                                                                    
小題2:為了提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,老師向同學(xué)們介紹了一些關(guān)于讀書的名家名言,讓同學(xué)們進(jìn)行仿寫練習(xí),在班會(huì)上進(jìn)行分組比賽。請(qǐng)你仿照下面的句子,以讀書為內(nèi)容,寫兩句話。(2分)
【例句】
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。(莎士比亞)
你的仿寫:生活里沒有書籍,就好像                                      ;智慧里
沒有書籍,就好像                                                     。
小題3:隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時(shí)尚。班會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請(qǐng)你閱讀下面材料,說說你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解。(1分)
【材料】
“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有:第一,瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀,查閱文獻(xiàn),選取所需信息。第二,檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三,下載。把所需信息從網(wǎng)上下載,進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理,使之系統(tǒng)化、簡明化,便于進(jìn)一 步查閱。此外,還有網(wǎng)上討論、交際等。
“網(wǎng)上閱讀”的意思是:                                                          

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